UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

KAMPUS TASIKMALAYA
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

KEBIJAKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN

No. Revisi : 00 Tgl :01 September 2020 Hal 1 dari 2

SILABUS

Nama Mata Kuliah : Kebijakan dan Inovasi pendidikan

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 SKS
Dosen : Dr. Syarip Hidayat, M.Pd.
Program Studi : S1 PGSD
Prasyarat :-
Waktu Perkuliahan : Semester Ganjil
Kompetensi : Mata kuliah ini memberikan bekal yang
komprehensif kajian mengenai kebijakan dan
inovasi, baik secara teori maupun empiris dalam
bidang pendidikan secara khusus dalam kegiatan
pembelajaran di sekolah

Indikator Pencapaian : Tugas individual dan kelompok secara kritis ,

partisipasi, UTS dan UAS.

Uraian kegiatan belajar : Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pert. Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

1. Pengantar dan Kontrak belajar
2. Konsep Dasar Analisis Kebijakan
Pendidikan
3. Isu dan Masalah dalam Analisis
Kebijakan Pendidikan
4 Perumusan Masalah Analisis
Kebijakan Pendidikan
Kesepakatan proses dan hasil perkuliahaan
1. Definisi Analisis Kebijakan Pendidikan
2. Urgensi Analisis Kebijakan Pendidikan
3. Fungsi Analisis Kebijakan Pendidikan
4. Karakteristik Analisis Kebijakan
Pendidikan
1. Hakikat Isu dan Masalah dalam Konteks
Analisis Kebijakan Pendidikan
2. Beberapa Masalah Pendidikan untuk
dianalisis Kebijakannya
3. Karakteristik Masalah dalam Analisis
Pendidikan
4. Tingkatan Masalah Kebijakan
Pendidikan
1. Hakikat dan Tantangan Perumusan
Masalah Kebijakan Pendidikan
2. Pendekatan terhadap Perumusan
Masalah Kebijakan Pendidikan
3. Tahapan Perumusan Masalah Kebijakan
dan Perumusan Kebijakan Pendidikan
4. Model Perumusan Kebijakan
Pendidikan Aktor dalam Perumusan
Kebijakan Pendidikan
5. Perumusan Masalah dan Pertanyaan
Kebijakan Pendidikan
 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS TASIKMALAYA
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

KEBIJAKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN

No. Revisi : 00 Tgl :01 September 2020 Hal 1 dari 2

6. Penyusunan Agenda setting Kebijakan

Pendidikan
5. Implementasi Kebijakan Pendidikan 1. Pengertian Implementasi Kebijakan
Pendidikan
2. Hal-Hal yang harus Diperhatikan dalam
Implementasi Kebijakan Pendidikan
3. Tahapan Implementasi Kebijakan
Pendidikan
4. Pendekatan Implementasi Kebijakan
Pendidikan
5. Model Implementasi Kebijakan
Pendidikan
6. Pengukuran Implementasi Kebijakan
Pendidikan
7. faktor Penentu Implementasi Kebijakan
Pendidikan
6. Evaluasi Kebijakan Pendidikan 1. Konsepsi Evaluasi Kebijakan
Pendidikan
2. Tujuan dan Fungsi Evaluasi Kebijakan
Pendidikan
3. Permasalahan dalam Evaluasi
Kebijakan Pendidikan
4. Manfaat Evaluasi Kebijakan
Pendidikan
5. Monitoring Evaluasi Kebijakan
Pendidikan
6. Kriteria Evaluasi Program Kebijakan
Pendidikan
7. Model dan Pendekatan Evaluasi
Kebijakan Pendidikan
8. Langkah dan Dampak Evaluasi
Kebijakan Pendidikan
7. Sosialisasi Kebijakan Pendidikan 1. Pengertian Sosialisasi Kebijakan
Pendidikan
2. Tujuan Sosialisasi Kebijakan
Pendidikan
3. Tahapan Sosialisasi Kebijakan
Pendidikan
4. Strategi Sosialisasi Kebijakan
Pendidikan
5. Media Sosialisasi Kebijakan
Pendidikan
8. Penelitian Kebijakan Pendidikan 1. Konsep Penelitian Kebijakan
Pendidikan (Education Policy
Research)
2. Fungsi dan Manfaat Penelitian
Kebijakan Pendidikan
 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS TASIKMALAYA
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

KEBIJAKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN

No. Revisi : 00 Tgl :01 September 2020 Hal 1 dari 2

3. Perbedaan dan Karakteristik Penelitian

Kebijakan dan Analisis Kebijakan
Pendidikan
4. Karakteristik Penelitian Kebijakan
Pendidikan
5. Manajemen atau Tata Kelola
Penelitian Kebijakan Pendidikan
6. Mengkomunikasikan Hasil Penelitian
Kebijakan Pendidikan
9. UTS Hasil kajian analisis
10. Mini Riset Kebijakan Pendidikan Presentasi Kajian Kasus Inovasi 1

11. Mini Riset Kebijakan Pendidikan Presentasi Kajian Kasus Inovasi 2

12. Mini Riset Kebijakan Pendidikan Presentasi Kajian Kasus Inovasi 3

13. Mini Riset Kebijakan Pendidikan Presentasi Kajian Kasus Inovasi 4

14. Mini Riset Kebijakan Pendidikan Presentasi Kajian Kasus Inovasi 5

15. Mini Riset Kebijakan Pendidikan Presentasi Kajian Kasus Inovasi 6

16. UAS Produk Riset Kebijakan dan Inovasi

Pendidikan
 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS TASIKMALAYA
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

KEBIJAKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN

No. Revisi : 00 Tgl :01 September 2020 Hal 1 dari 2

Evaluasi Hasil Belajar :

Tugas
1. Makalah kelompok dan kontribusi per individu (ada kontribusi tercantum di
referensi (daftar pustaka) dan ada buktinya di lampiran—web site, buku,
jurnal). Makalah dibagikan sebelum presentasi.
2. Presentasinya (memakai media presentasi)
3. Partisipasi (kehadiran kuliah dan keaktifan partisipasi dalam diskusi)—
kehadiran minimal 80 %.
4. Tugas individu
5. Tugas kelompok
6. UTS dan UAS
 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS TASIKMALAYA
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

KEBIJAKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN

No. Revisi : 00 Tgl :01 September 2020 Hal 1 dari 2

AKTIVITAS DISKUSI KELOMPOK

HARI :
TANGGAL :
KELOMPOK :
TOPIK :

PENYAJI :
MODERATOR :
ANGGOTA 1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.

Pertanyaan Penanya Penanggap

 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS TASIKMALAYA
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

KEBIJAKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN

No. Revisi : 00 Tgl :01 September 2020 Hal 1 dari 2