Bagi Guru di Situasi Wabah Virus Corona

Dengan Cara Pembelajaran 5M

#SekolahLawanCorona
#KerjaBarenganLawanCorona
 Guru
dan orangtua yang berdaya
menciptakan pengalaman
belajar yang melibatkan anak.

Mendorong kolaborasi
orangtua, guru dan murid
 relasi positif yang saling
memahami
Lakukan pengumpulan informasi terlebih dahulu
mengenai kesiapan orangtua

(Prioritas)

Sediakan waktu berbincang bebas dengan orangtua dan

murid

(Prioritas)

Memperkirakan durasi pengerjaan tugas yang akan

diberikan.

(Menantang)

Membangun kesepakatan dengan orangtua

(Menantang)

Menyiapkan aktivitas dan tugas belajar

tidak memahami
kondisi murid dan
orangtua.

kriteria dan
durasi kecepatan yang
sama untuk semua
murid.

menuntut
orangtua untuk
mendampingi penuh
murid
 menguasai pemahaman
mendalam terhadap konsep yang dapat diterapkan di
beragam konteks.
Lakukan penjelasan terlebih dahulu kepada
orangtua

(Prioritas).

Satu kegiatan belajar bisa mencakup lebih

dari 1 pelajaran.

(Prioritas)

(Menantang)

(Menantang)
Hindari
memberikan tugas
sekedar untuk
latihan soal

memindahkan
materi
 murid mengalami
rute pengalaman belajar yang terarah dan berkelanjutan
.
 Membuat panduan tugas yang rinci namun tidak
mendikte.

Pastikan memberi umpan balik

Perbanyak asesmen formatif untuk membantu

murid memahami kemampuan awalnya dan
kebutuhan belajar berikutnya.

Pastikan ada kriteria keberhasilan

Pastikan melakukan refleksi berkala

tanpa memberi umpan
balik

Hindari memberikan
ganjaran (reward)

Hindari hanya
memberikan tugas
sebagai sumatif
 memandu murid
menguasai keahlian melalui proses yang
berjenjang
Sediakan pilihan jam belajar.

Kombinasikan aktivitas dengan diskusi atau

bergerak,

Sediakan pilihan tugas.

tugas yang terlalu
mudah atau terlalu
sulit .

Hindari memberikan
tugas sesuai
kurikulum,

.
 melibatkan
sumber daya dan kesempatan di komunitas
 (Prioritas)

Satu kegiatan belajar bisa mencakup lebih

dari 1 pelajaran.

(Prioritas)

merasa berkontribusi terhadap

persoalan yang sedang hangat dibicarakan
(Menantang)
 mendorong
murid berinteraksi
dengan banyak orang

dari satu sumber

Hindari memberikan tugas

yang sama
 5M Cara Pembelajaran

#SekolahLawanCorona

#KerjaBarenganLawanCorona
PJJ banyak kendala,
membuat pusing kepala.
Akhirnya guru bisa apa?

Temukan solusinya
Ikuti program

PEMBELAJARAN
JARAK JAUH
MERDEKA BELAJAR
Klik bit.ly/pjj-merdekabelajar
Follow kami di

| @kampusgurucikal