RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Guru : Darus Sholihah, S.Pd Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Sekolah : MTs YPIP Panjeng Jenjang/Kelas : SMP/MTs / VII
Surel : deeikha91@gmail.com Materi/Topik : Lapisan Bumi/Gunung Api

TUJUAN PEMBELAJARAN
☐ Memahami konsep gunung api dan terbentuknya gunung api, kemudian membuat karya
tentang pengurangan risiko sebelum, pada saat dan pasca bencana sesuai ancaman bencana
di daerahnya.

AKTIVITAS PEMBELAJARAN
☐ PENDAHULUAN
 Guru mengawali pertemuan dengan salam, menyapa peserta didik melalui postingan di
Google Classroom dan meminta peserta didik menyebutkan nama di kolom komentar
sebagai bukti kehadiran.
 Guru mengajak peserta didik mengulang kembali materi pada pertemuan sebelumnya
tentang Gempa Bumi untuk memastikan peserta didik siap mendapatkan materi baru
 Guru mengkonfirmasi jawaban peserta didik
☐ KEGIATAN INTI
 Guru menyampaikan sebuah pertanyaan awal “Apakah ada gunung berapi di sekitar
kita?” kemudian memberikan konfirmasi jawaban peserta didik.
 Guru mengirimkan tautan video berita tentang erupsi gunung Merapi (Jum’at, 10 April
2020) https://www.youtube.com/watch?v=7f4-sT8hVxc
 Peserta didik dan guru bersama-sama mendiskusikan permasalahan (1) “Bagaimana
proses terjadinya gunung api?” (2) “Bagaimana upaya pengurangan risiko bencana
yang ditimbulkan oleh gunung berapi?”
 Guru menyampaikan tautan kuis untuk dikerjakan oleh peserta didik
☐ KEGIATAN PENUTUP
 Guru mengkonfirmasi jawaban peserta didik, memberikan apresiasi kepada peserta
didik yang menjawab benar dan memotivasi peserta didik yang belum menjawab benar.
 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya jika ada yang belum memahami materi
 Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi dan menyimpulkan pembelajaran
 Guru menyampaikan tugas, peserta didik dapat memilih salah satu bentuk karya:
1) Artikel yang berisi tentang pengurangan risiko bencana gunung api
2) Infografis berupa poster online dengan memanfaatkan berbagai aplikasi desain
 Peserta didik memanfaatkan berbagai media sosial untuk mempublikasikan karya.
Artikel diunggah sebagai status, dapat dilampiri dengan gambar ilustrasi. Infografis
diunggah sebagai postingan gambar. Setelah diunggah, peserta didik mengirimkan
tautan ke Google Classroom untuk ditanggapi guru.
 Guru menutup kegiatan belajar

ALAT DAN BAHAN SUMBER BELAJAR

☐ Laptop/Handphone dengan memanfaatkan platform Google Classroom dan sosial media
☐ Buku referensi peserta didik

PENILAIAN
☐ Keaktifan partisipasi murid selama kegiatan belajar
☐ Tugas berupa kuis, tulisan, infografis, dan publikasi di media sosial murid
☐ Refleksi/ umpan balik dari murid