RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Dosen
Bustami, S.Pd.I, M.Pd

FAKULTAS EKONONOMI DAN BISNI

PRODI MANAJEMEN
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
2022/2023
A. Rangcangan Pembelajaran Mingguan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI KIMIA
FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN BOBOT SEMESTER DIREVISI DIBUAT
Pendidikan Agama MKWK 3 SKS (Teori) 1 12 Agustus 2023 Februari 2019
Islam
OTORISASI Peanggung Jawab
MK

Bustami, S.Pd.I, M.Pd

Capaian Program Studi Ekonomi Pembangunan

Pembelajaran Sikap:
Sikap 1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
Sikap 2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
Sikap 3 : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; Pengetahuan:
Menguasai nilai-nilai kemanusian (Humanity values)
Keterampilan Umum:
KU 01 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU 07 : Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.

Mata Kuliah
Mahasiswa dapat memahami konsep Agama Islam dan implementasinya dalam kehidupan sehari-hari.
Deskripsi Bahan Bahan Kajian
Kajian dan Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang terkait dengan keyakinan yang melandasi manusia untuk bersikap dan bertindak
Pokok Bahasan toleran dalam kehidupan sosial khususnya kerjasama antar umat beragama di masyarakat. Fokus pada pemahaman konsep-
konsep agama dan kehidupan beragama di Indonesia dan pada nilai kehidupan beragama yang diterapkan dalam melaksanakan
 peran mahasiswa dilingkungan kampus dan masyarakat.

Pokok Bahasan
1. Metodologi Mempelajari Agama Islam
2. Manusia dan Agama
3. Sumber Hukum Islam (Alquran, Hadist Dan Ijtihad)
4. Aqidah
5. Syariah
6. Ibadah
7. Bagaimana Membumikan Islam di Indonesia
8. Bagaimana Islam membangun persatuan dalam keberagaman.
9. Bagaimana Islam menghadapi tantangan modernisasi
10. Ekonomi Syariah
11. Al quran dan Pemberdayaan Kaum Dhuafa
12. Islam dan Kesejahteraan Sosial

Referensi Utama
Ahwani, Ahmad Fuad Al-. 1997. Filsafat Islam. Jakarta: Pustaka Firdaus. Cet. VIII.
Aminuddin, Abubakar J. 1981. Sejarah Kebudayaan Islam. Jakarta: Hidakarya Agung.
Anshari, Endang Saifuddin. 1982. Ilmu, Filsafat dan Agama. Surabaya: Al-Ikhlas.
-------. 1976. Pokok-pokok Pikiran Tentang Islam, Jakarta: Usaha Enterprise.
Arifin, H. M. 1980. Belajar Memahami Ajaran-ajaran Agama Besar. Jakarta: C.V. Sera Jaya.
Asmaran, As. 1992. Pengantar Studi Akhlaq. Jakarta: Rajawali Press.
Asmuni, H.M. Yusran. 1993. Ilmu Tauhid. Jakarta: Rajawali Press.
`Asqalany, Ibnu Hajar al-. t.t., ‫ بلوغ المرام‬, Bandung: Al-Ma`arif.
Azra, Azyumardi. 1995. Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII & XVIII. Bandung:
Mizan. Cet. II.
 Baiquni, Ahmad. 1983. Islam dan Ilmu Pengetahuan Modern. Bandung: Pustaka.
Tafsi Alquran Tematik , Lajnah Pentashihan Mushaf Alquran Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI

Pendukung
1. Sugiyono. (2009)). Metode penelitian kuantitatif dan Kualitatif. Bandung : Alfabeta. 4. Ghozali, Imam. (2006). Analisis
multivariat SPSS. Semarang : UNDIP
5. Machfoedz, Ircham. (2012). Biostatistika. Yogyakarta : Fitramaya.
6. Sugiyono. (2007). Statistik untuk penelitian. Bandung : Alfabeta.

Sumber Daring

Media Perangkat Lunak Perangkat Keras

Pembelajaran 1. Windows/Mac 1. Notebook/Laptop/Desktop
2. Word, Power Point 2. LCD Projector
3. Media Player 3. Whiteboard

4. Adobe Reader
5. Browser (Firefox, Internet Explorer, dll)
Dosen Bustami, S.Pd.I, M.Pd

Penilaian 1. Kehadiran 5%
2. Sikap 15%
3. Tugas 20%
4. UTS 25%
5. UAS 35%
MK Prasyarat -
 Kemampuan Materi Pokok (Bahan Bentuk Penilaian Daftar
Mg ke Akhir yang Indikator Kajian) Pembelajaran Referensi
Profil Diharapkan (Metode dan Jenis Kriteria Bobot
Pengalaman
Belajar)
1 Mahasiswa Mahasiswa - Penjelasan RPS - Ceramah, diskusi - Diskusi Kesesuaian 5%
mampu mampu - Metodologi - Brainstroming dan mengungkapkan
menjelaskan menerapkan mempelajari menjelaskan pendapat dan
- Pembagian
bagaiman pengamalan Agama Islam dengan menjelaskan materi
kelompok pemahaman
Agama Islam Agama Islam bahasan sesuai
diajarkan di PT secara mahasiswa dengan bahasa
bertanggung sendiri. mahasiswa sendiri
-Menentukan
jawab.
bahasan
presentasi tugas
kelompok

2 Mahasiswa Mahasiswa -Pengertian Agama Problem Based - Diskusi Kesesuaian 5%

mampu mampu Islam dan mengungkapkan
menjelaskan menerapkan - Ciri-ciri khas agami Learning menjelaskan pendapat dan
review konsep review konsep slam Tugas-1: Makalah dengan menjelaskan materi
agama dan agama dan - Ruang Lingkup pemahaman bahasan sesuai
hubungan hubungan manusia Agama Islam Studi Kasus mahasiswa dengan bahasa
manusia dengan dengan agama - Hubungan Manusia Presentasi-1: sendiri. mahasiswa sendiri
dengan Agama Studi kasus Menentukan
agama secara
-Konsep Manusia bahasan
bertanggung -
dalam Alquran presentasi tugas
jawab.
-Islam sebagai kelompok
Pedoman hidup
-Misi dan tujuan
agama islam
- Manusia dan alam
semesta
 3 Mahasiswa Mahasiswa mampu Pokok bahasan : Problem Based Diskusi - Kesesuaian 5%
mampu mengaplikasikan 1. Pengertian Al dan mengungkapkan
menjelaskan Al Qur’an dan Qur’an dan Hadist Learning menjelaskan pendapat dan
Sumber Hukum Hadist dalam 2. Macam-macam Tugas-1: Makalah dengan pemahaman menjelaskan
Agama Islam keseharian secara Hadist mahasiswa sendiri. materi bahasan
kontinu dan 3. Membaca dan Studi Kasus sesuai dengan
bertanggung memahami Al- Presentasi-1: bahasa
jawab. Qur’an dan Hadits Studi kasus mahasiswa
sendiri

4 Mahasiswa mampu Mahasiswa 4. Pengantar akidah islam, Problem Diskusi dan - Kesesuaian 5%
menjelaskan aqidah, mampu akhlak, tauhid, dan Based menjelaskan mengungkapkan
akhlak, tauhid dan menerapkan syirik dalam islam. dengan pendapat dan
syirik dalam Islam aqidah, akhlak, Learning pemahaman menjelaskan materi
tauhid dan syirik mahasiswa bahasan sesuai
Tugas-1: sendiri.
dalam Islam secara dengan bahasa
Makalah
bertanggung jawab mahasiswa sendiri
Studi Kasus
Presentasi-
1: Studi
kasus

5 Mahasiswa mampu Mahasiswa Pengertian Syariat Islam Problem Problem Diskusi dan - Kesesuaian 5%
menjelaskan Syariah mampu Tujuan syariat Islam Based Based menjelaskan mengungkapkan
menerapkan Krakteristik syariat Islam dengan pendapat dan
prinsip-prinsip pemahaman menjelaskan materi
syariah dalam mahasiswa bahasan sesuai
sendiri.
kehidupan sehari- dengan bahasa
hari secara mahasiswa sendiri
bertanggung jawab
6- Mahasiswa mampu Mahasiswa Sholat: Problem Based Diskusi dan - Kesesuaian 5
7 memahami Shalat yang mampu 1. Pengertian Shalat menjelaskan mengungkapkan %
benar sesuai tuntunan mempraktekan 2. Macam-macam Shalat Learning dengan pendapat dan
Rasulullah saw Shalat yang benar 3. Rukun Shalat pemahaman menjelaskan materi
Tugas-1: Makalah
sesuai tuntunan 4. Hukum Shalat mahasiswa bahasan sesuai
Rasulullah saw Studi Kasus sendiri.
5. Syarat-syarat Shalat dengan bahasa
6. Hal-hal yang wajib Presentasi-1: Studi mahasiswa sendiri
dilaksanakan dalam shalat kasus
7. Sunnah-sunnah Shalat
8. Hal-hal yg diperbolehkan
dan tidak diperbolehkan
dalam sholat
8
UTS
9 Setelah mengikuti kuliah Ketepatan dalam 1. Corak keberagaman Problem Based Diskusi dan Kesesuaian 5%
ini mahasiswa dapat menjelaskan menjelaskan
2. Ekspresi dan praktik mengungkapkan
bagaimana Learning
menjelaskan bagaimana
membumikan Islam keberagamana dengan pendapat dan
membumikan Islam di pemahaman
dindonesia. 3. Sumber historis, Tugas-1: Makalah menjelaskan materi
Indonesia. mahasiswa
sosiologis, teologis, bahasan sesuai
Studi Kasus sendiri
filosofis tentang dengan bahasa
pribumisasi Islam Presentasi-1: Studi mahasiswa sendiri
4. Argumen Urgensi kasus
pribumi Islam
5. Mendeskripsikan
mengkomunikasikan
tentang membumikan
islam di Indonesia
sebagai Upaya
pribumisasi Islam
10 Setelah mengikuti kuliah Ketepatan 1. Konsep keberagaman Problem Based Diskusi dan Kesesuaian 5%
ini mahasiswa dapat menjelaskan menjelaskan
dalam Islam dan mengungkapkan
menjelaskan bagaimana bagaimana Islam Learning
membangun membangun persatuan dengan pendapat dan
Islam membangun pemahaman
persatuan dalam persatuan dalam umat dalam kebudayaan Tugas-1: Makalah menjelaskan materi
keberagaman 2. Sumber historis, mahasiswa bahasan sesuai
keberagaman
Studi Kasus sendiri
sosiologis, teologis, dengan bahasa
filosofis tentang Islam Presentasi-1: Studi mahasiswa sendiri
membangun persatuan kasus
dalam keberagaman
3. Argumen tengtang Islam
membangun persatuan
 dalam keberagaman
4. Mendiskripsikan tentang
Islam membangun
persatuan dalam
keberagaman
11 Setelah mengikuti Ketepatan 1. Konsep islam tentang Problem Based Diskusi dan Kesesuaian 5
perkuliahan ini menjelaskan Bagai menjelaskan
Iptek mengungkapkan %
mahasiswa dapat Bagai mana Islam Learning
menghadapi 2. Sumber historis, dengan pendapat dan
mana Islam menghadapi pemahaman
tantangan modernisasi tantangan sosiologis, teologis, Tugas-1: Makalah menjelaskan materi
modernisasi filosofis tentang Iptek mahasiswa bahasan sesuai
Studi Kasus sendiri
3. Argumen tengtang dengan bahasa
tentang Iptek Presentasi-1: Studi mahasiswa sendiri
4. Mendiskripsikan tentang kasus
kompatibel Islam dan
tantangasn modernisasi

12 Setelah mengikuti Ketepatan dalam 1. Pengertian dan ruang Problem Based Diskusi dan Kesesuaian 5
perkuliahan ini menjelaskan menjelaskan
lingkup ekonomi mengungkapkan %
mahasiswa dapat
syariah Learning dengan pendapat dan
menjelaskan ekonomi pemahaman
syariah dan 2. Perbedaan Sistem Tugas-1: Makalah menjelaskan materi
ekonomi syariah dan mahasiswa bahasan sesuai
mengaktualisasikan
Studi Kasus sendiri
ajaran islam dalam ekonomi lainnya dengan bahasa
kehidupan 3. Perbankan Syariah Presentasi-1: Studi mahasiswa sendiri
4. Implementasi kasus
Perbankan Syariah di
Indonesia

13 Setelah mengikuti Ketepatan dalam 1. Pengertian Problem Based Diskusi dan Kesesuaian 5
perkuliahan ini menjelaskan menjelaskan
Pemberdayaan mengungkapkan %
mahasiswa dapat
2. Pengertian Umum Learning dengan pendapat dan
menjelaskan konsep al pemahaman
quran dan pemberdayaan Dhuafa dan Tugas-1: Makalah menjelaskan materi
Mustad’afin mahasiswa bahasan sesuai
kaum dhuafa
Studi Kasus sendiri
3. Faktor utama dominan dengan bahasa
munculnya Penindasan Presentasi-1: Studi mahasiswa sendiri
4. Islam keberpihakan kasus
kaum dhuafa
5. Pemberdayaan Kaum
Miskin
14 Setelah mengikuti Ketepatan dalam 1. Pengertian Zakat Problem Based Diskusi dan Kesesuaian 5
perkuliahan ini menjelaskan menjelaskan
2. Ketentuan Zakat mengungkapkan %
mahasiswa dapat hubungan Islam dan Learning
Kesejahteraan 3. Hikmah Zakat dengan pendapat dan
menjelaskan Islam dan pemahaman
Kesejahteraan sosial Sosial 4. Kebudayaan Islam Tugas-1: Makalah menjelaskan materi
dalam Aspek mahasiswa bahasan sesuai
Studi Kasus sendiri
Ekonomi dengan bahasa
1. Pajak Presentasi-1: Studi mahasiswa sendiri
kasus

15 Setelah mengikuti Ketepatan 2. Konsep dan fungsi Problem Based Diskusi dan Kesesuaian
perkuliahan ini menjelaskan menjelaskan
masjid mengungkapkan
mahasiswa dapat bagaimana peran Learning
dan fungsi masjid 3. Fungsi masjid dengan pendapat dan
menjelaskan bagaimana pemahaman
peran dan fungsi masjid kampus terhadapa kampus Tugas-1: Makalah menjelaskan materi
pengembangan 5. Fungsi masjid mahasiswa bahasan sesuai
kampus terhadapa
budaya islam Studi Kasus sendiri
pengembangan budaya kampus dalam dengan bahasa
islam pengembangan Presentasi-1: Studi mahasiswa sendiri
budaya Islam kasus

16
UAS

MATRIKS PROSES PEMBELAJARAN

Hari/ Jam Dosen/ Fasilitator

M Materi Metode
Tanggal

2
3

7
8 UTS

MATRIKS PROSES PEMBELAJARAN

Hari/ Jam Dosen/ Fasilitator

M Materi Metode
Tanggal

10
11

12

13

14

15

16 UAS

TUGAS

1. Tugas Makalah

Makalah disusun berdasarkan pada sistematika berikut ini

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Konsep materi (sesuai pembagian masing-masing kelompok)
B. Pandangan hukum negara
C. Pandangan hukum islam (Al-Qur’an dan Al-Hadist)
D. Pendapat kelompok

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA

2. Tugas Individu
Mahasiswa melakukan penelitian tentang;
a. Hafalan surah pendek, doa, bacaan sholat lima waktu, sholat jenazah
b. Membaca Al Quran dengan baik dan benar

Evaluasi Bentuk
1) UTS
 2) UAS
3) Tugas
Proses 1) Kehadiran dan Sikap 2) Tugas
- Tugas makalah kelompok
- Bentuk penugasan lainnya
3) UTS 4) UAS
- Nilai ujian UAS
1. Kriteria kelulusan
Mahasiswa yang dinyatakan lulus jika:
1. Memenuhi presentasi kehadiran (75%)
2. Menyerahkan seluruh penugasan
3. Mematuhi semua tata tertib akademik yang telah ditetapkan fakultas 4. Grade penilaian

Skor Huruf Mutu Angka Mutu Katagori

80-100 A 4,0 Istimewa

75-79,9 B+ 3,5 Sangat Baik

70-74,9 B 3,0 Baik

65-69,9 C+ 2,5 Cukup Baik

60–64,9 C 2,0 Cukup

55–59,9 D+ 1,5 Kurang Cukup

50–54,9 D 1,0 Kurang

<49,9 E 0,0 Sangat Kurang

2. Metode
1. Metoda yang digunakan adalah teacher centered (lecturer)/Ceramah, Brainstorming , study and case , presentasi makalah, diskusi.
2. Pembelajaran menggunakan metode offline.

PERATURAN PERKULIAHAN
PANDUAN PELAKSANAN KULIAH

1. Perkuliahan dilaksanakan diruang kelas (offline)

2. Mahasiswa wajib sudah berada dikelas 5 menit sebelum kuliah dimulai
3. Berpakaian Rapi dan Sopan. Tidak diperkenankan menggunakan kaos oblong dan makan selama proses perkuliahan
4. Ketika materi diberikan semua mahasiswa tetap tertib , mengisi kursi-kursi yang kosong dan mengutamakan duduk didepan.
5. Semua mahasiswa wajib mengisi presensi online melalui Web: https://mahasiswa.presensi.untan.ac.id/. / mengisi daftar hadir yang
dibuat oleh dosen yang bersangkutan
6. Mengikuti perkuliahan dengan tertib, aktif dan mandiri. Mahasiswa wajib bersikap baik selama mengikuti perkuliahan
7. Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan minimal 75% tatap muka, dan berhak untuk tidak hadir sebanyak 25% (3 x pertemuan).
Bila ketidakhadiran melebihi 25% maka mahasiswa tidak berhak mengikuti ujian.
8. Melaksanakan dan mengerjakan penugasan yang diberikan dengan baik (dilarang keras mencontek atau mengkopi laporan teman)
9. Jika mahasiswa tidak masuk dikarenakan sakit, wajib melampirkan surat keterangan sakit dari dokter yang merawat
10. Apabila tidak masuk melebihi 2 kali pertemuan dikarenakan sakit, maka sisa hari yang tidak masuk diberikan tugas oleh coordinator
11. Pembimbing dan nara sumber dapat ditemui kapan saja untuk memfasilitasi pembelajaran atau sesuai perjanjian yang telah
disepakati sebelumnya dengan mahasiswa (pertemuan dapat dilakukan secara online atau offline)

Dosen Ketua Kelas

Bustami, M.Pd.I (……………………………..)