UNIVERSITAS ICHSAN GORONTALO

PROGRAM STUDI ILMU HUKUM

STRATA SATU (S1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT SEMESTER TglPenyusunan
Pendidkan Agama Islam 2PKUI101 Wajib 2 SKS 1 (Satu) 21 Agust 2023
Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
OTORISASI
Rahmawati ,S.Ag, M.Hum
Dr. Darmawati,S.H.,M.H
CAPAIAN CPL-PRODI yang Dibebankanpada MK
PEMBELAJARAN
(CPL) Sikap 1. Menghayati nilai-nilai Islam sebagai sumber nilai dan pedoman mahasiswa dalam mengembangkan
profesinya, serta kepribadian islami (sikap spiritual).

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif), menunjukkan sikap sebaga bagiandari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa, serta memosisikan diri sebagaia gen transformasi
masyarakat yang berakhlak mulia dalam membangun peradaban bangsa (sikapsosial).

Pengetahuan 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif terkait berbagai isu kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban dengan menggunakan wawasan keislaman yang rahmatan lil’alamin.

KeterampilanUmu 4. Mengolah, menalar, mencipta, dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret dan abstrak secara mandiri;
m bertindak secara efisien, efektif, dan kreatif; serta menggunakannya sesuai paradigma Islam rahmatanlil
‘alamin
 CapaianPembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Setelah mempelajari matakuliah ini, maka mahasiswa diharapkan mampu Bersikap rasional dan dinamis dalam
CPMK mengembangkan dan mengimplementasikanajaran dan nilai-nilai Islam bagikepentinganbangsa dan umatmanusia.
CPL P sub-CPMK
Mampu memahami konsep ketuhanan
Mampu memahami hakekat manusia menurut islam
Mampu memahami implementasi agama dalam kehidupan
Mampu memahami al-Qur’an sebagai inspirasi peradaban
Mampu memahami Sunnah sebagai contoh dan inspirasi budaya
Mampu memahami konsep Islam tentang akhlak, etika dan moral

Deskrispisingkat MK Mata kuliah ini membahas tentang

1. Tuhan Dan Agama

2. Sumber ajaran Islam
Bahan 3. Akhlak , etika dan moral
Kajian/MateriPembelaja 4. Ilmu pengetahuan dan teknologi
ran 5. Masyarakat madanindan kesejahteraan umat
6. Hukum dasar narkoba dalam islam
7. Kebudayaan islam
Pustaka Utama
1. Rahmawati,S.Ag, M.Hum, Pendidikan Agama Islam, Gorontalo, cahaya arsh publisher, 2021
2. Amiruddin dkk, Pendidikan Agama islam , indonesia, Ghalia 2002
Pendukung:
Al-quran
Hadis
 Ensiklopedia islam
1. Ali, Mukti HA. Metode Memahami Agama Islam. Jakarta: PT Bulan Bintang. 1991.
2. Abid Al jabiri, Muh., Binyah al aql al araby, markaz dirasatal wahdah al arabiyah, 2000 4. al-Khatib, Sulaiman, Al-Falsafah
al-‘Aammahwa al-Akhlaaq, Minia: Jami’ahMinia, tt
3. Aman, Saifudin, Tren Spiritualitas Milenium Ketiga, Jakarta: Ruhama, 2013
4. Hossein, Nasr Seyyed, Menjelajah Dunia Modern: Bimbingan untuk Generasi Muda Muslim, Bandung: Mizan, 1994
5. Mubarok, Achmad, Pendakian Menuju Allah, Jakarta: KhazanahBaru, 2002
6. Rakhmat, Jalaluddin, Dakwah Sufistik Kang Jalal, Jakarta: Dian Rakyat, 2004
7. Sauq, Achmad, Meraih Kedamaian Hidup Kisah Spiritualitas Orang Modern, Yogyakarta: Sukses Offset, 2010
8. Bin Nabi, Malik, Az-Zhaahirah al-Qur’aaniyyah, Beirut: Daar El-Fikr al-Mu’aashir, 1987 6
9. Ja’izh, Hisyaam, Al-Wahywa Al-Qur’aanwa An-Nubuwwah, Beirut: Daar at-Thalii’ah, 1986
10. Kailah, Salaamah, Al-Islaam fi Siyaaqihi at-Taariikhy, Beirut: Daar at-tanwiir, 2013
11. Kuntowijoyo, Paradigma Islam, Bandung: Mizan, 1990
12. Mustaqim, Abdul, Epistemologi Tafsir Kontemporer, LKiS Yogyakarta, 2012
13. Rachman, Budhy Munawar, Argumen Islam untuk Sekularisme, Grasindo Jakarta, 2010
14. Rahman, Fazhlur, FilsafatKenabian, Bandung: 1998
15. Setiawan, M. Nurkholis, Pribumisasi al-Qur’an, Yogyakarta: Kaukab Dipantara, 2012
16. Syahrur, Muhammad, Al-Kitaabwa Al-Qur’aan, Beirut: Syarikah al-Mathbu’aat, 2000
17. Bobrick, Benson, Kejayaan Sang KhalifahHarusAr-RasyidKemajuanPeradaban Dunia pada Zaman Keemasan Islam, Jakarta: Alvabet,
2013
18. Kartanegara, Mulyadhi, ReaktualisasiTradisiIlmiah Islam, Jakarta: Baitul Ihsan, 2006
19. Kh, Maman, Pola BerpikirSainsMembangkitkankembaliTradisiKeilmuan Islam, Bogor: QMM Publishing, 2012
20. Madjid, Nurcholish, Islam Agama Peradaban, Jakarta: Paramadina, 2008 23. Purnama, Tata Septayuda, KhazanahPeradaban Islam, Solo:
Tinta Medina, 2011

DosenPengampu 1 Rahmawati, S.ag, Hum

2
3
4
5
Mata Kuliah prasyarat 1
2
3
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL
 BentukPembelajaran (BP),
Sub-CPMK BobotPenilai
MetodePembelajaran MP), Materi Pembelajaran (Pustaka)
(Kemampuan Penilaian an (%)
TM PenugasanMahasiswa
akhirtiaptaha (EstimasiWaktu)
panbelajar)
Kriteria&Be
Indikator Daring Luring
ntuk
1 2 3 4 5 6 7 8

I Mahasiswa 1. Membahas tujuan, BentukTertu BP: BP:  Mahasiswa

memiliki materi, strategi, lis Tatap Maya KuliahTatap memperoleh/
pemahaman
tentang tujuan,
sumber dan evaluasi, TugasMandiri (pilihan) Muka: memiliki RPS
tugas dan tagihan 1x2x50 1x2x50  Menyepakati kontrak
ruanglingkup
materi, strategi dalam perkuliahan. Bentuk: lisan perkuliahan (RPS)
(Kuis& Belajar MP:  Menyepakati tugas
dan evaluasi
perkuliahan Tanya Jawab) Mandiri: Ceramah
(memahami dan Baca Diskusi
menyepakati referensi Tanya Jawab
kontrak kuliah). (1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab

II Mahasiswa 1. Menjelaskankonsep Bentuk BP: BP: Konsef Ketuhan dan Dalam Islam
mampu Tuhan dalam Tertulis Tatap Maya KuliahTatap
menjelaskan dan perspektif (pilihan) Muka:
memahami Tugas
sosiologis, filsafat, 1x2x50 1x2x50
konsep Mandiri
 ketuhanan dan teologis Bentuk: lisan Belajar MP:
2. Membandingkan (Kuis& Mandiri: Ceramah
konsepTuhan Tanya Jawab) Baca Diskusi
dalam perspekti referensi Tanya Jawab
fsosiologis, filsafat, (1x2x50)
dan teologis
3. Mengidentifikasi
MP:
Ceramah,
karakteristikmanusi
Diskusi,
a bertuhan
Tanya-Jawab

III Mahasiswa di 1. Konsep manusia BentukTertu BP: BP: Hakekat Manusia Menurut Islam
harapkan mampu menurut islam lis Tatap Maya KuliahTatap
menjelaskan dan
memahami
2. Eksistensi dan TugasMandiri (pilihan) Muka:
martabat manusia 1x2x50 1x2x50
hakekat manusia
menurut islam 3. Tanggung jawab Bentuk: lisan
manusia sebagai (Kuis& BelajarMan MP:
hamba dan khalifah Tanya Jawab) diri: Ceramah
Baca Diskusi
referensi Tanya Jawab
(1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab

IV Mahasiswa 1. Mengidentifikasi BentukTertu BP: BP:

mampu keanekaragaman lis Tatap Maya KuliahTatapM Sumber Ajaran Islam
memahami
alqur’an sebagi
penafsiran alquran TugasMandiri (pilihan) uka:
2. kandungan alqur’an 1x2x50 1x2x50
insfirasi
3. keistimewaan Bentuk: lisan
 peradaban alqur’an (Kuis& BelajarMan MP:
Tanya Jawab) diri: Ceramah
Baca Diskusi
referensi Tanya Jawab
(1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab

V Mahasiswa 1. .Menjelaskan BentukTertu P: BP: Sumber Ajaran Islam

mampu makna hadis lis Tatap MBaya KuliahTatapM
memahami hadis 2. Macam macam (pilihan) uka:
dan ijtihad TugasMandiri
hadis 1x2x50 1x2x50
sebagi sebagai
contoh dan 3. metode ijtihad Bentuk: lisan
(Kuis& BelajarMan MP:
mekanisme 4. kedudukan ijtihad
untuk sebagai sumber Tanya Jawab) diri: Ceramah
Baca Diskusi
mengimplement ajaran islam
referensi Tanya Jawab
asikan al-qur’an i
dalam (1x2x50)
keragaman
konteks MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab

VI Mampu 1. Hak asasi manusia BentukTertu BP: BP: Hak Asasi Manusia, Demokrasi,
menjelaskan dan menurut menurut lis Tatap MBaya KuliahTatapM Dalam Islam
memahami hak pandangan agama (pilihan) uka:
azasi manusia TugasMandiri
islam 1x2x50 1x2x50
berdasarkan
perspektif 2. Demokrasi dalam Bentuk: lisan
(Kuis& BelajarMan MP:
agama islam, islam
 Tanya Jawab) diri: Ceramah
Baca Diskusi
referensi Tanya Jawab
(1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab

VII Mahasiswa 1. Iman dan takwa BentukTertu BP: BP: Islam Rahmatan lil’alamin
mampu 2. Menjelaskan makna lis Tatap Maya KuliahTatapM
memahami islam
sebagai
islam TugasMandiri (pilihan) uka:
3. Menjelaskan 1x3x50 1x3x50
rahmatan
lil’alamin larangan dalalm Bentuk: lisan
islam, tentang (Kuis& BelajarMan MP:
narkoba, korupsi dan Tanya Jawab) diri: Ceramah
pelecehan sexual Baca Diskusi
referensi Tanya Jawab
(1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab

VIII

UTS
IX Mahasiswa 1. Konsef etika, moral BentukTertu BP: BP: Akhlak, Etika dan Moral
mampu dan akhlak lis Tatap Maya Tatap Maya
menjelaskan dan
memahami
2. Hubungan tasawuf TugasMandiri (pilihan) (pilihan)
dengan akhlak 1x3x50 1x3x50
tentang etika
moral dan 3. Indukator manusia Bentuk: lisan
berakhlak (Kuis& BelajarMan BelajarMandi
akhlak
4. Akhlak dan Tanya Jawab) diri: ri:
aktualisasinya dalam Baca Baca referensi
kehidupan
referensi (1x3x50)
(1x3x50)
MP:
MP: Ceramah,
Ceramah, Diskusi,
Diskusi, Tanya-Jawab
Tanya-Jawab

X Mahasiswa BentukTertu BP: BP: Ilmu Pengetahuan Teknologi Dalam

mampu lis Tatap Maya KuliahTatapM Islam
menjelaskan dan
memahami TugasMandiri (pilihan) uka:
1x2x50 1x2x50
tentang imu
pengetahuan Bentuk: lisan
(Kuis& BelajarMan MP:
teknologi dan
seni dalm islam Tanya Jawab) diri: Ceramah
Baca Diskusi
referensi Tanya Jawab
(1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab
XI Mahasiswa 1. Konsef masyarakat BentukTertu BP: BP: Masyarakat Madani
mampu madani dan lis Tatap Maya KuliahTatapM
menjelaskan dan
memahami
kesejahteraan ummat TugasMandiri (pilihan) uka:
2. Masyarakat madani 1x2x50 1x2x50
tentang
masyarakat dalam sejarah Bentuk: lisan
3. Peran ummat islam (Kuis& BelajarMan MP:
madani dan
kesejahteraan dalam mewujudkan Tanya Jawab) diri: Ceramah
ummat masyarak madani Baca Diskusi
referensi Tanya Jawab
(1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab

XII Mahasiswa 1. Sistem ekonomi BentukTertu BP: BP: Ekonomi Dan Kesejahteraan Umat
diharapkan dapat islam dan lis Tatap Maya KuliahTatapM
memahami dan
menjelaskan
kesejateraan umat TugasMandiri (pilihan) uka:
2. Manajemen zakat 1x2x50 1x2x50
konsef ekonomi
islam dan 3. Manajemen wakaf Bentuk: lisan
(Kuis& BelajarMan MP:
kesejahteraan
ummat Tanya Jawab) diri: Ceramah
Baca Diskusi
referensi Tanya Jawab
(1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab
XIII Mahasiswa 1. Depenisi BentukTertu BP: BP: Kebudayaan Islam
mampu kebudayaan islam lis Tatap Maya KuliahTatapM
menjelaskan
tentang sejarah
2. Sejarah Intelegtual TugasMandiri (pilihan) uka:
Islam 1x2x50 1x2x50
kebudayaan
islam 3. Nilai-nilai dalam Bentuk: lisan
kebudayaan islam (Kuis& BelajarMan MP:
Tanya Jawab) diri: Ceramah
Baca Diskusi
referensi Tanya Jawab
(1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab

XIV Mahasiswa 1. Pengertian politik BentukTertu BP: BP: Sistem Politik Islam
mampu islam lis Tatap Maya KuliahTatapM
menjelaskan dan
memahami
2. Nilai-nilai dasar TugasMandiri (pilihan) uka:
sistem politik 1x2x50 1x2x50
tentang politik
islam 3. Ruang lingkup Bentuk: lisan
politik islam (Kuis& BelajarMan MP:
Tanya Jawab) diri: Ceramah
Baca Diskusi
referensi Tanya Jawab
(1x2x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab
 Hukum perkawinan dalam islam
XV Mahasiswa 1. Menjelaskan hukum BentukTertu BP: BP:
mampu perkawinan dalam lis Tatap Maya KuliahTatapM
menjelaskan dan
memahami
islam TugasMandiri (pilihan) uka:
2. Menjelaskan konsep 1x2x50 1x2x50
konsef
perkawinan rukun dan syarat Bentuk: lisan
syahnya perkawinan (Kuis& BelajarMan MP:
dalam islam
3. Menjelaskan hak dan Tanya Jawab) diri: Ceramah
Baca Diskusi
kewajiban dalam
referensi Tanya Jawab
perkawinan
(1x3x50)

MP:
Ceramah,
Diskusi,
Tanya-Jawab

XVI
UAS