A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Blended Learning peserta didik mampu :
1. menentukan nilai limit di ketakhinggaan fungsi trigonometri
2. menyelesaikan masalah berkaitan dengan eksistensi limit di ketakhinggaan fungsi trigonometri.
C. Kegiatan Pembelajaran
D. Asesmen / Penilaian
1. penilaian sikap : obsevasi dan pengamatan (kedisiplinan dan tanggung jawab pengerjaan tugas)
2. penilaian pengetahuan : pilihan ganda, tes essay (HOTS ,STEAM)
3. penilaian keterampilan : pengerjaan LKPD