Di
susun Oleh:
Nis : 17.6204
Nis : 17.6204
Pada tanggal:...............................................................
KATA PENGANTAR
Laporan ini disusun sebagai bukti bagi pihak terkait yaitu Manajemen
sekolah, Guru Pembimbing, peserta didik, dan Pembimbing dari Dunia Usaha /
Industri dalam melaksanakan Prakerin, sehingga menjadi senergi dan kesamaan
langkah serta tujuan sesuai peran dan tugasnya dalam pelaksanaan Prakerin
Laporan ini diterbitkan setiap tahun pelajaran sebagai hasil dari Prakerin
pada tahun pelajaran yang bersangkutan, sehingga memungkinkan untuk
dilakukan sesuai penyempurnaan sesuai kebijakan tentang pelaksanaan Prakerin
yang ditetapkan oleh sekolah. Untuk itu masukan dan saran dari beberapa pihak
sangat diperlukan dalam rangka penyempurnaan dalam laporanini. Semoga
bermanfaat untuk kita semua agar dapat menyelanggarakan Prakerin dengan
baik
Penyusun
KATA PENGANTAR.........................................................................................................................3
BAB 1...................................................................................................................................................5
PENDAHULUAN................................................................................................................................5
A. Latar Belakang........................................................................................................................5
B. Landasan Hukum....................................................................................................................5
C. Tujuan Prakerin......................................................................................................................5
D. Sasaran.....................................................................................................................................6
E. Nilai Tambah Kegiatan Prakerin...........................................................................................6
1. Nilai Tambah Bagi Industri..................................................................................................6
2. Nilai Tambah Bagi Sekolah...................................................................................................7
F. Ruang Lingkup........................................................................................................................7
1. Masa Persiapan......................................................................................................................7
2. Masa Pelaksanaan Prakerin....................................................................................................7
3. Pasca Pelaksanaan Prakerin...................................................................................................7
1.1 Nilai setifikat prakerin Ruang Lingkup Praktik Kerja Lapangan (PKL).........................8
1.2 Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL).......................................................8
BAB II..................................................................................................................................................9
URAIAN UMUM.................................................................................................................................9
2.1 Sejarah Singkat Perusahaan.....................................................................................................9
2.1.1 Visi..................................................................................................................................12
2.1.2 Misi.................................................................................................................................12
2.2 Struktur Organisasi...........................................................................................................12
2.2.1 Bagan Jurusan......................................................................................................................13
BAB III...............................................................................................................................................14
PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK.....................................................................................14
3.1. Alat dan Bahan.......................................................................................................................14
A. Alat.........................................................................................................................................14
B. Bahan.....................................................................................................................................18
3.2. K3 ( Keamanan, Kesehatan, dan Kesehatan Kerja)............................................................19
1. APD (Alat Pelindung Diri)....................................................................................................20
2. Rambu-rambu Peringatan....................................................................................................20
3.3. Langkah Pengerjaan..............................................................................................................21
1. Masukan selang angin ke mesin tap.....................................................................................21
2.Tekanan angin sebelum pemakanan.....................................................................................22
3.Tekanan angin setelah pemakanan.......................................................................................22
4.Masukan mata tap ke dalam collet........................................................................................23
5.Masukan mata tap dan collet kedalam mesin tap................................................................23
6.Tombol Switch On..................................................................................................................24
7.Proses Pengetapan..................................................................................................................25
8.Hasil.........................................................................................................................................27
BAB IV...............................................................................................................................................28
PENUTUP..........................................................................................................................................28
4.1 Kesimpulan.........................................................................................................................28
4.2 Saran.........................................................................................................................................29
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................................29
RIWAYAT HIDUP...........................................................................................................................31
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Landasan Hukum
C. Tujuan Prakerin
1. Menghasilkan tenaga kerja yang kompeten, yaitu tenaga kerja yang memiliki
tingkatpengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan
lapangan kerja.
2. Memperoleh hubungan keterkaitan dan kesepadan (Link and match) antara Sekolah
Menengah Kejuruan SMTI Pontianak dengan Dunia Industri
3. Meningkatkan efisien proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
dan professional
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan
D. Sasaran
Laporan ini disusun untuk digunakan oleh pihak-pihak yang terkait dalam
penyelenggaraan Prakerin, yaitu:
A. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta prakerin yang belajar dan berkerja
di Industri.
B. Umumnya perserta Prakerin telah ikut dalam proses prakerin secara aktif
sehingga pada pengertian tertentu peserta prakerin adalah tenaga kerja yang
memberikan keuntungan.
C. Perusahaan dapat memberi tugas kepada perserta prakerin untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.
D. Selama proses pendidikan melalui kerja Industri, perserta prakerin lebih
mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan
perusahaan. Karena itu, sikap perserta prakerin dapat dibentuk sesuai dengan
ciri khas tertentu Industri.
E. Memberi kepuasan bagi dunia usaha / dunia industri karena diakui ikut serta
menentukan hari denpan bangsa melalui Praktik Kerja Industri ( Prakerin )
2.Nilai Tambah Bagi Sekolah
F. Ruang Lingkup
1. Masa Persiapan
3.1. Definisi
Pengertian Tap
Tap adalah alat yang digunakan untuk membuat ulir dalam. Tap berupa batang yang memiliki
gigi seperti ulir. Biasanya tap dipasang pada tangkai tap atau mesin pengetap.
Sebelum dapat diulir, benda kerja harus dibor terlebih dahulu. Tap kemudian dimasukkan ke
dalam lubang bor tersebut dan diputar sembari ditekan ke bawah. Pemutaran tap disarankan
sebesar 1/2 putaran saja. Setelah pemutaran dilakukan 1/2 putaran, tap diputar berlawanan
arah agar tatal bisa terbuang.
3.2. Alat dan Bahan
A. Alat
Siapkan alat-alat yang akan kita gunakan untuk proses pembuatan ulir menggunakan mesin
tap.
- Kuas - Collet
-Selang angin
-Cutting Oil
Cutting Oil berfungsi untuk meredahkan panas pada pemakanan mata tap.
-Kunci Shock
Kunci shock berfungsi untuk membuka dan mengunci ragum.
-Kuas
Palu plastik berfungsi untuk memukul benda kerja agar lebih kencang (aman) dan
tidak longgar.
-Ragum
-Collet
Pelat baja St 37 merupakan bahan bangunan yang sangat kuat dan liat dengan struktur butir
yang halus, dan dapat dilakukan pengerjaan dalam keadaan panas maupun pengerjaan dingin.
Arti dari St itu sendiri adalah singkatan dari Steel (baja) sedangkan angka 37 berarti
menunjukkan batas minimum untuk kekuatan tarik 37 km/mm2.
2. Rambu-rambu Peringatan.
7.Proses Pengetapan
Sebelum proses pengetapan berlangsung kita harus mengecek benda kerja terlebih
dahulu,seperti :
-benda kerja sudah di bor dengan diameter 10.9mm (jika kita ingin mengetap M12 x 1.25)
Cara Pengetapan :
Sebelum mengetap berikan sedikit pelumas pada mata Tap, kemudian pastikan bahwa Tap
benar-benar tegak lurus terhadap benda kerja. Putar Tap secara perlahan searah jarum jam.
Pemutaran Tap hendaknya dilakukan maju searah jarum jam, kemudian diputar mundur
berlawanan arah jarum jam dengan tujuan untuk memotong tatal, selanjutnya kembalikan
pada posisi awal dan putar lagi maju searah jarum jam dan mundur lagi berlawanan arah
jarum jam, demikian seterusnya sampai selesai.
8.Hasil.
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Simpulan dari laporan
a. Kegiatan yang dilaksanakan sangat bermanfaat bagi siswa/siswi khususnya siswa/siswi
SMK SMTI-Pontianak kareana dengan adanya kegiatan Prkatik Kerja Lapangan (PKL)
siswa/siswi dituntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan
orang lain, sehingga siswa/siswi diharapkan memiliki keterampilqan serta wawasan yang
tinggi.
b. Praktek Kerja Lapangan (PKL) merupakan kegiatan diluar jam sekolah yaitu bekerja sama
atau mengabdi terhadap instansi pemerintah sehingga siswa/siswi mampu bergaul dan
berkerja sama dengan orang diluar lingkungan sekolahnya.
c. Praktek Kerja Lapangan (PKL) dapat menunjang siswa/siswi untuk menjadi tenaga kerja
menengah yang professional dalam bidangnya dan mampu memenuhi pasar nasional atau
bahkan internasional dengan begitu. Lulusan SMK akan mempunyai sikap dan bekal dasar
pengembangan diri secara berkelanjutan dan dapat mengamalkannya setelah terjun di
dunia kerja.
d. Mengenal tempat praktek sarana dan prasarana yang ada di Politeknik Manufaktur
(POLMAN) cukup memadai bari para pegawai dan para pelaksana prakerin sehingga
dapat melaksanakan tugas dengan baik.
4.2 Saran
Berikut saran-saran dari penulis
a. Bagi sekolah
Dalam pembelajaran, teori – teori/praktek yang diberikan kepada siswa/siswi harus sama
atau searah dengan yang diterapkan di perusahaan/instansi sehingga siswa/siswi dapat
mengerjakan tugas ditempat praktik dengan mudah, khususnya dalam sarana dan
prasarananya harus segera dilengkapi.
b. Bagi perusahaan tempat praktik
Pembekalan teori - teori yang mungkin belum tersampaikan di sekolah agar dijelaskan
dengan seksama agar siswa/siswi dapat membantu kelancaran tugas dan perkerjaannya.
DAFTAR PUSTAKA
Abdur, Muhammad. (2019). Sejarah Polman. [online]
Tersedia: https://id.wikipedia.org/wiki/Politeknik_Manufaktur_Bandung [14
Juni 2019]
Pratiwi, Ratna. (2019). Visi dan Misi Polman. [online]
Tersedia: https://id.wikipedia.org/wiki/Politeknik_Manufaktur_Bandung [16
Juni 2019]
Rahman, Asep. (2013). Bagan Organisasi Polman. [online]
Tersedia:http://www.polmanbandung.ac.id/model/data.php?m=ind&f=pus [6
Mei 2013]
RIWAYAT HIDUP
Data Diri
Nama : Aldy Tri Wahyudi
Agama : Islam
Status : Pelajar
Hobi : Band
Pendidikan Formal
SD : SD N 9 Sungai Raya
SMP : SMP N 3 Sungai Raya
SMK : SMK SMTI-Pontianak
Pengalaman
Ekstrakulikuler SD : Futsal