RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SMP ISLAM TERPADU AL KAUTSAR

Nama Guru : Budianto, S.Pd. Kelas / Semester : VII / Genap

Email : budhy92@gmail.com Topik : Interaksi Makhluk Hidup
Mata Pelajaran : IPA dengan Lingkungannya
Alokasi waktu : 1 TM / Pertemuan 1
Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk 4.7 Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
hidup dan lingkungannya serta makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya
dinamika populasi akibat interaksi
tersebut
Materi
 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya
2. Membedakan komponen biotik dengan komponen abiotik
3. Menjelaskan satuan organisasi dari individu, populasi, komunitas, ekosistem, sampai biosfer.

Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Metode Pendahuluan:
Pembelajaran: - Guru mengucapkan salam, berdoa dan mengabsen kehadiran peserta didik
Daring - Guru memberikan motivasi belajar dan mengingatkan cara pencegahan covid 19
- Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui google classroom
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan diberikan
Media - Guru memberikan apersepsi dengan mengaitkan pengetahuan peserta didik
pembelajaran: tentang alat indra dengan materi objek ipa dan pengamatannya.
 Modul Kegiatan inti:
 LKPD - Guru memberikan siswa mencari sumber sebanyak-banyaknya tentang konsep
Sumber belajar: lingkungan
Buku siswa IPA - Guru menjelaskan secara umum tentang materi konsep lingkungan, komponen
kelas VII, Modul, biotik dan abiotik di google meet
Internet, dan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan
Sumber lain yang pendapat atau memberikan pertanyaan tentang materi yang sedang dipelajari
relevan - Guru membagikan LKPD di GCR
- Peserta didik diberikan sebuah gambar lingkungan beserta makhluk hidup dan
komponen-komponenya, guru mempersilahkan peserta didik untuk menjawab
pertanyaan guru
- Peserta didik diminta mengumpulkan informasi untuk menjawab pertanyaan yang
telah dirumuskan
Penutup:
- Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami
- Peserta didik diberi tugas di rumah untuk menyelesaikan LKPD yang ada di
modul (Guru memonitor tugas siswa melalui grup WA dan GCR)
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
- Guru bersama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa bersama

PENILAIAN
Sikap Observasi yaitu cara menyampaikan pendapat, berkomentar dalam grup (ditulis dalam
jurnal sikap peserta didik)
Pengetahuan Tes Tulis, Penugasan (tertuang dalam LKPD);
Keterampilan Unjuk kerja dalam mengamati lingkungan sekitar atau demonstrasi dan kemampuan
dalam menarik kesimpulan

Mengetahui Makassar, 15 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Adham Zulfikar, S.P.) (Budianto S.Pd,)