YAYASAN HASIM SYARIF (YHS)

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK NU 2 BANJAR
Terakreditasi : “B”
Kompetensi Keahlian : 1). Teknik Komputer & Jaringan (TKJ)
2). Teknik & Bisnis Sepeda Motor (TBSM)
Alamat : Jl. Randegan II Desa Raharja Kecamatan Purwaharja Kota Banjar 46333
Telp.  (0265) 743454 E-mail : smknu_2banjar@yahoo.com

SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) DARING

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA

Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Keahlian : TKJ dan TBSM
Hari / Tanggal : Kamis / 04 Juni 2020
Jam : 10.00 - 12.00 Wib

A. Pilihlah jawaban dibawah ini yang paling benar !

1. Bangsa Eropa yang pertama kali datang ke wilayah Nusantara adalah ...
a. Inggris d. Spanyol
b. Perancis e. Belanda
c. Portugis
2. Belanda pertama kali datang ke Indonesia di wilayah ...
a. Aceh d. Jakarta
b. Banten e. Maluku
c. Surabaya
3. Dampak jatuhnya Konstantinopel pada 1453 bagi bangsa Eropa adalah ...
a. Berkurangnya pasokan barang dari Asia, seperti rempah-rempah yang dibutuhkan Eropa
b. Pedagang Venesia dan Genoa dari Italia semakin maju sebagai pedagang perantara
c. Bangsa Eropa berusaha menghasilkan sendiri barang-barang yang didatangkan dari Asia
d. Serikat-serikat dagang Eropa bersatu dalam memperoleh komoditas yang dibutuhkan
Eropa dari Asia
e. Portugis, Spanyol dan Belanda bersatu untuk merebut kembali Konstantinopel
4. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari pembentukan VOC adalah ...
a. Menghindari persaingan tidak sehat diantara para pedagang Belanda
b. Memperkuat Belanda dalam persaingan dagang dengan bangsa Eropa lain
c. Mendapatkan monopoli perdagangan baik komoditas untuk ekspor maupun impor
d. Membangun persatuan para pedagang untuk membentuk negara koloni
e. Membantu pemerintah Belanda yang sedang terlibat perang dengan Spanyol
5. Serangan Sultan Agung terhadap VOC di Banten dan Batavia dan perlawanan Sultan
Hasanuddin dari Makasar, serta Pattimura di Maluku pada dasarnya merupakan bentuk reaksi
atas kebijakan ...
a. Penyebaran agama kristen d. Westernisasi
b. Campur tangan terhadap urusan kerajaan e. Diskriminasi ras
c. Monopoli perdagangan
6. Strategi Belanda yang paling ampuh menghadapi perlawanan dari para penguasa lokal dalah
dengan melakukan politik ...
a. Pecah belah d. Etis
b. Aliensi e. Balas budi
c. Aliansi
7. Sempat memberikan keuntungan bagi Belanda, kongsi dagang VOC bangkrut dan dibubarkan
oleh pemerintah Belanda pada 1799. Salah satu penyebab kebangkrutan VOC adalah ...
a. VOC tidak memiliki struktur yang jelas
b. Tindak korupsi terjadi disemua tingkat birokrasi
c. Banyak pegawai VOC yang menerapkan kebijakan sendiri
d. Permintaan rempah-rempah di Eropa menurun akibat perang
e. Biaya yang dikeluarkan untuk membangun benteng pertahanan terlalu besar
8. Berikut yang bukan ciri perjuangan rakyat Indonesia melawan penjajah sebelum lahirnya
kesadaran nasional adalah ...
a. Bersifat lokal
b. Belum ada kesadaran kebangsaan
c. Dipimpin oleh pemimpin kharismatik
d. Tertuju pada visi yang besar, yaitu Indonesia merdeka
e. Perlawanan bersifat fisik dan menggunakan kekuatan bersenjata
9. Pernyataan berikut yang tidak sesuai terkait dengan organisasi pergerakan Budi Utomo
adalah...
a. Organisasi politik
b. Moderat dan kooperatif dengan Belanda
c. Dipelopori oleh para mahasiswa STOVIA
d. Ruang geraknya hanya di Jawa dan Sumatera
e. Bertujuan memajukan pengajaran dan kebudayaan
10. K.H Samanhudi mendirikan Sarekat Dagang Islam pada tahun 1911 di Solo dengan tujuan ...
a. Mendorong jiwa kewirausahaan di kalangan penduduk pribumi
b. Mengajak para pedagang untuk ikut memperjuangkan kemerdekaan
c. Mengumpulkan modal agar dapat membantu pedagang yang kekurangan modal
d. Menghimpun para pedagang islam agar dapat bersaing dengan pedagang asing
e. Bersaing dengan serikat dagang pribumi lainya yang beragama selain islam
11. Perhatikan data berikut ini :
1) Bersifat nasional
2) Bersifat kedaerahan
3) Bersifat reaktif dan spontan
4) Dipimpin dan digerakan oleh kaum terpelajar
5) Dipimpin oleh raja, bangsawan atau tokoh agama
6) Memiliki visi yang jelas yaitu Indonesia yang merdeka
Ciri khas perjuangan bangsa Indonesia melawan kolonialisme setelah tahun 1908 ditunjukan
nomor ...
a. 1), 2) dan 3) d. 3), 4) dan 5)
b. 1), 4) dan 6) e. 4), 5) dan 6)
c. 2), 3) dan 4)
12. Dasar pendidikan yang dikembangkan disekolah-sekolah taman siswa adalah ...
a. Mengembangkan semangat kebangsaan dan demokrasi
b. Membangun semangat perjuangan dan patriotisme
c. Mengedepankan rasa toleransi dalam perbedaan
d. Mengembangkan jiwa yang merdeka dalam akar budaya
e. Membangun semangat kebangsaan berdasar akar budaya bangsa
13. Jepang mendarat pertama kali di Indonesia pada tanggal 11 Januari 1942, tepatnya di Pulau ...
a. Sumatera d. Maluku
b. Jawa e. Kalimantan
c. Sulawesi
14. Berikut yang tidak termasuk tindakan yang dilakukan Jepang setelah menguasai Indonesia
adalah ...
a. Membagi Indonesia menjadi tiga wilayah militer dibawah komando panglima tentara
Jepang untuk wilayah asia tenggara
b. Memasukkan beberapa tokoh politik Indonesia ke struktur pemerintahan Jepang
c. Jepang memperkenalkan sistem tonarigumi untuk membangun pertahanan masyarakat
d. Jepang memperkenalkan romusa atau sistem kerja paksa
e. Membagi pulau Jawa menjadi sembilan daerah prefektur
15. Awalnya rakyat Indonesia dan para tokoh nasional menyambut baik kedatangan Jepang di
Indonesia. Berikut yang tidak termasuk alasan para tokoh bangsa Indonesia menyambut baik
kedatangan Jepang adalah ...
a. Jepang membebaskan pemimpin nasional yang ditahan dan dibuang Belanda
b. Jepang melatih generasi muda bangsa Indonesia untuk melawan sekutu
c. Ada harapan bahwa penjajahan Belanda akan segera berakhir
d. Jepang memperkenalkan diri sebagai saudara bangsa Asia
e. Jepang menjadikan kemerdekaan kepada Indonesia
16. Salah satu kebijakan Jepang di Indonesia dalam bidang ekonomi adalah romusa. Romusa
adalah ...
a. Fenomena kerja paksa selama pendudukan Jepang di Indonesia
b. Orang-orang yang dipekerjakan secara paksa selama masa pendudukan Jepang
c. Sistem kerja paksa yang diterapkan Jepang selama pendudukannya di Indonesia
d. Penderitaan orang Indonesia yang dikerjapaksakan selama pendudukan Jepang
e. Kebijakan kerja wajib bagi orang-orang Indonesia selama masa pendudukan Jepang
17. Isi gerakan tiga A adalah ...
a. Jepang pemimpin, Jepang cahaya dan Jepang pembangun Asia
b. Jepang pemimpin, Jepang cahaya dan Jepang pelindung Asia
c. Jepang pelindung, Jepang cahaya dan Jepang pembangun Asia
d. Jepang Pembangun, Jepang cahaya dan Jepang pelindung Asia
e. Jepang pelopor, Jepang cahaya dan Jepang pelindung Asia
18. Pada sidang BPUPKI Prof. Dr. Soepomo menyajikan usulan dasar negara yaitu pada tanggal...
a. 30 Mei 1945 d. 1 Juni 1945
b. 29 Mei 1945 e. 2 Juni 1945
c. 31 Mei 1945
19. Penjahit bendera merah putih yang asli adalah ...
a. Sayuti Melik d. Laksamana Maeda
b. Bung Karno e. Latief Hendradiningrat
c. Fatmawati
20. Tokoh yang pertama kali mengemukakan istilah Pancasila sebagai dasar negara adalah ...
a. Achmad Subardjo d. Bung Karno
b. Sayuti Melik e. Bung Tomo
c. Bung Hatta
21. Prajurit PETA yang berpangkat shoudoncho pengerek bendera merah putih pada tanggal 17
Agustus 1945 adalah ...
a. S. Suhud d. Sayuti Melik
b. Frans Sumarto Mendur e. Latief Hendradiningrat
c. Syahruddin
22. Latar belakang Jepang memberi janji kemerdekaan kepada Indonesia kelak dikemudian hari
adalah ...
a. Ingin membentuk Asia Timur raya
b. Untuk mendewasakan bangsa Indonesia
c. Pasukan Jepang makin terdesak oleh sekutu
d. Agar bangsa Indonesia mempersiapkan untuk merdeka
e. Ingin menguasai Indonesia
23. Peristiwa Rengasdengklok yang hanya satu hari memiliki makna yang sangat penting
karena...
a. Menonjolnya peran golongan muda
b. Ikut serta pasukan PETA
c. Terjadi sehari sebelum proklamasi kemerdekaan
d. Tersulutnya semangat para pejuang untuk segera memproklamasikan kemerdekaan
Indonesia
e. Menyulut pertengkaran golongan muda dengan golongan tua
 24. Tujuan pemuda mengamankan Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok adalah agar ...
a. Pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia tidak melibatkan PPKI
b. Mereka tidak dipengaruhi oleh Jepang
c. Mereka tidak dimanfaatkan oleh sekutu
d. Terhindar dari ancaman pihak Belanda
e. Menjauhkan mereka dan segala pengaruh golongan tua
25. Arti kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah ...
a. Kemerdekaan didambakan oleh seluruh rakyat
b. Bebas untuk membuat apa saja sesuai keinginan
c. Kemerdekaan merupakan hasil perjuangan bersama
d. Bebas untuk mementukan nasib bangsanya sendiri
e. Bebas dalam membangun bangsa
26. Sidang PPKI pada tanggal 19 Agustus 1945 menetapkan wilayah Indonesia menjadi ...
provinsi
a. 7 d. 10
b. 8 e. 11
c. 9
27. Naskah asli proklamasi di tulis di ...
a. Jl. Pegangsaan Timur No.56 Jakarta d. Jl. Merdeka Barat Jakarta
b. Jl. Imam Bonjol No. 1 Jakarta e. Jl. Merdeka Selatan Jakarta
c. Kediaman Jendral Terauchi
28. Pembacaan teks proklamasi dilaksanakan di ...
a. Jl. Pegangsaan Timur No.56 Jakarta d. Jl. Merdeka Barat Jakarta
b. Jl. Imam Bonjol No. 1 Jakarta e. Jl. Merdeka Selatan Jakarta
c. Kediaman Jendral Terauchi
29. Pembacaaan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia tidak jadi dilapangan IKADA karena ...
a. Soekarno sedang sakit d. Rumah Sukarno lebih aman
b. Jepang berjaga ketat di lapang Ikada e. Atas permintaan rakyat Indonesia
c. Pada saat itu bulan puasa
30. Peran penting Laksamana Tadashi Maeda dalam kemerdekaan Indonesia adalah ...
a. Melatih pemuda-pemuda Indonesia menjadi tangguh menghadapi musuh
b. Menyusun teks proklamasi bersama Sukarno dan Hatta
c. Menyediakan tempat yang aman untuk menyusun teks proklamasi
d. Membacakan teks proklamasi pada tanggal 17 Agustus 1945
e. Mengibarkan bendera merah putih pada saat proklamasi kemerdekaan Indonesia

------------------- Selamat Mengerjakan -------------------