SOP SEFT

TUJUAN SESI KEGIATAN WAKTU

PERTEMUAN DURASI
 Membangun Perkenalan dan  Perkenalan I 20 menit
suasana akrab kontrak belajar pelatih,
antar peserta SEFTer dan
 Peserta observer
mengetahui  Penjelasan
tujuan tujuan
kegiatan pelatihan
pelatihan secara umum
secara  Menulis
keseluruhan harapan
 Peserta  Informed
memiliki Consent
kemauan
untuk
mengikuti
pelatihan
secara
keseluruhan

 Peserta Pengenalan  Penjelasan 50 menit

mengenal Terapi SEFT terkait terapi
terapi SEFT SEFT
beserta  Diskusi
manfaatnya Tanya jawab
 Peserta
memahami
tentang terapi
SEFT

 Membantu Praktek terapi  Praktek 90 menit

peserta SEFT versi terapi
 mengendalika singkat SEFTyaitu :
n pikiran dan Set-up, tune-
emosi agar in,dan
tidak mudah tapping
terganggu untuk
oleh keadaan keluhan fisik
negatif. dan emosi.
 Membantu
peserta untuk
membangkitk
an harapan,
rasa percaya
diri dan
kekebalan
tubuhnya
meningkat
sehingga
mempercepat
dalam
menyelesaika
n
permasalahan
fisik maupun
psikis.
 Membantu
peserta lebih
ikhlas dalam
kehidupannya
.
 Membantu
peserta
meningkatka
n kinerja dan
 prestasi.
 Peserta
memiliki
keterampilan
menerapkan
terapi SEFT
versi singkat
dalam
kehidupan
sehari-hari.

 Peserta lebih Refleksi dan  Refleksi 20 menit

memahami Tugas rumah perasaan
dan mampu  Pemberian
menetapkan tugas rumah
tujuan dari
pelatihan
terapi SEFT
 Peserta
mampu
mempraktekk
an terapi
SEFT versi
singkat
secara
mandiri

Evaluasi terapi Pengecekan Mengecek tugas II 30 menit

SEFT versi tugas rumah rumah peserta
singkat yang
telah dilakukan
masing-masing
peserta secara
mandiri di
rumah

 Membantu Praktek terapi Praktek terapi 90 menit

peserta SEFT versi SEFT yaitu :
mengendalika lengkap Set-up, tune-
n pikiran dan in,dan tapping
emosi agar untuk keluhan
tidak mudah fisik dan emosi.
terganggu
oleh keadaan
negatif.
 Membantu
peserta untuk
membangkitk
an harapan,
rasa percaya
diri dan
kekebalan
tubuhnya
meningkat
sehingga
mempercepat
dalam
menyelesaika
n
permasalahan
fisik maupun
psikis.
 Membantu
peserta lebih
ikhlas dalam
kehidupannya
.
 Membantu
 peserta
meningkatka
n kinerja dan
prestasi.
 Peserta
memiliki
keterampilan
menerapkan
SEFT versi
lengkap
dalam
kehidupan
sehari-hari.

 Memonitor Evaluasi dan Mengisi lembar 30 menit

pelaksanaan pengisian evaluasi
pelatihan kuesioner Peserta mengisi
sebagai skala kualitas
bahan hidup
masukan
untuk
pelatihan
selanjutnya.
 Sebagai
proses
evaluasi
pelatihan
bagi SEFTer
maupun
peneliti.
 Mengetahui
tingkat
kualitas
hidup pada
 peserta

Mengetahui Follow Up Refleksi dan III 60 menit

efektivitasterapi diskusi
SEFT dalam
praktek
kehidupan
peserta sehari-
hari.

 Mengetahui Terminasi  Peserta 20 menit

tingkat mengisi skala
kualitas kualitas
hidup pada hidup.
peserta.  Wawancara
 Memperoleh dan
kesimpulan penutupan
dari pelatihan
yang sudah
dilaksanakan.