RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Satuan Pendidikan : SMA Swasta Masehi GBKP Berastagi

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Medan Magnetik
Alokasi waktu : 2 x 45 menit (2 kali pertemuan)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
3.4 Menganalisis Gaya Lorentz pada berbagai produk teknologi
4.4 Melaksanakan pengamatan Gaya lorentz di sekitar kawat berarus listrik
Tujuan:
Setelah mengikuti pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom dan Grup
Whatsapp dan Google Meet
1. Melalui pembelajaran daring peserta didik dapat mengetahui fenomena kemagnetan.
2. Melalui pembelajaran daring peserta didik dapat menganalisis gaya lorentz.
3. Melalui pembelajaran daring peserta didik dapat menganalisis tentang gaya lorentz dan
peranannya pada berbagai produk teknologi
4. Melaui pembelajaran daring peserta didik dapat mengetahui aplikasi gaya magnetic
yang dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari
Materi Pelajaran:
1. gaya magnetik atau gaya Lorentz
2. aplikasi gaya magnetik atau gaya Lorentz
Langkah-langkah Pembelajaran:
Pendahuluan Kegiatan inti Penutup
 Guru membuka kegiatan  Guru meminta peserta  Peserta didik dibimbing
dengan salam , sapa dan didik memanfaatkan guru menyimpulkan hasil
berdoa melalui Grup berbagai sumber untuk pembelajaran gaya
Whatsapp mendapatkan informasi magnetik.
 Guru mengarahkan yang dibutuhkan tentang  Guru memberikan
peserta didik memasuki materi gaya magnetik. apresiasi melakukan
platform elearning  Guru menguji penilaian dan evaluasi.
(google classroom dan pemahaman peserta didik  Guru memberikan
google meet) dan memberikan apresiasi kepada peserta
 Peserta didik dan guru pertayaan-pertayaan didik yang telah
memasuki platform terkait materi gaya berpartisipasi dalam
elearning (google magnetik dan penerapan pembelajaran Daring
classroom dan google gaya magnetik.  Guru menginformasikan
meet)  Peserta didik menjawab materi selanjutnya yaitu
 Peserta didik mengisi pertayaan yang diberikan tentang induksi
daftar hadir di google oleh guru. elektromagnetik.
classroom  Guru memimpin
 Guru menyampaikan jalannya diskusi dan
materi, tujuan dan memberikan penekanan
kegiatan pembelajaran. konsep melalui via
google meet.
 Guru memberikan
latihan soal mengenai
gaya magnetik.
 Peserta didik
 mengupload hasil tugas
pada aplikasi Google
Classroom untuk
diperiksa dan diberi nilai.

Penilaian
1. Penilaian sikap
Tehnik /bentuk penilaian : pengamatan /observasi
2. Penilaian pengetahuan
Tehnik /bentuk penilaian : tes tertulis/ penugasan
3. Penilaian ketrampilan :
Tehnik penilaian : unjuk kerja
Bentuk penilaian : lembar unjuk kerja

Mengetahui Berastagi, September 2020

Kepala SMA SWASTA MASEHI GBKP Guru Mata Pelajaran

Dra.Keriahen Sinuhaji Januarita Br Ginting, M.Pd

Nip. Nip.