SJK T THAMBOOSAMY PILLAI

JALAN CEMPEDAK, SENTUL, 51000 WPKL

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 5

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN.K.MALARKODI Kelas :

Kepercayaan Bertanggung
Baik hati Berterima Kasih Hemah Tinggi Hormat Kasih Sayang Keadilan Keberanian Kejujuran Kerajinan Kerjasama Kesederhanaan
Kepada Tuhan jawab

Mengamalkan
Menghormati Menghargai Menghormati Berani Mengamalkan Menunjukkan Mengamalkan
BIL NAMA MURID NO K/P JANTINA Agama dan
Memberi Melibatkan Diri
Anggota
Sikap Bersopan
Pemimpin Menyayangi
Bersikap Adil
Mempertahanka Sikap Jujur Sikap Rajin
Melibatkan Diri
Sikap
Bantuan kepada Dalam Aktiviti dalam Majlis dalam dalam Pelbagai
Kepercayaan Masyarakat dalam Masyarakat n Nama Baik Dalam Dalam Sederhana
Masyarakat Masyarakat dan Upacara Masyarakat Aktiviti
Masyarakat Setempat yang Masyarakat Setempat Masyarakat Masyarakat Masyarakat dalam Hidup
setempat setempat Masyarakat Setempat Masyarakat
Setempat Berjasa Setempat Setempat Setempat Setempat Bermasyarakat
Setempat

1 ABINESH A/L LINGESWARAN 080507141121 L 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4

2 CHANDEESH A/L RAJENDRAN 080923140873 L 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4
3 DEEPARAJ A/L RAVI MANNARU 080519141141 L 5 5 4 5 6 5 4 4 6 5 6 6 5
4 ESHWARAN A/L DEEVADI 080824102011 L 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4
5 JAGETHISWARY MENON A/P SUBRAM080210140814 P 5 5 4 5 4 6 5 4 5 4 5 5 4
6 JANNANY A/P VALUSAMEY 080719140622 P 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4
7 KIRUBALANI A/P M ARIVALAGAN 080622020122 P 5 4 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 4
8 KIRUBANANTHAN A/L THAMOTHARAN081115141127 L 5 4 5 5 4 5 5 6 5 5 6 5 5
9 SANJEEVAN A/L GUNASEKARAN 081208140473 L 6 5 5 6 5 5 6 6 6 5 6 6 6
10 SHARON A/P M JEI SANGKAR 080208140938 P 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4
11 SRI ELAMARAN A/L MATHIALAGAN 080118140897 L 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5
12 TAARSVEN A/L SASHI KUMAR 080524140649 L 5 5 6 5 6 5 5 6 5 6 5 6 5
13 TANYAASREE A/P ANNATHURAI 080819101962 P 4 4 5 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4
14 VILOSHINI A/P SHANMUGAM 080115140664 P 5 5 5 6 5 6 5 6 6 6 6 6 6
15 YADESH A/L MUNIYANDI 080328140721 L 4 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4
5 KAMBAR

Toleransi

BAND
Mengamalkan KESELURUHA
Toleransi dalam N
Masyarakat
Setempat

5 5
4 4
5 5
4 4
5 5
5 5
5 5
5 5
5 6
4 4
5 5
6 6
5 4
6 6
5 5
 SJK T THAMBOOSAMY PILLAI
JALAN CEMPEDAK, SENTUL, 51000 WPKL

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 5

2
Nama Murid : #N/A
No. Kad Pengenalan : #N/A
Jantina : #N/A
Kelas : 5 KAMBAR
Nama Guru P. Moral : 0
Tarikh Pelaporan : 4/9/2020

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAHAP
NILAI STANDARD KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Menghormati Agama dan Kepercayaan Masyarakat

1 #N/A #N/A
Setempat

2 Memberi Bantuan kepada Masyarakat setempat #N/A #N/A

3 Melibatkan Diri Dalam Aktiviti Masyarakat setempat #N/A #N/A

Menghargai Anggota Masyarakat Setempat yang #N/A

4 #N/A
Berjasa

Mengamalkan Sikap Bersopan dalam Majlis dan #N/A

5 #N/A
Upacara Masyarakat Setempat

#N/A
6 Menghormati Pemimpin dalam Masyarakat Setempat #N/A

#N/A
7 Menyayangi Masyarakat Setempat #N/A

#N/A
8 Bersikap Adil dalam Masyarakat Setempat #N/A

Berani Mempertahankan Nama Baik Masyarakat

9 #N/A #N/A
Setempat

10 Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Masyarakat Setempat #N/A #N/A

#N/A
11 Menunjukkan Sikap Rajin Dalam Masyarakat Setempat #N/A

12 Melibatkan Diri dalam Pelbagai Aktiviti Masyarakat #N/A #N/A

Mengamalkan Sikap Sederhana dalam Hidup

13 #N/A
Bermasyarakat #N/A

14 Mengamalkan Toleransi dalam Masyarakat Setempat #N/A #N/A

………………………………..…............ ………………………………………..

(Guru Matapelajaran Pendidikan Moral) ( Guru Besar )

0
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN MURID

SK 1:MENGHORMATI AGAMA DAN KEPERCAYAAN

MASYARAKAT SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menghormati agama dan kepercayaan

1
masyarakat setempat
Murid menerangkan kebaikan menghormati agama dan
2
kepercayaan masyarakat setempat
Murid menunjukkan cara menghormati amalan agama dan
3 kepercayaan masyarakat setempat dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan

4 Murid menunjukkankan cara menghormati amalan agama dan

kepercayaan masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghormati amalan agama dan
5 kepercayaan setempat dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan agama dan

6 kepercayaan setempat dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 2:MEMBERI BANTUAN KEPADA MASYARAKAT SETEMPAT

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara memberi bantuan kepada masyarakat

1
setempat
2
Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan kepada
masyarakat setempat
Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada masyarakat
3
setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara memberi bantuan kepada masyarakat
4
setempat dalam pelbagai situasi
5
Murid mengamalkan sikap membantu masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap membantu masyarakat setempat dalam
6
kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 3:MELIBATKAN DIRI DALAM AKTIVITI MASYARAKAT

SETEMPAT
 TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat

1
setempat
2
Murid menerangkan kepentingan melibatkan aidi dalam aktiviti
masyarakat setempat
Murid menunjukkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat
3
setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
4
Murid menunjukkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat
setempat dalam pelbagai situasi
5 Murid menyertai aktiviti yang berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat dalam kehidupan seharian

6
Murid menyertai aktiviti yang berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 4:MENGHARGAI ANGGOTA MASYARAKAT SETEMPAT

YANG BERJASA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyenaraikan cara menghargai anggota masyarakat

1
setempat yang berjasa
Murid memerihalkan kepentingan menghargai sumbangan anggota
2 masyarakat setempat yang berjasa
Murid menunjukkan cara menghargai anggota masyarakat
3 setempat yang berjasa dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

Murid menunjukkan cara menghargai anggota masyarakat

4 setempat yang berjasa dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghargai anggota masyarakat
5 setempat yang berjasa dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghargai anggota masyarakat

6 setempat yang berjasa dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 5:MENGAMALKAN SIKAP BERSOPAN DALAM MAJLIS DAN

UPACARA MASYARAKAT SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap sopan dalam majlis dan upacara

1
masyarakat setempat
Murid menerangkan kepentingan bersikap sopan dalam majlis dan
2 upacara masyarakat setempat
 Murid menunjuk cara bersikap sopan dalam majlis dan upacara
3 masyarakat setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

Murid menunjukkan cara bersikap sopan dalam majlis dan upacara

4
masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap bersopan dalam majlis dan upacara
5
masyarakat setempat dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap bersopan dalam majlis dan upacara
6 masyarakat setempat dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 6:MENGHORMATI PEMIMPIN DALAM MASYARAKAT

SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menghormati pemimpin dalam masyarakat

1
setempat
2
Murid menerangkan kepentingan menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat
Murid menunjuk cara menghormati pemimpin dalam masyarakat
3 setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

Murid menunjukkan cara menghormati pemimpin dalam

4
masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
5
Murid mengamalkan sikap menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap menghormati pemimpin dalam
6 masyarakat setempat dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 7:MENYAYANGI MASYARAKAT SETEMPAT

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara menyayangi masyarakat setempat

Murid menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat

2
setempat
Murid menunjuk cara sikap menyayangi masyarakat setempat
3 dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

4 Murid menunjukkan cara menyayangi masyarakat setempat dalam

pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menyayangi masyarakat setempat
5
dalam kehidupan seharian
 Murid mengamalkan sikap menyayangi masyarakat setempat
6
dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 8:BERSIKAP ADIL DALAM MASYARAKAT SETEMPAT

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat

1

Murid menceritakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat

2 setempat
Murid menunjukkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat
3 dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid menunjukkan cara bersikap adil dalam masyarkat setempat
4 dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap adil dalam masyarkat setempat dalam
5 kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap adil dalam masyarkat setempat dalam
6 kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 9:BERANI MEMPERTAHANKAN NAMA BAIK MASYARAKAT

SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara berani mempertahankan nama baik

1 masyarakat setempat
Murid menyenaraikan kepentingan mempertahankan nama baik
2 masyarakat setempat
Murid menunjukkan sikap berani mempertahankan nama baik
3 masyarakat setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid menunjukkan sikap berani mempertahankan nama baik

4 masyarakat setempat dalam pelbagai situasi secara beradab

Murid mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik

5 masyarakat setempat dalam kehidupan seharian secara beradab.

Murid mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik

6 masyarakat setempat dalam kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi

SK 10:MENGAMALKAN SIKAP JUJUR DALAM MASYARAKAT

SETEMPAT
 TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan sikap jujur dalam masyarakat setempat

Murid menjelaskan kepentingan bersikap jujur dalam masyarakat
2 setempat
Murid menunjukkan cara bersikap jujur dalam masyarakat
3 setempat dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara bersikap jujur dalam masyarakat
4 setempat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap jujur dalam masyarakat setempat dalam
5 kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap jujur dalam masyarakat setempat dalam
6 kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 11:MENUNJUKKAN SIKAP RAJIN DALAM

MASYARAKAT SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1
Murid menggambarkan cara bersikap rajin dalam masyarakat
setempat
Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin dalam masyarakat
2
setempat
Murid menunjukkan cara bersikap rajin dalam masyarakat setempat
3 dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid menunjukkan cara bersikap rajin dalam masyarakat setempat
4 dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap rajin dalam masyarakat setempat dalam
5
kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap rajin dalam masyarakat setempat dalam
6 kehidupan dan boleh dicontohi

SK 12:MELIBATKAN DIRI DALAM PELBAGAI AKTIVITI

KEMASYARAKATAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama

1
masyarakat setempat

2 Murid menerangkan kesan melaksanakan aktiviti bekerjasama

dengan masyarakat setempat
Murid menunjukkan cara melakukan aktivitisecara bekerjasama
3 dengan masyarakat setempat dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan
Murid menunjukkan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan
4 masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
 Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan masyarakat
5
setempat dalam kehidupan seharian
6
Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti kemasyarakatan dan boleh dicontohi

SK 13:MENUNJUKKAN SIKAP SEDERHANA DALAM

HIDUP BERMASYARAKAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bersikap sederhana dalam hidup

bermasyarakat
2
Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana dalam hidup
bermasyarakat
3
Murid menunjukkan cara bersikap sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4
Murid menunjukkan cara bersikap sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap sederhana dalam hidup bermasyarakat
5
dalam kehidupan seharian

6
Murid mengamalkan sikap sederhana dalam hidup bermasyarakat
dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 14:MENGAMALKAN TOLERANSI DALAM

MASYARAKAT SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1
Murid menyatakan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat
2 Murid menceritakan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat
setempat
3
Murid menunjukkan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat
dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat
4
dalam pelbagai situasi
5
Murid mengamalkan sikap toleransi sesama dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap toleransi dalam masyarakat setempat
6
dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi
GRAF TAHAP PENGUASAAN NILAI BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL

SK1 Jumlah semua 13

SK 1:Menghormati Agama dan SK 2:Memberi Bantuan Kepada Masyarakat SK 3:Melibatkan Diri Dalam Aktiviti Masyarakat
Kepercayaan Masyarakat Setempat Setempat
Tahap
Setempat 10
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 SK2 Jumlah
8 semua 13 SK3 Jumlah
8 semua 13

Tahap Tahap
Bil Pel 0 0 0 2 10 1 5 TP5 TP6
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 8 5 0 Bil Pel 0 0 0 8 4 4 1
2
1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK 4:Menghargai Anggota Masyarakat SK 5:Mengamalkan Sikap Bersopan Dalam Majlis SK 6:Menghormati Pemimpin Dalam Masyarakat
Setempat Yang Berjasa dan Upacara Masyarakat Setempat Setempat
SK4 Jumlah semua 13 SK5 Jumlah semua 13 SK6 Jumlah12
semua 13
7 7

Tahap 5 Tahap Tahap

Penguasaan TP1TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4
4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 5 7 1 Bil Pel 0 0 0 7 4 2 Bil Pel 0 0 0 0 12 1
2
1
0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
SK 7: Menyayangi Masyarakat SK 8: Bersikap Adil Dalam Masyarakat setempat SK 9: Berani Mempertahankan Nama Baik Masyarakat
SK7 Jumlah semua 13 SK8 Jumlah semua 13 SK9
Setempat Jumlah semua 13
Setempat
8 7 7
Tahap Tahap Tahap
Penguasaan TP1TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
4
Bil Pel 0 0 40 4 8 1 Bil Pel 0 0 0 7 3 3 Bil Pel 0 0 0 7 4 2
3 3
2
1
0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK 10: Mengamalkan Sikap Jujur Dalam SK 11: Menunjukkan Sikap Rajin Dalam SK 12: Melibatkan Diri Dalam Pelbagai Aktiviti
Masyarakat Setempat Masyarakat Setempat Kemasyarakatan
6 6 6 6
SK10 Jumlah semua 13 SK11 Jumlah semua 13 SK12 Jumlah semua 13
4 4
Tahap Tahap 3 Tahap 3
Penguasaan TP1TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 6 6 1 Bil Pel 0 0 0 4 6 3 Bil Pel 0 0 0 4 6 3
1
0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
SK13 Jumlah semua 13 SK14 Jumlah semua
9 13
SK 13: Menunjukkan Sikap Sederhana dalam SKI 14: Mengamalkan Toleransi Dalam
Hidup Bermasyarakat Masyarakat Setempat
Tahap 8 Tahap
Penguasaan TP1TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 8 4 1 Bil Pel 0 0 0 3 9 1

4 3

1 1
0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
 Carta Keseluruhan Tahap Penguasaan
Pendidikan Moral Tahun 5

Keseluruhan Jumlah semua 0

Tahap
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6