RANCANGAN MATA PELAJARAN Sains KELAS 5 Al Farabi

PENGAJARAN TARIKH/HARI 01.01.2019 Selasa MASA 11.05 am – 12.05 pm

HARIAN
TEMA Kemahiran Saintifik
STANDARD 1.1 Kemahiran Proses Sains
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1, 1.1.2, 1.1.31.11.4, 1.1.5, 1.1.6
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 kemahiran proses sains serta maksudnya
PEMBELAJARAN
2. Menjalankan aktiviti/ latihan berkaitan dengan kemahiran proses sains.
1. Murid didedahkan dengan enam kemahiran proses sains serta maksudnya dengan menggunakan persembahan slaid.
2. Murid diberi contoh eksperimen yang merangkumi kemahiran proses sains yang akan dipelajari.
AKTIVITI 3. Murid diberi aktiviti mengaplikasikan kemahiran proses sains yang dipelajari.
PEMBELAJARAN
4. Murid membincangkan KPS yang terlibat dalam sesuatu aktiviti dan mencatat nota berkaitannya.
DAN
PEMUDAHCARAAN 5. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka dan berkongsi idea.
6. Guru memberi komen berkenaan pembentangan murid.
7. Murid mengimbas kembali dan merumuskan pembelajaran yang dipelajari.
 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen
BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
 Memerhati  Membuat inferens  Menggunakan  Mengawal pembolehubah
KEMAHIRAN  Mengelas  Meramal perhubungan ruang dan  Membuat hipotesis
PROSES SAINS  Mengukur dan  Berkomunikasi masa  Mengeksperimen
(KPS) menggunakan nombor  Mentafsir data  Mendefinisi secara
operasi
KEMAHIRAN  Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan  Melakar spesimen, peralatan sains dengan cara yang betul
MANIPULATIF betul  Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
SAINS (KMS)  Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis
PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang
ELEMEN  Kreativiti & Inovasi  TMK  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI  Pen. Alam Sekitar  Nilai murni  TMK  Pendidikan pengguna
KURIKULUM  Pen. Kesihatan  Patriostisme  Kepimpinan  Kajian masa depan
(EMK)  Bahasa  Pencegahan rasuah  Kemahiran berfikir  Keselamatan jalan raya
 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan
KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai
PENILAIAN  Buku aktiviti  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &  Lembaran kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN  Folio  Pembentangan  Simulasi  Kerja kumpulan
NILAI DAN SIKAP 1. Minat dan sifat ingin tahu tentang alam sekeliling
SAINTIFIK 2. Berani mencuba
 ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan.
 ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran diberi latihan
pemulihan.
Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan/ ditangguhkan kerana :
REFLEKSI  Mesyuarat
 Program Sekolah
 Aktiviti Luar
 Kursus
 Cuti Rehat/ Cuti Sakit