RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MEDIA DAN MASYARAKAT

Pengajar:
- Hariyadi, PhD
- Dr. Tyas Retno Wulan
- Dr. Sulyana Dadan

Uraian Umum
Media dan masyarakat merupakan mata kuliah yang sangat penting untuk
ditawarkan kepada mahasiswa jurusan sosiologi karena adanya dua alasan
yaitu teoritis dan praktis. Secara teoritis, dalam mata kuliah media
masyarakat ada eksplorasi lebih lanjut dan aplikasi dari teori-teori sosiologi
terutama dalam bidang komunikasi sehingga apabila mahasiswa sosiologi
mempelajarinya akan terlihat daya guna dari teori-teori sosiologi yang
sebelumnya telah dipelajari. Pembelajaran dalam mata kuliah media dan
masyarakat akan membuat mahasiswa Jurusan Sosiologi akan lebih
memahami teori-teori sosiologi tersebut yang apabila tidak diterapkan dalam
suatu bidang tertentu seringkali terasa terlalu umum dan kurang memiliki
fokus tertentu. Selain itu pendekatan sosiologis untuk mengkaji hubungan
media dan masyarakat dirasa sangat penting untuk melengkapi pendekatan-
pendekatan dari berbagai disiplin lainnya terhadap media semisal : psikologi
sosial, ilmu politik, antropologi, filsafat, kajian sastra, dan sebagainya.

Secara praktis, media, dari dulu hingga memiliki pengaruh sangat krusial
dalam kehidupan masyarakat. Media bukan sekedar dipandang sebagai
sarana penyampaian pesan tetapi juga sarana interaksi antarkelompok,
antarmasyarakat, antarbudaya, bahkan antarnegara. Dengan
berkembangnya teknologi media yang semakin maju pada waktu terakhir ini,
media menjadi faktor determinan, baik dalam proses perubahan sosial
maupun dalam proses menstabilkan dan melanggengkan struktur sosial yang
tela ada. Bahkan tahapan masyarakat saat ini disebu-sebut telah meningkat
menuju bentuk masyarakat informasi atau masyarakat digital sebagai akibat
dari perkembangan teknologi komunikasi.

Karena pentingnya peranan faktor komunikasi inilah, sosiologi sebagai

disiplin ilmu yang mempelajari fenomena kemasyarakatan secara luas harus
mempelajari pula tentang media. Pemahaman sosiologis akan media
membantu banyak pihak untuk memahami dan menjelaskan berbagai
perubahan sosial yang terjadi sebagai akibat dari munculnya media massa
dan berkembangnya teknologi mediai. Berdasarkan pemahaman dan
penjelasan inilah, perbaikan dan perubahan sosial menuju arah yang lebih
baik bagi masyarakat dapat diupayakan secara lebih maksimal.

Tujuan Pembelajaran :
1. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai berbagai
pendekatan teoritis dan metode kajian untuk menelaah hubungan media
dan masyarakat dengan berbagai macam fenomenanya
2. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai perkembangan
media dan saling pengaruhnya dengan masyarakat
3. Memperkenalkan mahasiswa kepada tentang berkembangnya bentuk-
bentuk media yang baru serta pengaruhnya terhadap berbagai fenomena
politik serta sosial budaya, termasuk agama, konsumerisme dan gaya
hidup
4. Memperkenalkan mahasiswa dengan besarnya pengaruh media dalam
kehidupan keseharian
 Pokok Bahasan Dan Capaian Pembelajaran

Tatap Tujuan Pembelajaran Pokok Bahasan Sub Pokok Metode Media Pengalaman Belajar Waktu Daftar Pustaka
Muka Khusus Bahasan Pembelajaran Pembelajara
n
1 • Mahasiswa memahami Kontrak Belajar • Kesepakatan Ceramah Slides Memahami tentang isi 90 Budiman, 2002;
aturan-aturan main dan Pengantar tentang aturan- Diskusi kontrak pembelajaran menit Naruraya, 2006;
perkuliahan Umum aturan main Interaktif serta memiliki O’Shaughnessy, 1999;
• Mahasiswa memahami tugas perkuliahan pemahaman dasar Sklair, 2002; Sudarma,
dan penilaian yang berlaku • Penjelasan tentang mengenai apa yang 2014; Sudibyo, 2006
dalam perkuliahan bahasan-bahasan akan dibahas dalam
• Mahasiswa memahami dalam perkuliahan mata kuliah media dan
bahasan-bahasan dalam • Penjelasan tentang masyarakat
perkuliahan tugas dan penilaian
2 • Mahasiswa memiliki Tinjauan Teoritis • Hubungan Media Ceramah Slides Memahami berbagai 100 Jurnal Ikatan Sarjana
pengertian dan pemahaman Media dan dan Masyarakat Diskusi tinjauan teoritis dalam menit Komunikasi, 1999;
mengenai hubungan antara Masyarakat • Empirisme (Mazhab Interaktif kajian media dan Naruraya, 2006;
media dan masyarakat Chicago) masyarakat O’Shaughnessy, 1999;
• Mahasiswa memiliki • Humanisme radikal Poster, 1996
pengertian dan pemahaman (Marxisme)
terhadap masing-masing • Kritis/Teori
aliran sosiologi komunikasi Tindakan
• Mahasiswa dapat Komunikatif
memanfaatkan berbagai (Habermas)
perspektif teoritis untuk
menjelaskan munculnya
bentuk-bentuk media
3 • Mahasiswa memahami dan Media dan Kelas • Tumbuhnya Ceramah Slides Mahasiswa memahami 100 Jati, 2017
mampu menjelaskan Menengah beragam bentuk Diskusi dan menganalisa menit
muncunya berbagai bentuk media yang Interaktif hubungan antara
media yang digunakan oleh menggunakan tumbuhnya beragam
agama untuk dan/atau bentuk media dan
mengkampanyekan pesan- digunakan oleh munculnya kelas
pesannya agama menengah
• Mahasiswa memahami dan • Munculnya kelas
mampu menjelaskan menengah di
bagaimana industri media Indonesia
menggunakan simbol-
simbol agama untuk
 kepentingan pasar
• Mahasiswa memahami dan
mampu menjelaskan
bagaimana pertumbuhan
kelas menengah Muslim
terkait dengan media
4 • Mahasiswa memahami dan Media Massa dan • Teori-teori tentang Ceramah Slides Memahami dan mampu 100 Budiman, 2002;
mampu menjelaskan Komodifikasi media massa Diskusi menjelaskan menit Hariyadi, 2010;
berkembangnya • Kapitalisme dan Interaktif komodifikasi yang Heryanto, 2008;
komodifikasi dan komodifikasi terkait dengan Santoso, 2006
dampaknya terhadap  Komodifikasi perkembangan media
masyarakat melalui media
• Mahasiswa mampu massa
memahami perkembangan
media
• Mahasiswa mampu
memahami dan
menganalisis terbentuknya
bagaimana terjadinya
komodifikasi melalui media
massa
5 • Mahasiswa memahami dan Agama dan Media  Saling pengaruh Ceramah Slides Mahasiswa memahami 100 Balairung, 2005;
mampu menjelaskan proses antara Diskusi dan mampu menit Noviani, 2012; Schiller,
mediatisasi agama perkembangan Interaktif menjelaskan hubungan 1998; Sklair, 2002
• Mahasiswa memahami dan agama dan antara agama dan
mampu menjelaskan saling pertumbuhan media
pengaruh antara media
perkembangan agama dan  Mediatisasi agama
pertumbuhan media • Media-media baru
• Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan perkembangan
media baru dan bagaimana
itu dimanfaatkan dalam
perkembangan agama
6 • Mahasiswa memahami dan Film dan Identitas • Sejarah Ceramah Slides Mahasiswa memahami 100 Sen, 1994; Hariyadi,
mampu menjelaskan Kebangsaan perkembangan Diskusi dan mampu menit 2010, 213
perkembangan perfilman perfilman Interaktif menjelaskan
Indonesia Indonesia keterkaitan antara
Mahasiswa memahami dan • Saling pengaruh perkembangan didunia
mampu menjelaskan saling antara perfilman dan
pengaruh antara perkembangan film kebangsaan
 perkembangan film dan sebagai salahsatu
kebangsaan jenis media dan
kebangsaan
7 • Mahasiswa memahami dan Televisi : Gaya • Pertumbuhan dan Ceramah Slides Mahasiswa memahami 100 Arief dan Utomo, 2015;
mampu menjelaskan Hidup dan perkembangan Diskusi dan mampu menit Burton, 2005; Budiman,
pertumbuhan dan Konsumerisme televisi Interaktif menganalisa hubungan 2002; Sklair, 2002;
perkembangan televisi • Konsumerisme antara televisi, gaya Sudarma, 2014
• Mahasiswa memahami dan sebagai gaya hidup hidup dan
mampu menganalisis baru konsumerisme
determinasi televisi dalam
membentuk gaya hidup dan
menghadirkan
konsumerisme
8 Ujian Tengah Semester Esai

9 • Mahasiswa memahami dan Masyarakat • Realitas Ceramah Slides Mahasiswa memahami 100 Balairung, 2005; George,
mampu menjelaskan Digital, Big Data, masyarakat digital Diskusi dan mampu menit 2017; Santoso, 2007;
keberadaan masyarakat dan Kabar dalam dinamika Interaktif menjelaskan realitas Simon dkk, 2003;
digital dengan berbagai Kebohongan perubahan dan eksistensi Sudarma, 2014; Piliang,
macam cirinya sosial:cyber masyarakat digital , 2004
• Mahasiswa memahami dan economy, cyber berbagai perilaku
mampu menjelaskan religion, cyber masyarakat digital dan
berbagai upaya untuk politics, dan lain- cybercrime
menangani cybercrime lain
• Mahasiswa memahami dan • Berkembangnya big
mampu menjelaskan data
fenomena penyebaran • Munculnya
kabar kebohongan fenomena
penyebaran kabar
kebohongan
10 • Mahasiswa memahami dan Media Sosial:  Definisi media Ceramah Slides Mahasiswa memahami 100 Alyusi, 2016; Rahmawati
mampu menjelaskan Perkembangan sosial dan jenis- Diskusi dan mampu menit dan Ahdiat, 2014;
definisi, jenis-jenis, dan dan Pengaruhnya jenisnya Interaktif menjelaskan definisi, Sudarma, 2014
perkembangan media sosial  Sejarah jenis-jenis, dan
• Mahasiswa memahami dan perkembangan perkembangan media
mampu menjelaskan media sosial sosial beserta
pengaruh media sosial  Pengaruh media pengaruhnya dalam
dalam masyarakat sosial masyarakat
11 • Mahasiswa memahami Pembuatan Video • Proses pembuatan Diskusi dengan Mahasiswa memahami 100 Pembuat video
proses dan teknik Blog vlog praktisi dan mampu membuat menit
pembuatan film pendek • Teknik-teknik video blog
 • Mahasiswa memiliki pembuatan vlog
kesiapaan untuk
melaksanakan proyek
pembuatan film pendek
12 • Mahasiswa memahami dan Metode-metode  Semiotika Ceramah Slides Mahasiswa memahami 100 Hoed, 2014; Ida, 2014;
mampu menunjukan Kajian Media  Analisis wacana Diskusi dan mampu menit Vera, 2014
penggunaan semiotika  Analisis wacana Interaktif menunjukan
Mahasiswa memahami dan Kritis penggunaan semiotika
mampu menunjukan dan analisis wacana
penggunaan analisis untuk mengkaji media
wacana
13 Mahasiswa mampu Presentasi Blog Pemutaran dan Blog video Mahasiswa memahami 100
menerapkan pemahaman Video Blog diskusi blog isi blog video menit
mereka atas isu-isu media video
14 Presentasi Blog Blog video 100
masyarakat dalam bentuk
Video menit
film pendek
15  Mahasiswa memahami dan Media dan  Pengaruh media Pemuataran film Film panjang Mahasiswa memahami 100 Film
mampu menjelaskan Kehidupan dalam kehidupan cerita dan mampu menit
pengaruh media dalam Keseharian: keseharian menjelaskan
kehidupan keseharian Program Reality  Program acara bagaimana acara
 Mahasiswa menganalisis Show reality show di reality show
bagaimana dampak televisi menggambarkan
program acara reality pengaruh media dalam
show kehidupan keseharian
16 Ujian Akhir Semester Soal Tertulis
 Jadwal Pertemuan dan Tema

Pertemuan Ke: Tema

1 Kontrak Belajar dan Pengantar Umum
2 Tinjauan Teoritis Media dan Masyarakat
3 Media Massa dan Komodifikasi
4 Agama dan Media
5 Film dan Identitas Kebangsaan
6 Media dan Kelas Menengah
7 Televisi: Gaya Hidup dan Konsumerisme
8 Masyarakat Digital, Cybercrime, dan Kabar Kebohongan
9 Media Sosial: Perkembangan dan Pengaruhnya
10 Pembuatan Video Blog
11 Metode-metode Kajian Media: Semiotika dan Analisis Wacana
12 Presentasi Proyek
13 Presentasi Proyek
14 Media dan Kehidupan Keseharian (Pemutaran Film)

Tugas, Penilaian dan Ketentuan

Ada empat macam tugas untuk penilaian matakuliah ini, yaitu :
1. Esai
 Bentuk tulisan : bebas, tidak mengikuti suatu aturan tertentu, yang
penting bahasanya tidak terlalu sulit untuk dipahami
 Persyaratan dan ketentuan tentang esai mengikuti persyaratan dan
ketentuan dari makalah untuk diskusi
 Wajib menggunakan pustaka dari bahan ajar yang telah disusun
 Jumlah kata : 2000 - 3000
 Tema : dipilih salahsatu dari beberapa tema yang sudah diberikan
 Dikumpulkan pada saat Ujian Tengah Semester (waktu dan ruang
ditentukan kemudian, sesuai jadwal Ujian)
 Bobot penilaian : 30%
2. Proyek Blog Video
• Bentuk: pembuatan blog video berdurasi 10-15 menit
 • Tema : ditentukan kemudian
• Bobot penilaian : 30%
3. Analisis Film
 Bentuk tulisan : ulasan yang berupa pemaparan-ulang cerita dari film
yang telah diputar yang disertai komentar dan catatan atau analisis
terhadap film tersebut dengan menggunakan konsep-konsep teoritis
dan salahsatu dari metode kajian media
 Jumlah kata : 1500 – 2500
 Wajib menggunakan pustaka dari bahan ajar yang telah disusun
 Dikumpulkan maksimal pada saat Ujian Akhir Semester
 Bobot penilaian : 15%
4. Soal Tertulis
 Diberikan pada saat Ujian Akhir Semester
 Bobot penilaian: 25%
Ketentuan untuk menilai tugas-tugas tersebut diatas meliputi :
1. Tugas analisis film dan esai yang tersebut diatas akan dinilai dari segi :
• Logika dan argumentasi
• Orisinalitas
• Kemampuan dan ketepatan menggunakan bahasa
• Keterampilan dalam menyajikan sumber data dan referensi
2. Apabila mahasiswa merasa tidak mampu mengumpulkan tugas analisis
film dan/atau esai pada waktu yang telah ditentukan, diharapkan agar
meminta perpanjangan batas waktu pengumpulan tugas pada salahsatu
dosen pengampu yang akan memberikan maksimal perpanjangan 1
minggu
3. Keterlambatan mengumpulkan tugas pada batas waktu yang telah
ditentukan, tanpa meminta perpanjangan, akan berakibat pengurangan
nilai sebanyak 5% untuk setiap harinya
4. Plagiatisme, menggunakan karya milik orang lain, tidak mengakui sumber
kutipan/ data atau yang sejenisnya akan berakibat batalnya nilai tugas
5. Bagi mahasiswa yang jumlah kehadirannya tidak mencapai 75% (10 kali)
tidak diperkenankan untuk mengikuti Ujian Akhir Semester
Pustaka-pustaka yang Disarankan
Alyusi, Shiefti Dyah. 2016. Media Sosial: Interaksi, Identitas, dan Modal
Sosial. Kencana, Jakarta
Antropologi Indonesia, Jurnal Antropologi Sosial Budaya. Edisi 73 Tahun
XXVIII, Januari – April 2004
Arief, Yovantra dan Utomo, Wisnu Prasetya (peny.). 2015. Orde Media:
Kajian Televisi dan Media di Indonesia Pasca Orde Baru. INSIST Press,
Yogyakarta
Balairung, Jurnal Mahasiswa UGM. Jejaring Dunia Maya : Cyber Space dan
Perubahan. Edisi 38 Tahun XIX / 2005. BPPM UGM, Yogyakarta
Bunt, Gary dan Lampeter. 2007. Islam Virtual (penerjemah : Suharsono).
Sukuh Press, Yogyakarta
Budiman, Hikmat. 2002. Lubang Hitam Kebudayaan. Kanisius, Yogyakarta
Burton, Graeme. 2005. Memperbincangkan Televisi : Sebuah Pengantar
kepada Studi Televisi (penerjemah : Laily Rahmawati). Jalasutra,
Yogyakarta
George, Cherian. 2017. Pelintiran Kebencian: Rekayasa Ketersinggungan
Agama dan Ancamannya bagi Demokrasi. Pusat Studi Agama dan
Demokrasi Yayasan Paramadina, Jakarta
Halim, Syaifu. 2013. Postkomodifikasi Media: Analisis Media Televisi dengan
Teori Kritis dan Cultural Studies. Jalasutra, Yogyakarta
Harahap, Machyudin Agung. 2013. Kapitalisme Media: Ekonomi Politik
Berita dan Diskursus Televisi. Aura Pustaka, Yogyakarta
Hariyadi. 2010. Islamic Popular Culture and The New Identity Of Indonesian
Muslim Youths. 18th Biennial Conference of the Asian Studies
Association of Australia in Adelaide, 5-8 July 2010
_______. 2013. Finding Islam in Cinema: Islamic Films And The Identity Of
Indonesian Muslim Youths. Al Jami’ah Journal of Islamic Studies,
Vol.51, No.2
 (http://journal.aljamiah.org/index.php/AJ/article/view/159)
Heryanto, Ariel. 2008. Popular Culture in Indonesia: Fluid Identities in Post-
Authoritarian Politics. Routledge, Oxon
Hoed, Benny H. 2014. Semiotik dan Dinamika Sosial Budaya Edisi Ketiga.
Komunitas Bambu, Depok
Ida, Rachmah. 2014. Metode Penelitian Studi Media dan Kajian Budaya.
Kencana, Jakarta
Jati, Wasisto Raharjo. 2017. Politik Kelas Menengah Muslim Indonesia.
LP3ES, Jakarta
Jurnal Ikatan Sarjana Komunikasi. Volume III / April 1999
Lee, Martyn J. 2006. Budaya Konsumen Terlahir Kembali
(penerjemah:Nurhadi). Kreasi Wacana, Yogyakarta.
Michael, Mike. 2000. Reconnecting Culture, Technology and Nature : From
Society to Heterogeneity. Routledge, London
Muis, Andi A. 2004. Indonesia di Era Dunia Maya : Teknologi Informasi dalam
Dunia Tanpa Batas. PT Remaja Rosdakarya, Bandung
Naruraya, St Tri G. 2006. Matinya Ilmu Komunikasi. Resist Book, Yogyakarta
Noviani, Ratna (peny.). 2012. Religi Siap Saji: Pentas Agama di Layar Kaca.
Bursa Ilmu, Yogyakarta
O’Shaughnessy, Michael. 1999. Media and Society: An Introduction. Oxford
University Press, Oxford
Piliang, Yasraf A. 2004. Dunia Yang Berlari : Mencari Tuhan-Tuhan Digital.
Grasindo, Jakarta
Poster, Mark. 1996. The Mode of Information : Poststructuralism and Social
Context. Polity Press, Cambridge
Rahmawati, Devie dan Ahdiat, Adi. 2014. Penelitian Sosial Digital: Menelaah
Kehidupan Masyarakat di Era Teknologi Informasi. Linea, Depok
Santoso, Imam. 2006. Eksistensi Masyarakat Digital dalam Gempuran Arus
Globalisasi. Purwokerto
Schiller, Max. 1998. Digital Capitalism. McGraw-Hill, New York
Sen, Krishna. 1994. Indonesian Cinema: Framing the New Order. London,
Zed Books
Simon dkk. 2003. Demokrasi dan Internet : Kawan atau Lawan?
(penerjemah : Tri Wibowo BS). Tiara Wacana, Yogyakarta
Sklair, Leslie. 2002. Globalization : Capitalism and Its Alternatives. Oxford
University Press
Sudarma, Momon. 2014. Sosiologi Komunikasi. Mitra Wacana Media, Jakarta
Sudibyo, Agus. 2004. Ekonomi Politik Media Penyiaran. ISAI, Jakarta
Vera, Nawiroh. 2014. Semiotika dalam Riset Komunikasi. Ghalia Indonesia,
Bogor