Review Buku

Oleh Neni Septiana 20112260

Judul Buku : Filsafat Pendidikan Islam Memahami Prinsip Dasar

Penulis : Dr. Afiful Ikhwan, M.Pd.I
Cetak : I, 2018; II, 2022
Tebal : 228 halaman
ISBN : 978-602-336-726-9
Harga : 75.000

Islam memiliki cara pandang sendiri dalam masalah pendidikan. Cara pandang ini bukan saja
mempengaruhi proses pendidikan, tetapi bagaimana orientasi pendidikan yang seharusnya
dicapai. Untuk itu perlu kiranya mengetahui bagaimana prinsip dasar filsafat pendidikan islam
sebagai langkah untuk menghasilkan manusia yang sesuai dengan tujuan agama islam.
Filsafat memiliki arti yaitu ilmu yang mempelajari dengan sungguh-sungguh tentang hakikat
kebenaran sesuatu. Filsafat merupakan tahapan yang sangat penting bagi keberadaan suatu ilmu,
sebab filsafat telah melahirkan bangunan ilmu seperti ilmu hukum lahir dari filsafat hukum, ilmu
politik lahir dari filsafat tata negara, sosiologi lahir dari filsafat sosial.
Buku berjudul “Filsafat Pendidikan Islam Memahami Prinsip Dasar” karya dari Dr. Afiful
Ikhwan, M.Pd.I merupakan salah satu buku yang memiliki fungsi yaitu mother of scinces (ilmu
induk pengetahuan). Fungsi diatas memiliki pemahaman tentang penguasaan pada proses lebih
strategis dari pada penguasaan terhadap produk. Melalui filsafat kita akan mengetahui banyak
hal yang sebelumnya belum terugkap dalam teori.
Tema yang disajikan oleh penulis dalm buku ini memiliki empat belas BAB atau pokok
pembahasan, berikut empat belas bab ini meliputi
1. BAB I : Pengertian dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam
2. BAB II : Sistem Pendidikan Islam
3. BAB III : Dasar-Dasar Pendidikan Islam
4. BAB IV : Hakikat Tujuan Pendidikan Islam
5. BAB V : Pandangan Islam tentang Alam
6. BAB VI : Hubungan Manusia dengan Alam
7. BAB VII : Pendidikan Islam dalam Pemikiran para Ahli
8. BAB VIII : Hakikat Manusia
9. BAB IX : Hakikat Kedudukan Manusia, Tugas, dan Tujuan Hidupnya
10. BAB X : Hakikat Pendidik
11. BAB XI : Hakikat Peserta Didik
12. BAB XII : Hakikat Kurikulum dalam Pendidikan Islam
13. BAB XIII : Hakikat Alat dalam Pendidikan Islam
14. BAB XIV : Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam
Buku ini yang mana hampir dominan pembahasannya mengenai pemahaman aspek ontologi
yang sangat kuat. Dalam filsafat pendidikan islam memiliki tiga pokok pembahasan yaitu
ontologi, epistimologi, dan aksiologi. Dapat dilihat dalam pembahsan pada bab V menjelasakan
tentang pandangan manusia dengan alam dan pada bab VI menjelaskan tentang hubungan
manusia dengan alam, dimana pada bab V dan VI sangat berkiatan dalam hukum filsafat
pendidikan islam.
Penekanan pada epistimilugi inilah yang memberikan kontribusi amat besar terhadap kemajuan
barat modern sekrang ini. Perkembangan sains dan barat modern akhir-akhir ini menepati posisi
puncak prestasi yang pernah diraih manusia sepanjang sejarah dunia, karena fokus pemikiran
barat modern diarahkan pada ranah epistimologi yang kemudian diturunkan secara oprasional
dalam bentuk metodologi.
Dari ke empat belas bab yang disajikan oleh penulis, ada satu bab yang membuat saya tertarik
yaitu pada bab enam “hubungan manusisa dengan alam” yang menjelaskan bahwa Manusia yang
baru lahir bukanlah wujud yang hampa nilai atau hampa warna. Potensi-potensi naluri dan
kecenderungan tersebut menjadikan fitrah manusia sejak awal telah mempunyai kesiapan dan
kecenderungan berkembang menjadi makhluk religius, makhluk berbudaya, serta etis dan
humanis. Konsep fitrah ini dikembangkan dengan konsep modern, lebih dekat dengan teori
konvergensinya William Stren, daripada teori Nativismenya Schopenhouer maupun teori
Empirisme (tabula rasa)-nya John Locke.
Apabila kemudian manusia dalam perjalanan hidupnya ada yang menyimpang dari fitrahnya atau
potensi fitrahnya menjadi lemah dan kacau. Masalah ini banyak disebabkan oleh interaksi yang
terjadi antara manusia dengan realitas lingkungannya juga oleh pengaruh dari luar. akibat
terjadinya interaksi dalam segala macam tingkah laku.
Pada buku “Filsafat Pendidikan Islam Memahami Prinsip Dasar” ini memiliki kelebihan yaitu
mempunyai anyak referensi yang terjamin aman dan sangat terpecaya. Buku ini sangat
bermanfaat untuk para mahasiswa dan para dosen yang sangat gemar dalam filsafat islam, karena
buku ini dapat menjadi dasar untuk mahasiswa dan dosen dalam penelitian filsafat keedepannya.
Fisik buku ini juga sangat bagus, dilengkapi dengan kertas HVS berwarna putih dan tintanya
juga sangat hitam dan jelas, membuat para pembaca sangat antusias untuk membaca buku ini
Kekurangan buku ini adalah dijumpai beberapa kalimat atau kata yang masih typo atau salah
dalam pengetikan dan beberapa materi yang tidak cocok dengan sub bab yang disajikan, selain
itu juga dijumpai beberapa materi penulisan point tidak diawwali dengan angka 1 melainkan
diawali dengan angka 2