A. Gariskan jawapan yang betul.

(10 Markah)

1. Negara malaysia mempunyai pelbagai jenis ( perayaan, acara )yang di sambut oleh
kaum yang berbeza.

2. Kita perlu ( mempersendakan, menghormati ) perayaan yang disambut oleh kaum

yang lain.

3. Hubungan antara pelbagai kaum bertambah ( buruk, erat ) jika saling menghormati.

4. Kita boleh meraikan perayaan bersama untuk ( mengutamakan, berkongsi )

kegembiraan kita.

5. Kita perlu menghormati amalan perayaan kaum lain supaya tidak ( menjaga,
menyinggung ) perasaan kaum lain.

6. Setiap perayaan mempunyai makna tersendiri dan patut ( dihargai, dimansuhkan ).

7. Amalan menghormati perayaan kaum lain dapat (memupuk, membinasakan)

perpaduan antara pelbagai kaum.

8. Kita (berbuat, tidak boleh berbuat) bising jika rakan-rakan yang beragama islam
sedang bersembahyang di surau sekolah.

9. Mona ( mentertawakan, menghormati) rakan yang mengadakan persembahan

semasa sambutan Tahun Baharu Cina.

10. Masyarakat Malaysia hidup ( berharmoni, bermusuhan ) kerana saling menghormati

dan memahami budaya sesama kaum.
B. Bulatkan jawapan yang betul. (5 Markah)

11. Sekolah kamu telah mengadakan pertandingan melukis kad sambutan perayaan,
kamu…

A melukis kad itu sesuka hati

B mereka cipta kad itu dengan penuh ikhlas.

12. Sempena tahun baru cina, rakan-rakan kamu sedang menyaksikan persembahan
tarian naga.kamu …

A memberi tepukan bagi persembahan yang menarik

B menutup telinga kerana tidak sukakan suasana yang bising.

13. Murid –murid beragama islam sedang berpuasa, kamu…

A makan makanan di kantin

B makan dan minum di hadapan mereka.

14. Cikgu Hannah menyuruh murid-murid menghiaskan bilik darjah bertemakan

perayaan Tahun Baharu Cina, kamu…

A Menghiaskan bilik darjah dengan hiasan ang pau

B Menghias bilik darjah dengan sarung ketupat

15. Rakan-rakan sekelas kamu mempersembahkan tarian bharatanatyam,

kamu..

A Berbisik dengan kawan semasa persembahan itu.

B Menyaksikan persembahan dan memberi tepukan

C. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul. (6 Markah)

mematuhi
Menghargai

belajar tepukan

membuang
dorongan

16. Nathan memenangi tempat pertama dalam pertandingan sharahan peringkat

sekolah.Kami memberi ___________________dan turut berasa bangga.

17. Cikgu lim guru yang bertanggungjawab.Murid-murid menghargai jasa beliau

dengan_____________________ Bersungguh-sungguh.

18. Pustakawan menjaga kemudahan perpustakaan dengan baik agar dapat diguna semua
murid.justeru, kita patut_____________buku yang dipinjam.

19. Pembersih sekolah tekun membersihkan kawasan sekolah, kita tidak patut
_______________ Sampah di merata-rata tempat.

20. Pengawas rajin menjaga peraturan sekolah, kita perlu __________peraturan sekolah.

21. Kita patut menghormati guru besar yang memberi_______________kepada murid-

murid dengan menjadi insan yang berjaya dan berguna.
D. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.(8 Markah)

perhatian
majoriti menepati
perasaan hak
perhatian mendidik Pilih kasih dilayan

22. Kita menghormati pendapat setiap murid tanpa _______________.

23. Kita perlu mengikut keputusan ________________dan menghormati keinginan

orang ramai.

24. Amalan___________ janji merupakan perlakuan yang menghormati orang lain.

25. Semasa guru besar memberi ucapan, murid-murid perlu memberi

____________.

26. Kita menghormati warga sekolahdengan mengambil kira ________________

mereka.

27. Setiap murid mempunyai _________________untuk memberi pendapat dalam

perbincangan.

28. Ibu bapa dan pelawat yang hadir di sekolah harus ________________ dengan
baik.

29 Kita perlu menghormati guru yang _________________ murid-murid dengan

penuh kesabaran.
E. Pilih gambar. Lukis simbol dan warnakan pada cara menunjukkan penghargaan
yang betul. (5 markah)

30

31

32

33

34
F. Tuliskan kesan untuk situasi di bawah.( 4 markah )

Kebakaran Kemalangan jalanraya

Sakit perut Kejutan elektrik

36 37

38 39
G. Tandakan (√) pada situasi yang menunjukkan kita bersikap adil.
( 5 markah )

Sivanes enggan meminjamkan baju sukan untuk rakannya.

40
Jassy bermain gelang rotan bersama rakannya.

Sharil mengajak Razif bermain badminton bersamanya.

41
Ravi enggan bermain bola sepak dengan rakan-rakanya.

Julia berkongsi meja makan dengan murid tahun satu.

42 Lee Meng tidak membenarkan murid tahun satu makan semeja
dengannya.

Salma menyuruh murid tahun satu beratur di belakangnya ketika

membeli makanan di kantin.
43
Lisa membiarkan murid tahun satu membeli makanan dahulu
sebelumya.

Joseph sebagai ketua kelas, mengagihkan tugas mengikut keupayaan

murid masing-masing.
44
Olivia mengagihkan kerja yang ringan kepada sahabat rapatnya
sahaja.

H. Lengkapkan pernyataan di bawah.( 6 markah )

45.Sikap adil dapat_____________________________________________

Menyebabkan pertengkaran Mengelakkan pergaduhan

46. Keharmonian wujud kerana dapat_______________________________

Layanan yang sama Ganjaran yang istimewa

47. Hukuman yang tidak setimpal dengan kesalahan akan menyebabkan

 ________________________________________________________

Perasaan tidak puas hati Perpaduan antara murid

48. Orang yang adil akan__________________________________________

Dibenci dan dimusuhi Dihormati dan dihargai

49. Kita mengambil kira __________________________________________

Perasaan semua orang Kepentingan diri sendiri

50. Kita perlu________________________________untuk manfaat semua.

Bersikap adil Bertindak dahulu

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

……………………………………………….. ……………………………………………….. ………………………………………………….

(Anuar Junaidi b Md Isa) (Pn Zaleha Binti Abdul Ghani) (Pn Fatimah Zaharah Binti
Guru Pendidikan Moral Tahun 3 KP Pendidikan Moral Ghazalli)
SKSR SKSR Penolong Kanan 1
SKSR
SULIT

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM

JALAN KENANGA
31350 IPOH PERAK

SATU JAM SAHAJA

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 3

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

ARAHAN : JAWAB SEMUA SOALAN

NAMA MURID : ______________________

KELAS : ______________________