FORMAT SATUAN ACARA PENYULUHAN ( SAP )

Pokok Bahasan : Pelatihan Kader Posyandu tentang SDIDTK

Sasaran : Kader
Hari / Tanggal : Senin, 13 Agustus 2018
Waktu : ... menit
Tempat : Aula Ds. Puspasari
Penyuluh / Petugas : Ike Yunita, S.SiT, M.Kes & Warini, S.ST, M.Kes

I. Tujuan Instruksional Umum

Memberikan Pengetahuan dan Pemahaman pada kader tentang tablet tambah darah
remaja agar remaja mampu memahami tentang manfaat tablet tambah darah.
II. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah diberikan penyuluhan siswa-siswi dapat :
a. Menjelaskan Pengertian Remaja
b. Menjelaskan Tablet Tambah Darah
c. Menjelaskan Manfaat Tablet Tambah Darah
d. Menjelaskan Penggunaan Tablet Tambah Darah
III. Materi
Berisi garis besar materi yang diberikan dalam kegiatan pembelajaran / penyuluhan
IV. Metode
Ceramah, tanya jawab
V. Media
Powerpoint
VI. Strategi Pelaksanaan
Berisi urut-urutan / langkah yang dilakukan dalam kegiatan penyuluhan :
a. Pembukaan : 2 menit
b. Penyampaian Materi : 10 menit
c. Diskusi / Tanya Jawab : 5 menit
d. Evaluasi : 2 menit
e. Penutup : 1 menit
VII. Evaluasi
Memberikan pertanyaan teori dan aplikasi yang berhubungan dengan tumbuh
kembang remaja, antara lain:
a. Sebutkan pengertian remaja
b. Sebutkan pengertian tablet tambah darah
c. Sebutkan manfaat tablet tambah darah
d. Sebutkan penggunaan tablet tambah darah
VIII. Sumber
Narendra, Moersintowarti B dkk. 2015. Buku Ajar II Tumbuh Kembang Anak
dan Remaja. Jakarta : Sagung Seto
Remaja Mengenal Dirinya (Seri Informasi KRR dan Buku Bacaan Remaja)
BKKBN Provinsi Jawa Tengah. 2013
Rumini, Sri dan Siti Sundari. 2014. Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta :
Rineka Cipta
Soetjiningsih. 2014. Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya. Jakarta :
Sagung Seto

IX. Lampiran Materi

No
Usia Tahapan
.
a. Berdiri sendiri tanpa pegangan
b. Membungkuk memungut mainan kemudian
berdiri kembali
c. Berjalan mundur lima langkah
d. Memanggil ayah dengan kata “papa”,
12-18 memanggil ibu dengan kata “mama”
1.
bulan e. Mennumpuk dua kubus
f. Memasukkan kubus dikotak
g. Menunjuk apa yang diinginkan tanpa
menangis/merengek, anak bisa mengeluarkan
suara yang menyenangkan.menarik tangan ibu
h. Memperlihatkan rasa cemburu/bersaing
2. 18-24 a. Berdiri sendiri tanpa berpegangan 30 detik
bulan b. Berjalan tanpa terhuyung-huyung
c. Bertepuk tangan, melambai-lambai
d. Menumpuk 4 buah kubus
e. Memungut benda kecil dengan ibu jari dan jari
 telunjuk
f. Menggelindingkan bola kearah sasaran
g. Menyebut 3-6 kata yang mempunyai arti
h. Membantu atau menirukan pekerjaan rumah
tangga
i. Memegang cangkir sendiri, belajar makan-
minum sendiri