RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL

PROGRAM STUDI NERS

TAHUN AJARAN 2020/2021
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN NAHDLATUL ULAMA TUBAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KODE Rumpun MK Bobot
MATA KULIAH Semester Tgl Penyusunan
(sks)
PENDIDIKAN 1119
AGAMA 2 III 20 Juli 2020

Koordinator MK Ka PRODI Ners Puket I

OTORITAS
Melisa Rohmatun Nisa' Agustina, Kusno Ferianto,.S.Kep.Ns.M.Kep. Nurus Safa’ah, SST., M. Kes
S.Kep., Ns NIDN. 0705028101 NIDN. 0723127503

Capaian
Pembelajaran
CP-MK
Mata Kuliah
(CPMK)
S-a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
S-b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik keperawatan berdasarkan agama, moral, filosofi,
kode etik profesi serta standar kebidanan
S-g. Bekerjasama memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
S-h. Taat hokum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi.
S-i. Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma, filosofi, dan etika akademik.
S-j. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaannya.

KU-a. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih berbagai metode yang sesuai, baik yang belum
maupun yang sudah baku dalam pelayanan dan asuhan keperawatan berdasarkan analisis data.
KU-b. Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan stadart prosedur operasional dalam
 memberikan pelayanan dan asuhan keperawatan.
KU-e. Mampu bekerjasama, berkomunikasi teknis dan procedural dalam pekerjaannya.
KU-f. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada didalam tanggungjawabnya.
KU-g. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan
mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.
KU-h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesyahihan dan mencegah plagiarism.
P-f. Menguasai konsep umum social budaya agama dan kepercaayaan.
P-m. Menguasai konsep umum prinsip dan teknik komunikasi efektif.
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, membentuk sikap, kepribadian, ketrampilan peserta didik dalam
Diskripsi Singkat memahami,menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang menyelaraskan penguasaan dalam ilmu pengetahuan,
MK teknologi, dan seni serta mendorong peserta didik untuk taat menjalankan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-hari
dan dalam memberikan layanan kebidanan serta menjadikan agama sebagai landasan etika moral dalam kehidupan pribadi,
keluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

1. Mahasiswa mampu menjelaskan tugas hidup manusia,konsep agama dan kehidupan beragama.
Materi 2. Mahasiswa mampu menggunakan konsep nilai dan keyakinan agama,meliputi pendampingan klien saats akit,tata cara
Pembelajaran/Pok ibadah dalam kondisi sakit.
ok bahasan 3. Mahasiswa mampu menggunakan konsep agama sesuai agama pasien pada pasien sakaratul maut.
4. Mahasiwa mampu menjelaskan hubungan antara agama dan IPTEK
Pustaka Utama :
1. Respati, D. 2014. Sejarah Agama-Agama di Indonesia. Jakarta: Araska publisher
2. Berkhof & Enklaar. 2009. Sejarah Gereja. Jakarta: Gunung Mulia
3. Nata, A. 2003. Akhlak Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo Persada
4. Ali, Z. 2010. Agama, Kesehatan & Keperawatan. Jakarta: Trans Info Media
5. Wahid, A. 2014. Agama danKesehatanuntukMahasiswaKeperawatandanKebidanan. Jakarta : Trans Info Media

Pendukung :
 1. Fatudin H. (2002). The Moeslem Ummah and Family Panning Movement in Indonesia. BKKBN
2. Kepmendiknas No. 043/DIKTI/Kep/2006 tentang rambu rambu pelaksanaan kelompok Mata Kuliah pengembangan
kepribadian di Perguruan Tinggi.
3. Wiknjosastro. G., (2004). Islam dan Hak-Hak Kesehatan Reproduksi Perempuan. Modul I YPKP
4. Wiknjosastro. G., (2004). Perempuan dan Agama.YPKP

Media Software : Hardware :

Pembelajaran 1. PTT Hand Out
1. Handphone
2. Headphone
3. Apl Zoom
4. Apl Whatsapp

Team Teaching Ali Musyafa’, S.Ag., MM

Mata
KuliahSyarat
KEMAMP BOBOT
ASSESSMENT
UAN DOSEN NILAI
METODE
Mgg AKHIR BAHAN KAJIAN PENGAJAR
PEMBELAJAR WAKTU
Ke YANG (Materi Ajar) KriteriaPenila
AN Indikator
DIHARAP ian
KAN
1 Mahasiswa Tugas hidup manusia: Lecture Zoom TM 1x Ali Hard Skill: - Resume 5%
mampu 1. Hakikat (2x50’) Musyafa’, Kemampuan
menjelaskan penciptaan S.Ag., MM membuat resume
tugas hidup manusia TT 1x
manusia, 2. Proses penciptaan (2x60’) Soft Skill:
konsep manusia 1. Disiplin
agama dan 3. Tujuan manusia 2. Antusias
kehidupan sebagai makhluk 3. Komunikasi
beragama. Tuhan tertertulis
4. Tugas manusia 4. Mengdengarkan
terhadap diri
 sendiri, orang lain
dan lingkungan

Konsep agama dan

kehidupan beragama
1. Hakikat agama
2. Komponen dalam
beragama (hal
yang dilarang dan
diperintahkan)
3. Nilai agama
dalam kehidupan
profesi
keperawatan dan
sosialmasyarakat

2 Mahasiswa Hubungan manusia Lecture TM 1x Ali Hard Skill: - Tugas 5%

mampu dan agama: Zoomdan (2x50’) Musyafa’, Kemampuan dalam Makalah
memahami 1. Memahami Diskusi S.Ag., MM mencari,
hubungan mengapa TT 1x mengumpulkan dan
manusia manusia butuh (2x60’) menyusun
dan agama terhadap agama
informasi yang ada
2. Memahami BM 1x untuk
fungsi agama (2x60’)
dalam mendeskripsikan
kehidupan suatu pengetahuan
manusia
3. Memahami akan Soft Skill:
pentingnya 1. Kreatif
agama dalam 2. Inovasi
kehidupan 3. Analisis
manusia 4. Inisiatif
5. Menyenagkan
3 Mahasiswa Hubungan agama LectureZoom TM 1x Ali Hard Skill: - Resume 5%
mampu dengan kesehatan dan Diskusi (2x50’) Musyafa’, Kemampuan dalam - Tes Tulis
memahami 1. Pengertian S.Ag., MM mencari,
ajaran agama dan TT 1x mengumpulkan dan
agama yang kesehatan (2x60’) menyusun
berhubunga 2. Bagaimana
informasi yang ada
n dengan hubungan BM 1x untuk
kesehatan agama dan (2x60’)
kesehatan dan mendeskripsika
perkembangann nsuatu pengetahuan
ya
3. Apa manfaat
agama dalam Soft Skill:
kesehatan  Kreatif
4. Bagaimana  Inovasi
hidup sehat
secara islam  Analisis
 Inisiatif
 menyenagkan

4 Mahasiswa Konsep perawatan Lecture Zoom TM 1x Ali Hard Skill: - Resume 5%

mampu orang sakit (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan - Tes Tulis
memahami 1. Kedudukan S.Ag., MM membuat
perawatan orang sakit TT 1x resume
orang sakit dalam agama (2x60’)
2. Pandangan Soft Skill
agama terhadap BM 1x  Disiplin
orang yang sakit (2x60’)
3. Kewajiban  Antusias
orang sakit  Komunikasi
dalam perspektif tertertulis
agama  Mengdengarkan
4. Kewajiban umat
islam terhadap
orang yang sakit
5. Dzikir-dzikir
saat sakit
5 Mahasiswa Kewajiban orang sakit Lecture TM 1x Ali Hard Skill: - Resume 5%
mampu a) Cara beribadah Zoomdan (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan - Tes Tulis
memahami orang sakit VidioTurorial S.Ag., MM membuat
kewajiban - Cara wudhu/ TT 1x resume
dan adab tayamum saat (2x60’)
merawat sakit Soft Skill
orang sakit - Cara sholat BM 1x  Disiplin
saat sakit (2x60’)
(berdiri, duduk,  Antusias
berbaring, dan  Komunikasi
isyarat) tertertulis
b) Pendampingan  Mengdengarkan
orang sakit
- Cara
berkunjung ke
orang sakit
- Cara bertindak
(sakit) saat
dikunjungi
orang lain

Adabmerawat orang
sakit
a) Pengertian dari
sehat dan sakit
b) Pengobatan dan
perawatan orang
sakit dalam Islam
c) Pengertian adab
mengunjungi
orang sakit
d) Tata cara dalam
mengunjungi
orang sakit
e) Keutamaan dalam
mengunjungi
 orang sakit
6 Mahasiswa Konsep pemeriksaan LectureZoomda TM 1x Ali Hard Skill: - Resume 5%
mampu medik menurut agama n Diskusi (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan - Tes Tulis
memahami : S.Ag., MM dalam mencari,
konsep TT 1x mengumpulkan a.
1. Konsep
pemeriksaa (2x60’) dan menyusun
pemeriksaan
n medik medik menurut informasi yang
menurut agama BM 1x ada untuk
agama. 2. Tata cara (2x60’) mendeskripsikan
pemeriksaan suatu
medik oleh pengetahuan
lawan jenis
dan non-
muslim Soft Skill:
 Kreatif
 Inovasi
 Analisis
 Inisiatif
 Menyenagkan

7 Mahasisw Pemahaman tentang Lecture Zoom TM 1x Ali Hard Skill: - Resume 5%

a mampu konsep sakit dan dan Diskusi (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan - Tes Tulis
mengguna penyaki tmenurut S.Ag., MM dalam mencari,
agama TT 1x mengumpulkan
kan
(2x60’) dan menyusun
konsep
informasi yang
nilai dan BM 1x ada untuk
keyakinan (2x60’) mendeskripsikan
agama, suatu
meliputi pengetahuan
pendampi
ngan klien Soft Skill:
saat sakit,  Kreatif
tata cara  Inovasi
 ibadah  Analisis
dalam  Inisiatif
kondisi  Menyenangkan
sakit.

8 UTS (15%)

9 Mahasisw Manajemen Lecture Zoom TM 1x Ali Hard Skill: Tugas 5%

amampum menghadapi respon dan Diskusi (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan Makalah
enggunaka sakit dan S.Ag., MM dalam mencari,
penyakit(simpati, TT 1x mengumpulkan
nkonsepni
empati,dan penguatan) (2x60’) dan menyusun
lai dan
informasi yang
keyakinan BM 1x ada untuk
agama, (2x60’) mendeskripsikan
meliputipe suatu
ndamping pengetahuan
ankliensaa
tsakit, tata Soft Skill:
 Kreatif
caraibadah
 Inovasi
dalamkon
 Analisis
disisakit.  Inisiatif
 Menyenagkan

10 Mahasisw Konsistensi dalam Lecture Zoom TM 1x Ali Hard Skill: Tugas 5%

a mampu beribadah dalam dan Diskusi (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan Makalah
mengguna berbagai kondisi sakit S.Ag., MM dalam mencari,
TT 1x mengumpulkan
kan
(2x60’) dan menyusun
konsep
informasi yang
nilai dan BM 1x ada untuk
keyakinan (2x60’) mendeskripsikan
agama, suatu
 meliputi pengetahuan
pendampi
ngan klien Soft Skill:
saat sakit,  Kreatif
tata cara  Inovasi
ibadah  Analisis
 Inisiatif
dalam
 Menyenagkan
kondisi
sakit

11 Mahasiswa Manajemen sakaratu Lecture Zoom TM 1x Ali Hard Skill: - Resume 10%
mampu lmaut: (Vidio (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan - Tes Tulis
menggunak 1. Pendampingan Tutorial)dan S.Ag., MM membuat
an konsep masa kritis Diskusi TT 1x resume
agama 2. Langkah-langkah (2x60’)
sesuai sakaratul maut Soft Skill
agama BM 1x  Disiplin
pasien pada PerawatanJenazah : (2x60’)  Antusias
pasien 1. Adab terhadap  Komunikasi
sakaratul jenazah P 1x tertertulis
maut 2. Tata cara (3x60’)  Mengdengarkan
mengkafani
jenazah

12 Mahasiswa Hubungan agama Lecture Zoom TM 1x Ali Hard Skill: - Resume 5%

mampu dengan nilai moral dan Diskusi (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan - Tes Tulis
memahami dan etika S.Ag., MM dalam mencari,
hubungan keperawatan dan TT 1x mengumpulkan
agama kebidanan (2x60’) dan menyusun
dengan nilai pandangan agama
informasi yang
terhadap tindakan BM 1x
moral dan ada untuk
medis keperawatan (2x60’)
etika dan kebidanan mendeskripsikan
keperawata suatu
n dan pengetahuan
 kebidanan
pandangan Soft Skill:
agama  Kreatif
terhadap  Inovasi
tindakan  Analisis
medis  Inisiatif
keperawata  menyenagkan
n dan
kebidanan
13 Mahasiswa  Trend dan isue Lecture Zoom TM 1x Ali Hard skill: - Tugas 5%
mampu dunia medis dan Diskusi (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan Makalah
menganalisa dalam S.Ag., MM mengemukakan - Post Test
pandangan perspesktif TT 1x dan membahas
islam islam. (2x60’) suatu pandangan
1. Aborsi
tentang atau pengalaman
2. KB BM 1x
Trend dan 3. Cloning/B  Kemampuan
issue dunia (2x60’) membahas dan
ayi
medis Tabung menyimpulkan
dalam 4. Euthanasia masalah/ tugas
perspesktif 5. Pemberian
islam dan ASI Soft skill:
menjelaskan 6. Hal yang  Teamwork
Bimbingan haram dan  Toleransi
dan doa halal
 Kepemimpinan
orang sakit. dalam
kesehatan  Komunikasi
7. Transfuse
Darah
8. Transplant
asi Organ
 Bimbingan dan
do’a orang
sakit
1. Bimbinga
n dan doa
 2. Ibu hamil
dan
melahirka
n
3. Bayi baru
lahir dan
menghada
pi
sakaratul
maut
4. Doa
menjengu
korang
sakit
5. Doa-doa
yang
berhubung
an dengan
kesehatan

14 Mahasiwa - Pentingnya Lecture dan TM 1x Ali Hard skill: - Tugas 5%

mampu mengetahui Diskusi (2x50’) Musyafa’,  Kemampuan Makalah
menjelaskan perkembangan S.Ag.,MM mengemukakan
hubunganan teknologi TT 1x dan membahas
tara agama - Perkembangan (2x60’) suatu pandangan
dan IPTEK agama dari waktu atau pengalaman
ke waktu BM 1x  Kemampuan
- Pentingnya umat (2x60’) membahas dan
beragama menyimpulkan
mengikuti masalah/ tugas
perkembangan
teknologi Soft skill:
- Perkembangan  Teamwork
agama-agama  Toleransi
saatini  Kepemimpinan
- Dampak  Komunikasi
perkembangan
IPTEK terhadap
nilai-nilai agama
UAS (15%)