125

LAMPIRAN
 126

GUIDE WAWANCARA GURU BIMBINGAN

KONSELING (BK)

GUIDE WAWANCARA SISWA

CONTOH ANGKET DATA AWAL

 125

1. Guide interview guru bimbingan konseling (BK)

Lampiran 1. Guide interview guru bimbingan konseling (BK)

No Pertanyaan
1 Bagaimana perilaku penggunaan smartphone pada siswa di sekolah?
2 Apa sekolah mengijinkan siswanya untuk membawa smartphone ke
sekolah?mengapa?
3 Apakah penggunaan smartphone di sekolah sesuai fungsi dan tujuannya?
4 Bagaimana perilaku siswa terkait penggunaan smartphone di sekolah?
5 Apa saja permasalahan yang dihadapi guru saat proses belajar mengajar
terkait dengan penggunaan smartphone?
6 Langkah apa saja yang sudah dilakukan untuk mengatasi permasalahan
tersebut?
7 Bagaimana tingkat keberhasilan atas usaha yang telah dilakukan?
8 Kelas berapakah yang paling banyak memiliki permasalahan terkait
penggunaan smartphone?

2. Guide interview siswa SMA

Lampiran 2. Guide interview siswa SMA

No Pertanyaan
1 Sudah berapa lama anda menggunakan smartphone?
2 Untuk apa saja anda menggunakan smartphone?
3 Berapa biaya yang biasa dikeluarkan untuk membeli pulsa dan paket
internet setiap bulannya?
4 Dalam satu hari biasanya berapa lama waktu yang dihabiskan untuk
menggunakan smartphone?
5 Bagaimana perasaan anda saat sedang menggunakan smartphone?
6 Bagaimana perasaan anda ketika tidak membawa smartphone saat pergi?
7 Apa yang anda pikirkan ketika tidak membawa smartphone saat pergi?
 126

8 Apa yang anda lakukan ketika tidak membawa smartphone saat pergi?
9 Bagaimana perasaan anda saat smartphone anda tidak ada konektifitas
atau tidak terhubung dengan internet? Mengapa?
10 Bagaimana perasaan anda ketika anda tidak bisa berkomunikasi dengan
teman atau keluarga melalui smartphone? Mengapa?
11 Bagaimana perasaan anda ketika baterai pada smartphone anda lowbatt?
12 Apa makna smartphone bagi anda?
13 Jika anda disuruh memilih untuk membeli makan atau membeli paket
data, kebutuhan mana yang anda dahulukan padahal anda sedang dalam
kondisi membutuhkan keduanya dan uang anda hanya cukup untuk
membeli salah satu?Apa alasannya?
 127

Lampiran 3. Contoh Angket dan Data Awal

128
129
 130

SURAT IJIN PENELITIAN

 130

Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian

131
 132

DATA MENTAH TRY OUT SKALA

NOMOPHOBIA

RELIABILITAS
 132

Lampiran 5. Data Mentah Try Out Skala Nomophobia

133
134
 135

Lampiran 6. Reliabilitas

Reliability

Scale: Putaran pertama

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 95 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 95 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's
Alpha N of Items

,838 32
 136

Item-Total Statistics

Cronbach's
Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Alpha if Item
Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Deleted

NP2 79,0316 110,839 ,392 ,832

NP3 78,7579 111,717 ,306 ,835

NP4 79,0526 110,008 ,427 ,831

NP5 78,8211 109,255 ,435 ,831

NP6 79,0737 109,580 ,437 ,831

NP7 78,7368 110,026 ,445 ,831

NP8 79,1684 108,822 ,442 ,831

NP9 78,6526 111,697 ,303 ,835

NP10 79,1895 112,113 ,297 ,835

NP11 78,8842 108,061 ,440 ,830

NP12 79,2842 112,589 ,312 ,835

NP13 78,6737 110,456 ,388 ,832

NP14 78,9895 110,011 ,436 ,831

NP16 79,0737 108,941 ,459 ,830

NP17 78,6526 112,974 ,295 ,835

NP18 79,3579 113,573 ,276 ,836

NP19 78,7263 112,116 ,273 ,836

NP20 79,0842 110,227 ,367 ,833

NP21 78,7895 107,742 ,518 ,828

NP22 79,1474 111,935 ,369 ,833

NP23 78,8526 108,829 ,486 ,829

 137

NP25 78,9263 111,771 ,292 ,836

NP26 79,3368 113,332 ,254 ,836

NP27 79,0000 111,255 ,375 ,833

NP28 79,2105 112,168 ,314 ,835

NP29 78,8211 110,617 ,371 ,833

NP30 78,9368 112,783 ,260 ,836

NP31 79,4842 111,976 ,348 ,834

NP32 79,2421 110,398 ,376 ,833

NP1 78,2211 115,706 ,123 ,840

NP15 79,2421 116,377 ,045 ,843

NP24 79,2211 116,089 ,065 ,843

Reliability

Scale: Putaran kedua

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 95 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 95 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's
Alpha N of Items

,849 29
 138

Item-Total Statistics

Cronbach's
Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Alpha if Item
Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Deleted

NP2 71,1053 105,138 ,379 ,845

NP3 70,8316 105,461 ,324 ,846

NP4 71,1263 103,899 ,440 ,843

NP5 70,8947 103,606 ,421 ,843

NP6 71,1474 103,340 ,458 ,842

NP7 70,8105 104,219 ,439 ,843

NP8 71,2421 102,675 ,458 ,842

NP9 70,7263 105,499 ,318 ,847

NP10 71,2632 106,175 ,296 ,847

NP11 70,9579 102,424 ,429 ,843

NP12 71,3579 106,402 ,327 ,846

NP13 70,7474 104,999 ,361 ,845

NP14 71,0632 103,613 ,467 ,842

NP16 71,1474 102,531 ,490 ,841

NP17 70,7263 107,499 ,261 ,848

NP18 71,4316 107,525 ,280 ,847

NP19 70,8000 106,034 ,280 ,848

NP20 71,1579 103,922 ,390 ,844

NP21 70,8632 102,141 ,504 ,841

NP22 71,2211 105,940 ,372 ,845

 139

NP23 70,9263 103,154 ,474 ,842

NP25 71,0000 105,553 ,307 ,847

NP26 71,4105 107,159 ,266 ,848

NP27 71,0737 105,835 ,342 ,846

NP28 71,2842 106,184 ,316 ,846

NP29 70,8947 104,946 ,357 ,845

NP30 71,0105 106,840 ,258 ,848

NP31 71,5579 105,845 ,361 ,845

NP32 71,3158 104,601 ,369 ,845

 140

CONTOH HASIL EXPERT JUDGEMENT

MODUL
 140

Lampiran 7 Contoh Hasil Expert judgement modul

SURAT PENGANTAR MENJADI EXPERT JUDGEMENT

Lampiran : 1 bendel
Perihal : Permohonan melakukan expert judgement
Modul Pelatihan Mindfulness Remaja

Kepada
Yth. Dosen dan Praktisi
Di Tempat

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Disampaikan dengan hormat bahwa saya :

Nama : Dewi Eskawati, S.Psi
NIM : T100 145 013

Mahasiswa Magister Psikologi Profesi Universitas Muhammadiyah Surakarta

sedang melaksanakan penelitian untuk menyusun tesis yang berjudul “Efektivitas
Pelatihan Mindfulness untuk Menurunkan Nomophobia pada Remaja”.
Sehubungan dengan hal tersebut, mohon kesediaan Bapak/ Ibu untuk melakukan
expert judgement berkenaan dengan modul yang akan digunakan dalam penelitian
ini. Modul ini merupakan modul Pelatihan Mindfulness Remaja hasil modifikasi
dari modul pelatihan oleh peneliti sebelumnya (Primasari, 2016). Penyusunan
modul ini didasarkan pada aspek-aspek Mindfulness menurut Kabat-Zinn (2013)
dan Germer (2009), yaitu kesadaran tertinggi (counsioussness), pengalaman saat ini
(present experience), penerimaan (acceptence), dan tidak memberi penilaian atau
menghakimi (non judgmental).
Demikian surat permohonan ini saya buat. Atas perhatian dan kesediaannya saya
sampaikan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 24 November 2018

Hormat saya,

(Dewi Eskawati, S.Psi)

 141

LEMBAR KESEDIAAN PENILAIAN

Yang menyatakan :

Nama : Lusi Nuryanti

Pekerjaan : dosen

Pendidikan : S3 (PhD candidate)

Instansi : Fakultas Psikologi UMS

No. HP : +447884696662

Bersedia untuk menjadi penilai terhadap modul “Pelatihan Mindfulness Remaja”

dan menyatakan bahwa kualitas modul terlampir *Sesuai/ Cukup Sesuai/ Kurang
Sesuai untuk dipergunakan dalam penelitian tesis yang akan dilakukan oleh :

Nama : Dewi Eskawati, S.Psi

NIM : T100 145 013

Status : Mahasiswa Magister Psikologi Profesi UMS

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Surakarta, 19 Desember 2018

Yang Menyatakan,

( Lusi Nuryanti )

*Lingkari salah satu pilihan

 142

LEMBAR PENILAIAN

No Aspek Baik Cukup Buruk

1 Bahasa X
2 Alur X
3 Ketepatan intervensi X
4 Durasi per kegiatan X
5 Lembar tugas X
6 Koherensi antar sesi X
7 Ketepatan teori X
8 Total waktu intervensi X
9 Alat dan bahan intervensi X
10 Kejelasan instruksi untuk X
psikolog

Catatan tambahan :
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

Surakarta, 9 Desember 2018

Yang Menyatakan,

( Lusi Nuryati )
 143

CONTOH HASIL EXPERT JUDGEMENT

SKALA
 143

Lampiran 8 Contoh Hasil Expert judgement Skala

SURAT PENGANTAR MENJADI EXPERT JUDGEMENT

Lampiran : 1 bendel
Perihal : Permohonan melakukan expert judgement
Skala Nomophobia

Kepada
Yth. Dosen dan Praktisi
Di Tempat

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Disampaikan dengan hormat bahwa saya :

Nama : Dewi Eskawati, S.Psi
NIM : T100 145 013

Mahasiswa Magister Psikologi Profesi Universitas Muhammadiyah Surakarta

sedang melaksanakan penelitian untuk menyusun tesis yang berjudul “Efektivitas
Pelatihan Mindfulness untuk Menurunkan Nomophobia pada Remaja”.
Sehubungan dengan hal tersebut, mohon kesediaan Bapak/ Ibu untuk melakukan
expert judgement berkenaan dengan skala yang akan digunakan dalam penelitian
ini. Skala ini merupakan skala nomophobia quetionnaire ( NMP-Q) yang
dimodifikasi dari Fajri (2017) berdasarkan dimensi nomophobia dari Yildirim dan
Correia (2014). Penyusunan modul ini didasarkan pada aspek-aspek Nomophobia
dari Yildirim dan Correia (2014) yaitu tidak bisa berkomunikasi, kehilangan
keterhubungan, tidak dapat mengakses informasi, kehilangan kenyamanan.
Demikian surat permohonan ini saya buat. Atas perhatian dan kesediaannya saya
sampaikan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 27 November 2018

Hormat saya,

(Dewi Eskawati, S.Psi)

 144

PENILAIAN INSTRUMEN PENELITIAN TESIS

Rater : Ahmad Saifuddin, M.Psi., Psikolog

Mohon bantuan Bapak/ Ibu untuk dapat menilai instrumen penelitian ini dengan
memberikan tanda (V) pada kolom yang disediakan. Berikut ini adalah petunjuk
penilaian instrumen penelitian. Pemberian skor dibedakan menjadi 5 kriteria (diisi
berdasarkan jumlah kriteria yang ditentukan peneliti). Adapun penjelasan kriteria
dalam pemberian skor dalam lembar penilaian ini adalah sebagai berikut :

Skor 5 : Sangat RELEVAN (apabila item yang dibuat SANGAT RELEVAN

dengan aspek indikator perilaku yang diungkap)

Skor 4 : RELEVAN (apabila item yang dibuat RELEVAN dengan aspek indikator
perilaku yang diungkap)

Skor 3 : AGAK RELEVAN (apabila item yang dibuat AGAK RELEVAN

dengan aspek indikator perilaku yang diungkap)

Skor 2 : TIDAK RELEVAN (apabila item yang dibuat TIDAK RELEVAN

dengan aspek indikator perilaku yang diungkap)

Skor 1: SANGAT TIDAK RELEVAN (apabila item yang dibuat SANGAT

TIDAK RELEVAN dengan aspek indikator perilaku yang diungkap)
 145

BLUE PRINT SKALA NOMOPHOBIA

Definisi Operasional Variabel:

Nomophobia merupakan kondisi seseorang yang mengalami takut atau cemas

ketika berada jauh dari smartphone yang memberikan efek negatif sehingga dapat

mempengaruhi konsentrasi seseorang. Nomophobia diukur dengan skala

nomophobia quetionnaire ( NMP-Q) yang dimodifikasi dari Fajri (2017)

berdasarkan dimensi nomophobia dari Yildirim dan Correia (2014) yaitu a) cemas

tidak bisa komunikasi menggunakan smartphone didefinisikan sebagai

ketakutan atau kecemasan individu yang kehilangan komunikasi secara instan

dengan orang lain apabila tidak menggunakan smartphone, b) cemas kehilangan

keterhubungan melalui smartphone yaitu berkaitan dengan kecemasan individu

akan kehilangan konektivitas pada smartphone dan berbagai koneksi, karena

terputusnya koneksi individu khususnya di media sosial, c) cemas tidak dapat

mengakses informasi melalui smartphone yaitu adanya ketidaknyamanan

individu akan kehilangan akses terhadap informasi melalui smartphone, artinya

bahwa individu merasa dirinya tidak dapat memperoleh dan mencari informasi

melalui smartphone, d) menggantungkan kenyamanan dengan smartphone yaitu

berkaitan dengan perasaan tidak nyaman yang dialami individu ketika tidak

menggunakan smartphone, sehingga individu mempunyai keinginan yang lebih

untuk memanfaatkan fasilitas yang dimiliki oleh smartphone. Adanya kenyamanan

tersebut ditunjukkan oleh individu yaitu selalu memastikan bahwa daya baterai

smartphone mereka selalu terisi penuh.

 146

Bentuk penilaian yang digunakan berupa frekuensi kesesuaian (sangat setuju,

setuju, tidak setuju, sangat tidak setuju).

Blue Print Skala Nomophobia

Nomor
No Aspek Indikator Aitem ∑
F UF

3. Kecemasan ketika
individu tidak dapat
Cemas tidak dapat berkomunikasi secara 1, 17 2, 18 4
berkomunikasi instan dengan orang-
1. orang.
menggunakan
smartphone 4. Kecemasan ketika tidak
dapat menggunakan 3, 19 4, 20 4
fitur komunikasi dalam
smartphone
3. Kecemasan ketika
smartphone kehilangan 5, 21 6, 22 4
Cemas kehilangan konektivitas
2. keterhubungan melalui 2. Kecemasan ketika tidak
smartphone dapat selalu terhubung
7, 23 8, 24 4
dengan orang lain melalui
smartphone

3. Kecemasan ketika tidak

10,
dapat mengakses 9, 25 4
Cemas tidak dapat informasi pada 26
3. mengakses informasi smartphone
melalui smartphone 4. Kecemasan ketika tidak
11, 12,
mendapatkan informasi 4
terbaru pada 27 28
smartphone
3. Kecemasan ketika tidak 13, 14,
Menggantungkan dapat mengetahui 29 4
30
4. kenyamanan dengan keberadaan smartphone
smartphone 15, 16,
4. Kecemasan ketika 4
smartphone tidak aktif 31 32

Jumlah Total 16 16 32
 147

Kategori
No.
No. Aspek Indikator Pernyataan F/UF
Item STR TR AR R SR
1 2 3 4 5
Cemas tidak dapat
berkomunikasi
5. Kecemasan
ketika individu
1 Saya merasa gelisah saat saya tidak dapat
menghubungi keluarga karena smartphone
F √
menggunakan tidak dapat rusak.
smartphone
Definisi:
berkomunikasi
secara instan
17 Saya tetap chatting dengan teman meski
smartphone sedang dalam proses pengisian
F √
sebagai ketakutan dengan orang- baterai.
atau kecemasan
individu yang
orang. 2 Saya tetap tenang, meski smartphone nge
‘hang’ yang membuat saya tidak bisa
UF √
kehilangan mengirim pesan untuk teman atau keluarga.
komunikasi secara
instan dengan orang
18 Ketika sedang makan, saya tidak membalas
chat dari teman sampai makan saya selesai
UF √
lain apabila tidak
1.
menggunakan
2. Kecemasan ketika
tidak dapat
3 Saya merasa kesepian jika tidak dapat
membuka fitur sosial media melalui
F √
smartphone, menggunakan smartphone
fitur komunikasi
dalam
19 Saya merasa kesal ketika harus update
aplikasi media sosial sedangkan memori
F √
smartphone tidak mencukupi.
4 Saya tetap tenang meskipun tidak bisa
membuka aplikasi media sosial untuk
UF √
menghubungi teman atau keluarga
20 Saya tetap tenang, meski tidak dapat
menerima pesan atau telepon masuk karena
UF √
layar smartphone tidak bisa ditekan.
 148

Kategori
No.
No. Aspek Indikator Pernyataan F/UF
Item STR TR AR R SR
1 2 3 4 5
Cemas kehilangan
keterhubungan
1. Kecemasan
ketika
5 Kehilangan koneksi menyebabkan saya kesal
karena tidak bisa membuka media sosial
F √
melalui smartphone smartphone
kehilangan
21 Saya merasa gelisah jika smartphone tidak
bisa terkoneksi karena kuota habis
F √
Definisi: Berkaitan
dengan kecemasan
konektivitas 6 Saya tetap tenang, meski smartphone tidak
dapat terhubung dengan internet karena tidak
UF √
individu akan ada sinyal
kehilangan
konektivitas pada
22 Bukan masalah yang besar bagi saya jika
smartphone tidak dapat terkoneksi dengan
UF √
smartphone dan jaringan sosial media

2.
berbagai koneksi,
karena terputusnya
2. Kecemasan ketika
tidak dapat selalu
7 Saya berulang kali mengecek smartphone
untuk memastikan adanya notifikasi pada
F √
koneksi individu terhubung smartphone
khususnya di media
sosial
dengan orang
lain melalui
23 Saya merasa khawatir, ketika dalam waktu
yang lama tak kunjung mendapatkan
F √
smartphone notifikasi balasan pesan dari teman pada
smartphone
8 Saya tetap santai, meski tidak dapat
mengecek berbagai chat yang masuk pada
UF √
smartphone saya yang tertinggal di rumah
24 Saya tetap bisa fokus belajar meskipun belum
membaca pesan- pesan yang dikirimkan
UF √
teman
 149

Kategori
No.
No. Aspek Indikator Pernyataan F/UF
Item STR TR AR R SR
1 2 3 4 5
Cemas tidak dapat
mengakses informasi
1. Kecemasan
ketika tidak dapat
9 Saya merasa kesal ketika saya tidak dapat
mengakses google dari smartphone untuk
F √
melalui smartphone mengakses mencari informasi

Definisi: adanya
informasi pada
smartphone
25 Saya akan memanfaatkan wifi semaksimal
mungkin dengan smartphone untuk
F √
ketidaknyamanan mengakses informasi sebanyak yang saya
individu akan inginkan
kehilangan akses
terhadap informasi
10 Saya merasa tenang, meski tidak dapat
menggunakan smartphone untuk browsing
UF √
melalui smartphone, karena loading lambat.
3. artinya bahwa
individu merasa
26 Saya akan beralih ke media cetak ketika tidak
dapat mengakses informasi yang saya
UF √
dirinya tidak dapat inginkan pada smartphone
memperoleh dan
mencari informasi
2. Kecemasan
ketika tidak
11 Saya terus memantau smartphone untuk
menunggu informasi terbaru
F √
melalui smartphone mendapatkan
informasi terbaru
27 Saya merasa khawatir ketika tidak
mendapatkan informasi ter-update pada
F √
pada smartphone smartphone saya
12 Saya tetap tenang meskipun tertinggal berita
yang sedang menjadi trending topik grup
UF √
media sosial saya di smartphone.
 150

Kategori
No.
No. Aspek Indikator Pernyataan F/UF
Item STR TR AR R SR
1 2 3 4 5
28 Bukan masalah bagi saya ketika saya
tertinggal kabar terbaru teman-teman di
UF √
media sosial.
1. Kecemasan
ketika tidak dapat
13 Saya merasa nyaman ketika smartphone
selalu di dekat saya meskipun saat saya
F √
Menggantungkan mengetahui sedang tidak memerlukan smartphone.
kenyamanan dengan
smartphone
keberadaan
smartphone
29 Saya merasa gelisah ketika smartphone saya
tertinggal
F √
Definisi: berkaitan
dengan perasaan tidak
14 Saya tidak terlalu memperhatikan dimana
keberadaan smartphone saya
UF √
nyaman yang dialami
individu ketika tidak
30 Bukan masalah yang besar bagi saya jika
saya lupa menaruh smartphone
UF √
4 menggunakan
smartphone, sehingga
15 Sebisa mungkin saya membawa powerbank
kemanapun saya pergi, agar smartphone tetap
F √
individu mempunyai
aktif
keinginan yang lebih
untuk memanfaatkan
31 Saya tetap tenang meski smartphone terpaksa
dinonaktifkan
UF √
fasilitas yang dimiliki
oleh smartphone 16 Saya tetap tenang ketika baterai smartphone
habis, dan saya tidak membawa charger
UF √
32 Saya selalu memastikan smartphone aktif 24
jam
F √
 151

*) F :Favourable, UF : Unfavourable

Catatan tambahan :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Mengetahui,

Surakarta, 03 Desember 2018

Penyusun Skala : Rater
Nama : Dewi Eskawati, S.Psi
NIM : T 100 145 013
Ttd : (Ahmad Saifuddin, M.Psi., Psikolog)
 152

SURAT KETERANGAN EXPERT JUDGEMENT

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Ahmad Saifuddin, M.Psi., Psikolog

Pekerjaan : Dosen

Pendidikan : S2 Magister Psikologi Profesi

Instansi : Institut Agama Islam Negeri Surakarta

No. Telp/ Handphone : 085741842646

Email : ahmad_saifuddin48@yahoo.com

Dengan ini menerangkan bahwa telah melakukan penilaian dan memberikan

masukan terhadap ‘Skala Nomophobia” yang diajukan sebagaimana terlampir.

Surakarta, 03 Desember 2018

Yang menerangkan,

(Ahmad Saifuddin, M.Psi., Psikolog)

 153

INFORMED CONSENT
 153

Lampiran 9 Informent Consent

154
155
156
157
158
159
160
 161

CONTOH LEMBAR TUGAS PENELITIAN

 161

Lampiran 10 Contoh Lembar Tugas Penelitian

162
163
164
165
166
167
168
169
170
 171

CONTOH EVALUASI PENELITIAN

 171

Lampiran 11 Contoh Evaluasi Penelitian

172
 173

CONTOH HASIL OBSERVASI PENELITIAN

INDIVIDU DAN KELOMPOK
 173

Lampiran 13 Contoh Hasil Observasi Penelitian Individu dan Kelompok

Lembar Observasi

Hari/ tanggal : Jum’at, 21 Desember 2018

Observer : Arum Ria P

Subjek
Aspek Kategori
LS AP AD NA KI MF AS

Kontak mata hilang

Tangan memegang √√√ √√√

smartphone

Mengecek notifikasi pada √√√ √√√

smartphone

Memainkan smartphone √√ √√√

Perilaku
Mata menunduk ke arah √√√
smartphone

Meremas-remas tangan √
Sering membasahi dan √
menggigit bibir

Mengetuk-ngetuk meja √√
 174

Menggigit kuku jari/ √√ √√√ √ √√√√√

pena

Tangan di dalam saku

Mengusap bagian √
belakang leher

Memainkan jari atau kaki √ √√ √√√ √√√

Mengusap hidung √√√ √√√
Mengusap Alis √√√
Membenarkan kerudung

Otot tegang

Muka cemberut
Sensasi
Fisik
Nafas tidak teratur √√√ √√√
Muka tegang
 175

Lembar Observasi

Hari/ tanggal : Minggu, 23 Desember 2019

Observer : Arum Ria P
Subjek
Aspek Kategori
LS AP AD NA KI MF AS

Kontak mata hilang

Tangan memegang √
smartphone

Mengecek notifikasi pada √ √

smartphone

Memainkan smartphone
Perilaku
Mata menunduk ke arah
smartphone

Meremas-remas tangan √
Sering membasahi dan √
menggigit bibir

Mengetuk-ngetuk meja √√
 176

Menggigit kuku jari/ √√ √√√ √ √

pena

Tangan di dalam saku

Mengusap bagian √
belakang leher

Memainkan jari atau kaki √ √

Mengusap hidung

Mengusap Alis √√√

Membenarkan kerudung

Otot tegang

Muka cemberut
Sensasi
Nafas tidak teratur
Fisik
Muka tegang
177
178
 189

DATA MENTAH KELOMPOK EKSPERIMEN

DAN KELOMPOK KONTROL
 179

Lampiran 13 Data Mentah Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol

180
 192

HASIL ANALISIS STATISTIK

UJI MANN WITHNEY U TEST
KELOMPOK EKSPERIMEN & KONTROL
 181

Lampiran 14 Hasil Analisis Uji Mann Withney U Test Kelompok Eksperimen

dan Kontrol
Mann-Whitney Test

Ranks

Kelompok N Mean Rank Sum of Ranks

Nomophobia_posttest kelompok eksperimen 7 4,21 29,50

kelompok kontrol 7 10,79 75,50

Total 14

Test Statisticsa

Nomophobia
posttest

Mann-Whitney U 1,500

Wilcoxon W 29,500

Z -2,945

Asymp. Sig. (2-tailed) ,003

Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)] ,001b

Mann-Whitney Test

Ranks

Kelompok N Mean Rank Sum of Ranks

Nomophobia_followup 1,00 7 4,43 31,00

2,00 7 10,57 74,00

Total 14
 182

Test Statisticsa

Nomophobia_fol
lowup

Mann-Whitney U 3,000

Wilcoxon W 31,000

Z -2,747

Asymp. Sig. (2-tailed) ,006

Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)] ,004b

 183

HASIL ANALISIS STATISTIK

UJI WILCOXON
PRETEST-POSTTEST & FOLLOW-UP
PADA KELOMPOK EKSPERIMEN
 183

Lampiran 15 Hasil Analisis Statistik Uji Wilcoxon Pretest-Posttest & Follow-Up

Kelompok Eksperimen

Descriptive Statistics

N Mean Std. Deviation Minimum Maximum

Pre_test 7 91,71 12,711 82 113

Post_test 7 76,29 7,868 67 88

Follow_up 7 74,71 8,361 66 90

Wilcoxon Signed Ranks Test

Ranks

N Mean Rank Sum of Ranks

Post_test - Pre_test Negative Ranks 7a 4,00 28,00

Positive Ranks 0b ,00 ,00

Ties 0c

Total 7

Follow_up - Post_test Negative Ranks 4d 5,38 21,50

Positive Ranks 3e 2,17 6,50

Ties 0f

Total 7

Follow_up - Pre_test Negative Ranks 7g 4,00 28,00

Positive Ranks 0h ,00 ,00

Ties 0i

Total 7
 184

a. Post_test < Pre_test

b. Post_test > Pre_test

c. Post_test = Pre_test

d. Follow_up < Post_test

e. Follow_up > Post_test

f. Follow_up = Post_test

g. Follow_up < Pre_test

h. Follow_up > Pre_test

i. Follow_up = Pre_test

Test Statisticsa

Post_test - Follow_up - Follow_up -

Pre_test Post_test Pre_test

Z -2,366b -1,272b -2,371b

Asymp. Sig. (2-tailed) ,018 ,203 ,018