INSTRUMEN PENILAIAN

LEMBAR PENILAIAN SIKAP KI 1 (SPIRITUAL)

Nama Sekolah : MIN 2 Karimun
Kelas/Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Tanggal :

Butir Penilaian Sikap Spiritual

Catatan Tindak
No. Nama Siswa
Taat Perilaku Sikap Sikap Perilaku Lanjut
Beribadah Bersyukur Berdoa Toleransi

ARSYL KHOILYDA Sangat

1. Apresiasi
Baik
AULIA AMANDA
2.
FAIZ
3.
FARIANDIKA
4. SYAHPUTRA

FITRA AIDILA
5. SYAHPUTRA

FITRA TRI AULIA

6.
HAFIZAL
7.
HANNA ANINDYA
8.
IQMAL RAMADANIL
9.

10. JESSICA APRILIA WATI

KHODIJAH ADHA
11. ANNAS

12. LAILATUN NIKMAH

13. LUTPY NUL HAKIM

14. MARDIANA SALINA

MUHAMAD UBAIDILAH
15. RIZIK

MUHAMMAD
16. AIMANSYAH

MUHAMMAD BILAL
17. HASARO

18. MUHAMMAD DAHLAN

M. RABBANI THARIIFI
19. BESTARI

MUHAMMAD ZULFI
20. HUSAINI

21. NUR AYATUL HUSNA

22. NURAYNI

23. OKTOVIA KARINA

24. RHEIY RUBHEND

SAID MUHAMMAD
25. CHANDRA KIRANA

SAID MUHAMMAD
26. ILHAM

27. SRI IKHLAS

28. ZAKWAN SAYYID HANIF

29. ZULFAN ZUNNUR

ASPEK PENILAIAN SPIRITUAL

Baik sekali Baik Cukup Kurang

Aspek yang diamati
(4) (3) (2) (1)
Selalu taat Sering taat Kadang – kadang Tidak taat
Ketaatan Beribadah
beribadah beribadah taat beribadah beribadah
Kadang –
Selalu Sering Tidak
Kadang
Perilaku Bersyukur menunjukkan menunjukkan menunjukkan
menunjukkan
rasa syukur rasa syukur rasa syukur
rasa syukur
Kadang –
Sering
Selalu melakukan Kadang Tidak melakukan
melakukan doa
Sikap Berdoa sebelum dan doa sebelum dan melakukan doa doa sebelum dan
sebelum dan
sesudah melakukan sesudah sebelum dan sesudah
sesudah
kegiatan melakukan sesudah melakukan
melakukan
kegiatan melakukan kegiatan
kegiatan
kegiatan
Kadang –
Selalu Sering Tidak
Kadang
menunjukkan menunjukkan menunjukkan
Toleransi dalam Beribadah menunjukkan
sikap toleransi sikap toleransi sikap toleransi
sikap toleransi
dalam beribadah dalam beribadah dalam beribadah
dalam beribadah

4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
 LEMBAR PENILAIAN SIKAP KI 2 (SOSIAL)

Nama Sekolah : MIN 2 Karimun

Kelas/Semester : VI
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Tanggal :

Butir Penilaian Sikap

Kerjasama Tanggung Jawab Percaya Diri
Nilai
No Nama Siswa Membagi
Mengharg
Mengum- Berani
ai Kekompa Menyelesaik Aktif Berani Berani Berani
Peran di pulkan Berpen-
pendapat kan an Tugas Diskusi Tampil Memimpin Mengkritik
kelompok PR dapat
teman

1 ARSYL KHOILYDA

2 AULIA AMANDA

3 FAIZ

4 FARIANDIKA SYAHPUTRA

5 FITRA AIDILA SYAHPUTRA

6 FITRA TRI AULIA

7 HAFIZAL

8 HANNA ANINDYA

9 IQMAL RAMADANIL

10 JESSICA APRILIA WATI

11 KHODIJAH ADHA ANNAS

12 LAILATUN NIKMAH

13 LUTPY NUL HAKIM

14 MARDIANA SALINA

15 MUHAMAD UBAIDILAH RIZIK

16 MUHAMMAD AIMANSYAH

17 MUHAMMAD BILAL HASARO

18 MUHAMMAD DAHLAN

19 MUHAMMAD RABBANI THARIIFI

BESTARI

20 MUHAMMAD ZULFI HUSAINI

21 NUR AYATUL HUSNA

22 NURAYNI
23 OKTOVIA KARINA

24 RHEIY RUBHEND
SAID MUHAMMAD CHANDRA
25 KIRANA

26 SAID MUHAMMAD ILHAM

27 SRI IKHLAS

28 ZAKWAN SAYYID HANIF

29 ZULFAN ZUNNUR
Cara mendapatkan Skor :
Jumlah Skor yang diperoleh
x 100
Total Skor

Konveksi Nilai :
90 – 100 = A
80 – 89 = B
0 – 79 = C

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Nama Sekolah : MIN 2 Karimun
 Kelas/Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Level Kunci
No. Soal Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi Bentuk Soal
Kognitif Jawaban
Disajikan soal, siswa
3.5 Mengidentifikasi sifat- Benda
dapat mengidentifikasi
1 sifat magnet dalam Magnetis dan C3 Pilihan Ganda C
benda yang dapat ditarik
kehidupan sehari-hari. non Magnetis
magnet
3.5 Mengidentifikasi sifat- Disajikan soal, siswa Benda
2 sifat magnet dalam mampu menganalisis Magnetis dan C3 Pilihan Ganda B
kehidupan sehari-hari. benda magnetis non Magnetis
Disajikan soal, siswa
3.5 Mengidentifikasi sifat- Benda
mampu menyebutkan
3 sifat magnet dalam benda yang lemah ditarik
Magnetis dan C2 Pilihan Ganda D
kehidupan sehari-hari. non Magnetis
magnet
3.6 Mencermati petunjuk
dan isi teks formulir
(pendaftaran, kartu Disajikan tabel identitas,
4 anggota, pengiriman siswa mampu menetukan Formulir C4 Pilihan Ganda A
uang melalui urutan pengisian formulir
bank/kantorpos, daftar
riwayat hidup, dsb.)
3.6 Mencermati petunjuk
dan isi teks formulir
Disajikan soal, siswa
(pendaftaran, kartu
mampu menyebutkan
5 anggota, pengiriman komponen data pada
Formulir C2 Pilihan Ganda C
uang melalui Daftar riwayat hidup
bank/kantorpos, daftar
riwayat hidup, dsb.)

KISI-KISI SOAL

PEDOMAN PENSKORAN
Muatan Pelajaran : IPA

No. Soal KD Kriteria Jawaban/Deskripsi Skor Skor Max Bobot Nilai Akhir

Jika benar skor = 33,3, Jika

1 -3 3.5 1 3 100
salah skor = 0

Jumlah 100

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

No. Soal KD Kriteria Jawaban/Deskripsi Skor Skor Max Bobot Nilai Akhir

Jika benar skor = 25, Jika

4-5 3.3 1 2 100
salah skor = 0

Jumlah 100
BUTIR SOAL

1. Benda yang dapat ditarik dengan kuat oleh magnet …

A. amagnetik
B. diamagnetic
C. feromagnetik
D. paramagnetik

2. Magnet dapat menarik benda magnetis dan tidak dapat menarik benda non magnetis. Magnet dapat menarik kuat
benda-benda magnetis yang ada didekatnya.
Benda-benda diatas yang termasuk benda magnetis adalah … .
A. peniti, kertas dan klip besi
B. peniti, jarum, dan klip besi
C. jarum, klip besi dan pensil
D. jarum, kertas dan klip besi

3. Contoh benda yang ditarik lemah oleh magnet yaitu ...

A. seng
B. baja
C. besi
D. alumunium

1. Perhatikan data berikut!

Urutan pengisian formulir yang tepat adalah....

A. (1), (3), (2), (4), (6), dan (5)
B. (1), (3), (4), (2), (6), dan (5)
C. (1), (3), (4), (2), (5), dan (6)
 D. (1), (4), (3), (2), (6), dan (5)
5. Salah satu data yang ada pada daftar riwayat hidup adalah…
A. Data kedua orang tua
B. Silsilah keluarga
C. Riwayat pendidikan
D. Riwayat kesehatan

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

1. Instrumen Penilaian IPA

NO INDIKATOR YA TIDAK CATATAN

1. Siswa dapat menuliskan tujuan percobaan dengan benar

2. Siswa dapat menuliskan alat dan bahan secara lengkap

3. Siswa dapat menuliskan langkah-langkah percobaan dengan runtut

4. Siswa dapat menuliskan hasil percobaan dengan benar

5. Siswa dapat menuliskan kesimpulan dengan benar

NO NAMA SISWA KETERAMPILAN MENGISI DAFTAR RIWATAR HIDUP KETERNGAN

PB CB B SB
1.

KET:
PB : PERLU BIMBINGAN
CB : CUKUP BAIK
B : BAIK
SB : SANGAT BAIK