MODUL MATEMATIKA

SMA IPA Kelas 11

SOAL LATIHAN DAN TUGAS MANDIRI 1

Notasi Sigma
1. Dalam notasi sigma, 1+ 2 + 3 + 4 … n dapat 1 5
n

dinyatakan sebagai . . . . 5.    adalah . . . .

Bentuk panjang dari
n  1 2 
i
A. n
n 1 A.
1 1 1 1 1
   
2 3 4 5 6
i
B. n
no
B.
1 1 1 1
   
1
2 4 8 16 32
n
C. i C.
1 1 1 1 1
   
i 1 2 4 6 8 10
n
1 1 1 1 1
D. i
i 0
D.    
2 2 2 2 2
5

1 1
E. i E.  
i 1 2 2
Dalam bentuk panjang  2n  1 dapat ditulis
6
2.
4

 5n adalah . . . .
n 1
6. Bentuk dari
sebagai . . . . n 1

A. 1, 3, 5, 7, 9, 11 A. 41  5
41  2  3  4  5
B. 1, 2, 3, 4, 5, 6
B.
C. 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6
D. 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 C. 51  4
E. 2n  1  2n  2  2n  3  D. 51  2  3  4
2n  4  2n  5  2n  6 E. 51 2  3  4

13  23  33  43  . . .  103 dapat ditulis sebagai .

  p  1 adalah . . . .
5
7.
3. Bentuk dari
p 5 ...
A.  p  1   p  2   p  3  5
A. n 3

 p  4   p  5 n 1

p 1 2  3  4  5
10
B. B. n 3

C.  p  1   p  5 n 1

 p  1  5  p  1
n

D. C. 10
n 1
3

E. 2 + 3 + 4 + 5 + 6 3
D. 10
n 1
n

4. 1  2  3  4  . . .  n dapat ditulis sebagai . .

2 2 2 2 2

 1  n
10
3
.. E.
n 1
n
A. i
i 1
2

2 3 4 5
n2 8. Dalam notasi sigma 1     dapat
B. i
i 1
5 5 7 9
ditulis sebagai . . . .
n2 5
n
C. i 2
A. 
i 1 n  0 2n  1

 5
n
D. i B.  2n  1
n0
i 1

 4
n
E. i 2
C.  2n  1
n0
i 1

1
MODUL MATEMATIKA
SMA IPA KELAS 11

 2n  3 
6
n 4
D.  2n  1
n 1
14.
n 1
....

5
n 4
E.  2n  1 A. 2  n  12
n 1 n 1

5
B. 2 n  3
2 n 1 n 1
9. Bentuk panjang dari adalah . . . .
2  n  3
n 1 4
C.
A. 2  2  2  2  2
1 2 3 4 5
n 1

B. 1  2  4  8  16
2  n  1  2  3  4
4
D.
C. 0  2  4  8  16 n 1

D. 1  2  4  6  8
2  n  4  3
4

E. 2  4  6  8  16 E.
n 1

 2n  4 adalah . . . .
5
m 1 n
10. Bentuk dari
n 1
15.  ui   ui 
i 1 i 1
....

2  n  4
5
m
A.
n 1
A.  ui
i 1

 2n  4
5
n
B.
n 1
B.  ui
i 1

2  n  2
5
m
C.
n 1
C. 
i  m 1
ui
5

 2n  4
n
D.
n 1
D. 
i  m 1
ui
5
2 n  2
m 1
E.
n 1
E.  ui
i m

5
11. Hasil dari  2i
i 1
2
 .... 16. Penjumlahan 2 + 4 + 6 + 8 + . . . + 20 dapat
dinyatakan dalam bentuk . . . .
A. 104 10

B. 106
A.  2k
k 1

C. 108 18

D. 110 B. 2  k
k 1
E. 112 40
k
12. Hasil dari  i  1 i  3 sama dengan . . . .
5
C. 
k  4 2
i 1
22
A. 10 D. k  2
k 4
B. 11
20
C. 12 E. 2  2k
D. 13 k  2

E. 14
1 1 1 1 1
4
17.     dapat ditulis dengan notasi
13. Hasil dari  1 3 n
sama dengan . . . . 2 4 8 16 32
n 1 sigma . . . .
A. 115 5

B. 116
A. 2
n0
n

C. 117 6

D. 118 B. 2
n0
n 1

E. 119

2
 MODUL MATEMATIKA
SMA IPA Kelas 11

6
4n 3  5n 2  3n
C. 2 n 1
D.
n 1 2
4
4n  5n 2  n  2
3

D. 2
n 0
n  1
E.
2
5
E. 2
n 1
n
22. Diketahui notasi sigma sebagai berikut :
n n

18. Penulisan notasi sigma yang sesuiai dengan

I.  3  2  n
i 1 i 1

deret 1 3  2  5  3  7  4  9  5 11 adalah . . . . 10 15

 k   k  5
2 2
II.
 n  1n  1
5
k 5 k  10
A.
n2 8 8

III.  k  6  k  48
 n  12n  1
5
B. k4 k4
n2
4 3

C.  n  1n  1
6 IV. 5
k 1
k
5 5
k 0
k

n2
Dari pernyataan diatas yang benar adalah . . . .
 n  12n  1
6
D. A. I saja
n2
B. I dan II saja
 n  1n  2
6
E. C. I dan III saja
n2 D. I, II dan III saja
E. I, II dan IV saja
3
n
19. Nilai dari bentuk  3n  1  .... 4 5

k  g k  , maka
n 1
23. 2
 2k  5 akan sama dengan
A. 0,5 k 1 k2

B. 0,75 g k   . . . .
C. 0,9
D. 1,25 A. k 2  6k  2
E. 1,275 B. k 2  4k  4
C. k 2  2k  8
k 2  3k  7
2
5
k
20. Nilai dari  k 1  .... D.
k 1
E. k 2  4k  8
55
A.
20 10

B.
237 24. Nilai  3n  5  . . . .
n 1
60
A. 180
327
C. B. 195
60
C. 215
337
D. D. 240
60 E. 253
687
E.
60 17

25. Nilai  3n  7 

n3
....

 3 p  22 p  1 
n
21. .... A. 322
p 1
B. 345
n3  n2  n C. 381
A.
3 D. 660
B. n 3  n 2  2n E. 762
4n 3  5n 2  3n
C.
6 Induksi Matematika

3
MODUL MATEMATIKA
SMA IPA KELAS 11

26. Diketahui S n  adalah rumus dari : 2 + 4 + 6 + 8 A. 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + 2k  1  k  1

2

+ . . . + 2n = n 2 + n. langkah pertama dalam B. 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + 2k  1  k 2

pembuktian pernyataan diatas dengan induksi
C. 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + 2k  k 2
matematika adalah . . . .
A. S n  benar untuk n = 0 D. 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + 2k  k  1
2

B. S n  benar untuk n = 1 E. 1 + 3 + 5 + 7 + . . . +

C. S n  benar untuk n bilangan bulat

2k 1  2k  1  k  1 2

D. S n  benar untuk n bilangan rasional

29. Diketahui S n  adalah rumus dari : 1 + 2 + 4 + 8
E. S n  benar untuk n bilangan real
+ . . . + 2n  1  2n  1. Jika S n  benar untuk

27. Diketahui S n  adalah rumus dari : 1 + 2 + 3 + 4 n  k  1 , maka ruas kiri persamaan di atas
dapat ditulis sebagai . . . .
nn  1
+...+ n . Andaikan S n  benar untuk A. 1 + 2 + 4 + 8 + . . . + 2 k  1
2
B. 1 + 2 + 4 + 8 + . . . + 2 k 1
n  k , maka . . . .
C. 1 + 2 + 4 + 8 + . . . + 2 k 1  2 k
nn  1
A. 1  2  3  4  . . .  k  D. 1 + 2 + 4 + 8 + . . . + 2 k 1  2 k 1
2
k k  1 E. 1 + 2 + 4 + 8 + . . . + 2 k  2 k 1
B. k 
2
nn  1 30. Diketahui S n  adalah sifat “ 4n  1 habis
C. k 
2 dibagi 3”. Andaikan S n  benar untuk n  k ,
k k  1 maka 4k  1 habis dibagi 3. Untuk n  k  1 ,
D. n 
2 maka . . . .
k k  1
E. 1  2  3  4  . . .  k  A. 4k 1 1  4  4k 1
2
B. 4k 1  1  4  4k 1
C. 4k 1  1  4  4k  1
28. Diketahui S n  adalah rumus dari : 1 + 3 + 5 + 7
D. 4k 1  1  4k 1
+ . . . + 2n  1  n 2 . Jika S n  benar untuk
E. 4 k 1  1  4k  1
n  k , maka S n  benar untuk n  k  1.
Pernyataan di atas dapat ditulis sebagai . . . .

SOAL LATIHAN DAN TUGAS MANDIRI 2

1. Buktikan dengan menggunakan induksi 1 1 1 1 1
D.   ...  n  n
matematika . 2 4 8 2 2
A. ( x m ) n  x mn 3. Buktikan masing-masing notasi sigma berikut.
n
B. ( xy ) n  x n  y n A.  2i  n 2  n
i 1
C. 1n  1
n 3n 2  n
x
n
xn B.  (3 j  2) 
D.    n j 1 2
 y y
n n(5n  3
2. Buktikan masing-masing derert berikut. C.  (5k  1) 
k 1 2
A. 3  5  7  ... (2n  1)  n 2  2n n

B. 1  2  4  ... 2n n 1
 2n  1
n D.  p.2 p1  (n  1)2 n  1
p 1
3n 2  n 4. Gunakan prinsip induksi matematika untuk
C. 2  5  8  ...  (3n  1) 
2 membuktikan setiap notasi sigma berikut.

4
 MODUL MATEMATIKA
SMA IPA Kelas 11

n 1 n D. 52n  1 dibagi 3 bersisa nol

A.  
k 1 k  k
2
n 1 7. Buktikan masing-masing pertidaksamaan
n 1 n eksponen berikut.
B.  
A. 3n  1  2n
p 1 4 p 2 1 2n  1
n 1 n B. 2n  2n
C.  
j 1 (3 j  2)(3 j  1) 3n  1 C. n  2n1
n i n2 8. Buktikanlah.
D.  i
 2 n A. 3 adalah faktor dari n3  23 untuk semua
i 1 2 2
5. Buktikanlah. bilangan asli n.
n
ni an  bn B. n 2  4  (n  1) 2 , untuk semua bilangan asli
A. a  b 1 
n

i 1 a b n  3.

a 2n1  b 2n1 C. n3  (n  1) 2  0, untuk semua bilangan asli,

B.  a 2n  2 2n b  a 2n2  b 2  ... b 2n
ab n  3.
9. Buktikanlah.
n 3 A. 2  22  23  ... 2n  2n1  2
C.  3k  (3n  1)
k 1 2 1
B. 3  33  33  ... 3n  (3n1  3)
6. Untuk setiap bilangan bulat positif n, buktikan 2
dengan prinsip induksi matematika setipa 10. Jika r  1, tunjukan dengan induksi matematika
pernyataan deret berikut. bahwa:
A. n(n  1)( n  2) habis dibagi 6 r n 1
1  r  r 2  ... r n1  untuk semua
B. {n(n  1)}2 habis dibagi 4 r 1
bilangan asli n.
C. 32n  1 dibagi 8 bersisa nol