KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH - XII IPA 2010/2011 (B)

MGMP SEJARAH KOTA BANDUNG

Jenis sekolah : SMA Jumlah soal : 55 butir
Mata pelajaran : SEJARAH Bentuk soal/tes : Pilihan
Ganda
Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 90 menit
Nomo
Standar Kls/ Materi
No. Kompetensi Dasar Indikator soal r
Kompetensi smt pokok
soal
1. Memahami Prinsip Menjelaskan pengertian X/1 Hakekat dan Ruang Siswa dapat mengidentifikasi 1
Dasar Ilmu Sejarah dan ruang lingkup ilmu Lingkup Ilmu Sejarah definisi sejarah sebagai peristiwa
sejarah Siswa dapat mengidentifikasi 2
konsep kronologis dalam ilmu
sejarah
Mendeskripsikan tradisi X/1 Tradisi Pra Aksara Siswa dapat membedakan folklore 3
sejarah dalam lisan dan non lisan
masyarakat Indonesia Tradisi Sejarah Masa Siswa dapat mengidentifikasi hasil 4
masa pra aksara dan Aksara peninggalan jaman hindu dalam
masa aksara bidang seni bangunan
Menggunakan prinsip- X/1 Pengertian bukti, Siswa dapat mengidentifikasi 5
prinsip dasar penelitian sumber dan fakta pengertian sumber sejarah dalam
sejarah sejarah bentuk tulisan
Langkah-langkah Siswa dapat mengidentifikasi 6
penelitian sejarah langkah-langkah penelitian sejarah
2. Menganalisis Menganalisis kehidupan X/2 Perkembangan Masa Siswa dapat mengidentifikasi 7
Peradaban Indonesia awal masyarakat Pra Aksara karakteristik zaman megalithikum
dan Dunia Indonesia Siswa dapat mengidentifikasi hasil 8
budaya zaman batu tua
Mengidentifikasi X/2 Peradaban Dongson Siswa dapat mengidentifikasi 9
peradaban awal pengaruh kebudayaan Dongson
masyarakat di dunia yang terhadap peradaban Indonesia
berpengaruh terhadap Peradaban India Kuno Siswa dapat mengidentifikasi 10
peradaban Indonesia pengaruh kebudayaan India Kuno
terhadap kehidupan sosial
masyarakat Indonesi

MGMP Sejarah Kota Bandung | Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 27 Januari 2011 1
 Nomo
Standar Kls/ Materi
No. Kompetensi Dasar Indikator soal r
Kompetensi smt pokok
soal
Menganalisis asal-usul X/2 Persebaran Manusia Siswa dapat mendeskripsikan jalur 11
dan persebaran manusia Austronesia persebaran ras proto melayu
di kepulauan Indonesia Siswa dapat membedakan 12
karakteristik ciri fisik ras proto
melayu
3. Menganalisis Menganalisis XI/1 Perkembangan negara Siswa dapat menyebutkan salah 13
perjalanan bangsa perkembangan negara tradisional (Hindu- satu teori/ hipotesa masuknya
Indonesia dari negara tradisional (Hindu-Budha Budha dan Islam) di agama Hindu ke Indonesia
tradisional, kolonial, dan Islam) di Indonesia Indonesia Siswa dapat menyebutkan salah 14
pergerakan satu kerajaan yang bercorak Hindu
kebangsaan, hingga di Indonesia
terbentuknya negara Siswa dapat menyebutkan sebab- 15
kebangsaan sampai sebab keruntuhan Kerajaan
Proklamasi Majapahit
Kemerdekaan Membandingkan XI/1 Perkembangan Siswa dapat membandingkan 16
Indonesia perkembangan masyarakat Indonesia di kebijakan kolonial Belanda pada
masyarakat Indonesia di bawah penjajahan abad ke-19 s.d 20
bawah penjajahan : dari Siswa dapat menjelaskan faktor 17
masa VOC, Pemerintahan pendorong kedatangan
Hindia Belanda, Inggris, kolonialisme dan imperialisme
sampai Pemerintahan Eropa
Pendudukan Jepang Siswa dapat menyebutkan nama 18
pelaut/penjelajah Belanda yang
datang ke Nusantara
Menganalisis proses XI/1 Menganalisis proses Siswa dapat menganalisis proses 19
kelahiran dan kelahiran dan kelahiran dan perkembanan
perkembangan perkembangan nasionalisme Indonesia
nasionalisme Indonesia nasionalisme Indonesia Siswa dapat menyebutkan nama 20
organisasi modern yang bersifat
nasional
Siswa dapat menyebutkan tokoh- 21
tokoh Indische Partij yang
mendapat sebutan Tiga Serangkai

MGMP Sejarah Kota Bandung | Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 27 Januari 2011 2
 Nomo
Standar Kls/ Materi
No. Kompetensi Dasar Indikator soal r
Kompetensi smt pokok
soal
Menganalisis XI/1 Menganalisis Siswa dapat menjelaskan arti dari 22
terbentuknya negara terbentuknya negara Gerakan 3A
Kebangsaan Indonesia Kebangsaan Indonesia Siswa dapat menyebutkan tokoh- 23
tokoh PUTERA
Siswa dapat menjelaskan alasan 24
Jepang memberikan janji
kemerdekaan kelak di kemudian
hari
Siswa dapat menjelaskan latar 25
belakang terjadinya peristiwa
Rengasdengklok
4. Merekonstruksi Merekonstruksi XI/2 Perkembangan Siswa dapat menjelaskan makna 26
perjuangan bangsa perkembangan masyarakat Indonesia proklamasi kemerdekaan bagi
Indonesia sejak masa masyarakat Indonesia sejak proklamasi hingga kehidupan bangsa Indonesia
Proklamasi hingga sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin Siswa dapat menganalisis 27
lahirnya Orde Baru Demokrasi Terpimpin perkembangan demokrasi
Indonesia pada masa Demokrasi
Liberal
Siswa dapat menyebutkan usaha- 28
usaha yang dilakukan pemerintah
RI dalam mengatasi kehidupan
politik pada awal kemerdekaan
Menganalisis pergantian XI/2 Pergantian Siswa dapat menjelaskan proses 29
pemerintahan dari pemerintahan dari peralihan kekuasaan politik setelah
Demokrasi Terpimpin Demokrasi Terpimpin peristiwa G-30-S/PKI
sampai lahirnya Orde sampai lahirnya Orde Siswa dapat menjelaskan 30
Baru Baru akibat/dampak menguatnya peran
negara terhadap kehidupan politik
pada masa Orde Baru
5. Merekonstruksi Merekonstruksi XII/1 Pemerintahan Orde Siswa dapat menyebutkan latar 31
perjuangan bangsa perkembangan Baru belakang lahirnya Orde Baru di
Indonesia sejak masa masyarakat Indonesia Indonesia
Proklamasi sampai pada masa Orde Baru Siswa dapat menyebutkan 32
masa Reformasi kebijakan ekonomi pada masa
Orde Baru
MGMP Sejarah Kota Bandung | Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 27 Januari 2011 3
 Nomo
Standar Kls/ Materi
No. Kompetensi Dasar Indikator soal r
Kompetensi smt pokok
soal
Siswa dapat menjelaskan dampak 33
Revolusi Hijau dalam bidang
pertanian
Siswa dapat menyebutkan dampak 34
Revolusi Hijau dalam bidang
industrialisasi
Siswa dapat mengidentifikasi 35
kebijakan Orde Baru dalam bidang
ekonomi
Siswa dapat menyebutkan 3 partai 36
besar yang ada pada masa Orde
Baru
Siswa dapat menyebutkan isi 37
Trikora
Siswa dapat menyebutkan faktor 38
utama penyebab jatuhnya masa
Orde Baru
Merekonstruksi XII/1 Jatuhnya pemerintahan Siswa dapat menyebutkan nama 39
perkembangan Orde Baru dan proses tokoh Reformasi di Indonesia
masyarakat Indonesia munculnya Reformasi Siswa dapat menyebutkan salah 40
pada masa Reformasi satu faktor penyebab lahirnya
Reformasi di Indonesia
Siswa dapat menyebutkan nama 41
kabinet yang dibentuk pada masa
Presiden Habibie
Siswa dapat menyebutkan salah 42
satu sebab kejatuhan
pemerintahan Habibie
Siswa dapat menjelaskan 43
kebijakan dalam bidang hukum
pada masa reformasi
Siswa dapat menjelaskan 44
penyebab lepasnya Pulau Sipadan
dan Ligitan dari NKRI

MGMP Sejarah Kota Bandung | Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 27 Januari 2011 4
 Nomo
Standar Kls/ Materi
No. Kompetensi Dasar Indikator soal r
Kompetensi smt pokok
soal
6. Menganalisis Menganalisis XII/2 Perkembangan setelah Siswa dapat menyebutkan faktor 45
perkembangan ilmu perkembangan ilmu Perang Dunia II sampai penyebab terjadinya Perang Dingin
pengetahuan dan pengetahuan dan dengan Perang Dingin Siswa dapat menyebutkan fakta 46
teknologi pada abad teknologi dan pertahanan yang dibentuk oleh
ke-20 hubungannya dengan Amerika Serikat
Perang Dunia II dan Siswa dapat menyebutkan tujuan 47
Perang Dingin pembentukan organisasi ASEAN
Siswa dapat menyebutkan hasil 48
dari Konferensi Asia Afrika
Siswa dapat menyebutkan nama 49
tokoh pemakarsa Gerakan Non
Blok
Siswa dapat menyebutkan gerakan 50
pembaharuan yang diprakarsai
oleh Michael Gorbachev di Uni
Soviet
Siswa dapat menyebutkan tokoh 51
pemrakarsa reunifikasi Jerman
Siswa dapat menyebutkan 52
pesanan Indonesia dalam
memecahkan masalah Kamboja
Siswa dapat menyebutkan tokoh 53
pergerakan penentang Apartheid
di Afika Selatan dari ANC
Siswa dapat menyebutkan dampak 54
perang dingin bagi negara dunia
ketiga
Siswa dapat menyebutkan faktor 55
berakhirnya Perang Dingin

Pola penyebaran soal : Kelas X (20%), Kelas XI (30%), Kelas XII (50%)

Kisi-kisi Ujian Sekolah Mata Pelajaran Sejarah Kelas XII – IPA (A) ini merupakan pengembangan dan revisi dari kisi-kisi MGMP sebelumnya.
Tim Revisi :

MGMP Sejarah Kota Bandung | Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 27 Januari 2011 5
 1. Enih Rosdianah, S.Pd (SMAN 17)
2. Ida Siti Chadidjah (SMA Pasundan 4)
3. Tati Herawati, S.Pd. (SMAN 25)
4. Neli Siti Aisah, S.Pd. (SMAN 21)
5. Dra. Hj. Siti Nurlaeni (SMAN 14)

Diedit dan diunggah oleh : Yayan Syalviana, S.Pd. (SMAN 26)

MGMP Sejarah Kota Bandung | Dikembangkan di SMAN 14 Bandung pada Hari Kamis, 27 Januari 2011 6