KUMPULA

ND
Tajuk 1: Soalan 2

TAJUK PERBINCANGAN
Permasalahan mengenai sama ada profesion
keguruan adalah profesional atau tidak masih
dipertikaikan. Sejauh manakah anda dapat
menjustifikasikan bahawa profesion keguruan ini
sememangnya profesional.

PROFESION KEGURUAN INI

SEMEMANGNYA PROFESIONAL.
Profesion keguruan sememangnya profesional
kerana ia memiliki ciri-ciri profesional yang akan
dibincang seperti berikut. Fakta-fakta ini
menyokong profesion keguruan adalah suatu
profesional.

Pengetahuan &
Kemahiran
Perhidmatan
Unik

Latihan Khusus

CIRI-CIRI PROFESION

Autonomi

Tanggungjawab

Badan Kawalan

Kod Etika

PERKHIDMATAN UNIK

Profesion

perguruan

adalah

bidang

yang

memberi

perkhidmatan yang unik dan diperlukan oleh masyarakat.

Hanya

guru

sahaja

yang

berkemampuan

memberi

perkhidmatan pendidikan terbaik kepada masyarakat

untuk membangunkan personaliti, kebolehan mental dan
fizikal setiap pelajar (Noran Fauziah dan Ahmad Mahdzan,
1993).

Guru

tidak

hanya

penyampai

ilmu

tetapi

juga

kaunselor, pentadbir, perangsang (motivator), ibu

bapa, pemimpin, pengurus instruksional dan lain-lain.

Walaupun kanak-kanak boleh didik oleh ibu bapa

mereka, televisyen atau internet, namum guru adalah
pakar yang dilatih untuk mewariskan pengetahuan
dan kemahiran.

PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN

Untuk menjadi guru bertauliah, seseorang mesti

memperoleh pengetahuan dan kemahiran spesifik melalui
latihan dalam suatu tempoh yang berpanjangan.

Mengikut Shulman (1987), pengetahuan yang perlu

dikuasai oleh guru termasuk:

Pengetahuan tentang falsafah dan sejarah

pendidikan
Pengetahuan isi kandungan mata pelajaran

Pengetahuan kandungan pedagogi

Pengetahuan tentang pengurusan bilik darjah

Pengetahuan mengenai kurikulum

Pengetahuan mengenai pentadbiran dan
budaya sekolah

LATIHAN KHUSUS

Untuk menjadi guru, individu perlu menerima latihan yang

khusus.

Program-program Sarjana Muda Pendidikan (B.Ed) yang di

tawarkan universiti-universiti dan Institut Pendidikan Guru (IPG)
mengambil masa 4 tahun yang termasuk praktikum atau latihan
mengajar yang wajib untuk semua guru pelatih.

AUTONOMI

Guru bebas menentukan kaedah mengajar yang memadai

tahap penguasaan murid-murid.

Guru bebas memilih teknik, kaedah dan strategi pengajaran

dan pembelajaran yang sesuai dan efektif.

TANGGUNGJAWAB

Menurut Tatasusila Kementerian Pendidikan Malaysia, guru bertanggungjawab

terhadap pelajar, terhadap ibu bapa, kepada masyarakat dan negara, dan kepada
rakan sejawat dan profesion.

Bagaimana pun guru jarang sekali, atau tidak pernah dipecat jawatannya
kerana sebahagian murid dalam kelasnya tidak dapat membaca. .

BADAN PROFESIONAL

Mengenai badan atau kesatuan perguruan mengawasi kod

etika perguruan, perkara ini tidak begitu berkesan.

Kesatuan-kesatuan tersebut lebih mengutamakan perkara

yang berkaitan dengan skim perhidmatan seperti gaji dan
faedah-faedah lain. Bukan semua guru diwajibkan menjadi ahli
sesuatu kesatuan.

Tambahan pula terdapat banyak kesatuan dan persatuan guru

yang mempunyai matlamat penubuhan mereka yang berbeza.

KOD ETIKA

Kod etika profesion perguruan ditentukan oleh Ikrar Guru dan

Tatasusila Kementerian Pendidikan Malaysia.

Oleh kerana guru (kecuali guru disektor swasta) adalah pekerja

kerajaan, tingkah laku dan tindakan mereka dipantau melalui
Perintiah-Perintah Am Kerajaan yang memperincikan tindakan
yang dilarang sama sekali dan tidakan yang boleh diakukan
dengan izin.

Perintiah-Perintah Am juga memperincikan hukuman yang

boleh

dikenakan

bersabit

dengan

pelanggaran

sesuatu

PROFESION KEGURUAN INI TIDAK

DIANGGAP BERPROFESIONAL
Profesion keguruan tidak dianggap berprofesional
kerana ada kelemahan dalam mematuhi
sesetengah ciri-ciri profesional.

FAKTA-FAKTA YANG TIDAK

MENYOKONG CIRI-CIRI PROFESIONAL
1. Latihan Khusus

Walaupun terdapat, berbagai-bagai program latihan guru, masih

terdapat

beribu-ribu

guru

yang

mengajar

di

tadika

dan

prasekolah yang tidak memiliki latihan perguruan. Juga terdapat

guru-guru sandaran mengajar di sekolah-sekolah dan tidak
mempunyai kelayakan perguruan.

FAKTA-FAKTA YANG TIDAK

MENYOKONG CIRI-CIRI PROFESIONAL
2. Autonomi

Walaupun guru mempunyai autonomi, ia adalah terhad berbanding

dengan profesion lain.

Contohnya, seorang peguam atau akuantan boleh menolak dan

memilih pelanggannya (walaupun amalan ini tidak digalakkan), guru
tidak boleh memilih pelajar yang diajar.

FAKTA-FAKTA YANG TIDAK

MENYOKONG CIRI-CIRI PROFESIONAL
3. Tanggungjawab

Setelah seseorang guru disahkan dalam jawatan, memang sukar bagi guru
berkenaan dipecat, kecuali atas alasan-alasan jenayah atau kerana hukuman
mahkamah.

KESIMPULAN
Pada umumnya, kerjaya perguruan menepati ketujuhtujuh ciri sesuatu profesion. Oleh itu, profesion keguruan
ini sememangnya profesional.