Anda di halaman 1dari 8

TUGAS RUMAH UNTUK KELAS XI Berikut yang tidak termasuk factor

SEJARAH INDONESIA ekonomi yang melatarbelakangi


Nama : Gergorius Patikia Padeng kolonialisme-imprialisme Jepang adalah….
Kelas : XI MIPA A. Mendapatkan pasokan bahan mentah
B. Mengimbangi kedigdayaan militer
Barat di Asia
1. Peristiwa penting yang membuat
C. Menguasai lalu lintas perdagangan
kekaisaran Jepang membuka diri terhadap
yang strategis
Barat sekaligus mengawali era modern di
D. Mendapatkan pasar bagi hasil-
Jepang adalah….
hasilindustri di Jepang
A. Dimulainya Restorasi Meiji
E. Menanamkan modal di Negara-negara
B. Ditandatanganinya Konvensi Kanagawa
yang dikuasai
C. Datangnya “kapal hitam” Amerika
5. Jepang mendarat pertama kali di Indonesia
Serikat
pada tanggal 11 januari 1942, tepatnya di
D. Keterbelakangan Jepang dalam segala
Pulau….
Bidang
A. Sumatra
E. Tumbangnya pemerintahan Shogun
B. Jawa
Tokugawa
C. Sulawesi
2. Kebijakan jepang menjual hasil-hasil
D. Kalimantan
produksinya ke pasar internasional dengan
E. Maluku
harga relatif lebih murah dibandingkan
6. Berikut ini yang tidak termasuk tindakan
harga produk sejenis dalam negeri. Dalam
yang dilakukan Jepang setelah menguasai
ilmu ekonomi, kebijakan ini lazim
Indonesia adalah….
disebut….
A. Membagi Indonesia menjadi tiga
A. Dumping
wilayah militer yang berada dibawah
B. Monopoli
komando penglima tentara Jepang
C. Demarkasi
untuk wilayah Asia Tenggara
D. Laissez-faire
B. Memasukkan beberapa tokoh politik
E. proteksionisme
Indonesia kestruktur pemerintahan
3. Pernyataan yang tidak tepat terkait dengan
Jepang
hasil dari perkembangan industralisasi di
C. Jepang memperkenalkan system
Jepang adalah….
tonarigumi untuk membangun
A. Jepang semakin dekat menghati nilai-
pertahanan masyaraka
nilai dan adat-istiadat dari barat
D. Jepang memperkenalkan Romusa atau
B. Jepang merupakan satu-satunya
system kerja paksa
kekuatan non-Barat di Dunia
E. Membagi pulau Jawa memnjadi
C. Jepang menjadi kekuatan utama di Asia
Sembilan daerah prefektur
Timur Raya dan Asia Tenggara
7. Awalnya rakyat Indonesia dan para tokoh
D. Kekuatan militer Jepang setara dengan
nasional kita menyambut baik kehadiran
bangsa-bangsa Barat
Jepang di Indonesia. Berikut yang tidak
E. Jepang menjadi percaya diri ,emjadi
termasuk alasan para tokoh bangsa
Negara Imprialisme
Indonesia menyambut baik kedatangan
4. Selain ingin menunjukan kejayaan bangsa
jepang adalah….
Jepang, kolonialisme-imprialisme Jepang
juga dilatarbelakangi factor ekonomi.
A. Jepang membebaskan pemimpin A. Menjadi generasi muda Indonesia agar
nasional yang ditahan dan dbuang selaras dengan nilai-nilai yang dianut
Belanda di Jepang
B. Jepang melatih generasi Muda bangsa B. Menyiapkan angkatan bersenjata bagi
Indonesia untek melawan sekutu RI yang segera diberi kemerdekaan
C. Ada harapan bahwa penjajahan oleh Jepang
Belanda di I donesia segeralah berahkir C. Mendukung Jepang dalam perang
D. Jepang memperkenalkan sebagai pasifik atau Perang Asia Timur Raya
saudara bangsa Asia D. Melucuti tentara-tentara Belanda pasca
E. Jepang menjanjikan kemerdekaan penyerahan Belanda di Kalijati
bangsa Indonesia E. Membantu Jepang menghadapi
8. Dalam rangka mendukung perang Asia perlawanan Rakyat Indonesia sendiri
Timur Raya, Jawa Hokokai memiliki tugas 11. Perhatikanlah nama-nama tokoh
Untuk…. pergerakan Nasional berikut ini:
A. menjadi ketertiban dan keamanan di 1) Ir. Soekarno
ruang Publik 2) K.H. Mas Mansyur
B. mengetahui pertahanan hingga ke 3) Ki Hajar Dewantara
wilayah desa-desa 4) R.P. Soeroso
C. mengadakan perekrutan pemuda 5) dr. Setiabudi
Indonesia yang akan ikut dalam perang pemimpin poetra ditunjukan nomor….
D. membangun sarana kebutuhan perang, A. 1), 2), dan 3)
seperti jalan raya dan rel kareta api B. 1), 2), dan 4)
E. menggalang dana dalam bentuk C. 2), 3) dan 4)
pengumulan beras, ternak, dan logam D. 2), 3) dan 5)
mulia E. 3), 4) dan 5)
9. Salah satu kebijakan Jepang di Indonesia 12. Dalam bidang pemerintahan, akibat yang
dalam bidang ekonomi adalah Romusa. ditimbulkan dari adanya pendudukan
“Romusa” adalah sebutan untuk… Jepang di Indonesia adalah….
A. Fenomena kerja paksa selama A. Wilayah Indonesia dibawah kekuasaan
pendudukan Jepang di Indonesia miter
B. Orang-orang yang dipekerjakan secara B. Dihapuskan Negara Boneka buata
paksa selama masa pendudukan jepang Belanda
C. System kerja pasa yang diteapkan C. Kaisar memegang kendali utama di
Jepang selama pendudukannya di negeri jajahan
Indonesia D. Membagi wilayah Indonesia menjadi
D. Penderitaan orang Indonesia yang 68 keresidenan
dikerjapaksakan selama pendudukan E. Diterapkan system pemerintahan atas
Jepang dasar fasisme
E. Kebijakan kerja wajib bagi orang-orang 13. BPUPKI dibentuk pada 29 April 1945
Indonesia selama masa pendudukan bertepatan dengan hari ulang tahun Kaisar
Jepang Hirohito. Tujuan utama pembentukan
10. Lembaga-lembaga semimiliter yang lembaga ini adalah….
dibentuk Jepang selama pendudukannya di
Indonesia dimaksud untuk….
A. Menyelidiki berbagai hal yang Dampak positif dari pendudukan jepang
diperlukan bagi pembentukan sebuah diantaranya adalah berkembangnya bahasa
Negara merdeka Indonesia ditunjukan nomor….
B. Merumuskan kewajiban-kewajiban A. 1), 2), dan 3)
Indonesia agar dieri kemerdekaan oleh B. 1), 3), dan 5)
Jepang C. 2), 3), dan 4)
C. Menetapkan waktu yang tepat bagi D. 2), 3), dan, 5)
pelaksanaan proklamasi kemerdekaan E. 3), 4), dan 5)
Indonesia 16. Berikut yang bukan rumusan dasar Negara
D. Menyelidiki kekayaan sosio-religius yang diajukan oleh Ir. Soekarno adalah….
Indonesia sebagai dasar Indonesia A. Internasionalisme dan Perikemanusiaan
merdeka B. Ketuhanan Yang Maha Esa
E. Mengusahakan kesatuan rakyat C. Mufakat dan demokrasi
Indonesia dalam rangka mengisi D. Kesejahteraan social
kemerdekan E. Persatuan Indonesia
14. Jepang berjanji memberikan kemerdekaan 17. Pada masa pendudukan Jepang, aktifitas
kepada Indonesia pada tanggal 24 Agustus Pendidikan formal di sekola-sekolah
1945. Namun, bangsa Indonesia Indonesia mengalami penurunan karena….
memproklamasikan kemerdekaannya pada A. Pendidikan pemudah terfokus pada
tanggal 17 Agustus 1945. Hal ini militer
memperlihatkan…. B. Sekolah hancur karena Perang Asia
A. Indonesia cepat memanfaatkan Timur Raya
momentum menyerahnya Jepang C. Sekolah diangap sebagai sumber
kepada Sekutu pemberontakan
B. Semangat kemerdekaan begitu kuat D. Tidak tersedianya dana untuk
dalam diri bangsa Indonesia pendidikan di Indonesia
C. Kemerdekaan bangsa Indonesia bukan E. Guru-guru melakukan aksi mogok
pemberian Jepang menuntun kesejahteraan
D. Jepang ternyata bukan “Saudara Tua” 18. Berita kekalahan jepang atas sekutu telah
bangsa Indonesia mendorong para pemudah untuk segera
E. Indonesia bias melawan kedigdayaan memproklamasikan kemerdekaan
bangsa Jepang Indonesia. Akan tetapi, golongan tua yang
15. Perhatiakan informasi berikut. diwakili Ir. Sukarno menolak keinginan
1) Jepang mewajibkan rakyat golongan mudah tersebut. Perbedaan antara
menggunakan bahasa Indonesia kedua golongan mengenai proklamasi
2) Larangan penggunaan bahasa Belanda kemerdekaan terletak pada masaalah….
3) Mempermudah komunikasi dengan A. Tokoh yang membacakan teks
orang Indonesia untuk propaganda Proklamasi
4) Bahasa jepang masih serumpun dengan B. Ara perumusan teks proklamasi
bahasa Indonesia C. Waktu pelaksanaan proklamasi
5) Bahasa Indonesia sangat demokratis D. Lokasi pelaksanaan proklamasi
karena membedakan tingkatan E. Proses pelaksanaan proklamasi
pemakaiannya.
19. Salah satu factor internal yang turut A. Jepang memastikan tidak akan bertahan
mempermudah masuknya Jepang di di Indonesia
Indonesia adalah…. B. Jepang membiarkan Indonesia dikuasai
A. Kemenangan Jepang terhadap Rusia Belanda kembali
pada tahun 1905 C. Jepang wajib menjaga Indonesia dari
B. Lemahnya tentara Belanda di Indonesia penguasaan Belanda
pada saat Jepang masuk D. Sekutu menjamin mengembalikan
C. Sebagai masyarakat Indonesia masih semua aset Jepang saat tiba di
percaya mengenai ramalan Jayabaya Indonesia
D. Kurangnya kesadaran Bangsa E. Jepang berada dibawah status
Indonesia akan makna kesatuandan pengawasan ketat perserikatan bangsa-
persatuan bangsa
E. Keyakinan bangsa Indonesia terhadap 23. Perhatikan data berikut ini
kemampuan Jepang sebagai pemimin 1. Peristiwa Rengasdengklok.
bangsa Asia 2. Penyusunan naskah proklamasi
20. Informasi yang tidak tepat berikut ini 3. Pelaksanaan proklamasi kemerdekaan
terkait dengan lembaga yang disebut 4. Penyebarluasan berita proklamasi
BPUPKI adalah…. 5. Pengesahan undang-undang dasar
A. Dibentuk atas inisiatif Jepang Dari data diatas, pernyataan yang tidak
B. Dipimpin oleh orang Jepang termasuk peristiwa penting yang terjadi
C. Merupakan realisasi atau sebuah janji pada sekitar Proklamasi kemerdekaan
Jepang ditunjukan nomor….
D. Dibentuk sebelum Jepang menyerah A. 1
kepada sekutu B. 2
E. Tugas utamanya memepersiapkan C. 3
kemerdekaan Indonesia D. 4
21. Kabar menyerahnya Jepang di satu sisi E. 5
menggembirakan, namun disisi lain 24. Pada 15 agustus 1945, golongan muda
menjadi sumber ketegangan baru ditengah- mengadakan rapat yang bawah pimpinan
tengah kaum aktivis dan tokoh pergerakan Chairul Saleh. Rapat tersebut menghasilkan
nasional. Pokok ketegangan itu adalah keputusan berupa…..
menyangkut…. A. Menuntut Jepang agar memberi lampu
A. Bagaimana proklamasi itu dilakukan hijaubagi pelaksanaan proklamasi
B. Kapan kemerdeaan itu diproklamasikan B. Mendesak Soekarno dan Hatta
C. Tempat kemerdekaan itu melepaskan diri dari Ikatan dengan
diproklamasikan Jepang
D. Siapa yang memproklamasikan C. Menyampaikan keputusan golongan
kemerdekaan muda, yaitu memboikot siding PPKI
E. Alasannya dilakukan proklamasi D. Jalan pegangsaan Timur No.56 sebagai
kemerdekaan tempat pelaksanaan proklamasi
22. Sambil menunggu penyerahan kekuasaan E. Memaksa Soekarno dan Hatta untuk
di Indonesia kepada sekutu, Jepang menyingkir ke Rengasdengklok
diwajibkan untuk menjaga status quo, yang 25. Sekelompok pemuda menculik Sukarno
artinya…. dan Moh.Hatta serta membawa mereka ke
Desa Rengasdengklok di Kerawang, jawa C. Sebelumnya meminta jaminan
Barat. Selain untuk meyakinkan serta keamanan dari pihak Jepang
memaksa kedua tokoh tersebut untuk D. Bandera yang dikibarkan adalah hasil
segera memproklamasikan kemerdekaan, karya Ibu Fatmawati Soekarno
tindakan sekelompok pemuda ini E. Bandera merah putih dikibarkan oleh
bertujuan…. Sudanco Suhud dan Latief
A. Mencegah Jepang menangkap kedua Hendraningrat
tokoh 28. Berita tentang proklamasi disebarluaskan
B. Menjauhkan kedua tokoh dari pengaruh dengan cepat. Berikut ini yang bukan
Jepang merupakan wadah yang menyebarluaskan
C. Rengasdengklok adalah basis berita proklamasi kemerdekaan adalah….
pertahanan rakyat Indonesia A. Radio
D. Mencegah kedua took dari pengaruh B. TVRI
golongan mudah yang radikal C. Coretan di dinding kereta api
E. Melampiaskan kekecewaan terhadap D. Koran
sikap kooperatif golongan tua E. Pamflet dan poster
26. Proklamasi kemerdekaan ahkirnya 29. Tugas pokok dari komite nasional yang
dikumandangkan tanggal 17 Agustus 1945. dibentuk pada tanggal 22 agustus 1945
Semula lapangan ikada dipilih .sebagai adalah….
tempat pelaksanaan proklamasi, tetapi A. Lembaga ad hoc penyusun undang-
kemudian dipindahkan ke Jalan undang
Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta karena B. Menyerap asprasi masyarakat
pertimbangan…. C. Menjadi penasihat presiden
A. Jalan pegangsaan timur merupakan D. Membantu kerja presiden
markas para aktivis dan tokoh E. Mengwasi kerja presiden
pergerakan 30. Informasi yang tidak tepat berikut ini
B. Soekarno dan Hatta terlalu lelah terkait dengan lembaga yang disebut Badan
sementara lapangan Ikada jauh Keamanan Rakyat (BKR) adalah…..
letaknya A. Diisi anggota dari berbagai le,baga
C. Pelaksanaan di lapangan Ikada akan semimiliter bentukan Jepang
memicu bentrok dengan jepang B. Bertugas untuk melawan tentara sekutu
D. Menghindari provokasi tentara sekutu eyang membonceng Nica
dan pihak asing lainnya C. Kelak diganti menjadi TKR (tentara
E. Lapangan Ikada adalah pusat latihan keamanan rakyat)
militer Jepang D. Awalnya bukan sebuah kestuan militer
27. Informasi yang tidak tepat berikut ini yang resmi
terkait dengan pelaksanaan proklamasi E. Dibentuk melalui siding PPKI
kemerdekaan RI tanggal 17 Agustus 1945 31. Rapat akbar di lapangan Ikada pada tangga
adalah…. 19 September 1945 dilatarbelakangi
A. Didahului dengan pidato singkat informasi yang menyebutkan bahwa….
Soekarno A. Jepang menangkap tokoh-tokoh bangsa
B. Lagu Indonesia Raya dinyanyikan yang memproklamasikan kemerdekaan
dengan spontan B. Jepang dan sekutu tidak amau
mengakui kemerekaan Indonesia
C. Sekutu menyatakan mengembalikan prakarsai oleh Dr. Sam Ratulangi. Petisi ini
Indonesia kepada Belanda berisi….
D. Jepang berencana menyerahkan A. Seruan kepada sekutu untuk
kekuasaan kepada sekutu menyingkir dari wilayah sulawase
E. Jepang ingin mempertahankan selatan
kekuasaan di Indonesia B. Seruan kepada rakyat Sulawesi selatan
32. Sepak terjang sekutu di Indonesia memicu untuk mengangkat senjata
perlawanan dari rakyat yang dipelopori C. Seruan kepada sekutu untuk
para pemuda. Responds awal sekutu menyingkir dari wilayah Indonesia
menghadapi perlawanan Rakyat Indonesia D. Dukungan rakyat Sulawesi terhdap
umumnya, yaitu…. kemerdekaan Indonesia
A. Menyerukan gencatan senjata E. Dukungan moral rakyat Sulawesi
B. Melakukan aksi teror terhadap rakyat terhadap PPKR
C. Melakukan serangan balik secara 36. Langkah selanjutnya yang diambil
massif Indonesia pasca - keputusan
D. Mengultimatumkan para pemuda untuk pembumihangusan kota Bandung adalah….
menyerahkan senjata A. Mengultimatum sekutu untuk
E. Menangkap tokoh-tokoh pemuda yang menyingkir dari bandung
mengerakan perlawanan B. Menyerang markas sekutu di bagian
33. Factor utama meletusnya pertempuran di utara
Ambarawa pada 20 November 1946 C. Membakar gudang amunisi tentara
adalah…. sekutu
A. Sekutu melanggar kesepakatan D. Mengevakuasi penduduk kota Bandung
B. NICA memboncengi pasukan sekutu E. Membakar seluruh kota Bandung
C. Sekutu tidak mengakui eksistensi TKR 37. Perang melawan Belanda paska-proklamasi
D. TKR tidak percaya terhadap komitmen kemerdekaan terjadi juga di Bali. Factor
sekutu utama meletusnya perlawanan Rakyat Bali
E. Sekutu mengambil alih pemerintahan terhadap Belanda adalah….
di Jawa Tengah A. Bali tidak menjadi again dari Indonesia
34. Informasi berikut yang tidak terkait B. Belanda tidak menghormati tradisi
pertempuran antara TKR dan Pasukan Puputan
Sekutu di Surabaya adalah…. C. Belanda tidak mengakui Negara
A. Dunia internasional tidak peduli Indonesia timur
B. Dipimpin langsung oelh Bung Tomo D. Belanda melanggar hak tawan karang
C. Bermula dari insiden di dekat jembatan raja-raja Bali
merah E. Rakyat bali marah atas penangkapan I
D. Soekarno mendesak intervensi dunia Gusti Ngura Rai
internasional 38. Tugas utama kapten Raymond Westerling
E. Gencatan sejata tidak dihargai kedua adalah menghadapi perlawanan rakyat
belah pihak Sulawesi Selatan, terutama mereka yang….
35. Salah satu upaya untuk memperkuat A. Tidak menyetujui hasil perundingan
perlawanan terhadap sekutu di Sulawesi Linggarjati
selatan adalah keluarnya petisi yang di B. Menentang dan menghalangi tugas
tentara sekutu
C. Setia kepada pemerintah Republik B. Burhanuddin Harahap
Indonesia Serikat C. Wilopo
D. Menentang pembentukan Negara D. Ali Sastromidjojo
Indonesia timur E. Djuanda Kartawidjaja
E. Melucuti dan merampas persenjataan 42. Berikut yang bukan pernyataan dari pihak
tentara Jepang Belanda dalam perundingan Roem-Royen
39. Salah satu alasan Indonesia melakukan adalah…..
upaya diplomasi lewat PBB adalah…. A. Menyelenggarakan Konfersi Meja
A. PBB adalah organisasi internasional Bunda
yang anggotanya tediri atas Negara- B. Menghentikan aksi militernya serta
negara di Dunia membebaskan tahanan politik
B. Mayoritas Negara PBB adalah Negara C. Menyetujui kembalinya Pemerintah
pemenang perang Dunia II Republik Indonesia ke Yogyakarta
C. Indonesia ingin menjadi anggota tidak D. Menyetujui Republik Indonesia sebagai
tetap dawn keamanan PBB bagian dari Negara Indonesia Serikat
D. Menjadi anggota PBB berarti bebas E. Membentuk Negara-negar federal
dari penjajahan Belanda didaerah yang dikuasainya melalu
E. Belanda tidak akan berani menjajah pajak pndapatannya (plebisit)
Indonesia kembali apabila telah 43. Perjuangan para tokoh daerah dan nasional
menjadi anggota PBB di Indonesia dilakukan dengan tujuan….
40. Informasi berikut yang tidak tepat terkait A. Mengusir penjajah dari wilayah
Komisi Tiga Negara (KTN) adalah…. Indonesia karena sudah tidak bias
A. Komisi ini bernama awalnya mengelolanya
Committee of good offices for B. Melakukan kerjasama dengan Negara
Indonesia asing diluar Belanda dab Jepang
B. Beranggotakan tiga Negara yaitu C. Mencapai kemerdekaan dengan hasil
Australia yang dipilih Indonesia, perjuangan bangsa sendiri
Belgia yang di pilih Belanda, dan D. Menunjukan kapasitas dirinya agar
Amerika Serikat selaku pihak netral dianggap sebagai pahlawan
C. Komisi ini tidak boleh diperkuat oleh E. Memperkenalkan bentuk-bentuk
prsonil militer dari Negara manapun perawanan daerah
D. Tugas KTN adalah menyelesaikan 44. Tuntutan pangeran Antasari terhadap
sengketa antara Indonesia dan Belanda belanda adalah….
dengan cara-cara damai A. Memberiakn seluruh komoditas yang
E. Terkait masaalah politik, KTN hanya akan diperjualbelikan di Eropa kepada
memberikan saran-saran kerajaan Banjar
41. Perjanjian Renville menimbulkan protes B. Bekerja sama untuk memulihkan
dan kekecewaan dari partai-partai besar kondisi ekonomi dan politik kerajaan
terhadap pemerintahan Indonesia. Banjar
Pemerintah Indonesia diangap telah gagal C. Menjadikan Banjar sebagai pusat
mempertahankan kepentingan Indonesia di pemerintahan Belanda
Meja perundingan. Konflik ini bertujuan D. Memohon agar dijadikan raja
pada kejatuhan kabinet…. menggantikan Tamjillah
A. *Amir Syarifudin E. Menyerahkan kerajaan Banjar
45. Tujuan gerakan padri dipimpin oleh 48. Perlawanan raja-raja Bali terhadap Belanda
Tuanku Imam Bonjol adalah…. dikenaldengan sebutan Perang Puputan
A. Mengambil alih kekuasaan didaerah yang maknanya adalah perang….
pesisir dari kaum adat ke kaum ulama A. Satu lawan satu
B. Mengembaliakan kehidupan rakyat B. Sampai titik darah penghabisan
sumatera sesuai dengan ajaran islam C. Menggunakan senjata tradisional
C. Mendukung aktivitas perdagangan D. Perlawanan sampai tujuan tercapai
Belanda di tanah sumatera E. Melibatkan semua laki-laki dewasa
D. Menyatukan golongan ulama dan Bali
golongan adat 49. Siasat bentengstelsel adalah strategi
E. Mengusir penjajahan Belanda Belanda yang digunakan untuk
46. Salah satu perang besar yang pernah terjadi menangkap….
antara rakyat Indonesia dan Belanda, yaitu A. Pattimura
perang di Ponegoro. Adapun sebab khusus B. Sisingamangaraja
terjadinya perang itu, adalah… C. Sultan Hassanudin
A. Jalan yang di banagun pemerintah D. Tuanku Imam Bonjol
Belanda melewati kediaman E. Pangeran Diponegoro
DIponegoro 50. Pembuangan kata “dagang” dengan nama
B. Makam leluhur Diponegoro sarekat dagan islam (SDI) menjadi sarekat
di[indahkan tanpa seijin Diponegoro islam (SI) dimaksudkan untuk….
C. Pato-patok jalan ditaruh diatas makam A. Memperluas jangkauan organisasi
para leluhur Diponegoro B. Menghemat anggaran dasar organisasi
D. Tempat tinggal Diponegoro C. Mempersempit ruang gerak anggota
dihancurkan untuk pembangunan jalan yang bergabung
E. Patok-patok jalan didirikan tanpa seijin D. Menekan jumlah pedagang yang
Diponegoro bergabung dalam keanggotaan
47. Latar belakang utama perlawanan berbagai E. Memajukan kepentingan Rohani dan
kerajaan yang ada di Bali tahun 1986, meminimalisasi kehidupan duniawi.
1948, dan 1949 yaitu….
A. Raja-raja Bali menyatakan bahwa
mereka ingin merdka dari Belanda
B. Belanda tidak menghormati hokum
adat yang berlaku di Bali
C. Raja-raja Bali menyerang pos
pertahanan yang dimiliki Belanda
D. Belanda memandang rendah adat
istiadat yang berlaku di Bali
E. Belanda ingin menguasai daerah Bali

Catatan: dikumpul seminggu setelah tugas ini


diberika. Dikumpul melalui medsos:
WHATSAPP (081294210434), EMAIL.
Sareayen46@gmail.com

Anda mungkin juga menyukai