FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA LAMPUNG

Jl. Raya Lintas Pantai Timur Sumatera, Kce. Purbolinggo, Kab. Lampung Timur. Tlep. 0725-7660179, 7660179,
7660178, 7660180 Website: nulampung.ac.id, email: akademik@unulampung.ac.id kode Pos 34192

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KODE: RUMPUN Waktu
Mata Kuliah: SKS SMTR: Tgl Pengesahan
MK: (Menit)
PAI 11001 MK Wajib 3 662 1 07 September 2022
OTORISASI Dosen Pengampu Mata Kuliah Dekan Fakultas Sains dan Teknologi

Mahmudi, S.Pd.I, M.Pd.I Imam Mualim, S.Kom., M.T.I.

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang dibebankan pada
Pembelajaran Mata Kuliah
(CP) Sikap:
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
S1.
religius.
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
S2.
moral dan etika
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
S3.
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
S5.
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
S6.
dan lingkungan;

S7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

S8. Menginternalisasi nilai ke-NU-an, norma, dan etika akademik

Keterampilan Umum:
KU1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
Keterampilan Khusus:
KK5. Mampu mengaplikasikan ajaran rahmatanlil’alamin sesuai dengan keahlian
pendidikan Pendidikan Agama Islam sebagai pendidik, peneliti, edupreneur, serta
pengembangan inovasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Pengetahuan:
P1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
P2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika;
P3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
P4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
 P5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
Memberikan bekal dasar keahlian bagi mahasiswa untuk dapat memahami konsep
Agama Islam dan implementasinya dalam kehidupan sehari-hari.

SUB-CPMK
1. Mahasiswa mampu menjelaskan Agama sebagai kebutuhan hidup manusia
2. Mahasiswa mampu menguraikan konsep mengenal Allah SWT
3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi dan peran Agama dalam kehidupan
4. Mahasiswa mampu melaksanakan hakikat ibadah dan urgensinya dalam keluarga,
negara, dan lingkungan.
5. Mahasiswa mampu memebentuk karakter islam dan sumber Jalan Islam kepada
negara dan lingkungan.
Deskripsi Pada matakuliah ini mahasiswa belajar tentang dasar-dasar Ajaran Agama Islam
Singkat berdasarkan Al - Quran, Sunnah dan Ijtihad dengan menggunakan ilustrasi yang
Matakuliah kontekstual ilmiah agar dapar diformalisasikan dalam kehidupan dan lingkungannya.
Materi Pembe 1. Agama sebagai kebutuhan hidup manusia .
lajaran/ Pokok 2. Defenisi Tuhan dan Konsep Tahuid
Bahasan 3. Fungsi dan peran Agama dalam kehidupan.
4. Hakikat ibadah dan urgensinya.
5. Akhlak kepada Negara dan lingkungan.
Pustaka Utama:
1. Abdul, Kosim, dan Fahturrohman (2018). Pendididikan Agama Islam sebagai core
ethical values untuk PTU, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Pendukung:
1. Ian G. Barbour (2003), Juru Bicara Tuhan. Bandung: Mizan Pustaka.
2. Kuntowijoyo (2006), Islam Sebagai Ilmu, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Media Pembe Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
lajaran Smartunulampung.ac.id LCD Proyektor
Googel Meet White board
Mata Kuliah -
Syarat
Penilaian Aspek-aspek yang akan dinilai untuk menentukan nilai akhir dalam perkuliahan
adalah:
1. Penilaian Tengah Semester : 30%
2. Peniliain Akhir Semester : 30%
3. Total Formatif : 40 %
Rincian sebagai berikut :
 Tugas penyelesaian soal mandiri : 30%
 Kehadiran : 10%
Minggu Kemampuan Akhir Materi Pembelajaran Metode Waktu Belajar Kriteria penilaian Bobot
Pengalaman Belajar
ke yang diharapkan (bahan kajian) Pembelajaran (menit) (Indikator) Nilai
1 • Pengantar -Bentuk: Kuliah - Kehadiran
Perkuliahan -Metode:Diskusi TM 1x3×50
 RPS Kelompok
 Kontrak (Pembagian
perkuliahan kelompok kecil
3%
untuk berdiskusi
dari masing-
masing teori
setiap
pertemuan)
2 Mahasiswa mampu Agama Sebagai -Bentuk: Kuliah - Prakelas: mempelajarai - Ketepatan
menjelaskan Kebutuhan Hidup -Metode:Diskusi TM 1x3×50 bahan ajar yang ada di e- menjelaskan
a. Definisi Agama Manusia Kelompok PT 3×60 learning mempersiapkan Definisi Agama,
b. Sejarah Pemikiran BM 3×60 bahan persentasi untuk fungsi dan
terhadap Agama kelompok 1. peranannya.
c. Agama sebagai - Diskusi Kelompok - Keaktifan dalam
Kebutuhan Hidup 3%
- Pascakelas: diskusi kelompok
Manusia Mengupload tugas ke e- Penguasaan
d.Fungsi dan peranan learning materi dalam
Agama dalam menyampaiakan
Kehidupan
makalah dan
tulisan makalah
3 Mahasiswa mampu Konsep Mengenal -Bentuk: Kuliah - Prakelas: mempelajarai - Ketepatan
menguraikan konsep Allah SWT -Metode:Diskusi TM 1x3×50 bahan ajar yang ada di e- menjelaskan
a. Definisi Tuhan (Rabb) Kelompok PT 3×60 learning mempersiapkan Deifnisi Tuhan
b. Konsep Tahuhid BM 3×60 bahan persentasi untuk dan Konsep
(Mengesakan Allah kelompok 2. Tahuhid .
SWT) - Diskusi Kelompok - Keaktifan dalam
c. Tauhid Versus Syirik 3%
- Pascakelas: diskusi kelompok
Mengupload tugas ke e- - Penguasaan
learning materi dalam
menyampaiakan
makalah dan
tulisan makalah
4 Mahasiswa mampu Manusia dan Tujuan -Bentuk: Kuliah - Prakelas: mempelajarai - Ketepatan
menjelaskan Hidupnya TM 1x3×50 bahan ajar yang ada di e- Menjelaskan 3%
 a. Definisi Manusia -Metode:Diskusi PT 3×60 learning mempersiapkan Proses Kejadian
b. Proses Kejadian Kelompok BM 3×60 bahan persentasi untuk Manusia dan
Manusia kelompok 3. Tujuan hidup
c. Perjalanan Hidup - Diskusi Kelompok manusia
Manusia - Pascakelas: - Keaktifan dalam
d. Fungsi Hidup Manusia Mengupload tugas ke e- diskusi kelompok
e. Pencarian Kebenaran learning - Penguasaan
f. Tujuan Hidup Manusia materi dalam
menyampaiakan
makalah dan
tulisan makalah
5 Mahasiswa mampu Hakikat Ibadah dan -Bentuk: Kuliah - Prakelas: mempelajarai - Ketepatan
melaksanakan dan Urgensinya -Metode:Diskusi bahan ajar yang ada di e- mendefinisikan
mengamalkan Kelompok PT 3×60 learning mempersiapkan Ibadah, macam-
a. Definisi Ibadah TM 3×50 bahan persentasi untuk macam Ibadah,
b. Macam-Macam Ibadah BM 3×60 kelompok 4. Tujuan dan syarat
c. Tujuan dan Syarat - Diskusi Kelompok diterimanya
Diterimanya Ibadah - Pasca kelas: ibadah
3%
d. Koreksi Niat dengan Mengupload tugas ke e- - Keaktifan dalam
Pengamalan Ibadah learning diskusi kelompok
- Penguasaan
materi dalam
menyampaiakan
makalah dan
tulisan makalah
6&7 Mahasiswa mampu Islam Sebagai Agama -Bentuk: Kuliah - Prakelas: mempelajarai - Ketepatan
menjelaskan -Metode:Diskusi PT 2×3×60 bahan ajar yang ada di e- mendefinisikan
a. Definisi Agama Islam Kelompok TM 2×3×50 learning mempersiapkan Agama Islam
b. Kedudukan Islam di BM 2×3×60 bahan persentasi untuk dan Fungsi,
antara Agama Lain kelompok 5 & 6. Tujuan, dan Cita
c. Islam Agama yang - Diskusi Kelompok – cita Islam
Benar - Pasca kelas: 8%
d. Karakteristik Agama Mengupload tugas ke e- - Keaktifan dalam
Islam learning diskusi kelompok
e. Fungsi, Tujuan, dan Penguasaan
Cita – cita Islam materi dalam
f. Komitmen Muslim menyampaiakan
terhadap Agamanya
g. Metode memahami
 Islam makalah dan
tulisan makalah
8 PTS 25%

Mahasiswa mampu
9 menegaskan Ruang Lingkup -Bentuk: Kuliah PT 3×60 - Prakelas: Mempelajari - Ketepatan
a. Pendahuluan Ajaran Islam -Metode:Diskusi TM 3×50 bahan ajar yang ada di menjelaskan dan
b. Akidah Kelompok BM 3×60 e-learning menegaskan
c. Syariat mempersiapkan bahan Akidah, Syariat
d. Akhlak persentasi untuk dan Akhlak
kelompok 7 - Keaktifan dalam
- Diskusi Kelompok diskusi kelompok
- Pasca kelas: - Penguasaan
Mengupload tugas ke e- materi dalam 3%
learning menyampaiakan
makalah dan
tulisan makalah
10 Mahasiswa mampu Sumber Ajaran Islam -Bentuk: Kuliah - Prakelas: Mempelajari - Ketepatan
Menjelaskan -Metode:Diskusi PT 3×60 bahan ajar yang ada di Menjelaskan Al-
a. Pendahuluan Kelompok TM 3×50 e-learning Qur’an, As-
b. Al – Qur’an BM 3×60 mempersiapkan bahan Sunnah, dan
c. As – Sunnah persentasi untuk Ijtihad.
d. Ijtihad kelompok 8 - Keaktifan dalam
3%
- Diskusi Kelompok diskusi kelompok
- Pasca kelas: - Penguasaan
Mengupload tugas ke e- materi dalam
learning menyampaiakan
makalah dan
tulisan makalah
11 & 12 Mahasiswa mampu Membentuk Karakter -Bentuk: Kuliah - Prakelas: Mempelajari - Ketepatan
Menjelaskan Islam -Metode:Diskusi PT 2×3×60 bahan ajar yang ada di Pelaksanaan
a. Pendahuluan Kelompok TM 2×3×50 e-learning Proses
b. Definisi Karakter BM 2×3×60 mempersiapkan bahan Pendidikan
(Akhlak) persentasi untuk karakter dalam 8%
c. Ancaman Akhlak kelompok 9 & 10 Islam
dalam Kehidupan - Diskusi Kelompok - Keaktifan dalam
Modern dan metode diskusi kelompok
pencegahannya
d. Konsep Dasar
 Pembentiakan - Pasca kelas: - Penguasaan
Karakter Islami Mengupload tugas ke e- materi dalam
e. Metode Pembentukan learning menyampaiakan
Karakter Islami makalah dan
f. Proses Pendidikan tulisan makalah
karakter dalam Islam
13 Mahasiswa mampu Pengembangan -Bentuk: Kuliah - Prakelas: Mempelajari - Ketepatan,
Mengembangkan IPTEK dalam -Metode:Diskusi bahan ajar yang ada di Konsep Ilmu
a. Pendahuluan Dimensi Pendidikan Kelompok PT 3×60 e-learning Pengetahuan,
b. Konsep Ilmu Islam. TM 3×50 mempersiapkan bahan Teknologi, dan
Pengetahuan, BM 3×60 persentasi untuk Seni (IPTEKS)
Teknologi, dan Seni kelompok 10 dalam Islam Ilmu
(IPTEKS) dalam Islam - Diskusi Kelompok Pengetahuan,
Ilmu Pengetahuan, - Pasca kelas: Teknologi, dan
Teknologi, dan Seni Mengupload tugas ke e- Seni (IPTEKS)
(IPTEKS) dalam learning dalam Paradigma
Paradigma Islam Islam
c. Agama (Islam) dan - Keaktifan dalam 3%
IPTEKS serta landasan diskusi kelompok
Integrasi-Interkoneksi - Penguasaan
antara keduanya materi dalam
d. Etika Pengembangan menyampaiakan
Ilmu, Teknologi, dan makalah dan
Seni (IPTEKS) dalam tulisan makalah
Islam
e. IPTEKS sebagai
Sarana mengenal
Allah

14 Mahasiswa mampu Ekonomi Islam -Bentuk: Kuliah - Prakelas: Mempelajari - Ketepatan,

Menjelaskan Dalam Teori dan -Metode:Diskusi PT 3×60 bahan ajar yang ada di menjelaskan
a. Pendahuluan Praktik Kelompok TM 3×50 e-learning Definisi, Ruang
b. Definisi, Ruang BM 3×60 mempersiapkan bahan Lingkup dan
Lingkup dan Aspek persentasi untuk Aspek Ekonomi
Ekonomi Islam 3%
kelompok 11 Islam
c. Karakteristik dan - Diskusi Kelompok - Keaktifan dalam
Peranan Ekonomi - Pasca kelas: diskusi kelompok
Islam Mengupload tugas ke e- - Penguasaan
d. Membumikan learning materi dalam
 Ekonomi Islam: menyampaiakan
Peluang dan makalah dan
Tantangan tulisan makalah
-
Mahasiswa mampu
Menjelaskan
a. Pendahuluan
15 b. Konsep Keluarga Konsep Pembinaan -Bentuk: Kuliah PT 3×60 - Prakelas: Mempelajari - Ketepatan,
dalam Islam Keluarga Sejahtera -Metode:Diskusi TM 3×50 bahan ajar yang ada di menjelaskan
c. Konsep Sakinah, Dalam Islam Kelompok BM 3×60 e-learning Konsep Sakinah,
Mawaddah, dan mempersiapkan bahan Mawaddah, dan
Rahmah persentasi untuk Rahmah
d. Aplikasi Konsep kelompok 12 - Keaktifan dalam
Sakinah, Mawaddah, - Diskusi Kelompok diskusi kelompok
dan Rahmah dalam Pasca kelas: - Penguasaan
keluarga Mengupload tugas ke e- materi dalam
e. Pembinaan Anak dan learning menyampaiakan
Pendidikannya makalah dan
tulisan makalah

16 PAS 30%

CATATAN :
1) TM : TATAP MUKA, BT: BELAJAR TERSTRUKTUR, BM: BELAJAR MANDIRI
2) (TM:2x(3x50’)) DIBACA : KULIAH TATAP MUKA 2 KALI (MINGGU)X 3 SKS X 50 MENIT = 300 MENIT (5 JAM)
3) (BT+BM:(2+2)x3x60’))Dibaca : belajar terstrukur 2 kali (minggu) dan belajar mandiri 2 kali (minggu) x 3 sks x 60 menit = 362 menit (6,33 jam).
Evaluasi dan Hasil Belajar : NA = 2 TP + PTS + PAS
4
NA : Nilai Akhir
TP : Tugas dan Presensi
PTS : Penilaian Tengah Semester
PAS : Penilaian Akhir Semester
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan terstuktur
BM : Belajar Mandiri