Nama : Nurhidaya Ahmad

NIM : A 411 18 058

UTS : Pembelajaran Mikro

1. Menurut saya perangkat pemeblajaran merupakan kumpulan alat atau instrumen yang
digunakan dalam aktivitas pembelajaran yang terdiri atas media, alat, bahan panduan dan
pendidik atau yang bertindk sebagai fasilitator dengan tujuan agar peroses pembeljaran bisa
lebih efektif dan efesien. Selain itu dengan adanya perangkat pembelajaran ini dapat
memudahkan guru dalam melakukan evaluasi . Perangkat pembelajaran terdiri atas :
a. Silabus
b. RPP
c. Kalender akademik
d. Prota ( program tahunan)
e. Prosem ( program semeter)
f. Buku absen
g. Buku penilaian
h. Bundel Portofolio
i. Media
2. Menurut pendapat saya sebagai seorang pendidik ataupun calon pendidik khususnya kita
sebagai Mahasiswa PG PAUD wajib mengetahui dan memahami keterampilan dasar dalam
mengajar. Dengan adanya kemampuan dalam keterampilan dasar mengajar ini akan
membuat proses pembelajaran berjalan secara baik, efisien dan terkelola secara sistematis.
 Keterampilan dasar membuka dan menutup
Keterampilan dasar membuka ini guru di arahkan untuk memberikan pengarahan atau
pengantar mengenai materi/tema apa yang hendak di pelajari. Dalam hal ini keterampilan
membuka menjadi salah satu penentu dalam membangun perhatian, minat dan motivasi
siswa dalam mengikuti peroses pembelajaran. Guru hendaknya membuka proses belajar
ini dengan sedemikian menarik sehingga dapat menarik perhatian anak dan anak tidak
akan merasa jenuh dan bosan saat mengikuti proses pembelajaran. Usaha yang dilakukan
guru dalam keterampilan membuka ini yaitu
a. Menarik perhatian siswa
 b. Memotivasi siswa
c. Memberi acuan dengan menunjukkan : tujuan pelajaran, pokok materi, rencana kerja
dan pembaguan waktu
d. Mengaitkan topik yang di kuasai anak dengan topik baru
Adapun keterampilan menutup yaitu usaha seorang guru atau calon pendidik dalam
memberikan gambara tentang apa yang telah dipelajar atau dengan kata lain guru
merefres kembali materi yang telah dipelajari dan ingin mengetahui keberhasilan peserta
didik dalam menyerap pelajaran, serta menentukan titik pangkal untuk pelajaran
berikutnya. Sedangkan usaha yang dilakukan guru dalam keterampilan menutup ini
yaitu :
a. Merangkum inti pokok pelajaran
b. Mendorong secara psikologis dan/atau sosial anak
c. Memberikan petunjuk untuk pelajaran selanjutnya
d. Mengadakan evaluasi simgkat tentang materi yang telah dipelajari
 Keterampilan menjelaskan
Dimana guru harus menguasai materi yang akan diajarkan kepada siswa dengan memiliki
kemampuan menganalisi pokok persoalan yang akan dibahas.
 Keterampilan bertanya
Merupakan kegiatan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan
akademik siswa atau kemampuan berfikir anak. Dalam keterampilan ini, guru harus
memberikan pertanyaan dengan menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh anak
atau bahasa sederhana.
 Keterampilan memberi penguatan
Pada keterampilan ini penghargaan sangatlah pentik. Seperti ketika anak diberi
pertanyaan kemudian dia menjawab dengan benar maka sebagai seorang pendidik kita
harus memberinya penghargaan atas apa yang telah ia dengan seperti memberikan pujian,
memberikan tepuk tangan atau memberikan senyuman sambil mengelus kepala anak.
Dengan begitu guru memberikan kekuatan dan kehangatan kepada anak, makanya sangat
penting juga bagi duru dalam membangun hubungan dengan peserta didiknya.
 Keterampilan mengelolah kelas
 Guru hendak mengusai pengelolaan kelas dalam proses pembelajaran dan kereativitasnya.
Guru menciptakan suasanya yang nyaman, mampu mengelolah kelasa disaat kondisi
kelas terjadi kekacauan dan melakukan pengaturan kelas seperti pengaturan bangku dan
tempat duduk yang berbeda-beda setia hari ataupun 1 kali seminggu sehingga anak tdk
merasa bosan, mengatur meja sesuai dengan model pembelajaran(klasikal, kelompok,
area, centra dan BCCT)
 Keterampilan menggunakan metode pebelajaran
 Keterampilan menggunakan media , dimana media di pilih sesuai dengan tingkat usia
anak, karakteristik media dan syarat media yang digunakan