LAPORAN OBSERVASI AWAL

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Observasi Praktik Pengalaman

Lapangan SMP Mekar Arum

Dosen Pembimbing Lapangan

Herni Yuniarti Suhendi,S.Pd,M.Pd

Oleh:

Rizqy Saffana Jinani 1162070059

Sani Safitri 1162070063

Siti Asya Nurmalita 1162070067

Tia Juliani 1162070072

Yogi Falahudin 1162070076

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI
BANDUNG
2019
 LAPORAN OBSERVASI AWAL

Prodi : Pendidikan Fisika

Madrsah/Sekolah : SMP Mekar Arum Bandung

DATA SEKOLAH

1. Profil Sekolah (lokasi, visi, misi)

a. Lokasi
Jl.Raya Cinunuk No.82 Cileunyi Kabupaten Bandung Telp.0227801990
b. Visi
“SEKOLAH BERKARAKTER”
BER-akhlaqulkarimah
KA-aya ilmu dan pengetahuan
RAK-sa harapan menggapai cita
TER-ampil dalam karya dan budaya
c. Misi
1. Terwujudnya pengadaan sarana dan prasarana yang mendorong
pelaksanaan pendidikan, pembelajaran dan pelatihan yang optimal
2. Membuat lingkungan sekolah yang aman, nyaman, bersih dan asri
3. Mengembangkan sikap keteladanan dan etos kerja tinggi serta
kerjasama yang harmonis dan dinamis dengan dilandasi oleh semangat
gotong – royong
4. Menanamkan rasa kebangsaan, disiplin tinggi, dan penampilan diri
yang prima
5. Mendidik para siswa untuk ber Akhlaqul Karimah
6. Membelajarkan peserta didik untuk kreatif, inovatif, mandiri dan
memiliki wawasan masa depan yang gemilang
7. Melatih para siswa untuk memiliki keterampilan seni yang handal

2. Struktur Guru (umum dan per mata pelajaran)

NO. NAMA / NIP MATA PELAJARAN
1 Drs.Ade Sishalya Pendidikan Agama
NO. NAMA / NIP MATA PELAJARAN
2 Yusuf Mulyadi,S.Pd PKn
3 Hj. Susanti Ichsan ST IPA
4 Drs.Idas Baihaqi Pendidikan Agama
5 Aan Suryana,S.Pd. Matematika
6 Mail,S.Pd. IPA
7 Rd. Dasep Nana Permana .S.Pd Sejarah
8 Euis Dedeh.Jualiah,S.Pd.I Geografi
9 Endah Hayati S.Pd Seni Tari
10 Nursanjoto PenjasOrkes
11 Edeh Ernawati,S.Pd IPS
12 Tati Rohaeti,ST IPA
13 Mulyandini Gustiar,A.Md Bhs. Inggris
14 Mita Ardiyani,A.M.Pd. Seni Budaya
15 Elis Susilawati Bhs.Indonesia
16 Heti Rohaeti S.Pd Bhs.Indonesia
17 Ruhiat Purwa,S.Pd. Bhs.Indonesia
18 Euis Yuyun,S.Pd. IPA
19 Dini Yulianti,S.Pd. Matematika
20 Dedi Kusnadi,S.Pd. Bahasa Inggris
21 Aan Winara,S.Pd. PKn
22 Diana Sumpena,S.P.d.i. TIK
23 Nana Suryana Pencak Silat
24 Iin Rohaeti,SP. IPS
25 Tati Haryati,S.Pd. Bahasa Inggris
26 Dudi Hermawan Karawitan
27 Anton Riadi Karawitan
28 Tati Martika Karawitan
29 Kurnia Dewi,S.Pd. Penjas Orkes
 NO. NAMA / NIP MATA PELAJARAN

30 Mien Lesmini,S.Pd. Pkn

31 H. Ai Syamsiar Bahasa Sunda
32 Irfan Hilman,S.Pd. TIK
33 Odah Saodah,S.Ag. PAI
34 Hendrik Mulyana,S.Sn. Karawitan
35 Fahmi Noor Fauzi Penjasorkes
36 Deden Wahyudin,M.M.Pd. Sejarah
37 Cecep Komarudin Harits,S.Pd. Matematika
38 Enong Lilis Bahasa Inggris
39 Agus Taufik Hidayat Matematika
40 Rahma Rahayu Seni Tari

3. Jumlah Siswa (umum, per tingkatan, per kelas)

a. Jumlah siswa keseluruhan : 518
b. Jumlah Siswa per tingkat
Kelas VII : 223
Kelas VIII : 155
Kelas IX : 140
c. Jumlah Siswa per kelas
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
A : 38 A : 39 A : 35
B : 37 B : 39 B : 36
C : 38 C : 39 C : 34
D : 37 D : 38 D : 35
E : 38
F : 35
4. Jumlah Kelas
a. Kelas VII : 6 kelas
b. Kelas VIII : 4 kelas
c. Kelas IX : 4 kelas
5. Temuan Masalah yang Berkaitan dengan Pembelajaran
Terdapat beberapa masalah yang ditemukan saat dilapangan salah satu
diantaranya penggunaan laboratorium, pada dasarnya laboratorium yang
terdapat di sekolah masih sangat terbatas dalam hal kelengkapan alat. Selain
minimnya alat laboratorium masih terdapat waktu penggunaan tidak terjadwal
dengan baik, hal ini menyebabkan sering terjadinya jadwal ganda antara SMP
dan SMA dalam satu waktu. Penyimpanan alat laboratorium fisika, kimia dan
biologi tidak dipisah dan sering tercampurnya alata-alat tersebut sehingga
sering terjadi kehilangan alat. Selain fasilitas dalam laboratorium masalah
yang peneliti temukan saat di lapangan yaitu dalam hal media pembelajaran,
contohnya dalam penggunaan proyektor, proyektor yang tersedia di sekolah
hanya berjumlah 6 buah, sedangkan kelas yang dipakai berjumlah 14 kelas hal
ini tidak sebanding dengan fasilitas yang ada di sekolah. Selain media
pembelajaran, buku juga merupakan hal penting sebagai penunjang proses
pembelajaran, akan tetapi ketersediaan buku yang sesuai dengan kurikulum
yang digunakan sangat terbatas sehingga peserta didik tidak dapat
menggunakan buku, hal ini menyebabkan kurangnya literasi pengetahuan
khususnya dalam mata pelajaran fisika.
Berdasarkan pengamatan pada saat proses pembelajaran berlangsung,
ditemukan kesulitan dalam mengkondisikan peserta didik pada saat proses
pembelajaran. Saat pergantian mata pelajaran selanjutnya khususnya fisika,
peserta didik masih sibuk dengan aktivitas bermain dikelas, sehingga pada saat
guru fisika sudah siap untuk mengajar dikelas, guru harus kembali
mengkondisikan peserta didik agar siap untuk belajar. Namun hal itu tidak
sesuai dengan yang diharapkan karena keadaan kelas yang mendominasi
adalah peserta didik yang hyperaktif atau gemar bermain dikelas. Hal ini perlu
di tindak lanjuti atau diberikan suatu upaya yang dapat mengkondisikan
peserta didik secara cepat, maka observer berencana untuk memberikan
 sebuah tampilan diawal pembelajaran yang berupa video, gambar, atau kuis
apersepsi dengan tujuan untuk merebut perhatian peserta didik agar suasana
pembelajaran menjadi kondusif.

6. Kegiatan Intra dan Ekstrakurikuler

Kegiatan Intrakurikuler Kegiatan Ekstrakurikuler

a. APB (Apel Persiapan a. Basket
Belajar) b. Futsal
b. Tadarus Al-Qur’an c. Volly
c. Literasi d. Badminton
d. Solat Dhuha e. Taekwondo
f. BTQ
g. Tilawah
h. Lises (tari & karawitan)
i. Lises (Vokal & angklung)
j. Pramuka
k. PMR

7. Kondisi Fisik Madrasah/Sekolah

No Bangunan Jumlah Keadaan

1 Kelas 6 Baik
2 Ruang Guru 1 Baik
3 Perpustakaan 1 Cukup Baik
4 LAB IPA 1 Cukup Baik
5 Mushola 1 Baik
6 Ruang Kesenian 2 Sangat Baik
7 GOR 1 Baik
8 Kantin 1 Baik
9 WC 4 Cukup Baik
10 Lapangan 1 Baik
11 Parkiran 1 Baik
8. Prestasi Madrasah/Sekolah

NO JENIS PRESTASI JUARA TINGKAT TAHUN

Pestival Musik Tingkat

1 1 Jawa Barat 1997
SMP
Bandung
2 Danton Terbaik Pramuka 1 2000
Raya
3 Lokanira STPDN 1 Jawa Barat 2001
Pramuka Penggalang Kab.
4 2 2003
PA/PI Bandung
Kota
5 Lomba Kaligrafi 2 2003
Bandung
Bandung
6 Anggana Sekar Putra 1 2004
Raya
7 Anggana Sekar Putra 1 Jawa Barat 2005
8 Harapan 1 Tari Merak Jawa Barat 2006
9 Seni Musik Tradisi FLS2N 1 Kabupaten 2011
10 Seni Tari FLS2N 1 Kabupaten 2012
11 Kawih Sunda 3 Jawa barat 2013
12 Seni Tari FLS2N 1 Kabupaten 2014
13 Seni Karawitan FLS2N 4 Provinsi 2015
14 Seni Karawitan FLS2N 2 Provinsi 2016
9. Peta Lokasi

10. Lain-lain

a. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMP MEKAR ARUM
NPSN : 20227691
Jenjang Pendidikan : SMP
Status Sekolah : Swasta
b. Data Lengkap
SK Pendirian Sekolah : 276/102/KEP/E.1992
Tanggal SK Pendirian : 1992-07-25
Status Kepemilikan : Yayasan
SK Izin Operasional : 146/DSS/SLTP/XI/1999
Tgl SK Izin Operasional : 1999-11-15
Kebutuhan Khusus Dilayani : Tidak ada
Nomor Rekening : 2816393100
Nama Bank : BJB
Cabang KCP/Unit : Ujungberung
Rekening Atas Nama : SMP MEKAR ARUM
MBS : Ya
Luas Tanah Milik (m2) : 948
 Luas Tanah Bukan Milik (m2) : 0
Nama Wajib Pajak : Yayasan Pendidikan Mekar
NPWP : Arum
72,54447E+13

c. Kontak Sekolah
Nomor Telepon : 022 7801990
Nomor Fax : 022 7814407
Email : smp.mekararum@gmail.com

d. Data Periodik
Waktu Penyelenggaraan : Kombinasi
Bersedia Menerima Bos ? : Bersedia Menerima
Sertifikasi ISO : Belum Bersertifikat
Sumber Listrik : PLN & Diesel
Daya Listrik (watt) : 5000
Akses Internet : Tidak Ada
e. Data Lainnya
Kepala Sekolah : Ade Sishalya
Operator Pendataan : Dudi Hermawan
Akreditasi : A
Kurikulum : 2013