CATATAN KEPERAWATAN DI KOMUNITAS

PRA SEKOLAH (3-6 TAHUN)

A. Identitas
Nama :
Usia : Tahun Bulan
Jenis Kelamin : L/P (Coret yang Tidak Perlu)
Alamat :

B. Perkembangan Psikososial
Uraikan karakteristik perilaku yang diperlihatkan anak pra sekolah dengan memberi
tanda v pada bagian ( )
( ) Berkhayal dengan kreatif
( ) Bermain dengan benda-benda yang ada di rumah
( ) Mudah berpisah dengan orang tua
( ) Memperliahkan kreativitas dan kemampuan bekhayal
( ) Menikmati bermain dengan teman seusianya bersama-sama
( ) Mengetahui tindakan yang benar dan salah serta mau mengikuti perintah
( ) Mengetahui minimal empat warna
( ) Bicara menggunakan kalimat yang panjang
( ) Mengenal jenis kelamin
C. Diagnosa
D. Tindakan Keperawatan
E. Evaluasi
S:
O:
A:
P:
 PENGKAJIAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL REMAJA

Tugas perkembangan Perilaku Anak Pra Sekolah

Perkembangan yang normal  Menghayal dan kreatif

: Inisiatif  Berinisiatif untuk bermai dengan alat-alat yang ada di
rumah
 Belajar keterampilan fisik baru
 Menikmati bermain bersama dengan anak se-usianya
 Mudah berpisah dengan orang tuanya
 Mengetahui hal-hal yang salah dan benar serta
mengikuti aturan
 Mengenal minimal empat warna
 Merangkai kata-kata dalam bentuk kalimat
 Mampu melakukan pekerjaan yang sederhana
 Mengenal jeni kelamin

Penyimpangan  Tidak percaya diri, malu untuk tampil

perkembangan : Rasa  Pesimis, tidak memiliki minat dan keinginan
bersalah  Takut salah dalam melakukan sesuatu
 Sangat mebatasi aktivitasnya sehingga terkesan malas
dan tidak inisiatif

Diagnosa :
1. Potensial (Normal) : Mengembangkan inisisatif
2. Risiko : Risiko mengembangkan rasa bersalah
TINDAKAN KEPERAWATAN ANAK:

Tugas perkembangan Perilaku Anak Pra Sekolah

Perkembangan yang normal  Beri kesempatan kepada anak untuk mencapai

: Inisiatif kemampuan tertetu yang dapat dipelajarinya seperti naik
sepeda, menulis, menggambar, menyusun balok, puzzel
 Dukung anak untuk bermain kelompok
 Beri kesempatan kepada anak untuk bermain peran serta
menggunakan alat-alat yang sesuai (memasak, sekolah,
berperan sebagai orang tua)
 Beri tugas yang sesuai dengan kemampuan anak
 Jadi role model bagi anak mengenai cara menerima
keunikan orng lain

Penyimpangan  Beri waktu pada anak untuk bermain/beraktivitas secara

perkembangan : Rasa kelompok
bersalah  Ajarkan anak mengenai permainan sederhana yang
membutuhkan kerjasama dan koordinasi (puzzel, susun
balok)
 Sampaikan harapan yang sesuai dengan kemampuan
anak
 Beri pujian terhadap keberhasilan yang dicapai anak
 Dengarkan seluruh keluhan anak dan diskusikan cara
mengatasi rasa tidak mampu yang dia alami anak

TINDAKAN KEPERAWATAN KELUARGA:

Tugas perkembangan Perilaku Anak Pra Sekolah

Perkembangan yang normal  Informasikan kepada keluarga mengenai cara yang dapat
: Inisiatif dilakukan keluarga untuk memfasilitasi perkembangan
psikossial anak
- Berfikir positif dan dorong usaha anak untuk
mandiri
- Dukung anak untuk bermain dan sediakan alat
bermain
- Bantu anak menyelesaikan masalah yang dialami
jika tindakan yang dilakukan anak berakibt
negatif/buruk
- Tidak menentang tindakan yang dilakukan anak
- Gunakan bahasa yang positif dalam melarang anak
- Berkan pendapat yang positif terhadap perilaku yang
ditampilkan
- Beri pujian terhadap keberhasilan yang dicapai oleh
 anak
- Berikan suasana disiplin dalam rumah pada waktu
belajar, menonton tv, bermain makan
 Diskusikan dengan keluarga engenai cara yang akan
digunakan kelauraga untuk menstimulus inisiatif anak
 Latih kleuarga untuk melakukan cara tersebut dan
dampingi saat keluarga menstimulus inisiatif anak
Penyimpangan  Beri waktu pada anak untuk bermain
perkembangan : Rasa  Ajarkan anak mengenai permainan sederhana
bersalah  Berikan harapan sesuai dnegan kemampuan anak
 Tidak memaksakan kehendak pada anak
 Beri pujian terhadap keerhasilan yang dicapai oleh anak
 Jadi pendengar yang baik
 Bersikap positif terhadap kemampuan anak dan dorong
anka untuk mandiri
 Tidak menentang tindakan yang dilakukan anak
 Tidak melarang anak
 Gunakan bahasa yang mudah dimengerti