SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN NAHDLATUL ULAMA TUBAN

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
BAHASA INGGRIS 2 1121 2 3 15 juli 2020
Penanggung jawab mata kuliah Ketua Program Studi Pembantu Ketua 1

OTORITAS
Ns. Dyah Pitaloka M.Kep Ns. Kusno Ferianto M.Kep.MM. Hj.Nurus Safa’ah.SST.,M.Kes.
NIDN.0710088903 NIDN. 0705028101 NIDN. 0723127503
Capaian Pembelajaran
CP-MK
Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk grammar dan menggunakannya dalam percakapan dan karangan
M2 Mahasiswa mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris dengan beberapa ungkapan
M3 Mahasiswa mampu merangkum dan membaca artikel dan jurnal kesehatan
M4 Mahasiswa dapat menjelaskan wilayah kerja dan tanggung jawab sebagai petugas kesehatan
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan istilah – istilah medis dan membuat nursing dokumentasi
M6 Mahasiswa mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris dengan beberapa ungkapan

Mata kuliah ini bertujuan memperkuat dasar keterampilan bahasa Inggris meliputi tata bahasa dan keterampilan bahasa
yang terkait tentang bagaimana berkomunikasi dalam bahasa asing yakni bahasa inggris dalam setiap kegiatan medis.
Diskripsi Singkat MK Fokus mata kuliah ini meliputi grammar, reading comprehension, speaking and conversation, listening comprehension,
and translation/ writing skill serta dapat menggunakannya dalam percakapan atau karangan serta dapat mendengarkan
pembicaraan ceramah.
MateriPembelajaran/Po 1. Membaca dan menjelaskan instruktur medis dan/atau tim kesehatan terkait catatan medis pasien dalam
kokbahasan bahasa ingris
 2. Mengidentifikasi perintah / intruksi dalam percakapan bahasa inggris di kelas atau simulasi seting
pelayanan kesehatan
3. Menulis atau mendokumentasikan laporan kegiatan asuhan keperawatan yang diberikan terhadap pasien
4. Berkomunikasi bahasa inggris aktif dalam pembelajaran di kelas dan dalam simulasi pelayanan
kesehatan
Pustaka Utama :
1. Raymond Murphy.English Grammar In Use: 2ndEdition.Cambridge University Press.1992.
2. Grace, tony,2007. Oxford English For Careers: Nursing 1.Oxford University Press.
3. Potter &Perry. 2005, Fundamentals of Nursing,2nd edition. Evolve.

Pendukung :
1. John Eastwood.Oxford Guide to English Grammar.Oxford University Press. 1994.
2. Hasibuan S. English for Specific Purposes (medicine). PT.Gramedia. 1985.
Media Pembelajaran Software : Hardware :
1. LCD Proyektor
1. Sikap yang disiplin & bertanggung jawab
2. Laptop
2. Penguasaan pengetahuan yang luas
3. Microphone
3. Keterampilan khusus yang menonjol
4. White board
4. Keterampilan umum yang baik dan berkembang
5. Spidol
1. AgusRifa’i, S.Pd.,MM
Team Teaching
Mata KuliahSyarat
KEMAMPUAN BAHAN METODE DOSEN ASSESSMENT
Mgg BOBOT
AKHIR YANG KAJIAN PEMBELAJAR PENGAJAR Kriteria
Ke WAKTU Indikator NILAI
DIHARAPKAN (Materi Ajar) AN Penilaian
1. Mahasiswa Health Pemutaran video TM: 2x(2x50”) 1. AgusRifa’i, Mampu Kriteria: 5%
mampu Profesio materi S.Pd.,MM menjelaskan jenis Quiz
menjelaskan jenis nals jenis petugas
jenis petugas kesehatan, Bentuk non-
kesehatan, termausk wilayah test:
termausk wilayah kerja, dan Resume ((Post
kerja, dan tanggung Test Google
 tanggung jawabnya. Form)
jawabnya.

2 Mahasiswa 1. Presentatio Presentasi via TM: 2x(2x50”) 1. AgusRifa’i, Mampu Kriteria: 5%

mampu n of Health Video S.Pd.,MM menjelaskan jenis Quiz
menjelaskan jenis Profession jenis petugas
jenis petugas kesehatan, Bentuk non-
2. Passive
kesehatan, termausk wilayah test:
termausk wilayah Voice kerja, dan Resume
kerja, dan tanggung (Post Test
tanggung jawabnya. Google Form)
jawabnya.
3 1. Summarizi TM: 2x(2x50”) 1. AgusRifa’i, Mampu membaca Kriteria: 5%
Mahasiswa
ng text 1 S.Pd.,MM dan merangkum Quiz
mampu membaca
Pemutaran Video bacaan yang
dan merangkum
( health article materi berhubungan Bentuk non-
bacaan yang
or Journal) dengan kesehatan test:
berhubungan
Diskusi Online dari artikel atau Resume
dengan kesehatan
via zoom / WAG jurnal kesehatan (Post Test
dari artikel atau
Google Form)
jurnal kesehatan
4. Mahasiswa 1. Summarizi TM: 2x(2x50”) 1. AgusRifa’i, 1. Me Kriteria: 5%
mampu ng text 2 Lecturing via S.Pd.,MM nggunakan Quiz
merangkum Video di WAG tata bahasa
bacaan yang ( health Dan Tugas via yang baik dan Bentuk non-
berhubungan article or Google Form benar test:
dengan kesehatan Journal) (grammar). Resume
dari artikel atau 2. Melakukan (Post Test
jurnal kesehatan percakapan Google Form)
secara formal
dan informal
dalam Bahasa
 Inggris.
3. Me
mbaca sebuah
arti kesehatan
sesuai vocab.
4. Me
mpraktekan
bentuk-bentuk
grammar dan
menggunakan
nya dalam
percakapan
dan karangan
5. Mahasiswa Conditional TM: 2x(2x50”) 1. AgusRifa’i, 1. Menggunakan Kriteria: 5%
mampu Senetences Pemutaran Video S.Pd.,MM tata bahasa Quiz
menjelaskan Materi yang baik dan
bentuk-bentuk benar Bentuk non-
grammar dan (grammar). test:
menggunakannya 2. Melakukan Resume
dalam percakapan percakapan (Post Test
dan karangan secara formal Google Form)
dan informal
dalam Bahasa
Inggris.
3. Me
mbaca sebuah
arti kesehatan
sesuai vocab.
4. Mempraktek
an bentuk-
bentuk
grammar dan
 menggunakan
nya dalam
percakapan
dan karangan
6. Mahasiswa Some Pemutaran Video TM: 2x(2x50”) 1. AgusRifa’i, 1. Menggunakan Kriteria: 5%
mampu expressions in Materi S.Pd.,MM tata bahasa Quiz
berkomunikasi Converation: yang baik dan
dalam bahasa 1. Patient and Diskusi via WAG benar Bentuk non-
inggris degan nurse (grammar). test:
beberapa 2. Doctor and 2. Melakukan Resume
ungkapan Nurse percakapan (Post Test
3. Doktor and secara formal Google Form)
Patients dan informal
4. Nurse and dalam Bahasa
Nurse Inggris.
3. Me
mbaca sebuah
arti kesehatan
sesuai vocab.
4. Me
mpraktek an
bentuk-bentuk
grammar dan
menggunakan
nya dalam
percakapan
dan karangan
UTS
7. Mahasiswa Conversation TM: 2x(2x50”) 1. AgusRifa’i, 1. Menggunakan Kriteria: 5%
mampu exam 1 Pemutaran video S.Pd.,MM tata bahasa Praktik
berkomuni kasi materi yang baik dan Speaking
dalam bahasa benar
 Diskusi lewat (grammar).
WAG 2. Melakukan
percakapan
secara formal Bentuk non-
inggris degan dan informal test:
beberapa dalam Bahasa Resume
ungkapan. Inggris.
3. Membaca
sebuah arti
sesuai vocab.

8. Mahasiswa Conversation TM 2(2x50) 1.AgusRifa’i, 1. Me Kriteria: 15%

mampu exam part 2 Pengiriman video S.Pd.,MM nggunakan 1. Ketepatan
berkomunikasi percakapan TT 2(2X50) tata bahasa dalam
dalam bahasa mahasiswa via yang baik dan penyusunan
inggris degan WAG BM 1(2X60) benar makalah
beberapa (grammar). 2. Membuat
ungkapan. 2. Melakukan percakapan
percakapan atau video
secara formal dialog pendek
dan informal
dalam Bahasa Bentuk non-
Inggris. test:
3. Membaca presentasi
sebuah arti
sesuai vocab.

9. Mahasiswa 1. Medical TM: 2x(2x50”) 1.AgusRifa’i, 1. Mampu Kriteria: 5%

mampu Terms of Pemutaran Video S.Pd.,MM memahami istilah Quiz
memahami istilah diseases materi medis dan
medis dan 2. Nursingdoc membuat nursing Bentuk non-
membuat nursing dokumentasi test:
 umentation Resume
dokumentasi (Post Test
Google Form)
10 & Translation TM 2(2x50) 1.AgusRifa’i, 1. Mampu 15%
11. from health Pemutaran Video S.Pd.,MM Membaca Kriteria:
article / materi TT 2(2X50) sebuah arti Ketepatan
Mahasiswa Journal of kesehatan dalam
mampu health Diskusi via WAG BM 1(2X60) sesuai vocab. penyusunan
menerjemahkan makalah
artikel kesehatan Tugas via Google 2. Menterjemahk
kedalam bahasa form an artikel Bentuk non-
Indonesia, dan kesehatan test:
sebaliknya. kedalam presentasi
bahasa
Indonesia, dan
sebaliknya.
12. Mahasiswa 1. Abbreviation TM 2(2x50) 1.AgusRifa’i, 1. Memahami Kriteria: 5%
mampu 2. Health Pemutaran Video S.Pd.,MM singkatan- Quiz
memahami Equipment materi singkatan
singkatan- 3. Direct and dalam bidang Bentuk non-
singkatan dalam Indirect Diskusi via WAG kesehatan dan test:
bidang kesehatan Speech menyebutkan Resume
dan menyebutkan Tugas via Google peralatan (Post Test
peralatan medis form medis dan Google Form)
dan fungsinya. fungsinya.
2. Memahami
ungkapan
perintah serta
larangan
dalam
perckapan
 bahasa inggris

3. Mengatur
waktu dan
jadwal sebagai
tanggung
jawab tenaga
kesehatan

13. Mahasiswa 1. Preposition TM 2(2x50) 1.AgusRifa’i, 1. Menggunakan Kriteria: 5%

mampu 2. Command Pemutaran Video S.Pd.,MM tata bahasa Quiz
memahami and materi yang baik dan
grammar dan probibitio benar Bentuk non-
ungkapan 3. Timing and Diskusi via WAG (grammar). test:
perintah serta scheduling 2. Melakukan Resume
larangan dalam percakapan (Post Test
percakapan secara formal Google Form)
bahasa Inggris. dan informal
dalam Bahasa
Inggris.
3. Membaca
sebuah arti
sesuai vocab.

(Final project pembuatan vidio)

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN NAHDLATUL ULAMA TUBAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH BAHASA INGGRIS
KODE 1121
DOSEN PENGAMPU Agus Rifa’i, S.Pd.,M.M
BENTUK TUGAS
Membuat Makalah
JUDUL TUGAS
Tugas 1: Final project: Menyusun makalah tentang Translation from health article / Journal of health
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu berkomunikasi tentang bacaan bahasa inggris yang berhubungan Translation from health article / Journal of health
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris degan beberapa ungkapan.
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Menentukan tema sesuai RPS
2. Mencari literature yang sesuai sub topic yang telah ditentukan
3. Menyusun makalah
 4. Menyiapkan bahan untuk presentasi (PPt)
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
A. Obyek Garapan : Penyusunan makalah
B. Bentuk Luaran:
1. Kumpulan makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika.
2. Slide Presentasi Power Point teerdiri dari: Text, grafik, table, gambar, animasi ataupun video clips, minimum 10 slide .dikumpulkan
dengan format ekstensi (*.ppt). Dengan sistematika nama file : (Tugas 10 Slide no nim mhs nama depan mhs.ppt)
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
A. Bobot penilaian (bobot 15%) : Makalah 5%, presentasi 10%
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN NAHDLATUL ULAMA TUBAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH BAHASA INGGRIS
KODE 1121
DOSEN PENGAMPU Agus Rifa’i, S.Pd.,M.M
BENTUK TUGAS
Role play/praktikum
JUDUL TUGAS
Tugas 2: Final project: Membuat percakapan ,video dialog pendek tentang keperawatan secara efektif dan unggah di you tube
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu berkomunikasi tentang bacaan bahasa inggris yang berhubungan dengan kesehatan dan Keperawatan secara efektif
DISKRIPSI TUGAS
Membuat video percakapan yang terdiri dari 2-3 mahasiswa tentang bacaan bahasa Inggris yang berhubungan dengan kesehatan dan Keperawatan
secara efektif ( tetap dengan melakukan protokol kesehatan)
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Menentukan tema sesuai RPS
2. Mencari literature yang sesuai sub topic yang telah ditentukan
3. Membuat Dialog Percakapan
 4. Menyiapkan bahan untuk presentasi (Video)
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
A. Obyek Garapan : Role play/Membuat video
B. Bentuk Luaran:
1. Video persentasi terdiri dari: Text, grafik, gambar, animasi,dikumpulkan dengan format ekstensi (*.3gp)
2. Dokumentasi video : CD, FD
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
A. Bobot penilaian (bobot 10%) : Video 10%, presentasi Video 10%
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH BAHASA INGRIS 2
1. Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk grammar dan menggunakannya
dalam percakapan dan karangan
2. Mahasiswa mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris dengan beberapa
ungkapan
3. Mahasiswa mampu merangkum dan membaca artikel dan jurnal kesehatan
4. Mahasiswa dapat menjelaskan wilayah kerja dan tanggung jawab sebagai petugas
kesehatan
5. Mahasiswa mampu menjelaskan istilah – istilah medis dan membuat nursing
dokumentasi
6. Mahasiswa mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris dengan beberapa
ungkapan

EVALUASI AKHIR SEMSTER

Mahasiswa mampu memahami grammar dan ungkapan perintah serta larangan dalam
percakapan bahasa Inggris. (mg ke 11 )

Mahasiswa mampu memahami singkatan-singkatan dalam bidang kesehatan dan

menyebutkan peralatan medis dan fungsinya. (mg ke 10 )

Mahasiswa mampu menerjemahkan artikel kesehatan kedalam bahasa Indonesia, dan

sebaliknya. (mg ke 9 )

Mahasiswa mampu memahami istilah medis dan membuat nursing dokumentasi

Conversation exam part 2 (mg ke 8 )

Mahasiswa mampu berkomuni kasi dalam bahasa inggris degan beberapa ungkapan
Conversation exam part 1. (mg ke7 )

Mahasiswa mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris degan beberapa ungkapan :

Some expressions in Converation:
1. Patient and nurse
2. Doctor and Nurse
3. Doktor and Patients
4. Nurse and Nurse (mg ke6 )
 Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk grammar dan menggunakannyadalam
percakapan dan karangan (mg ke 5 )

Mahasiswa mampu merangkum bacaan yang berhubungan dengan kesehatan dari artikel
atau jurnal kesehatan (mg ke 4 )

Mahasiswa mampu merangkum bacaan yang berhubungan dengan kesehatan dari artikel
2 atau jurnal kesehatan 2 (mg ke 3 )

Mahasiswa mampu menjelaskan jenis jenis petugas kesehatan, termausk wilayah kerja,
dan tanggung jawabnya. (mg ke 2 )

Mahasiswa mampu menjelaskan jenis jenis petugas kesehatan, termausk wilayah kerja,
dan tanggung jawabnya : Health Profesionals. (mg ke 1 )