A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melaksanakan kegiatan melalui model project based learning siswa mampu
menjelaskan(C1) tentang prinsip kerja siklus motor bensin 2 Tax (langkah) dan
prinsip kerja siklus motor bensin 4 Tax (langkah), serta mengidentifikasi(C2)
terjadinya tenaga/ usaha pada motor bensin, membuat grafik(C3) siklus motor bensin,
menyampaikan ide dan gagasan(C4) tentang perbedaan motor 2 Tax dan 4 Tax serta
keunggulan dan kelemahan masing-masing.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Siswa mengamati Siklus motor bensin 2 langkah: http://gg.gg/SIKLUS-MOTOR-2-
TAX
2. Menunjukan dan menjelaskan model motor 2 langkah
3. Siswa mengamati Siklus motor bensin 4 langkah : http://gg.gg/SIKLUS-MOTOR-4-
TAX
4. Menunjukan dan menjelaskan model motor 4 langkah