HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN

TARIKH TEMA: BUAH BUAHAN

ISNIN 30 minit Perhimpunan Hari Pertama Persekolahan  Guru bertugas
12.1.2015 7.30-  Bacaan Doa mingguan
8.00pagi  Nyanyian  Pengurus kelas
 Ucapan GB / GPK
30 minit Kedudukan Kelas
8.00 – 8.30  Berbaris mengikut kelas masing  Guru mata pelajaran
pagi  Mengambil kedatangan
 Guru memperkenalkan diri
 Tertib tempat duduk murid

30 minit Suaikenal
8.30 - 9.00  Mengenal rakan sebaya  Guru mata pelajaran
pagi  Mengenal rakan dalam kumpulan
( dinamika kumpulan ) *Kertas warna dan bentuk
atau bahan bersesuaian
30 minit Pengurusan kelas
9.00 - 9.30  Ucap selamat  Guru mata pelajaran
pagi Perbualan ( nama sekolah, peraturan dan
undang-undang sekolah) # Buku peraturan sekolah

30 minit Tatacara penggunaan tandas  Guru mata pelajaran

9.30-10.00  Doa masuk tandas ( bagi muslim )
pagi  Cara-cara menggunakan tandas dengan
betul.

60 minit Tatacara Rehat dan Memperkenalkan Kantin

10.00 –  Tatacara dan adab makan dan peraturan di  Guru bertugas
11.00 pagi kantin. mingguan
 Tatacara berbaris diluar bilik darjah dan  Guru matapelajaran
berjalan ke kantin dengan senyap.
 Tatacara membeli makanan dan mencari
tempat duduk.
 Tatacara kembali ke kelas selepas rehat
( beratur di dataran , dengar arahan &
masuk ke kelas dengan senyap).

60 minit Ucapan bertatasusila  Guru mata pelajaran

11.00- 12.00  Ucapan salam ( Assalamualaikum, Selamat
t.hari pagi, Terima kasih, Thank you, good morning *Lembaran kerja yang
dan sebagainya) sesuai
 Murid menyambung titik dan mewarna.

30 minit Nyanyian Lagu Sekolah  Guru mata pelajaran

12.00 -  Membaca lirik lagu
12.30  Nyanyian dengan cara yang betul *Radio atau power point
t.hari

30 minit Tatacara Balik  Guru mata pelajaran

12.30--1.00  Mengemas beg/ peralatan
petang  Membersihkan bilik darjah
 Berbaris di luar kelas
 Bacaan doa/ ucap selamat
 HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN
TARIKH TEMA: BUAH BUAHAN
SELASA 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
13.1.2015 7.30-7.35  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas
 Tatacara masuk ke bilik darjah
25 minit Pengurusan Kelas
7.35 – 8.00  Berbaris di luar kelas  Guru mata pelajaran
pagi  Ucapan selamat
 Mengambil kedatangan
 Kebersihan kelas ( tunjuk cara )

30 minit Dinamika kumpulan

8.00 -8.30  Mengenal warna asas  Guru mata pelajaran
pagi  Membina kumpulan mengikut warna *Kad / kertas pelbagai
 Mengenal rakan dalam kumpulan warna
 Melantik ketua kumpulan *Muzik dan wisel

60 minit Aktiviti kumpulan

8.30-9.30  Sambungan dinamika kumpulan  Guru mata pelajaran
pagi  Membina identiti kumpulan dan ahli *Kad / kertas pelbagai
mengikut tema kumpulan masing- masing. warna
( buahan, sayuran, haiwan, kenderaan ) *Kertas mahjong, pen
 Pembentangan hasil kerja. marker.

30 minit Tatacara ke kantin

9.30-10.00  Berbaris di luar bilik darjah dan berjalan ke  Guru bertugas
pagi kantin dengan senyap mingguan
 Tatacara membeli makanan  Guru mata pelajaran
 Tatacara makan ( basuh tangan, bacaan
doa, duduk & makan dengan tertib)
 Tatacara kembali ke kelas ( beratur di
dataran , dengar arahan & masuk ke kelas
dengan senyap)
30 minit Pengucapan bertatasusila  Guru mata pelajaran
10.00-10.30  Ucapan salam/ selamat ( Selamat pagi,
pagi Assalamualaikum, Good Morning, Good *Lembaran kerja yang
Afternoon , Terima kasih dll) sesuai.
 Tunjuk cara dan lakonan
30 MINIT  Rehat
10.30-11.00
pagi
60 minit Lawatan ke persekitaran sekolah  Guru mata pelajaran
11.00-12.00  Bilik guru , pejabat , PSS , kelas-kelas,
pagi surau / bilik agama, stor sukan , padang
dll.
30 minit Nyanyian Lagu Sekolah / patriotik  Guru mata pelajaran
12.00-12.30  Membaca lirik lagu *Lirik lagu
t.hari  Nyanyian dengan cara yang betul lagu *Radio
perhimpunan mingguan
30 minit Tatacara Balik  Guru mata pelajaran
12.30-1.00  Mengemas beg/ peralatan
t.hari  Membersihkan bilik darjah
 Berbaris di luar kelas
 Bacaan doa/ ucap selamat
 HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN
TARIKH TEMA: BUAH BUAHAN
RABU 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
14.1.2015 7.30-7.35  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas  Pengurus kelas
 Tatacara masuk ke bilik darjah
25 minit Pengurusan kelas
7.35 – 8.00  Mengambil kedatangan  Guru mata pelajaran
pagi  Murid melakukan rutin harian seperti
menyusun meja , menyapu sampah dan
mengemas kelas dan sebagainya.

60 minit Dinamika kumpulan

8.00-9.00  Mengenal nombor 1-25  Guru mata pelajaran
pagi  Menulis nombor di udara
 Membentuk nombor 1 – 10 menggunakan * Tanah liat, kad nombor ,
tanah liat dalam kumpulan. surat khabar

45 minit Aktiviti mengenal nombor dan mewarna

9.00-9.45  Murid menyambung titik dan mewarna  Guru mata pelajaran
pagi nombor dalam lembaran kerja. * Lembaran kerja & bahan
yang bersesuaian.

15 minit Tatacara ke kantin

9.45-10.00  Berbaris diluar bilik darjah dan berjalan ke  Guru bertugas
pagi kantin dengan senyap mingguan
 Tatacara membeli makanan
 Tatacara makan ( basuh tangan, bacaan
doa, duduk & makan dengan tertib)
 Tatacara kembali ke kelas ( beratur di
dataran , dengar arahan & masuk ke kelas
dengan senyap)
30 minit Mengenal Sekolah  Guru mata pelajaran
10.00-10.30  Nama sekolah, Logo sekolah, Motto
pagi sekolah ,peraturan sekolah dll. * Lembaran kerja
 Mewarna lencana sekolah

30 minit Rehat
10.30-11.00
pagi
60 minit Slot Bahasa Arab/ Bahasa Tamil.  Guru mata pelajaran
11.0-12.00  Penerangan guru.
t.hari  Aktiviti bertulis dan dinamika kumpulan * Lembaran kerja

30 minit Tatacara Balik  Guru mata pelajaran

12.00 -12.30  Mengemas beg/ peralatan
t.hari  Membersihkan bilik darjah
 Berbaris di luar kelas
 Bacaan doa/ ucap selamat

HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN

 TARIKH TEMA: BUAH BUAHAN
KHAMIS 5 minit Perhimpunan Pagi  Guru bertugas
15.1.2015 7.30-7.35  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas  Guru mata
 Tatacara masuk ke bilik darjah pelajaran

25 minit Pengurusan kelas

7.35 – 8.00  Mengambil kedatangan  Guru mata
pagi  Murid melakukan rutin harian seperti pelajaran
menyusun meja , menyapu sampah dll.

60 minit Perbualan
8.00 -9.00  Menjaga kesihatan diri  Guru mata
pagi  Teknik sebab dan akibat pelajaran
 Mewarna gambar ( Makanan yang
berkhasiat) # Lembaran kerja yang
bersesuaian.
60 minit Dinami Kumpulan
9.00 -10.00  Membentuk seberapa banyak buah  Guru mata
pagi buahan sama ada tempatan atau luar pelajaran
negara menggunakan tanah liat. # Tanah liat, gambar
buah buahan, kertas
surat khabar.

30 minit Mengenal Sekolah  Guru mata

10.00-10.30  Nama sekolah, Logo sekolah, Lagu sekolah pelajaran
pagi  Melukis dan mewarna gambar sekolah
 Nyannyian lagu sekolah dan Lagu Anak # Kertas lukisan
Cemerlang.

30 minit Tatacara ke kantin

10.30-11.00  Berbaris diluar bilik darjah dan berjalan ke  Guru bertugas
pagi kantin dengan senyap mingguan
 Tatacara membeli makanan  Guru mata
 Tatacara makan ( basuh tangan, bacaan pelajaran
doa, duduk & makan dengan tertib)
 Tatacara kembali ke kelas ( beratur di
dataran , dengar arahan & masuk ke kelas
dengan senyap)

1 jam 15 Permainan  Guru mata

minit  Menamakan gambar buah buahan pelajaran
11.00- 12.15 (permainan kotak beracun)
t.hari  Mengelaskan buah- buahan tempatan dan * Kotak , kad perkataan,
luar negara .(latihan bertulis) muzik atau wisel,
lembaran kerja.

10 minit Tatacara Balik  Guru mata

12.15-1.00  Mengemas beg/ peralatan pelajaran
t.hari  Membersihkan bilik darjah
 Berbaris di luar kelas
 Bacaan doa/ ucap selamat
 HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN
TARIKH TEMA: BUAH BUAHAN
JUMAAT 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
16.1.2015 7.30-7.35  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas  Guru mata
 Tatacara masuk ke bilik darjah pelajaran

25 minit Pengurusan kelas

7.35 – 8.00  Mengambil kedatangan  Guru mata
pagi  Murid melakukan rutin harian seperti pelajaran
menyusun meja , menyapu sampah dll.

60 minit Perbualan
8.00-9.00  Menjaga keselamatan diri ketika berada di  Guru mata
pagi kawasan sekolah pelajaran
 Teknik sebab dan akibat cth : berlari ketika
turun dan naik tangga * Lembaran kerja yang
 Mewarna gambar / aktiviti menulis bersesuaian.
1jam 30 Dinamika Kumpulan
minit  Permainan mengenal huruf vokal  Guru mata
9.00-10.30 ( menyebut huruf vokal yang diambil dari pelajaran
pagi dalam kotak) # Kad huruf, kotak
 Aktiviti kolaj ( huruf vokal) permainan,wisel, tisu,
pasir kasar, kacang
hijau, kertas surat
khabar.
30 minit Tatacara ke kantin
10.30-11.00  Berbaris diluar bilik darjah dan berjalan ke  Guru bertugas
pagi kantin dengan senyap mingguan
 Tatacara membeli makanan
 Tatacara makan ( basuh tangan, bacaan
doa, duduk & makan dengan tertib)
 Tatacara kembali ke kelas ( beratur di
dataran , dengar arahan & masuk ke kelas
dengan senyap)
15 minit Undang-undang / Peraturan sekolah  Guru mata
11.00-11.15  Penerangan guru tentang undang –undang pelajaran
pagi serta peraturan sekolah
 Bersoaljawab guru/murid ( Teknik sebab # Buku manual
dan akibat ) peraturan sekolah.
minit Huruf besar, kecil dan huruf jawi/aktiviti moral  Guru
11.15-11.45  Menulis dan mewarna huruf matapelajaran
pagi  Aktiviti moral *Lembaran kerja
10 minit Tatacara Balik  Guru mata
11.45-12.00  Mengemas beg/ peralatan pelajaran
tgh  Membersihkan bilik darjah
 Berbaris di luar kelas
 Bacaan doa/ ucap selamat

HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN

TARIKH TEMA: HAIWAN
ISNIN 30 minit Perhimpunan Mingguan  Guru bertugas
19.1.2015 7.30-8.00  Bacaan Doa mingguan
pagi  Nyanyian  Pengurus kelas
 Laporan Guru Bertugas Mingguan
 Ucapan GB/GPK
 Penutup
30 minit Pengurusan kelas
8.00 – 8.30  Mengambil kedatangan  Guru mata pelajaran
pagi  Murid melakukan rutin harian seperti
menyusun meja , menyapu sampah dll.

60 minit Mengenali anggota badan

8.30-9.30  Menamakan anggota badan  Guru mata pelajaran
pagi  Mengeja / membaca kad perkataan
Cth : kaki , kuku , mata,jari,gigi, dahi,paha, * Carta , kad gambar , kad
dll. suku kata , kad perkataan,
 Permainan ( cantum kad suku kata bagi gam, kertas mahjong
membentuk perkataan)
60 minit Perbualan
9.30-10.30  Fungsi setiap anggota badan  Guru mata pelajaran
pagi  Teknik Mencita-citakan Kejayaan cth : * Tapak teknik mencita
Menjaga Kebersihan gigi kejayaan.
 Ulang aktiviti dengan tajuk yang berlainan
berkenaan anggota badan.

30 minit Rehat
10.30-11.00 Tatacara ke kantin  Guru bertugas
pagi  Berbaris diluar bilik darjah dan berjalan ke mingguan
kantin dengan senyap  Guru mata pelajaran
 Tatacara membeli makanan
 Tatacara makan ( basuh tangan, bacaan
doa, duduk & makan dengan tertib)
 Tatacara kembali ke kelas ( beratur di
dataran , dengar arahan & masuk ke kelas
dengan senyap)
30 minit Dinamika Kumpulan.  Guru mata pelajaran
11.00-11.30  Berkenalan dengan mesra.
pagi  Murid berkumpul dalam kumpulan *Puzzle haiwan
mengikut warna , bentuk dan sebagainya.
 Setiap kumpulan disebut guru buat
pergerakan haiwan atau seumpamanya.
 Aktiviti jig saw puzzle dalam kumpulan.
30 minit Menamakan benda-benda maujud di dalam kelas  Guru mata pelajaran
11.30-12.00  Aktiviti menulis dan mewarna
pagi
55 minit Aktiviti pendidikan Islam/Bahasa Arab/ Pendidikan  Guru matapelajaran
12.00-12.55 Moral. # Lembaran kerja
t.hari  Melukis dan mewarna.
5 minit Tatacara Balik  Guru mata pelajaran
12.55-1.00  Mengemas beg/ peralatan
t.hari  Membersihkan bilik darjah
 Berbaris di luar kelas/doa/ucap selamat
 
HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN
TARIKH TEMA: HAIWAN
SELASA 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
20.1.2015 7.30-7.35  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas  Pengurus kelas
 Tatacara masuk ke bilik darjah
25 minit Pengurusan kelas
7.35 – 8.00  Mengambil kedatangan  Guru mata pelajaran
pagi  Murid melakukan rutin harian seperti  Pentadbir Sekolah
menyusun meja , menyapu sampah dll.
 Kepentingan sarapan Pagi ( Teknik sebab
dan akibat)

60 minit Mengenali Pentadbir

8.00-9.00  Guru Besar  Guru mata pelajaran
pagi  GPK Pentadbiran
 GPK Hal Ehwal Murid * Lembaran kerja
 GPK Kokurikulum
 Aktiviti bertulis ( padankan perkataan)

1 jam 30 Perbualan / lakonan

minit  Menjaga kebersihan diri, bilik darjah dan  Guru mata pelajaran
9.00 -10.30 kawasan sekolah ( Teknik sebab dan
pagi akibat) *Bahan berkaitan
 Lakonan berkaitan aktiviti di sekolah.
30 minit Rehat
10.30- 11.00 Tatacara ke kantin  Guru bertugas
pagi  Berbaris diluar bilik darjah dan berjalan ke mingguan
kantin dengan senyap  Guru mata pelajaran
 Tatacara membeli makanan
 Tatacara makan ( basuh tangan, bacaan
doa, duduk & makan dengan tertib)
 Tatacara kembali ke kelas ( beratur di
dataran , dengar arahan & masuk ke kelas
dengan senyap)

60 minit Permainan  Guru mata pelajaran

11.00-12.00  Permainan baling pundi kacang. (meneka
t.hari deria rasa iaitu masam , pahit, manis , *Gula , garam, kopi,
tawar dan masam) tepung, asam dan
seumpamanya

60 minit Lawatan ke luar bilik darjah  Guru mata pelajaran

11.15-12.15  Melawat bilik-bilik khas dan persekitaran
pagi sekolah serta peraturannya.

30 minit Nyanyian Lagu Perhimpunan / Tatacara Balik  Guru mata pelajaran

12.15-12.45  Nyanyian lagu semasa perhimpunan
tgh mingguan. *Power point , lirik lagu
 Mengemas beg/ peralatan
 Membersihkan bilik darjah
 Berbaris di luar kelas
 Bacaan doa/ ucap selamat
 HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN
TARIKH TEMA: HAIWAN
SELASA 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
20.1.2015 7.15-7.20 pagi  Bacaan Doa mingguan
 Ucapan guru bertugas  Guru mata pelajaran
 Tatacara masuk ke bilik darjah

25 minit Pengurusan kelas

7.20 – 7.45  Mengambil kedatangan  Guru mata pelajaran
pagi  Murid melakukan rutin harian seperti
menyusun meja , menyapu sampah dll.
Perbualan
 Menjaga Kebersihan diri, bilik darjah dan
kawasan sekolah
 Guru memeriksa kuku, gigi, rambut dan
pakaian murid.
60 minit Keluarga saya
7.45-8.45 pagi  Murid bercerita tentang keluarga  Guru mata pelajaran
masing-masing # Carta keluarga
 Latih tubi menyebut perkataan ( datuk, # Carta lagu
nenek,emak,ayah, abang , kakak ,adik # Lembaran kerja
dll)
 Nyanyian ( Sayang semua)
 Melabel gambar dan mewarna
55 minit Permainan  Guru mata pelajaran
8.45 – 9.40  Aktiviti pembentukan kumpulan
pagi  Agihkan kumpulan mengikut warna * belon
belon.
 Pertandingan tiup belon.
 Kumpulan yang menang diberi hadiah.

5 minit Tatacara ke kantin

9.40-9.45 pagi  Seperti biasa  Guru bertugas
mingguan
 Guru mata pelajaran
60 minit Permainan/ Dinamika Kumpulan  Guru mata pelajaran
10.15-11.15  Menamakan dan membunyikan huruf
pagi konsonan. *Kad huruf konsonan, kad
 Mencari huruf konsonan yang perkataan dan carta
disembunyikan di dalam kelas. senikata lagu.
 Murid yang menang diberikan hadiah/
ganjaran.
 Melengkapkan perkataan dengan huruf
konsonan dan nyanyian
60 minit Permainan  Guru mata pelajaran.
11.15 – 12.15  Murid berkumpul di dewan terbuka.
tengahari  Pembentukan kumpulan. (gunakan pundi
kacang berwarna)
 Permainan galah panjang.
30 minit Disiplin di dalam kelas dan Tatacara balik  Guru mata pelajaran
12.15-12.45  Penerangan tentang peraturan kelas.
tengahari  Mengemas beg/ peralatan
 Membersihkan bilik darjah
  Berbaris di luar kelas/doa/ucap selamat.

HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN

TARIKH TEMA:HAIWAN
RABU 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
21.1.2015 7.15-7.20  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas  Guru mata pelajaran
 Tatacara masuk ke bilik darjah
55 minit Pengurusan kelas
7.20 – 8.15  Mengambil kedatangan  Guru mata pelajaran
pagi  Murid melakukan rutin harian seperti
menyusun meja , menyapu sampah dll. *Carta , kad gambar , kad
Mengenali anggota badan suku kata , kad perkataan
 Menamakan anggota badan
 Mengeja / membaca kad perkataan
 Mencantum titik

60 minit Aktiviti kreativiti

8.15-9.15  Membentuk nama menggunakan tanah  Guru mata pelajaran
pagi liat.
 Pamerkan hasil kerja masing- masing. # tanah liat
30 minit Perbualan
9.15-9.45  Fungsi setiap anggota badan  Guru mata pelajaran
pagi  Nyanyian tentang anggota badan
 Warna huruf yang sama *Lembaran kerja
 Cari perkataan tersembunyi atau ikut
kreativiti guru.

60 minit Nyanyian dan tatacara  Guru mata pelajaran

10.15-11.15  Lagu Negaraku
pagi  Lagu Bangsa Johor *Carta lagu, radio @power
 Lagu sekolah point
 Lagu Patriotisme
 Lagu Anak Cemerlang
 Tatacara ketika menyanyikan lagu-lagu
tersebut.

30 minit Menamakan benda-benda maujud.  Guru mata pelajaran

11.15-11.45  Aktiviti menulis dan mewarna (mengikut *Lembaran kerja, pensel
pagi stesen- stesen yang ditetapkan. warna, kad arahan
55 minit Aktiviti Pendidikan Islam/Pendidikan Moral  Guru matapelajaran
11.45-12.40  Mengikut kreativiti guru. *Lembaran kerja @
tgh kreativiti guru
5 minit Tatacara Balik  Guru mata pelajaran
12.40-12.45  Mengemas beg/ peralatan
tgh  Membersihkan bilik darjah
 Berbaris di luar kelas
 Bacaan doa/ ucap selamat
 HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN
TARIKH TEMA: HAIWAN
KHAMIS 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
22.1.2015 7.15-7.20  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas  Guru mata pelajaran
 Tatacara masuk ke bilik darjah
55 minit .Pengurusan kelas
7.20 – 8.15  Mengambil kedatangan  Guru mata pelajaran
pagi  Murid melakukan rutin harian seperti  Guru- guru bilik khas
menyusun meja , menyapu sampah dll.
Mengenali guru –guru yang mengendalikan bilik
khas.
 Pusat Sumber
 Makmal komputer
 Makmal sains
 Bilik peperiksaan
 Bilik gerakan KSSR
Dll
60 minit Perbualan
8.15-9.15  Menjaga kebersihan diri, bilik darjah dan  Guru mata pelajaran
pagi kawasan sekolah ( Teknik sebab dan
akibat) *Bahan terpakai, gam,
 Membina kreativiti daripada bahan gunting, kertas warna,
terpakai untuk hiasan kelas. reben dan sebagainya
untuk hiasan.

30 minit Perbentangan hasil kerja

9.15-9.45  Murid membentangkan hasil kerja.  Guru mata pelajaran
pagi  Ganjaran atau hadiah kepada kreativiti
terbaik.
 Lakonan pendek dalam kumpulan
mengikut tema.
60 minit Dinamika kumpulan  Guru mata pelajaran
10.15-11.15  Pembentukan kumpulan ( ikut kreativiti
pagi guru) *Duit contoh, benda
 Aktiviti jual beli dalam kumpulan( ada maujud sebagai barang
pembeli dan penjual.) jualan.
 Ulang aktiviti secara bergilir- gilir dalam
kumpulan.

30 minit Aktiviti psikomotor  Guru mata pelajaran

11.15-11.45  Membentuk nombor dan huruf atau apa
pagi sahaja menggunakan tanah liat. (bebas)
60 minit Dinamika Kumpulan.
11.45- 12.45  Pembentukan kumpulan dan pemilihan  Guru mata pelajaran
tgh ketua. *Kertas surat khabar, gam ,
 Kreativiti kumpulan( menghias ketua gunting, dan bahan
kumpulan menggunakan kertas surat berkaitan.
khabar.
 Lakonan.
 Tatacara balik
 HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN
TARIKH TEMA: SAYUR- SAYURAN
AHAD 30 minit Perhimpunan Mingguan  Guru bertugas
25.1.2015 7.15- 7.45  Bacaan Doa mingguan
pagi  Nyanyian  Guru mata pelajaran
 Laporan Guru Bertugas Mingguan
 Ucapan GB/GPK
 Penutup
60 minit .Pengurusan kelas dan Motivasi Diri
7.45- 8.45  Mengambil kedatangan  Guru mata pelajaran
pagi  Murid melakukan rutin harian seperti
menyusun meja , menyapu sampah dll.
 Permainan cari kawan. cari pasangan dan
nyanyi lagu cari kawan
 Pasangan yang kalah akan mengikut di
belakang pasangan yang menang
 Pemenang VS pemenang pasangan untuk
mendapat pemenang yang terakhir

60 minit Aktiviti Bahasa

8.45 – 9.45  Mengenali perkataan asas Bahasa Melayu  Guru mata pelajaran
pagi  Membaca dan menulis di udara
 Murid dapat menulis di atas kertas dengan *Bahan berkaitan
betul dan kemas
60 minit Kepentingan Mata Pelajaran
10.15 -11.15  Memperkenalkan setiap mata pelajaran  Guru mata pelajaran
pagi Tahun 1. dan guru kaunseling
 Murid-murid memahami peranan setiap
mata pelajaran dan kepentingannya.
1 jam 30 Aktiviti Estetika dan daya kreatif  Guru mata pelajaran
minit  Murid-murid dibekalkan satu kertas lukisan
11.15- 12.45  Melukis gambar sayur- sayuran  Gambar sayur
pagi  Menulis ciri-ciri sayur- sayuran tersebut sayuran.
seperti: warna, bentuk, rasa
 Minta murid menceritakan hasil kerja
masing – masing.
 Mempamerkan hasil kerja murid
 Tatacara balik
 HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN
TARIKH TEMA: SAYUR- SAYURAN
ISNIN 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
26.1.2015 7.15- 7.20  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas  Guru mata pelajaran
 Tatacara masuk ke bilik darjah
1 jam 25 .Pengurusan kelas dan Pemupukan Daya Kreativiti
minit  Mengambil kedatangan dan  Guru mata pelajaran
7.20- 8.45 membersihkan kelas.
pagi  Mengeluarkan surat khabar atau majalah
 menggunting huruf yang berkaitan dengan
nama
 menyusun dan melekat secara kreatif pada
kertas putih.
 Mempamerkan hasil kerja masing- masing.
60 minit Main Sambil belajar (Asas Matematik)
8.45 – 9.45  Aksi jari berkenaan dengan nombor 1  Guru mata pelajaran
pagi hingga 10 mengikut arahan guru.
 Murid membuat aksi berkumpulan *Bahan berkaitan
 menggalakkan individu membuat aksi di
depan.
60 minit Pemupukan Nilai murni
10.15 -11.15  Guru bercerita dengan puppet  Guru mata pelajaran
pagi  Sesi soal jawab untuk menggalakkan murid dan guru kaunseling
berfikir. *Puppet
 Menyerapkan nilai murni seperti
bersyukur, berterima kasih, menghormati
1 jam 30 Dinamika Kumpulan  Guru mata pelajaran
minit  Permainan 1 “Melompat Petak”
11.15- 12.45 Cara: letakkan 6 gelung di atas lantai dan  Gelung rotan,
pagi melompat. Ahli kumpulan yang terakhir
perlu menyatakan “hurray”
 Permainan 2 “Kawan Baik”
Cara: murid memasukkan gelung dari atas
kepala hingga ke bawah dan memberi
kepada ahli yang kedua.Ulang aktiviti.
 Tatacara balik

HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN

 TARIKH TEMA: SAYUR- SAYURAN
SELASA 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
27.1.2015 7.15- 7.20  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas  Guru mata pelajaran
 Tatacara masuk ke bilik darjah

55 minit .Pengurusan kelas dan Aktiviti Kognitif

7.20- 8.15  Mengambil kedatangan dan  Guru mata pelajaran
pagi membersihkan kelas.
 Aktiviti Kognitif (BM) *Kad bacaan, kad tanda
 Mengenali tanda bacaan asas (, .) baca
 Penggunaan tanda bacaaan dengan betul
dan tepat.

60 minit Kemahiran Komunikasi

8.15 – 9.15  Menggalakkan murid-murid memberi  Guru mata pelajaran
pagi pendapat atau perasaan tentang aktiviti
harian yang dijalankan *Bahan berkaitan
 Mengemas peralatan secara teratur

30 minit Aktiviti Bahasa (BI)

9.15- 9.45  Guru memainkan bunyi dan meminta  Guru mata pelajaran
pagi murid meneka bunyi tersebut. dan guru kaunseling
 Murid menamakan benda tersebut dengan
tepat dan betul. *Bahan berkaitan

60 minit Tatasusila  Guru mata pelajaran

10.15- 11.15  Guru menayang video tentang
pagi menghormati orang yang lebih tua, guru  Gelung rotan,
dan jiran.
 Menyedarkan murid-murid kepentingan
menghormati orang yang lebih tua, guru-
guru dan jiran.

1 jam 30 Bercerita (BM) dan Aktiviti bertulis  Guru mata pelajaran

minit  Guru menggunakan “Big Book”
11.15- 12.45  Membimbing murid-murid meneliti *Lembaran kerja
tengah hari gambar dan bercerita berdasarkan “Big *Big Book
Book”
 Sesi soal jawab tentang cerita yang
disampaikan dan pemupukan nilai murni
 Latihan bertulis I Think berdasarkan cerita.
 Tatacara balik.
 HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN
TARIKH TEMA: SAYUR- SAYURAN
RABU 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas
28.1.2015 7.15- 7.20  Bacaan Doa mingguan
pagi  Ucapan guru bertugas  Guru mata pelajaran
 Tatacara masuk ke bilik darjah

1 jam 25 minit .Pengurusan kelas dan Dinamika Kumpulan (Main

7.20- 8.45 sambil Belajar)  Guru mata pelajaran
pagi  Senaman ringan
 Murid masuk kumpulan *Gelang getah, penyedut
Permainan 1: murid mengambil gelang minuman, bola, bakul.
getah dengan penyedut minuman
Permainan 2: membaling bola ke dalam
bakul yang berjarak satu meter.
 pertandingan kumpulan
60 minit Kemahiran Komunikasi
8.45 – 9.45  Menggalakkan murid-murid memberi  Guru mata pelajaran
pagi pendapat atau perasaan tentang aktiviti
harian yang dijalankan *Bahan berkaitan
 Mengemas kelas dengan teratur.

60 minit Pemupukan nilai murni

10.15 – 11.15  Mengetahui peraturan sekolah  Guru mata pelajaran
pagi  Mengetahui peraturan kelas dan guru kaunseling
 Memupuk disiplin diri di sekolah
*Bahan berkaitan
1 jam 30 Dinamika Kumpulan.  Guru mata pelajaran
minit  Pembentukan kumpulan dan pemilihan
11.15- 12.45 ketua.  Kertas surat khabar,
tengah hari  Kreativiti kumpulan( menghias ketua gam, gunting,
kumpulan menggunakan kertas surat
khabar.
 Lakonan.
 HARI/ MASA AKTIVITI TINDAKAN/CATATAN

TARIKH TEMA: SAYUR- SAYURAN

Khamis 5 minit Perhimpunan Harian  Guru bertugas

mingguan
29.1.2015 7.15- 7.20  Bacaan Doa
 Guru mata pelajaran
pagi  Ucapan guru bertugas
 Tatacara masuk ke bilik darjah

1 jam 25 minit .Pengurusan kelas dan Aktiviti Kognitif

7.20- 8.45  Mengambil kedatangan dan kebersihan  Guru mata pelajaran

pagi kelas.
 Aktiviti Kognitif (asas Matematik)
 Mengenal nombor 0 hingga 10 berserta
*Benda maujud, kad angka,
dengan gambar
manik pembilang.
 Guru menunjukkan kad nombor secara
spontan dan meminta murid
menamakannya
 Guru menunjukkan benda dan murid
menyatakan wakil bilangannya

30 minit Pemupukan nilai murni

 Menjaga kebersihan dan kekemasan diri
8.45 – 9.45 • rambut  Guru mata pelajaran
pagi • gigi
• tangan
• pakaian *Bahan berkaitan
• kasut
1 jam 30 Persediaan Persembahan
minit  Murid membuat persediaan dan latihan
persembahan untuk majlis penutup.  Guru mata pelajaran
10.15 – 11.45 dan guru kaunseling
pagi

*Bahan berkaitan

60 minit Majlis penutupan  Guru mata pelajaran

 Ucapan Guru Besar  Guru Kelas
11.45- 12.45  Persembahan dari kelas  Pentadbir sekolah
tengah hari  Perlantikan ketua dan penolong ketua
kelas
 Penyampaian hadiah kepada murid yang
berpretasi cemerlang selama 3 minggu
 Penyampaian hadiah untuk semua murid
Tahun 1

* balik ke kelas masing-masing

mengedarkan jadual waktu p dan p
 JBA 1118
HANG KASTURI 21
81300 SKUDAI
JOHOR BAHRU

MINDA CERDAS
MATA BERCAHAYA
“BERSAMA KE ARAH KECEMERLANGAN”
 SK TAMAN SKUDAI BARU 2
JAWATANKUASA INDUK PROGRAM TRANSISI DAN GURU
PENYAYANG 2014.

PENASIHAT
EN. TAY TONG AIK
( GURU BESAR )

PENGERUSI
PN. JULIAH BINTI SARJU
( GPK PENTADBIRAN )

NAIB PENGERUSI
CIK RACHEL NASAMANI A/P MURUGIAH
( GPK HEM )

PENYELARAS
PN MAS MARLIANA BINTI IDRIS

SETIAUSAHA
PN. REETA DEVI A/P GOVINDASAMY

BENDAHARI
PN. NORMALA BT KAHAR

AJK
Semua guru yang mengajar Tahun 1
 PROGRAM TRANSISI DAN GURU PENYAYANG

PENGENALAN :
Program ini bertujuan membantu murid-murid Tahun 1 menghadapi perubahan di dalam keadaan transisi
dari pendidikan tidak formal di rumah atau tadika ke pendidikan formal Tahun 1 sekolah rendah.
Program ini juga memastikan semua murid Tahun 1 yang datangnya daripada latar belakang,pengalaman
dan sosio ekonomi yang berbeza akan melakukan proses pembelajaran di Tahun 1 melalui tahap pencapaian
yang hampir sama. Keadaan ini sangat diperlukan agar proses pengajaran dan pembelajaran yang dilakukan
oleh guru- guru Tahun 1 berjalan dengan lancar dan diikuti oleh murid tersebut dalam keadaan yang
gembira.Program ini dijalankan selama 3 minggu mulai 11 Januari 2015 hingga 29 Januari 2015.

TUJUAN :
 Murid dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran, guru-guru dan kawan-kawan baru dalam masa
yang singkat.
 Guru dapat menyelaraskan keperluan murid seperti kognitif,emosi dan jasmani secara menyeluruh
sebelum memulakan pengajaran dan pembelajaran secara formal di Tahun 1.
 Meningkatkan minat dan semangat murid untuk datang dan meneruskan pembelajaran tanpa
menimbulkan banyak masalah di sekolah.

RASIONAL

Murid yang masuk ke Tahun 1 datangnya dari pelbagai latar belakang dan pengalaman yang berbeza.
Keadaan yang menimbulkan banyak perbezaan di kalangan mereka yang boleh memberi kesan yang
berterusan. Antara perbezaan tersebut ialah :

Perbezaan antara murid Tahun 1 :

 Perbezaan hampir 11 bulan.
 Kebolehan memberi perhatian dan tubuh mereka yang cepat bosan menyebabkan mereka selalu
ingin bergerak.

Kesediaan untuk belajar :

 Perbezaan pengalaman prasekolah.perkembangan fizikal dan umur yang berbeza turut memberi
kesan kepada kesediaan murid untuk belajar.
Pengetahun dan kemahiran :

 Perbezaan kecekapan sosio emosi dan perkembangan psikologi yang berbeza di kalangan murid-
murid seperti ada murid yang mempunyai keyakinan yang tinggi dan ada yang datang dengan perasaan
takut,bimbang dan rasa tidak selamat akan memberi kesan pada pembelajaran mereka.

OBJEKTIF :

1. Murid dapat meningkatkan kemahiran tematik,bersepadu dan main sambil belajar.

2. Selepas dua minggu tiada perbezaan yang ketara antara murid bagi membolehkan guru
merealisasikan proses pengajaran dan pembelajaran secara formal.
3. Meningkatkan kefahaman tentang konsep awal kanak-kanak.
4. Memantapkan kefahaman tentang kesinambungan pengajaran dan pembelajaran serta
pengurusan tingkah laku murid.
5. Mengamalkan teknik pemudahcaraan yang berkesan dan penekanan konsep pembelajaran
penyayang yang berterusan sesuai dengan pembelajaran abad 21.
PROGRAM TRANSISI DAN GURU PENYAYANG

VISI:
Kesediaan belajar membentuk pembelajaan formal yang berterusan.

MISI:
Semua pelajar Tahun 1 akan dapat mencapai Visi Transisi dan Guru Penyayang SK Taman Skudai Baru 2
berlandaskan perkara-perkara berikut:

1.      Hubungan mesra di kalangan murid,guru dan persekitaran budaya sekolah.

2.      Memupuk nilai murni,daya kreativiti dan sosio emosi terkawal.
3.      Penglibatan secara langsung dalam pembelajaran abad ke 21 melalui pelbagai pendekatan
tematik,bersepadu,berkumpulan dan belajar sambil bermain.
4.      Berkeyakinan untuk terus menyayangi dan terus belajar di sekolah ini.

PERSONALIA YANG TERLIBAT DALAM PROGRAM TRANSISI

DAN GURU PENYAYANG

 Pegawai dari Jabatan Pelajaran Negeri

 Pengawai dari Jabatan Pelajaran Daerah
 Guru Besar
 Guru Bimbingan dan Kaunseling
 Guru Tahun 1 dan Guru Matapelajaran
 Guru Prasekolah
 Ibu Bapa
 BIDANG TUGAS:

Guru Besar dan Penolong Kanan

1. Memilih Guru Tahun 1 yang berminat dan berpengalaman dalam mengajar Tahun 1
2. Menubuhkan jawatankuasa khas pelaksanaan program Transisi dan Guru Penyayang.
3. Memberi sokongan untuk menceriakan bilik darjah dan persekitarannya.
4. Mengadakan perjumpaan khas dengan guru dan ibu bapa bagi menjelaskan pembelajaran
abad ke 21.
5. Memantau perjalanan P& P Tahun 1 sepanjang tahun.
6. Menerima maklum balas masalah prestasi murid Tahun 1.

Guru Tahun 1 dan Guru Matapelajaran

1. Mewujudkan AJK Program Transisi dan Guru Penyayang.

2. Merancang aktiviti minggu Transisi dan Guru Penyayang.
3. Menyediakan persekitaran kelas yang menarik.
4. Pengagihan murid Tahun 1 mengikut kelas yang ditetapkan.
5. Mengadakan P&P yang menarik bagi murid pada minggu orientasi dan transisi sepanjang
dua minggu pertama dan seterusnya.
6. Menyediakan BBB yang memberi rangsangan pengetahuan untuk murid.
7. Mengenal pasti pemasalahan murid yang timbul semasa P&P dilaksanakan.
8. Melaporkan prestasi murid kepada Guru Besar dan Guru Penolong Kanan.

Guru Prasekolah
1. Memberi penerangan iklim persekolahan di Tahun 1 setiap hujung tahun.
2. Memperkenalkan sekolah dan kelas yang bakal diduduki murid.
3. Menyediakan rekod perkembangan dan pencapaian semasa prasekolah.
4. Menyediakan murid dengan kemahiran sosio emosi dan psikologi.

Ibu Bapa
1. Memahami konsep dan tujuan Program Transisi dan Guru Penyayang.
2. Memberi kerjasama kepada pihak sekolah dalam sebarangan aktiviti.
3. Membantu penyediaan peralatan persekolahan yang lengkap.
4. Memberi kerjasama dengan guru berhubungkait dengan pembelajaran.