LAMPIRAN LEMBAR PENILAIAN

EVALUASI
1. PENIALAIN SIKAP
a. Sikap Spiritual (KI 1)
Petunjuk: berilah skor dengan rentang 1-4 pada kolom penilaian sikap spiritual di bawah ini
dengan memperhatikan rubrik penilaian sikap spiritual !

Sikap Spiritual
Berdoa Berdoa
NO Nama Nilai
sebelum sesudah
belajar belajar

Rubrik Penilaian Sikap Spiritual

No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu
Bimbingan
4 3 2 1
1 Berdoa di awal Peserta didik Peserta Peserta Peserta didik
pembelajaran berdoa diawal didikberdoa didikberdoa tidak berdoa
pembelajaran di awal di awal di awal
dengan baik pembelajaran pembelajaran pemeblajaran
namun sambil
kurang serius melakukan
aktifitas lain

2 Berdoa di akhir Peserta Peserta Peserta Peserta

pembelajaran didikberdoa di Didik berdoa didikberdoa Didik tidak
akhir di akhir di akhir berdoa di
pembelajaran pembelajaran pembelajaran akhir
dengan baik namun sambil pembelajaran
kurang serius melakukan
aktifitas lain

Skor maksimal = 8

Skor Perolehan
Nilai = Skor maksimal x 100
b. SIKAP SOSIAL (KI 2)
Petunjuk: berilah skor dengan rentang 1-4 pada kolom penilaian sikap dibawah ini
dengan memperhatikan rubrik penilaian sikap sosial !

No Nama Teliti Tanggung Percaya Nilai

Jawab Diri
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Rubrik Penilaian

Sangat Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan

Kriteria
4 3 2 1
Teliti Teliti dalam Cukup teliti Kurang teliti Belum teliti dalam
mengerjakan dalam dalam mengerjakan tugas-
tugas-tugas mengerjakan mengerjakan tugas
tugas-tugas tugas-tugas
Tanggung Bertanggung Cukup Kurang Belum Bertanggung
Jawab jawab Bertanggung Bertanggung jawab terhadap
terhadap jawab jawab tugas-tugas secara
tugas-tugas terhadap terhadap konsisten.
secara tugas-tugas tugas-tugas
konsisten secara secara
konsisten. konsisten.
Percaya Percaya diri Cukup Kurang Belum Percaya diri
diri dalam percaya diri Percaya diri dalam mengeluarkan
mengeluarkan dalam dalam pendapat dan tampil
pendapat dan mengeluarkan mengeluarkan di depan kelas.
tampil di pendapat dan pendapat dan
depan kelas. tampil di tampil di
depan kelas. depan kelas.

Skor maksimal = 24

Skor Perolehan
Nilai = Skor maksimal x 100
3. PENILAIAN PENGETAHUAN (KI 3)

Nilai
Nilai Rata-
No Nama Bahasa
SBDP Rata
Indonesia
(KD 3.6) (KD 3.4)

(𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐵𝑎ℎ𝑎𝑠𝑎 𝐼𝑛𝑑𝑜𝑛𝑒𝑠𝑖𝑎+𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑀𝑎𝑡𝑒𝑚𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎)

Nilai rata-rata = 2
2. PENILAIAN PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : SDN 69 Bengkulu KISI-KISI SOAL EVALUASI

Selatan
Tema : 5. Pengalamanku
Sub Tema : 4. Pengalamanku di Tempat
Wisata
Pembelajaran Ke : 1

Muatan LEVEL BENTUK NO

No KD MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
Pelajaran KOGNITIF SOAL SOAL
1 Bahasa 3.6 Mencermati Ungkapan 3.6.1. Mendeteksi 1. Disajikan percakapan C4 Pilihan 1
Indonesia ungkapan ungkapan permintaan
ungkapan Permintaan Ganda
“permintaan tolong, siswa dapat
permintaan maaf Tolong
tolong” melalui teks Mendeteksi ungkapan
dan tolong percakapan. “permintaan tolong”
melalui teks melalui teks percakapan.

tentang budaya
2. Menyimpulkan makna
santun sebagai Pilihan
ungkapan “permintaan C5
gambaran sikap Ganda
tolong” pada teks
hidup rukun
percakapan.
dalam
kemajemukan 2
masyarakat
Indonesia. (C3)
2. SBDP 3.4 Memahami makna Membuat hiasan 3.4.1 Menentukan 3. Disajikan C3 Pilihan 3, 4,5
bersatu dalam hewan dari ciri-ciri karya hiasan gambar, siswa Ganda
keberagaman di rumah bahan buatan dua dimensi. (C3) dapat
dan sekolah. (C2) Menentukan
ciri-ciri karya
hiasan dua
dimensi.

4. Memilih bahan C4 Pilihan ganda

untuk membuat
karya hiasan
hewan dua
dimensi.

,
,
 PENILAIAN EVALUASI

Kelas/ Semester : II/ II Nama : ……………….

Tema : 5. Pengalamanku Hari/ : ……………
tanggal
Sub Tema : 4. Pengalamanku di Tempat Wisata Nilai :
Pembelajaran Ke :1

Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf a, b, c, d yang merupakan jawaban yang benar !
Muatan pelajaran : Bahasa Indonesia

Bacalah percakapan berikut!

Andi : Doni, ma’af menggaggu. Bolehkah saya meminta tolong mengambilkan saya sepatu di balik
pintu itu?
Doni : Baiklah, Andi. Tunggu sebentar ya, saya ambilkan dulu.

Andi : Ya, Don. Terima kasih untuk pertolonganmu.

1. Dari percakapan di atas,ungkapan percakapan minta tolong adalah . . . .

a. Tunggu sebentar ya, saya ambilkan dulu.
b. Terima kasih untuk pertolonganmu.
c. Bolehkah saya meminta tolong mengambilkan saya sepatu di balik pintu itu?
d. Doni, ma’af menggaggu

2. Berdasarkan percakapan di atas makna permintaan tolong yang diungkapkan oleh Andi adalah . . . .
a. Doni mengambilkan Andi sepatu di balik pintu
b. Andi meminta tolong kepada Doni mengambilkan sepatu di balik pintu
c. Doni meminta ma’af mengganggu Andi
d. Andi menyuruh Doni untuk menunggu sebentar
Muatan pelajaran : SBDP

3. Bahan untuk membuat hiasan hewan di atas adalah . . . .

a. Kertas origami
b. Palstisin
c. Benang rajut
d. Kain flanel

4. Bahan yang digunakan untuk menempelkan pola gambar pada kain flanel adalah . . . .
a. Jarum
b. Lem
c. Gunting
d. Penggaris

5. Berdasrkan gambar diatas, apa ciri-ciri dari hiasan hewan dari kain falnel di atas adalah . . . .
a. Memiliki pola, warna menarik dan indah.
b. Memiliki pola, tidak dapat dijual dan kurang indah.
c. Tidak memiliki pola, warna menarik dan tidak dapat dijual
d. Tidak memiliki pola, dapat dijual dan menarik.
Kunci Jawaban dan Pedoman Pemberian Skor
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Skor
No Jawaban Jawaban
Jawaban Benar
Salah
1 C 50 0
2 B 50 0

Skor Maksimal = 100

Skor Perolehan
Nilai = Skor maksimal x 100

Muatan pelajaaran : Matematika

Skor
No Jawaban Jawaban
Jawaban benar
Salah
3 D 30 0
4 B 35 0
5 A 35 0

Skor maksimal = 100

Skor Perolehan
Nilai = Skor maksimal x 100
d. Penilaian Keterampilan
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
KD. : 4.6. Menyampaikan ungkapan- ungkapan santun (menggunakan kata
“maaf”,“tolong”) untuk hidup rukun dalam kemajemukan. (P3)
Petunjuk : berilah skor dengan rentang 1-4 pada kolom penilaian keterampilan di bawah ini dengan
memperhatikan rubrik penilaian keterampilan !

Aspek yang diamati Nilai

Penggunaan huruf Kesesuaian isi Penulisan
No Nama
besar dan tanda baca. laporan yang
ditulis.

Rubrik Penilain Keterampilan Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia.

Sangat Baik Baik Cukup Perlu
No Aspek Pendampingan
4 3 2 1
1 Penggunaan huruf besar Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat lebih Tidak satu pun
dan tanda baca. huruf besar di kesalahan dari 2 kesalahan kalimat yang
 awal kalimat dalam dalam menggunakan
dan nama menggunakan menggunakan huruf besar dan
orang, serta huruf besar dan huruf besar dan tanda titik.2
menggunakan tanda titik. tanda titik
tanda titik di
akhir kalimat.

2 Kesesuaian isi laporan Seluruh isi teks Setengah atau Setengah atau Semua isi teks
yang ditulis. yang ditulis lebih isi teks lebih isi teks belum sesuai.3
sesuai dengan yang ditulis yang ditulis
isi laporan yang sesuai dengan sesuai dengan
diminta. isi laporan yang isi laporan yang
diminta. diminta.
3 Penulisan Penulisan kata Terdapat 1-2 Lebih dari 2 Semua kata
sudah tepat. kata yang kata yang belum tepat
kurang tepat kurang tepat dalam
dalam dalam penulisan.
penulisan. penulisan.

Muatan Pelajaran : SBDP

4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan. (P5)
4Petunjuk: berilah skor dengan rentang 1-4 pada kolom penilaian keterampilan di bawah ini dengan
memperhatikan rubrik penilaian keterampilan !
Aspek yang diamati
Tanggung Jumlah
No Nama Nilai
jawab jawaban yang
benar
1
2
3
4
5
6
7
8
 Rubrik Penilaian Keterampilan Muatan pelajaran SBDP
Sangat Baik Baik Cukup Perlu
No Aspek Bimbingan
4 3 2 1
1 Tanggung Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan tidak
jawab perannya dan perannya dan perannya dan melaksanakan
menyelesaikan menyelesaikan belum tuntas perannya dan
tugas secara tugas yang dalam tidak
mandiri. diberikan dengan menyelesaikan menyelesaikan
bantuan. tugasnya. tugas.
2 Keindahan Peserta didik Peserta didik Peserta Peserta Peserta didik
Menyajikan Menyajikan didik Menyajikan Menyajikan
proyek karya proyek karya proyek karya proyek karya
hiasan hewan hiasan hewan hiasan hewan hiasan hewan
dengan dengan dengan dengan
menggunakan kain menggunakan kain menggunakan menggunakan
falnel sangat rapi falnel dengan rapi kain falnel cukup kain falnel
dan indah. dan indah. rapi dan indah. kurang rapi dan
indah.

Skor maksimal = 8
Skor Perolehan
Nilai = Skor maksimal x 100