Identitas Buku

1. Judul Buku : Filsafat Pendidikan Islam Memahami Prinsip Dasar

2. Pengarang : Dr. Afiful Ikhwan, M. Pd. I.
3. Penerbit : Diandra Kreatif
4. Cetakan : Ke-1, 2018
5. Tempat Terbit : Sleman
6. Tebal Buku : 243
7. Genre/Kategori : Pebdidikan
8. ISBN : 978-602-336-726-9
9. Harga : 75.000

Buku “Filsafat Pendidikan Islam Memahami Prinsip Dasar” Karya dari Dr Afiful Ikhwan, M. Pd. I.
merupakan sebuah hasil pemikiran bahwasanya \islam Memiliki cara pandang tersendiri dalam masalah
pendidikan. Cara pandang ini bukan saja mempengaruhi proses pendidikan tetapi bagaimana orientasi
pendidikan yang seharusnya dicapai. Untuk itu perlu kiranya mengetahui bagaimana prinsip dasar
Filsafat pendidikan islam sebagai langkah menghasilkan manusia yang sesuai dengan tujuan Islam.

Hal ini merupakan penegasan akan pentingnya konstruksi prinsip dasar filsafat pendidikan Islam, karena
mengkaji filsafat tidak dapat dilakukan secara terpisah, melainkan diawali dengan mengkaji hakekatnya
terlebih dahulu.

Tema yang disajikan oleh penulis dalam buku “Filsafat Pendidikan Islam Memahami Prinsip Dasar” ini
memiliki empat belas BAB atau pokok pembahasan. Empat belas BAB ini meliputi:

1. BAB I : Pengertian Dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam

2. BAB II : Sistem Pendidikan Islam
3. BAB III : Dasar-Dasar Pendidikan Islam
 4. BAB IV : Hakikat Tujuan Pendidikan Islam
5. BAB V : Pandanagan Islam Tentang Alam
6. BAB VI : Hubungan Manusia Dengan Alam
7. BAB VII : Pendidikan Islam Dalam Pemikiran Para Ahli
8. BAB VIII : Hakikat Manusia
9. BAB IX : Hakikat Kedudukan Manusia, Tugas dan Tujuan Hidupnya
10. BAB X : Hakikat Pendidikan
11. BAB XI : Hakikat Peserta Didik
12. BAB XII : Hakikat Kurikulum Dalam Pendidikan Islam
13. BAB XIII : Hakikat Alat Dalam Pendidikan Islam
14. BAB XIV : Hakikat Evaluasi Dalam Pendidikan Islam

Dari keempat belas BAB yang terdapat di buku “Filsafat Pendidikan Islam Memahami Prinsip Dasar” ,
terdapat satu BAB yang membuat saya tertari yaitu BAB VI yang berjudul “Hubungan Manusia Dengan
Alam”. Dalam BAB ini penulis menulis pandangan Islam tetang Hubungan Manusia dengan Alam. Penulis
menenrangkan setidaknya terdapat tiga hubungan antara manusia dengan alam yaitu :

1. Sebagai sumber dalil dan bukti keberadaan dan ke-Maha Kuasaan Tuhan (hubungan teologis)
2. Sebagai sumber penyedia kebutuhan hidupnya dan kemajuan peradabannya (hubungan
ekonomis)
3. Dan sebagai sumber informasi keilmuan dan teknologi (hubungan kultural)

Setidaknya terdapat tiga langkah strategis dalam hubungan pendayagunaan dan pengelolaan alam
semesta yang seharusnya dilakukan oleh manusia yaitu:(1) observasi (as-sair) (2) Penelitian dan
pengkajian (an-nadhor) (3) Eksploitasi dan produksi (at-taskhir). Al-Qur’an mengingatkan dalam
melakukan ekspoitasi, eksplorasi dan produksi dari alam, manusia harus selalu menjaga kelestarian dan
keselamatannya, sebab apabila diabaikan akan menimbulkan bencana alam yang dapat merugikan
semua makhluk ciptaan Tuhan. Allah SWT berfirman yang artinya:

“Dan janganlah kamu berbuat kerusakan di bumi setelah (diciptakan) dengan

baik. Berdoalah kepada-Nya dengan rasa takut dan penuh harap.
Sesungguhnya rahmat Allah sangat dekat kepada orang yang berbuat
kebaikan.” (QS. Al-A’raf: 56)

Buku “Filsafat Pendidikan Islam Memahami Prinsip Dasar” ini memiliki kelebihan yaitu mempunyai
banyak referensi yang pastinya aman dan terpercaya. Buku ini juga sangat bermanfaat baik dikalangan
dosen maupun mahasiswa, karena dengan adanya buku ini bisa menjadi pedoman bagi mahasiswa
maupun dosen dalam proses perkuliahan terutama tentang Filsafat Pendidikan Islam. Kertas yang
digunakan oleh penulis dalam buku ini juga sangat bagus, penulis menggunakan kertas HVS putih dan
menggunakan tinta hitam sehingga tulisan yang ada dibuku ini sangat jelas dan mudah untuk dibaca.
Dengan kualitas buku yang bagus serta harga yang sangat praktis, pembaca bisa mendapatkan buku yang
sangat bermanfaat ini.

Kekurangan buku ini antaranya ialah, bahasa yang Teknis: Buku ini menggunakan bahasa yang cenderung
teknis dan akademik, sehingga pembaca yang tidak memiliki latar belakang pendidikan atau
pengetahuan yang kuat tentang filsafat mungkin mengalami kesulitan dalam memahami beberapa
konsep yang kompleks. Minimnya Contoh Praktis: Meskipun buku ini memberikan penjelasan yang
komprehensif tentang pendidikan Islam dari perspektif filsafat, terkadang kurangnya contoh praktis yang
disajikan membuat pembaca kesulitan menghubungkan teori dengan implementasinya dalam kehidupan
nyata.

Secara keseluruhan, buku 'Filsafat Pendidikan Islam' karya Dr. Afiful Ikhwan, M. Pd. I. adalah sumber yang
berharga untuk memahami pendidikan Islam dari perspektif filsafat. Meskipun memiliki beberapa
kelemahan, kekuatan buku ini terletak pada penyajian materi yang komprehensif dan pendekatan
analitis yang digunakan oleh penulis. Buku ini cocok untuk pembaca yang tertarik dalam mendalami
filsafat pendidikan Islam dan siap untuk menghadapi bahasa yang sedikit teknis.