Deskripsi Media

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 3 Palembang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : Dimensi Tiga
Sub Materi : Jarak Titik Kebidang Dalam Ruang
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan jarak (antar titik,
titik ke garis, dan titik ke bidang)

4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar 4.1.1 Menentukan jarak titik kebidang
titik, titik ke garis, dan titik ke dalam ruang
bidang)

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran langsung siswa dapat mendeskripsikan dan menentukan jarak titik ke
bidang dalam ruang.

C. Pendahuluan
Konsep konsep dalam ilmu geometri sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya
dalam pembangunan suatu gedung / rumah. Jika kita perhatikan kerangka atap dari suatu rumah
akan menyerupai rusuk-rusuk dari suatu bangun ruang, jika seseorang ingin membangun sebuah
rumah tentu ia akan memperhitungkan biaya dan jumlah material yang akan digunakan, tujuan
dari perhitungan tersebut adalah untuk menentukan biaya yang efisien tanpa mengurangi kualitas
bangunan. Misalnya untuk menentukan panjang kayu atau baja ringan minimal yang dibutuhkan
dalam membuat kerangka bangunan kita dapat menggunakan konsep jarak dalam ruang. Kali ini
kita akan mempelajari apa yang dimaksud dengan jarak titik ke bidang kemudian bagaimana
menentukan jarak dari titik kebidang.

D. Diskripsi Media
Media yang digunakan pada pembelajaran ini berupa power point, Geogebra, dan LKPD.
Media power point digunakan sebagai apersepsi dan media bagi guru untuk menjelaskan konsep
jarak titik ke bidang dalam ruang. Geogebra digunakan untuk melatih pemahaman siswa dalam
mendeskripsikan jarak titik ke bidang dalam ruang, sedangkan LKPD digunakan untuk melatih
siswa dalam menentukan jarak titik ke bidang dalam ruang.
E. Ilustrasi Media

 Power Point :

 Geogebra :

F. Media

(Terlampir)