RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SMP ISLAM TERPADU AL KAUTSAR

Nama Guru : Budianto, S.Pd. Kelas / Semester : IX / Genap

Email : budhy92@gmail.com Topik : Kemagnetan
Mata Pelajaran : IPA Alokasi waktu : 1 TM / Pertemuan 1
Kompetensi Dasar
3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi 4.6 Membuat rancangan karya sederhana yang
elektromagnetik, dan pemanfaatan medan memanfaatkan prinsip elektromagnet dan/atau
magnet dalam kehidupan sehari-hari. induksi elektromagnetik

Materi
 Kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehar

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu:
1. Mengidentifikasi sifat-sifat kemagnetan
2. Menjelaskan cara membuat magnet
3. Mengidentifikasi teori medan magnet

Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Metode Pendahuluan:
Pembelajaran: - Guru mengucapkan salam, berdoa dan mengabsen kehadiran peserta didik
Daring - Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui google classroom
- Guru mengajak siswa untuk mematuhi ptotokol kesehatan di masa pandemi covid
- Guru memberi pertanyaan sebagai apersepsi kepada siswa pernahkah kamu
Media memikirkan cara hewan melakukan migrasi?
pembelajaran: - Guru mengaitkan pengetahuan peserta didik dengan mengaitkan materi KBM
 Gambar yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi KBM
 Video sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan
 PPT dengan materi yang akan dipelajari.
 Quizziz - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan diberikan
 GCR dan GM Kegiatan inti:
Sumber belajar: - Guru membagikan video pembelajaran dari Youtube, guru menginstruksikan
Buku siswa IPA peserta didik menonton video sebelum masuk ke google meet
kelas VIII, - Guru menjelaskan secara umum tentang materi kemagnetan, sifat-sifat magnet,
Modul,
cara membuat magnet, kemagnetan Bumi di google meet
Internet, dan
Sumber lain yang - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan
pendapat atau memberikan pertanyaan tentang materi yang sedang dipelajari
Relevan
- Guru membagikan link Quizziz ke peserta didik
- Peserta didik diminta untuk mengerjakan quiz tersebut sebagai bahan evaluasi
Penutup:
- Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami
- Guru Bersama peserta didik menyimpulkan materi hari ini
- Guru menyampaikan materi pertemuan berikutnya
- Guru bersama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa bersama

PENILAIAN
Sikap Observasi yaitu cara menyampaikan pendapat, berkomentar dalam grup (ditulis dalam
jurnal sikap peserta didik)
Pengetahuan Tes Tulis, Penugasan (dalam bentuk quiz);
Keterampilan Unjuk kerja dalam mengamati lingkungan sekitar atau demonstrasi dan kemampuan
dalam menarik kesimpulan

Mengetahui Makassar, 20 Februari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Adham Zulfikar, S.P.) (Budianto S.Pd,)