RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 1 Pejagoan

Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : Kinematika dengan Analisis Vektor
Alokasi waktu : 2 x 45 menit (1 pertemuan)
Tahun Pelajaran : 2009/2010

1. Standar Kompetensi
Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

2. Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

3. Indikator
 Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada gerak lurus dengan
menggunakan vektor
 Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan
vektor
 Menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan
vector tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar

4. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap
 Siswa dapat menentukan hubungan grafik x – t , v – t dan a – t
 Siswa dapat menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan
gerak lurus dengan menggunakan vektor
 Siswa dapat menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan
menggunakan vektor
 Siswa dapat menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan
menggunakan vektor
 Siswa dapat menentukan persamaan fungsi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut pada
gerak melingkar
 Siswa dapat menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak
melingkar

5. Materi Pembelajaran
Perpaduan gerak antara :
 glb dan glbb
 glbb dan glbb
Gerak parabola
Gerak melingkar dengan percepatan konstan

6. Metode Pembelajaran
Ceramah dan Mengerjakan Soal

7. Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan (5 menit)
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

2. Kegiatan Inti (80 menit)

o Memahami peta konsep tentang Kinematika
o Memformulasikan vektor satuan dan vektor posisi
A = Ax + Ay
A = Ax i + Ay j
A = A cos  i + A sin  j
o Mempelajari contoh 1.1 dan 1.2. Hlm. 4
 r r r
2 1
o Memformulasikan kecepatan rata-rata v 
t

t t
2 1
lim r
o Memformulasikan kecepatan sesaat v 
t  0 t
o Mengerjakan soal latihan 1A no 1 s.d 3 Hlm. 12

3. Penutup (5 menit)
o Memberikan kesimpulan
- Perpindahan sebagai perubahan posisi suatu partikel dalam suatu
selang waktu tertentu

4. Pekerjaan Rumah
o soal latihan 1A no1 s.d 3 Hlm. 12

8. Media Pembelajaran
Sumber : Buku paket Fisika (Mekanika)
Bahan : bahan presentasi, lembar kerja
Alat : media presentasi,

9. Penilaian
a. Jenis Tagihan : Post Test
b. Tindak Lanjut : Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65 atau lebih

Mengetahui Kebumen, Juli 2009

Kepala SMA Negeri 1 Pejagoan Guru Mata Pelajaran

Drs. Sugito M. Bisri Arifin, S.Pd

NIP. 19610608 198803 1 010 NIP. 19741023 200604 1 006

Mata Pelajaran : FISIKA

Materi Pokok : Kinematika dengan Analisis Vektor
Pertemuan / waktu : Kedua dan ketiga / 4 x 45 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

B. Indikator
o Menentukan hubungan x – t , v – t , dan a – t melalui grafik.
o Menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap
o Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan
vektor

C. Materi Essensial
Persamaan gerak (Hlm. 2)
o Posisi (Hlm.2)
o Kecepatan (Hlm.4)
o Percepatan (Hlm. 8)

D. Media Belajar
o Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XI

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (10 menit)

 o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya

2. Kegiatan Inti (160 menit)

o Menentukan posisi dari persamaan kecepatan
t
dr
v   r  r 
t 0  vdt
dt t
0
o Mempelajari contoh soal 1.4 hlm. 8
o Memformulasikan percepatan rata-rata dan sesaat
v v v lim v
21
a 
t

t t
d an a 
t  0 t
2 1
t
o Menentukan kecepatan dari persamaan percepatan vt  v
0
  adt
t
0
o Mempelajari contoh 1.5. Hlm.11

3. Penutup (10 menit)

o Memberikan motivasi untuk mengerjakn latihan

4. Pekerjaan Rumah
o soal latihan 1A no 4, 8, 11, 13, 15 Hlm. 12

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )

Mata Pelajaran : FISIKA

Materi Pokok : Kinematika dengan Analisis Vektor
Pertemuan / waktu : Keempat / 2 x 45 menit
Metode : Ceramah dan praktik

A. Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

B. Indikator
o Menentukan hubungan x – t , v – t , dan a – t melalui grafik.
o Menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap
o Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan
vektor

C. Materi Essensial
Perpaduan gerak (Hlm. 13)
o Perpaduan dua gerak lurus beraturan (Hlm.14)
o Perpaduan gerak lurus beraturan dengan gerak lurus berubah beraturan (Hlm.19)

D. Media Belajar
o Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XI

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (5 menit)
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
 2. Kegiatan Inti (80 menit)
o Mempelajari resultan vektor perpindahan dalam komponen-komponennya
o Mempelajari perpaduan dua gerak lurus beraturan yang saling tegak lurus
o Mempelajari contoh soal 1.6. Hlm. 16
o Mempelajari contoh soal 1.7. Hlm. 17
o Mempelajari contoh soal 1.8. Hlm. 18
o Mengerjakan soal latihan 1B no 1 s.d 4 Hlm. 18

3. Penutup (5 menit)
o Memberikan kesimpulan bahwa gerak pada bidang datar merupakan perpaduan
dua gerak atau lebih

4. Pekerjaan Rumah
o -

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )

Mata Pelajaran : FISIKA

Materi Pokok : Kinematika dengan Analisis Vektor
Pertemuan / waktu : Kelima dan ketujuh / 6 x 45 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

B. Indikator
o Menentukan hubungan x – t , v – t , dan a – t melalui grafik.
o Menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap
o Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan
vektor

C. Materi Essensial
Perpaduan gerak (Hlm. 13)
o Perpaduan dua gerak lurus beraturan (Hlm.14)
o Perpaduan gerak lurus beraturan dengan gerak lurus berubah beraturan (Hlm.19)

D. Media Belajar
o Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XI

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (15 menit)

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
 2. Kegiatan Inti (240 menit)
o Memahami peta konsep tentang Kinematika berkaitan dengan gerak parabola
o Menurunkan tinggi maksimum dan jarak terjauh
v2 v2
xH  o sin 2 yH  o sin 2 
2g o 2g o
o Membedakan gerak dalam bidang horizontal dan dalam bidang vertikal
o Membahas gerak peluru dan menurunkan persamaannya
o Mempelajari contoh soal 1.9 dan 1.10. Hlm. 22
o Mempelajari contoh soal 1.11. Hlm. 23
o Mempelajari contoh soal 1.12. Hlm. 24
o Mempelajari contoh soal 1.13. Hlm. 25
o Mengerjakan soal latihan 1C no 1, 2, 3 Hlm. 26

3. Penutup (15 menit)

o Memberikan kesimpulan bahwa perpaduan antara gerak lurus beraturan
dengan gerak lurus berubah beraturan akan menghasilkan gerak parabola

4. Pekerjaan Rumah
o soal latihan 1C no 1, 2, 3 Hlm. 26

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )

Mata Pelajaran : FISIKA

Materi Pokok : Kinematika dengan Analisis Vektor
Pertemuan / waktu : Kedelapan / 2 x 45 menit
Metode : Ceramah mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

B. Indikator
o Menganalisis besaran perpindahan, dan kecepatan pada gerka parabola dengan menggunakan vektor.
o Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor.
o Menentukan persamaan fungsi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut pada gerak melingkar
o Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan pada gerak melingkar

C. Materi Essensial
Persamaan fungsi posisi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut (Hlm. 27)
o Posisi sudut (Hlm. 27)
o Kecepatan sudut (Hlm. 28)
o Percepatan Sudut (Hlm. 29)
o Kinematika Rotasi (Hlm. 31)

D. Media Belajar
o Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XI

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (5 menit)
 o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
o Mengerjakan kemampuan prasyarat

2. Kegiatan Inti (80 menit)

o Menentukan posisi sudut  = 2 – 1
   lim 
2 1
o Menentukan besar kecepatan sudut 
r

t

t t
dan 
r

t  0 t
2 1
t
o Menentukan posisi sudut dari fungsi kecepatan sudut   o    t  dt 
0
o Mempelajari contoh 1.14 s.d 1.16 Hlm. 30

3. Penutup (5 menit)
o Memberikan motivasi untuk giat mengerjakan soal

4. Pekerjaan Rumah
o Mengerjakan soal latihan 1D. No 1dan 2Hlm. 33

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )

Mata Pelajaran : FISIKA

Materi Pokok : Kinematika dengan Analisis Vektor
Pertemuan / waktu : Kesembilan / 2 x 45 menit
Metode : Ceramah

A. Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

B. Indikator
o Menganalisis besaran perpindahan, dan kecepatan pada gerka parabola dengan menggunakan vektor.
o Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor.
o Menentukan persamaan fungsi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut pada gerak melingkar
o Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan pada gerak melingkar

C. Materi Essensial
Persamaan fungsi posisi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut (Hlm. 27)
o Posisi sudut (Hlm. 27)
o Kecepatan sudut (Hlm. 28)
o Percepatan Sudut (Hlm. 29)
o Kinematika Rotasi (Hlm. 31)

D. Media Belajar
o Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XI

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (5 menit)
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
 o Mengulang materi sebelumnya

2. Kegiatan Inti (80 menit)

   lim 
2 1
o Menentukan besar percepatan sudut 
r

t

t t
dan a 
r t  0 t
2 1
t
o Menentukan kecepatan sudut fungsi percepatan sudut   o    t  dt 
0
o Mengerjakan soal latihan 1D. No 3 Hlm. 33

3. Penutup (5 menit)
o Memberikan motivasi untuk giat mengerjakan soal

4. Pekerjaan Rumah
o –

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )

Mata Pelajaran : FISIKA

Materi Pokok : Kinematika dengan Analisis Vektor
Pertemuan / waktu : Kesepuluh / 2 x 45 menit
Metode : Ceramah dan mengerajakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

B. Indikator
o Menganalisis besaran perpindahan, dan kecepatan pada gerka parabola dengan menggunakan vektor.
o Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor.
o Menentukan persamaan fungsi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut pada gerak melingkar
o Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan pada gerak melingkar

C. Materi Essensial
Persamaan fungsi posisi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut (Hlm. 27)
o Posisi sudut (Hlm. 27)
o Kecepatan sudut (Hlm. 28)
o Percepatan Sudut (Hlm. 29)
o Kinematika Rotasi (Hlm. 31)

D. Media Belajar
o Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XI

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (5 menit)
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
o Mengulang materi sebelumnya
 2. Kegiatan Inti (80 menit)
o Mempelajari gerak rotasi beraturan dan berubah beraturan
o Mempelajari contoh 1.17. Hlm.33
o Membaca ringkasan

3. Penutup (5 menit)
o Memberikan motivasi untuk giat mengerjakan soal

4. Pekerjaan Rumah
o Mengerjakan evalusasi bab 1

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )

Mata Pelajaran : FISIKA

Materi Pokok : Kinematika dengan Analisis Vektor
Pertemuan / waktu : Kesebelas / 2 x 45 menit
Metode : mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

B. Indikator
o Menentukan hubungan x – t , v – t , dan a – t melalui grafik.
o Menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap
o Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan
vektor
o Menganalisis besaran perpindahan, dan kecepatan pada gerka parabola dengan menggunakan vektor.
o Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor.
o Menentukan persamaan fungsi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut pada gerak melingkar
o Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan pada gerak melingkar

C. Materi Essensial
EVALUASI BAB 1

D. Media Belajar
o Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XI

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (5 menit)
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
 2. Kegiatan Inti (80 menit)
o Mengerjakan evaluasi bab 1. Hlm. 36

3. Penutup (5 menit)
o Memberikan motivasi untuk giat belajar

4. Pekerjaan Rumah
o -

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )