FM-UAD-PBM-08-04/R2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH INSTITUSIONAL

A. Identitas

1. Program Studi : Semua Prodi

2. Fakultas : Semua Fakultas
3. Nama Matakuliah : Aqidah Islam
4. Kode :
5. Bobot (Teori/ Praktek) : 2 sks
6. Semester : Gasal
7. Rumpun Mata Kuliah : Mata Kuliah Institusional
8. Alokasi waktu total : 14 x 100 menit

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

SIKAP
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
3 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
4 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
5 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
6 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
7 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
PENGUASAAN PENGETAHUAN
1 Menguasai konsep-konsep aqidah Islam meliputi konsep agama dan manusia, iman kepada Allah SWT, iman kepada para malaikat, iman kepada kitab
Allah SWT, iman kepada para Rasul, iman kepada Hari Akhir, dan iman kepada taqdir.
KETERAMPILAN KHUSUS
1 Mahasiswa dapat mengaitkan dengan segera setiap persoalan dengan konsep-konsep akidah Islamiyah
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

2 Mahasiswa mampu memilah dan memilih sikap yang bersesuaian dengan aqidah yang benar dan yang tidak benar
KETERAMPILAN UMUM
1 Menerapkan akhlak yang mulia dalam kehidupan bermasyarakat sebagai cerminan dari akidah Islamiyah

C. Deskripsi singkat mata kuliah

Mata kuliah ini menyajikan pengetahuan penting tentang aqidah Islam meliputi konsepsi aqidah Islam sebagai sistem keimanan dalam Islam , serta signifikansi aqidah dalam
kehidupan dunia dan akhirat.

D. Mata kuliah Prasyarat :-

E. Team Teaching :
1) Koordinator : Rahmadi Wibowo S., Lc., M.A.
2) Anggota : TIM Dosen Mata Kuliah Aqidah
F.
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

G. Matrik RPS :
Minggu/ Metode/ PENILAIAN
Capaian Pembelajaran Materi Aktifitas Pembelajaran/ Sumber Belajar
Pertemuan Strategi Bentuk
Mingguan Pembelajaran Pengalaman Mahasiswa dan Bahan Ajar Indikator Penilaian Bobot
Ke Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mahasiswa dapat 1. Kontrak Belajar Curah Mahasiswa diajak untuk Barmawi - -
menyepakati dan 2. Orientasi pendapat mencermati Pendahuluan Munthe, Kunci
melaksanakan hal-hal Belajar Praktis Disain
positif yang menunjang Pembelajaran
perkuliahan dan hal-hal (Yogyakarta: -
negatif yang mesti CTSD, 2009)
ditinggalkan agar tidak
menghambat
perkuliahan.
2 Mahasiswa dapat 1. Agama - Kajia 1. Mahasiswa melakukan Abduh, 1. Ketepata 1. Prese
mendeskripsikan dan Manusia n literatur kajian materi melalui bahan Muhammad, n ntasi
hubungan antara 2. Pengertia - Coop yang ditelah ditentukan dan Risalah Tauhid, mempresentasi 2. Lapor
agama dan manusia, n Agama dan erative yang mereka cari sendiri dari Jakarta, Bulan kan kritis dan an tulisan
membedakan agama ad-Din serta Learning berbagai literatur, baik tertulis Bintang, 1975. objektif
dengan din, macam- - Probl maupun elektronik. Shihab, M. pengertian al-
memberikan contoh macamnya. em Solving 2. Memberikan Quraish, terkait pokok
aspek-aspek ajaran 3. Karakteris kesempatan kepada Wawasan Al- bahasan
Islam, menjelaskan tik dinul Islam mahasiswa untuk Qur;an, Bandung 2. Ketelitian
peran dan posisi agama 4. Aspek mengungkapkan pengalaman Mizan, 1997 dalam
Islam dan memberikan ajaran Islam mereka selama melakukan Qardawi, Yusuf, menganalisis
bukti mengapa manusia 5. Peran dan kajian literatur dari materi Al-Qur'an terkait pokok
membutuhkan agama. Posisi Agama yang dibahas. berbicara tentang bahasan 5%
Islam di antara 3. memberikan akal, dan iptek,
agama-agama kesempatan kepada Gema Insani
yang ada mahasiswa untuk Perss, Jakarta
6. Kebutuha menyampaikan hasil temuan 1999.
n manusia dari materi yang dibahas. T.Jacob, Basit
akan agama 4. Membantu Wahid, Syahirul
mengidentifikasi masalah- Alim, Evolusi
masalah yang terkandung di Manusia dan
dalam materi yang dibahas. Konsepsi Islam,
5. menginformasikan Risalah, Bandung,
manfaat dari materi yang 1984.
dibahasa
3 Mahasiswa dapat 1. Pengertian - Kajian 1. Mahasiswa melakukan kajian Sabiq, Syayid, Mahasiswa aktif 1. Presentasi
mendefinisikan aqidah, aqidah Islam literatur materi melalui bahan yang Aqidah Islam, dan pro-aktif 2. Laporan 5%
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

membuat peta konsep 2. Ruang lingkup - Cooperativ ditelah ditentukan dan yang Bandung mendefinisikan, tulisan
ruang lingkup pembahasan e Learning mereka cari sendiri dari Deponegoro, membuat peta
pembahasan aqidah aqidah - Problem berbagai literatur, baik tertulis 1993. konsep kajian
mserta sumber aqidah, 3. Sumber aqidah Solving maupun elektronik. Wahab, Syaih aqidah,
lalu dapat Islam 2. Memberikan kesempatan Muhammad bin memberikan
membuktikan 4. Hubungan kepada mahasiswa untuk Abdul, contoh perbuatan
(memberikan contoh) aqidah dengan mengungkapkan pengalaman Kebenaran yang terkait
perbuatan yang terkait amal mereka selama melakukan Tauhid dengan aqidah
dengan aqidah dan 5. Hubungan kajian literatur dari materi Wahabi, Al- dan
mengklasifikasikan aqidah dengan yang dibahas. Ikhlas, mengklasifikasikan
perbuatan manusia ilmu 3. memberikan kesempatan Surabaya. perbuatan
yang terkait dengan 6. Klasifikasi kepada mahasiswa untuk Ilyas, Yunahar, manusia yang
aqidah seperti mukmin, manusia yang menyampaikan hasil temuan Kuliah Aqidah, terkait dengan
kafir, munafik dan terkait dengan dari materi yang dibahas. LPPI UMY, aqidah.
musyrik. aqidah: 4. Membantu mengidentifikasi Yogyakarta
mukmin, kafir masalah-masalah yang 1992.
dan munafik terkandung di dalam materi
dan musyrik. yang dibahas.
5. menginformasikan manfaat
dari materi yang dibahasa
4 Mahasiswa dapat 1. Pengertia Info search, Mahasiswa melakukan diskusi Sabiq, Syayid, Mahasiswa 1. Presentasi 5%
memahami proses n iman kepada The power of secara berpasangan, kemudian Aqidah Islam, menjelaskan 2. Laporan
munculnya keimanan, Allah (proses two, snow hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, Bandung secara benar tulisan
wujud Allah, pengertian munculnya balling kemudian dilanjutkan dengan Deponegoro tahapan dan
tauhidullah, dan iman=sad, diskusi klasikal 1975 proses iman,
dampak dari syahadat. dzan, dan Wahab, mendeskripsikan
ilmu) Muhammad bin wujudullah,
2. Wujudulla Abdul, tt, memberikan
h (wujud Allah) Kebenaran contoh bentu-
3. Tauhidulla Tauhid bentuk
h, (tauhid Wahabi, Al- ketauhidan, dan
rububiyah, Ikhlas, mengungkapkan
mulkiyah, Surabaya tt. hikmah dari
ilahiyah (asma’ kalimat tauhid.
wa sifat)
4. Hakikat
dan dampak
laillaha illallah

5 Mahasiswa memahami 1. Pengertia - Kajia - Mahasiswa melakukan Fauzan, Shaleh Mahasiswa 1. Presentasi 10 %
syirik, tingkatan, dan n syirik, n literatur kajian materi melalui bahan bin Fauzan al-. mampu 2. Laporan
dosa-dosa syirik serta 2. Tingkatan - Coop yang ditelah ditentukan dan Kitab Tauhid, menjelaskan tulisan
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

faktor-faktor yang syirik, dan erative yang mereka cari sendiri dari Jakarta: sAkafa secara teoritis dan
membatalkan, macam- Learning berbagai literatur, baik tertulis Press, 1998. objektif faktor-
merusak, dan macamnya - Probl maupun elektronik. Taimiyah, Ibn, faktor yang
mendangkalkan 3. Bahaya em Solving - Memberikan Aqidah Ahli membatalkan,
keimanan kepada Allah syirik kesempatan kepada Sunnah wa al- merusak, dan
yang wajib dijauhi mahasiswa untuk Jama'ah, mendangkalkan
mengungkapkan pengalaman Bangil: Pustaka keimanan kepada
mereka selama melakukan Abd Muis, Allah, dan mampu
kajian literatur dari materi 1988 menjelaskan
yang dibahas. Wahab, pengertian syirik,
- memberikan Muhammad bin tingkatan syirik
kesempatan kepada Abdul, dan macam-
mahasiswa untuk Kebenaran macamnya,
menyampaikan hasil temuan Tauhid hukum ,dan dosa
dari materi yang dibahas. Wahabi, Al- serta dampaknya
- Membantu Ikhlas, dalam kehidupan
mengidentifikasi masalah- Surabaya, tt dunia dan akhirat,
masalah yang terkandung di dan berusaha
dalam materi yang dibahas. secara konkret
- menginformasikan untuk menjauhi
manfaat dari materi yang serta
dibahasa memberantasnya.
6 Mahasiswa dapat 1. Syirik Info search, Mahasiswa melakukan diskusi Yunahar Ilyas, 1. Ketepatan 1. Presentasi 10 %
memilah dan kontemporer The power of secara berpasangan, kemudian Kuliah Aqidah , mempresentasi 2. Laporan
memberikan contoh 2. Syirik two, snow hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, Yogyakarta, LPPI, kan kritis dan tulisan
berbagai bentuk dalam bidang balling kemudian dilanjutkan dengan 2016 objektif contoh
kemusyrikan dalam seni dan diskusi klasikal berbagai
dunia modern budaya bentuk
3. Syirik kemusyrikan
dalam bidang dalam dunia
politik dan modern
pemerintahan. 2. Ketelitian dalam
4. Syirik memberikan
dalam bidang contoh
ekonomi berbagai
5. Syirik bentuk
dalam bidang kemusyrikan
ilmu dalam dunia
pengetahuan modern
7 Mahasiswa menjelaskan 1. Pengertia Diskusi Mahasiswa melakukan diskusi Syaid Sabiq, Mahasiswa 1. Prese 15%
mengenai nama, tugas, n makhluk kelompok, secara berpasangan, kemudian Aqidah Islam, mampu ntasi
karakter Malaikat, cara ghaib Problem hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, Pustaka Abd menjelaskan 2. Resu
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

mengimani Malaikat, 2. Pengertia solving kemudian dilanjutkan dengan Muis, Bangil, secara benar dan me Materi
dan hikmah beriman n, ,Current diskusi klasikal 1993. argumentatif
kepada Malaikat keistimewaan, Issues Muhammad bin tentang nama-
dan tugas Abdul Wahab, nama, dan tugas
Malaikat. Kebenaran Malaikat, karakter,
3. Karakteris Tauhid dan hikmah
tik Malaikat Wahabi, Al- beriman kepada
4. Pengejaw Ikhlas, Malaikat serta
antahan iman Surabaya, tt hubungan spiritual
kepada Yunahar Ilyas, secara normatif,
Malaikat, Kuliah Aqidah, dan negatif dalam
hubungan LPP UMY, berhubungan
spiritual yang Yogyakarta, dengan Malaikat.
normatif, dan 1992.
negatif dengan Mahmud Saltut,
Malaikat. Aqidah
Wassyari'ah,
Gema Insani
Perss, Jakarta,
1980.
UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Mahasiswa dapat 1. Pengertian, jin, - Kajian 1. Mahasiswa melakukan kajian Syaid Sabiq, Mahasiswa 5%
menjelaskan berbagai iblis dan literatur materi melalui bahan yang Aqidah Islam, membedakan 1. Presentasi
hal mengenai jin, iblis syaithan - Cooperativ ditelah ditentukan dan yang Pustaka Abd pengertian dan 2. Laporan
dan syaitan, serta 2. Hizbu syaithan e Learning mereka cari sendiri dari Muis, Bangil, tugas jin, iblis dan tulisan
dapat memberikan - Problem berbagai literatur, baik tertulis 1993. syaithan dan
contoh bentuk-bentuk Solving maupun elektronik. Muhammad bin mengungkapkan
perbuatan yang 2. Memberikan kesempatan Abdul Wahab, contoh-contoh
termasuk dari bagian kepada mahasiswa untuk Kebenaran perbuatan yang
hizbut syaithan. mengungkapkan pengalaman Tauhid termasuk dari
mereka selama melakukan Wahabi, Al- bagian hizbut
kajian literatur dari materi yang Ikhlas, tahrir
dibahas. Surabaya, tt
3. memberikan kesempatan Yunahar Ilyas,
kepada mahasiswa untuk Kuliah Aqidah,
menyampaikan hasil temuan LPPI UMY,
dari materi yang dibahas. Yogyakarta,
4. Membantu mengidentifikasi 1992.
masalah-masalah yang Mahmud Saltut,
terkandung di dalam materi Aqidah
yang dibahas. Wassyari'ah,
5. menginformasikan manfaat dari Gema Insani
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

materi yang dibahasa Perss, Jakarta,

1980.
9 Mahasiswa 1. Pengertia Info search, Mahasiswa melakukan kajian Morice Bucaile, Al- Mahasiswa 1. Presentasi 5%
mengungkapkan n, fungsi, dan The power of materi melalui bahan yang Qur’an, Bible mampu 2. Laporan
pengertian, fungsi dan isi Kitab –Kitab two, snow ditelah ditentukan dan yang dan Injil. menjelaskan tulisan
isi Kitab-Kitab Allah Allah dalam balling mereka cari sendiri dari berbagai Mourice Bucaile, secara
SWT, serta cara-cara lintasan literatur, baik tertulis maupun Fir’aun dalam argumentatif
mengimani Kitab-Kitab sejarah. elektronik. al-Qur’an, tentang
Allah SWT. secara 2. Fungsi Al- Kemudian didiskusikan dalam Bible dan Injil, pengertian, fungsi
benar. Qur'an secara kelompok, hasil diskusi dielisitasi Bandung: dan isi Kitab-Kitab
khusus pada oleh dosen, kemudian dilanjutkan Mizan, 2008 Allah serta
Kitab-Kitab dengan diskusi klasikal menjelaskan cara-
Allah yang cara mengimani
diturunkan Kitab-Kitab Allah
Allah SWT. secara
sebelumnya benar dan efektif.
3. Cara, dan
sikap
mengimani Al-
Qur'an secara
teoritis, dan
praksis.
10 Mahasiswa 1. Pengertia Info search, Mahasiswa melakukan kajian Ahmad al-Usairy, Mahasiswa 1. Presentasi 10%
mengungkapkan, n Nabi dan The power of materi melalui bahan yang Sejarah Islam mampu 2. Laporan
tugas, serta mu'jizat Rasul. two, snow ditelah ditentukan dan yang Sejak Zaman menjelaskan tulisan
para Nabi , dan 2. Sifat-sifat balling mereka cari sendiri dari berbagai Nabi Adam secara benar, dan
memahami cara dan tugas para literatur, baik tertulis maupun Hingga Abad argumentatif,
mewujudkan iman Rasul. elektronik. XX, Akbar, pengertian Nabi,
kepada Nabi dalam 3. Mu'jizat Kemudian didiskusikan dalam Jakarta, 2003 dan Rasul, sifat-
kehidupan. para Nabi, dan kelompok, hasil diskusi dielisitasi Ibn Taimiyah, sifat serta, tugas,
Rasul oleh dosen, kemudian dilanjutkan Aqidah Ahli mu'jizat para
4. Pengertia dengan diskusi klasikal Sunnah wa al- Rasul Allah, dan
n 'Ulul Azmi, Jama'ah, cara mewujudkan
dan Rasul- Bangil: Pustaka iman kepada para
Rasul yang Abd Muis, Nabi dalam
'Ulul 'Azmi 1988 kehidupan.
5. Cara Ilyas, Yunahar.
mengimani Kuliah Aqidah,
para Nabi Yogyakarta:
secara teoritis, LPPI UMY,
dan praksis 1992.
Sayid Sabiq,
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

Aqidah Islam,
Bandung,
Deponegoro,
1993.
Ibnu Hisyam,
Tahdzib Sirah
Nabawiyah,
Darul Haq,
Jakarta, 2003
11 Mahasiswa mencontoh 1. Profil Nabi Info search, Mahasiswa melakukan kajian Yunahar Ilyas, Mahasiswa 1. Presentasi 5%
Nabi Muhammad saw. Muhammad The power of materi melalui bahan yang Kuliah Aqidah, mampu 2. Laporan
Rasul terakhir, bukti saw. two, snow ditelah ditentukan dan yang LPPI UMY, menjelaskan tulisan
kebenaran Nubuwah, 2. Bukti- balling mereka cari sendiri dari berbagai Yogyakarta, secara
dan mu'jizat-mu'jizat bukti literatur, baik tertulis maupun 1992. argumentatif
selain Al-Quran. kebenaran elektronik. Sayid Sabiq, profil, kebenaran
Nubuah, dan Kemudian didiskusikan dalam Aqidah Islam, Nubuwah, dan
Kerasulan Nabi kelompok, hasil diskusi dielisitasi Deponegoro, mu'jizat Nabi
Muhammad. oleh dosen, kemudian dilanjutkan Bandung, Muhammad selain
3. Macam- dengan diskusi klasikal 1993. Al-Qur'an, dam
macam Ibnu Hisyam, menjelaskan cara
mu'jizat Nabi Tahdzib Sirah mengejawantahka
Muhammad Nabawiyah, n iman kepada
selain AL- Darul Haq, Nabi Muhammad
Qur'an Jakarta, 2003. saw.
4. Contoh-
contoh
pengejawantah
an iman
kepada Nabi
Muhammad.

12 Mahasiswa 1. Pengertia Info search, Mahasiswa melakukan kajian Ibn Taimiyah, Mahasiswa 1. Presentasi 5%
mendeskripsikan hari n, dan proses The power of materi melalui bahan yang Aqidah Ahli mampu 2. Laporan
akhir, nama-nama lain hari akhir two, snow ditelah ditentukan dan yang Sunnah wa al- menjelaskan tulisan
dari hari akhir dan 2. Pengertia balling mereka cari sendiri dari berbagai Jama'ah, secara
peristiwa-peristiwa n Yaumul literatur, baik tertulis maupun Bangil: Pustaka argumentatif
yang terjadi pada hari Ba'ats, Hisab, elektronik. Abd Muis, pengertian hari
akhir, dan tanda-tanda Din, Fath, Kemudian didiskusikan dalam 1988 akhir, nama-nama
kiamat sudah dekat Talaq, Jam'i, kelompok, hasil diskusi dielisitasi Ilyas, Yunahar. lain dari hari akhir,
secara benar Taghabun, oleh dosen, kemudian dilanjutkan Kuliah Aqidah, dan peristiwa-
Hasrah, As- dengan diskusi klasikal Yogyakarta: peristiwa yang
Shakhah, Al- LPPI UMY, terjadi pada hari
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

Ghasyiyah, 1992. akhir, serta tanda-

Yaumul Fashl, Sayid Sabiq, tanda kiamat
dll. Aqidah Islam, sudah dekat
3. Tanda- Bandung,
tanda Kiamat Deponegoro,
sudah dekat. 1993.

13 Mahasiswa 1. Beberapa Diskusi Mahasiswa melakukan kajian Muhammad bin Mahasiswa 1. Presentasi 15%
menjelaskan, surga, hakikat hari kelompok, materi melalui bahan yang Abdul Wahab, mampu 2. Laporan
neraka, karakternya, akhir bagi Problem ditelah ditentukan dan yang Kebenaran menjelaskan tulisan
syafa'at dan yang manusia. solving mereka cari sendiri dari berbagai Tauhid secara
berhak memberi dan 2. Pengertia ,Current literatur, baik tertulis maupun Wahabi, Al- argumentatif
menerima syafa'at. n surga dan Issues elektronik. Ikhlas, hakikat hari akhir,
Serta cara neraka serta Kemudian didiskusikan dalam Surabaya, tt. Karakter Surga
mengejawantahkan sebahagian kelompok, hasil diskusi dielisitasi Sayid Sabiq, Neraka, syafa'at,
iman kepada hari akhir. besar isinya oleh dosen, kemudian dilanjutkan Aqidah Islam, yang berhak
3. Pengertia dengan diskusi klasikal Deponegoro, memberi dan
n syafa'at, Bandung, menerima
yang berhak 1993. syafa'at, serta
memberi dan Imadudin Isma'il cara
menerima bin Umar bin mengejawantahka
syafa'at Katsir, Lubaabt n iman kepada
4. Cara-cara Tafsir Min Ibnu hari akhir.
dan bentuk Katsiir, Pustaka
pengejawantah Imam Syafi'I,
an iman Bogor, 2006
kepada hari
akhir
14 Mahasiswa memberikan 1. Pengertia Diskusi Mahasiswa melakukan kajian Muhammad bin Mahasiswa 1. Presentasi 5%
contoh-contoh iman n qadha' dan kelompok, materi melalui bahan yang Abdul Wahab, menjelaskan 2. Laporan
kepada qada' dan qadar Allah Problem ditelah ditentukan dan yang Kebenaran secara tulisan
qadar dan tingkatannya dalam solving mereka cari sendiri dari berbagai Tauhid argumentatif
pengejawantahannya perspektif ,Current literatur, baik tertulis maupun Wahabi, Al- pengertian qadha'
Qur'an dan Issues elektronik. Ikhlas, dan qadar,
Hadits. Kemudian didiskusikan dalam Surabaya, tt tingkatannya serta
2. kelompok, hasil diskusi dielisitasi Sayid Sabiq, cara
Tingkatan- oleh dosen, kemudian dilanjutkan Aqidah Islam, pengejawantahan
tingkatan dengan diskusi klasikal Deponegoro, iman kepada
takdir Bandung, qadha' dan qadar
3. Hubungan 1993. Allah SWT
manusia Ibnu Taimiyah,
dengan takdir Aqidah Ahlu
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

4. Pengejaw Sunnah Wal-

antahan iman Jama’ah,
kepada qodha' Pustaka Abdul
dan qadar Mu’is, Bangil,
Allah SWT. 1988.

UJIAN AKHIR

H. Referensi
1. Abduh, Muhammad, Risalah Tauhid, Jakarta, Bulan Bintang, 1975.
2. Shihab, M. Quraish, Wawasan Al-Qur;an, Bandung Mizan, 1997
3. Qardawi, Yusuf, Al-Qur'an berbicara tentang akal, dan iptek, Gema Insani Perss, Jakarta 1999.
4. T.Jacob, Basit Wahid, Syahirul Alim, Evolusi Manusia dan Konsepsi Islam, Risalah, Bandung, 1984.
5. sabiq, Syayid, Aqidah Islam, Bandung Deponegoro, 1993.
6. Ilyas, Yunahar, Kuliah Aqidah, LPPI UMY, Yogyakarta 1992.
7. Wahab, Muhammad bin Abdul, tt, Kebenaran Tauhid Wahabi, Al-Ikhlas, Surabaya tt.
8. Fauzan, Shaleh bin Fauzan al-. Kitab Tauhid, Jakarta: sAkafa Press, 1998.
9. Taimiyah, Ibn, Aqidah Ahli Sunnah wa al-Jama'ah, Bangil: Pustaka Abd Muis, 1988
10. Mahmud Saltut, Aqidah Wassyari'ah, Gema Insani Perss, Jakarta, 1980.
11. Morice Bucaile, Al-Qur’an, Bible dan Injil.
12. Mourice Bucaile, Fir’aun dalam al-Qur’an, Bible dan Injil, Bandung: Mizan, 2008
13. Ahmad al-Usairy, Sejarah Islam Sejak Zaman Nabi Adam Hingga Abad XX, Akbar, Jakarta, 2003
14. Ibnu Hisyam, Tahdzib Sirah Nabawiyah, Darul Haq, Jakarta, 2003

I. Komponen Evaluasi (CP)

Aspek Penilaian Persentase
Keaktifan Mahasiswa dan sikap 15%
Tugas 20%
Kuis 20%
Ujian Tengah Semester 20%
Ujian Akhir Semester 25%
Total 100%
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

J. Kriteria Evaluasi

(menyesuaikan ketentuan Universitas)

Diverifikasi oleh : Diperiksa Oleh: Disiapkan oleh :

Kepala Badan Pengembangan Akademik Kepala Unit Pengelolaan Mata Kuliah Institusi Koordinator Mata Kuliah

Drs. Ishafit, MSi Sartini, S.E., M.S.Acc, Pg.Cert.R.M., Ph.D, Ak, CA Rahmadi Wibowo S., Lc., M.A.