FM-UAD-PBM-08-04/R2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH INSTITUSIONAL

A. Identitas
1. Program Studi : Semua Prodi
2. Fakultas : Semua Fakultas
3. Nama Matakuliah : Fiqh Ibadah
4. Kode : 0050920
5. Bobot (Teori/ Praktek) : 2 sks
6. Semester : Gasal/Genap
7. Rumpun Mata Kuliah : Mata Kuliah Institusional
8. Alokasi waktu total : 14 x 100 menit

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

SIKAP
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
3 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
4 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
5 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
6 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
7 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
PENGUASAAN PENGETAHUAN
1 Menguasai konsep-konsep aqidah Islam meliputi konsep agama dan manusia, iman kepada Allah SWT, iman kepada para malaikat, iman kepada kitab
Allah SWT, iman kepada para Rasul, iman kepada Hari Akhir, dan iman kepada taqdir.
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

KETERAMPILAN KHUSUS
1 Mahasiswa melaksanakan ibadah mahdhah sesuai dengan Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah
2 Mahasiswa mampu memilah dan memilih praktek ibadah yang sesuai dengan tuntunan Rasulullah dan yang bukan berdasarkan
tuntunan Rasulullah.
KETERAMPILAN UMUM
1 Mahasiswa melaksanakan ibadah sesuai dengan tuntunan Nabi Muhammad saw

C. Deskripsi singkat mata kuliah

Mata kuliah ini menyajikan beberapa pengetahuan penting tentang dasar-dasar fiqh ibadah. Dalam mata kuliah ini akan dibahas secara argumentatif
beberapa topik meliputi konsep fiqih dan fiqih ibadah, thaharoh, sholat, puasa, perawatan jenazah, zakat, dan pernikahan dalam Islam sesuai dengan
prinsip-prinsip manhaj Muhammmadiyah. Mata kuliah ini juga melatih mahasiswa agar memiliki keterampilan dalam mempraktekkan topik-topik
tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

D. Mata kuliah Prasyarat :-

E. Team Teaching :
1) Koordinator : Hj. Ferawati, SS., S.Psi., M.Hum
2) Anggota : TIM Dosen Pengampu Mata Kuliah Fiqih Ibadah
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

F. Matrik RPS :

PENILAIAN
Minggu/ Capaian Pembelajaran Materi Metode/
Aktifitas Pembelajaran/ Sumber Belajar dan
Pertemu Mingguan Pembelajaran Strategi Bentuk
an Ke Pengalaman Mahasiswa Bahan Ajar Indikator Penilaian Bobot
Pembelajaran Penilaian
1 2 4 5 7 8 9
Mahasiswa dapat 1. 3 Belajar
Kontrak Curah Mahasiswa diajak untuk Barmawe 6Munthe, Mahasiswa -
menyepakati dan 2. Orientasi pendapat mencermati Pendahuluan Kunci Praktis Disain mengungkapkan
melaksanakan hal-hal Belajar Pembelajaran hal-hal positif dan
positif yang menunjang (Yogyakarta: CTSD, negatif di dalam
perkuliahan dan hal-hal 2009) forum lalu
1 -
negatif yang mesti kemudian membuat
ditinggalkan agar tidak kesepakan bersama
menghambat yang harus
perkuliahan. dilaksanakan.

Mahasiswa dapat Konsep Fiqih Kajian literatur Mahasiswa melakukan kajian Thonthowi, dkk, Mahasiswa 1. Presenta
memahami pengertian 1. Pengertian Fiqh Cooperative materi melalui bahan yang Fiqih Ibadah, membuat skema si
fiqih dan pokok 2. Sumber Hukum Learning ditelah ditentukan dan yang LPSI, konsep kajian fiqih 2. Laporan
bahasan kajian fiqih Islam Problem mereka cari sendiri dari Yogyakarta, tulisan
3. Ruang Lingkup Solving berbagai literatur, baik tertulis 2014
Fiqh maupun elektronik. HPT
2 4. Pengertian Fiqh Syaid Sabiq, Fikih 5%
Ibadah Sunnah
5. Ruang Lingkup Bulughul Maram
Fiqh Ibadah
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

PENILAIAN
Minggu/ Capaian Pembelajaran Materi Metode/
Aktifitas Pembelajaran/ Sumber Belajar dan
Pertemu Mingguan Pembelajaran Strategi Bentuk
an Ke Pengalaman Mahasiswa Bahan Ajar Indikator Penilaian Bobot
Pembelajaran Penilaian
1 2 4 5 7 8 9
Mahasiswa dapat Thaharah 3 Ceramah Mahasiswa menyimak dan 6 dkk,
Thonthowi, Mahasiswa 1. Presentasi
berkomitmen untuk 1. Pengertian demonstratif memperhatikan penjelasan Fiqih Ibadah, berkomitmen untuk 2. Laporan 5%
melakukan taharah thoharoh dosen. LPSI, melakukan taharah tulisan
dalam kehidupan 2. Macam-macam Dosen mempraktekkan tata Yogyakarta, dalam kehidupan
sehari-hari sesuai thoharoh cara thoharoh, 2014 sehari-hari sesuai
dengan HPT 3. Tata cara Mahasiswa mempraktekkan dengan HPT
3 tayammum sesuai dengan yang dilihat HPT
4. Tata cara Sayid Sabiq, Fikih
wudhu Sunnah
5. Tata cara mandi Bulughul Maram
wajib

Mahasiswa dapat Praktek Thaharah: Ceramah Mahasiswa Thonthowi, dkk, Mahasiswa praktek 1. Presentasi 5%
mempraktekan Wudhu, tayamum demonstratif mempraktekkan tata cara Fiqih Ibadah, berwudhu, tayamyn 2. Laporan
thaharah yang benar dan mandi wajib thoharoh sesuai dengan yang LPSI, dan mandi wajib tulisan
sesuai dengan HPT dilihat Yogyakarta,
4 2014

HPT

Mahasiwa dapat Shalat Ceramah Mahasiswa menyimak dan Thonthowi, dkk, Mahasiswa bertanya 1. Presentasi 10 %
menyadari arti dan 1. Pengertian & demonstratif memperhatikan penjelasan Fiqih Ibadah, tentang 2. Laporan
pentingnya shalat hikmah sholat dosen. LPSI, permasalahan tulisan
dalam hidup sehari-hari 2. Syarat-syarat Dosen mempraktekkan tata Yogyakarta, shalat yang
dan mengetahui tata sahnya sholat sholat munfarid dan jamaah, 2014 dihadapinya.
cara shalat yang sesuai 3. Macam-macam Mahasiswa mempraktekkan
5 dengan HPT sholat yang sesuai dengan yang dilihat HPT
disyari’atkan &
pengertiannya
4. Tata cara sholat
5. Bacaan sholat
6. Keutamaan
sholat jama’ah
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

PENILAIAN
Minggu/ Capaian Pembelajaran Materi Metode/
Aktifitas Pembelajaran/ Sumber Belajar dan
Pertemu Mingguan Pembelajaran Strategi Bentuk
an Ke Pengalaman Mahasiswa Bahan Ajar Indikator Penilaian Bobot
Pembelajaran Penilaian
1 2 4 5 7 8 9
Mahasiwa dapat 7. Sholat3 rowatib Ceramah Mahasiswa menyimak dan HPT 6 Mahasiswa bertanya 1. Presentasi 10 %
menyadari arti dan 8. Sholat jenazah demonstratif memperhatikan penjelasan Asep Solehudin, tentang 2. Laporan
pentingnya shalat 9. Sholat lail dosen. Tuntunan Ibadah permasalahan tulisan
dalam hidup sehari-hari 10. Sholat gerhana Dosen mempraktekkan tata Praktis, shalat yang
dan mengetahui tata 11. Sholat dhuha sholat Sunnah, Yogyakarta: dihadapinya.
cara shalat yang sesuai Mahasiswa mempraktekkan Suara
dengan HPT sesuai dengan yang dilihat Muhammadiyah,
6
2006
Sayid Sabiq, Fikih
Sunnah

Mahasiswa dapat Praktek shalat dan Praktek Mahasiswa mempraktekkan HPT Mahasiswa praktek 1. Presenta 10%
mempraktekkan shalat bacaannya: Shalat sholat fardhu dan gerhana Sayid Sabiq, Fikih shalat sesuai si
7 sesuai dengan HPT fardu (sunnat), Sunnah dengan HPT 2. Resume
gerhana. Bulughul Maram Materi

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mahasiswa dapat Shalat jenazah dan Praktek Mahasiswa mempraktekkan HPT Mahasiswa 10 %
meniru dan merawat jenazah perawatan jenazah Sayid Sabiq, Fikih menanyakan 1. Presentasi
mencontohkan cara Sunnah permasalahan 2. Laporan
8 merawat jenazah dan Bulughul Maram merawat jenazah tulisan
menshalati jenazah dan menirukan cara
merawat jenazah
sesuai dengan HPT
Mahasiswa dapat Praktek merawat Praktek Mahasiswa HPT Mahasiswa 1. Presentasi 10%
menirukan dan jenazah dan mempraktekkan Sayid Sabiq, Fikih menirukan cara 2. Laporan
mencontohkan cara menshalati jenazah perawatan jenazah Sunnah merawat jenazah tulisan
merawat jenazah yang Bulughul Maram sesuai dengan HPT
benar
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

PENILAIAN
Minggu/ Capaian Pembelajaran Materi Metode/
Aktifitas Pembelajaran/ Sumber Belajar dan
Pertemu Mingguan Pembelajaran Strategi Bentuk
an Ke Pengalaman Mahasiswa Bahan Ajar Indikator Penilaian Bobot
Pembelajaran Penilaian
1 2 4 5 7 8 9
Mahasiswa dapat Puasa 3 Kajian literatur 1. Mahasiswa melakukan HPT 6 Mahasiswa 1. Presentasi 5%
memahami puasa yang 1. Pengertian Cooperative kajian materi melalui Syaid Sabiq, Fikih memahami cara 2. Laporan
benar yang sesuai Puasa Learning bahan yang ditelah Sunnah puasa yang sesuai tulisan
dengan HPT 2. Tuntunan Puasa Problem ditentukan dan yang Bulughul Maram dengan HPT
Ramadhan Solving mereka cari sendiri dari
3. Tuntunan Puasa berbagai literatur, baik
Sunnah tertulis maupun elektronik.
2. Memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk
mengungkapkan
pengalaman mereka
selama melakukan kajian
literatur dari materi yang
10 dibahas.
3. memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk
menyampaikan hasil
temuan dari materi yang
dibahas.
4. Membantu
mengidentifikasi masalah-
masalah yang terkandung
di dalam materi yang
dibahas.
5. menginformasikan
manfaat dari materi yang
dibahasa.
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

PENILAIAN
Minggu/ Capaian Pembelajaran Materi Metode/
Aktifitas Pembelajaran/ Sumber Belajar dan
Pertemu Mingguan Pembelajaran Strategi Bentuk
an Ke Pengalaman Mahasiswa Bahan Ajar Indikator Penilaian Bobot
Pembelajaran Penilaian
1 2 4 5 7 8 9
Mahasiswa dapat Zakat 3 Kajian literatur 1. Mahasiswa melakukan HPT 6 Mahasiswa memiliki 1. Presentasi 5%
menyadari dan 1. Arti dan Cooperative kajian materi melalui Sayid Sabiq, Fikih komitmen untuk 2. Laporan
memahami serta Cakupan Zakat Learning bahan yang ditelah Sunnah berzakat tulisan
berkenan 2. Mustahiq Problem ditentukan dan yang Bulughul Maram
mengeluarkan zakat 3. Cara Solving mereka cari sendiri dari
menghitung berbagai literatur, baik
zakat tertulis maupun
elektronik.
2. Memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk
mengungkapkan
pengalaman mereka
selama melakukan kajian
literatur dari materi yang
11 dibahas.
3. memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk
menyampaikan hasil
temuan dari materi yang
dibahas.
4. Membantu
mengidentifikasi masalah-
masalah yang terkandung
di dalam materi yang
dibahas.
5. menginformasikan
manfaat dari materi yang
dibahasa.
Mahasiswa dapat Praktek menghitung Ceramah Mahasiswa didampingin oleh HPT Mahasiswa 1. Presentasi 5%
menghitung zakat yang zakat interaktif dosen mempraktekkan cara Syaid Sabiq, Fikih menghitung zakat 2. Laporan
12 harus dikeluarkan oleh menghitung zakat Sunnah yang harus tulisan
seseorang/lembaga Bulughul Maram dikeluarkan
seseorang atau
lembaga
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

PENILAIAN
Minggu/ Capaian Pembelajaran Materi Metode/
Aktifitas Pembelajaran/ Sumber Belajar dan
Pertemu Mingguan Pembelajaran Strategi Bentuk
an Ke Pengalaman Mahasiswa Bahan Ajar Indikator Penilaian Bobot
Pembelajaran Penilaian
1 2 4 5 7 8 9
Mahasiswa dapat Nikah 3 Kajian literatur 1. Mahasiswa melakukan HPT 6 Mahasiswa 1. Presentasi 10%
berkomitmen untuk 1. Pengertian Cooperative kajian materi melalui Sayid Sabiq, Fikih berkomitmen untuk 2. Laporan
melaksanakan Pernikahan Learning bahan yang ditelah Sunnah menikah sesuai tulisan
pernikahan sesuaid 2. Tujuan Problem ditentukan dan yang Bulughul Maram dengan peraturan
dengan HPT Pernikahan Solving mereka cari sendiri dari Ilyas, Yunahar. yang ada yang
3. Hukum berbagai literatur, baik Kuliah Akhlaq. sesuai deng HPT
Pernikahan tertulis maupun elektronik. Yogyakarta: LPPI
4. Konsep Khitbah 2. Memberikan kesempatan UMY, 1999.
5. Macam-macam kepada mahasiswa untuk
Pernikahan mengungkapkan
pengalaman mereka
selama melakukan kajian
literatur dari materi yang
dibahas.
13 3. memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk
menyampaikan hasil
temuan dari materi yang
dibahas.
4. Membantu
mengidentifikasi masalah-
masalah yang terkandung
di dalam materi yang
dibahas.
5. menginformasikan
manfaat dari materi yang
dibahasa.
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

PENILAIAN
Minggu/ Capaian Pembelajaran Materi Metode/
Aktifitas Pembelajaran/ Sumber Belajar dan
Pertemu Mingguan Pembelajaran Strategi Bentuk
an Ke Pengalaman Mahasiswa Bahan Ajar Indikator Penilaian Bobot
Pembelajaran Penilaian
1 2 4 5 7 8 9
Mahasiswa dapat 6. 3 &
Muhallilat Kajian literatur 1. Mahasiswa melakukan HPT 6 Mahasiswa Kelancaran 10%
menyaksikan simulasi Muharromat Cooperative kajian materi melalui Sayid Sabiq, Fikih menyaksikan Hafalan
praktek pernikahan 7. Akad, Sighat & Learning bahan yang ditelah Sunnah simulasi pernikahan mahasiswa
yang sesuai dengan syarat-syarat Problem ditentukan dan yang Bulughul Maram yang benar
syar’i 8. Wali dan Saksi Solving mereka cari sendiri dari Ilyas, Yunahar.
9. Kedudukan dan berbagai literatur, baik Kuliah Akhlaq.
Jenis Mahar tertulis maupun elektronik. Yogyakarta: LPPI
10. Kedudukan & 2. Memberikan kesempatan UMY, 1999.
Hikmah kepada mahasiswa untuk
Walimatul ‘Ursy mengungkapkan
11. Hak & pengalaman mereka
Kewajiban selama melakukan kajian
Suami Istri literatur dari materi yang
menurut UU dibahas.
14 Perkawinan & 3. memberikan kesempatan
Kompilasi kepada mahasiswa untuk
Hukum Islam menyampaikan hasil
temuan dari materi yang
dibahas.
4. Membantu
mengidentifikasi masalah-
masalah yang terkandung
di dalam materi yang
dibahas.
5. menginformasikan
manfaat dari materi yang
dibahasa.

UJIAN AKHIR SEMESTER

 FM-UAD-PBM-08-04/R2

G. Referensi

Wajib : 1. Thonthowi, dkk, Fiqih Ibadah, LPSI UAD, Yogyakarta

2. Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah
3. Sayid Sabiq, Fiqh Sunnah

Anjuran : 1. Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah

2. Bulughul Maram

H. Komponen Evaluasi (CP)

Aspek Penilaian Persentase

Keaktifan Mahasiswa dan sikap 15%
Tugas 20%
Kuis 20%
Ujian Tengah Semester 20%
Ujian Akhir Semester 25%
Total 100%

I. Kriteria Evaluasi
(menyesuaikan ketentuan Universitas)

Diverifikasi oleh : Diperiksa Oleh: Disiapkan oleh :

Kepala Badan Pengembangan Akademik Kepala Unit Pengelolaan Mata Kuliah Institusi Koordinator Mata Kuliah

Drs. Ishafit, MSi Sartini, S.E., M.S.Acc, Pg.Cert.R.M., Ph.D, Ak, CA Hj. Ferawati, SS., S.Psi., M.Hum.