LEMBAR VALIDASI ANGKET KESIAPSIAGAAN

Nama :
NIP :
Instansi :
Tanggal :
Petunjuk:

1. Lembar validasi instrumen ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat Bapak/Ibu terhadap
kelayakan angket kesiapsiagaan yang dikembangkan.
2. Pendapat, kritik, komentar, penilaian, dan saran bapak akan sangat bermanfaat untuk
meningkatkan dan memperbaiki kualitas media pembelajaran ini. Sehubungan dengan hal
tersebut, dimohon Bapak memberikan respon pada setiap pertanyaan dalam lembar validasi
ini dengan memberikan tanda ( √ ) pada kolom angka.
3. Keterangan Skala Penilaian:
1 = Sangat Kurang Sesuai / Sangat Kurang Baik
2 = Kurang Sesuai / Kurang Baik
3 = Cukup Sesuai / Cukup Baik
4 = Sesuai / Baik
5 = Sangat Sesuai / Sangat Baik
4. Komentar atau saran Bapak dimohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan
demi perbaikan dan meningkatkan kualitas kelayakan media pembelajaran.

Atas kesediaan Bapak untuk mengisi lembar validasi ini saya ucapkan terimakasih.
 Skala Penilaian
No Indikator Pertanyaan
12 3 4 5

1 Tahukah Anda, apakah tsunami itu?

Apakah bangunan sekolah cukup memadai bagi

2 siswa untuk menyelamatkan diri dari bahaya
tsunami?

Apakah meja di kelas sekolah Anda cukup

kokoh sebagai tempat perlindungan diri bagi
3
Pengetahuan Anda terhadap bahaya gempabumi yang
mungkin saja menjadi penyebab tsunami?

Apakah Anda mengetahui cara berlindung yang

4
benar pada saat terjadi tsunami?

Apakah Anda akan berlari ke luar ruang kelas

5 bila tibatiba ada gempabumi yang mungkin
saja menjadi penyebab tsunami?

Perencanaan Apakah Anda telah berupaya mencari banyak

6 informasi tentang tsunami dan dampaknya dari
berbagai sumber?

Dengan pengalaman tsunami yang pernah

terjadi, sudahkah Anda merasa siap
7
menghadapi tsunami yang dapat datang setiap
saat ?

Pernahkah Anda bersama keluarga di rumah

8
membuat persiapan menghadapi tsunami?

Apakah Anda sudah mengenal tempat-tempat

9 di lingkungan sekolah yang aman untuk
berlindung jika terjadi tsunami?

10 Apakah Anda sudah mengenal tempat-tempat

 berbahaya di lingkungan sekolah jika terjadi
tsunami?
Apakah di kelas Anda terdapat benda-benda
11 yang digantungkan di dinding kelas? (Misal :
jam dinding, gambar berpigura kayu dan kaca)
Apakah di ruang kelas Anda terdapat almari
12 kayu/besi yang cara meletakkannya diikatkan
pada dinding ruang?
Apakah di atas almari di ruang kelas terdapat
13 beberapa benda yang mudah jatuh saat ada
goncangan kuat?
Apakah penataan meja, kursi, dan almari di
ruang kelas memberi peluang bagi siswa untuk
14
cepat bergerak meninggalkan ruang kelas saat
ada tsunami?
Apakah pintu-pintu ruang kelas atau ruang
15 lainnya di rancang khusus berhadapan dengan
halaman terbuka?
Apakah pintu-pintu ruang kelas atau ruang
16 lainnya memiliki daun pintu yang dapat dibuka
ke arah luar?
Apakah selama jam-jam sekolah, semua pintu
17
ruang selalu dalam keadaan tidak terkunci?
Apakah di halaman sekolah terdapat pohon,
tiang listrik atau tiang bendera yang dapat
18
membahayakan warga sekolah bila terjadi
tsunami?
Apakah pihak sekolah telah menyusun peta
19
evakuasi?
Apakah pihak sekolah telah mensosialisasikan
20 peta evakuasi kepada seluruh komunitas
sekolah?
21 Apakah sekolah selalu siaga air minum
kemasan untuk mengahadapi kondisi darurat?
 Apakah di sekolah Anda terpasang poster,
22 gambar, atau peta evakuasi (peta penyelamatan
diri) yang mudah dibaca oleh Anda?
Sebagai upaya untuk selalu mengingatkan
semua warga sekolah, apakah media informasi
23
gempabumi secara rutin disosialisasikan pada
semua warga sekolah?
Apakah pihak sekolah telah membiasakan diri
menyisipkan informasi dan kesiapan
24
menghadapi tsunami lewat beberapa mata
pelajaran pada semua siswanya?
Apakah pihak sekolah telah menyebarluaskan
Sistem informasi tatacara menghadapi tsunami pada
25
Peringatan orang tua siswa dan keluarganya dengan
Dini memfungsikan komite sekolah?
Apakah di sekolah Anda memiliki tanda(sandi)
26 khusus untuk keperluan peringatan dini bila
sewaktu-waktu terjadi tsunami?
Apakah tanda/sandi khusus untuk mengahadapi
27
tsunami telah dimengerti oleh Anda?

A. Komentar/Saran
B. Kesimpulan
Mohon memberi tanda ( √ ) pada kolom sesuai kesimpulan
Layak untuk diujicobakan
Layak untuk diujicobakan dengan revisi sesuai saran
Tidak layak untuk diujicobakan

Yogyakarta, ....................................
Validator,