RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

STIKES CITRA DELIMA BANGKA BELITUNG

KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

PSN 1317K Keperawatan T=3 P= 0 Enam 2020
Konversi
KOMUNIKASI DALAM
KEPERAWATAN II PENGEMBANG RP KOORDINATOR MK KETUA PROGRAM STUDI
Jadwal Kuliah : 2 Maret – 11 Juli 2020 Ns. Rizky Meilando, Ns. Rima Berti A, M. Kep
Jadwal UTS : 27 Apr – 2 Mei 2020 S.Kep
Jadwal UAS : 20 – 25 Juli 2020
Mata Kuliah ini mempelajari tentang prinsip-prinsip komunikasi terapeutik beserta aplikasinya dalam konteks
DESKRIPSI SINGKAT
pelayanan kesehatan secara umum dan secara khusus dalam memberikan asuhan keperawatan yang diperuntukkan
MATA KULIAH
bagi individu, kelompok, keluarga dan masyarakat untuk berbagai tatanan baik praktik klinis maupun komunitas
CAPAIAN Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran komunikasi keperawatan, jika berkomunikasi dengan klien, keluarga,
PEMBELAJARAN kelompok atau tenaga kesehatan mahasiswa akan :
1. Mampu menganalisis konsep komunikasi terapeutik dan helping relationship dalam konteks hubungan
terapeutik perawat klien dan melakukan simulasi penerapannya dalam membantu memecahkan masalah yang
sedang dihadapi klien.
2. Mampu menganalisis kharakteristik perawat yang memfasilitasi hubungan terapeutik
3. Mampu melakukan analisa diri untuk menumbuhkan self awareness dalam hubungan interpersonal
4. Mampu melakukan penggunaan diri secara efektif dalam komunikasi terapeutik
5. Mampu melakukan tahap – tahap dalam komunikasi terapeutik
6. Mampu melakukan teknik-teknik komunikasi terapeutik secara tepat sesuai dengan situasi dan kondisi klien.
7. Mampu menganalisis hambatan dalam komunikasi terapeutik dan mengaplikasikannya secara tepat ketika

1
 berhubungan dengan klien.
8. Mampu melakukan komunikasi terapeutik pada kondisi khusus dan berbagai rentang usia

DAFTAR RUJUKAN Antai-Otong, D. (2008). Nurse-Client Communication: A Life Span Approach. United Kingdom: Jones and Barlett
Publishers.
Bateman, T. (2011). Nursing Team Dynamics: Communication, Culture, Collaboration. Thesis, Canada: Library and
Archives. Diakses dari proquest dissertation and Thesis
Berman, A., Snyder, S.J., Kozier, B., & Erb, G.( 2008). Fundamental of Nursing, Concept, process and practice,
8ed. USA:Pearson Education, Inc.
Jones, L (2009). The healing relationship. Nursing Standart. 24 (3): 64.
Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing care of Infant and children. 10th edition. Mosby: Elsevier
Inc.
Leininger, M. & Mc Farland, M.R. (2006). Culture Care Diversity and Universality: a Worldwide Nursing Theory.
Canada: Jones and Bartlett Publisher.
Railey J.B. (2013). Communications in Nursing. 7th edition. Mosby: Elsevier Inc.
Stein-Parbury J. (2013). Patient and Person: Interpersonal Skills in Nursing. 5th edition. Churchill Livingstone:
Elsevier Australia.
Stickley, T. & Freshwater, D. (2006). The art of listening in the rherapeutic relationship. Mental health practice, 9
(5): 12-18.
Taylor C. (1993). Fundamental of Nursinng: The Art and Science of Nursing Care. Philadelphia : Lippincott –
Raven Publisher.
Suryani (2014). Komunikasi terapeutik: Teori dan Praktik. Jakarta: EGC

TEAM TEACHING Rizky Meilando, S. Kep., Ners

Sapri, S. Kep., Ners
MATA KULIAH SYARAT Komunikasi Keperawatan I

2
Capaian Pembelajaran dan Pokok Bahasan:

No Capaian Pembelajaran Pokok Bahasan Metoda

1 Menganalisis konsep komunikasi terapeutik dan a. Konsep komunikasi terapeutik Interactive learning
helping relationship dalam konteks hubungan b. Prinsip dasar dalam komunikasi terapeutik Kuliah pakar
terapeutik perawat klien dan melakukan simulasi c. Helping relationship Collaborative learning
penerapannya dalam membantu memecahkan Demonstrasi
d. Tujuan komunikasi terapeutik
masalah yang sedang dihadapi klien Simulasi dan bermain peran
2 Menganalisis karakteristik perawat yang Karakteristik perawat yang memfasilitasi hubungan Interactive learning
memfasilitasi hubungan terapeutik terapeutik Kuliah pakar

3 Mampu melakukan analisa diri untuk Self Awareness (kesadaran intrapersonal dalam Interactive learning
menumbuhkan self awareness dalam hubungan hubungan interpersonal: Kuliah pakar
interpersonal - Kesadaran diri Collaborative learning
- Eksplorasi perasaan Demonstrasi
- Kemampuan menjadi model Simulasi dan bermain peran
- Panggilan jiwa
Etika dan tanggung jawab
Melakukan simulasi penggunaan diri secara - Menghadirkan diri secara terapeutik Demonstrasi
efektif dalam komunikasi terapeutik Dimensi respon dan tindakan Simulasi dan bermain peran

5 Melakukan simulasi tahap – tahap dalam Tahap – tahap dalam komunikasi terapeutik 1. Demonstrasi
komunikasi terapeutik 2. Simulasi dan bermain peran

6 Melakukan simulasi teknik-teknik komunikasi Tehnik – tehnik komunikasi terapeutik 1. Demonstrasi

terapeutik dan mengaplikasikannya secara tepat
sesuai dengan situasi dan kondisi klien.
7 Menganalisis hambatan dalam komunikasi
terapeutik dan mengaplikasikannya secara tepat
ketika berhubungan dengan klien.
8 Melakukan simulasi komunikasi terapeutik pada
kondisi khusus dan berbagai rentang usia
2. Simulasi dan bermain peran
Hambatan dalam komunikasi terapeutik
Komunikasi terapeutik pada anak, lansia, klien di
IGD, klien di ICU
3
9 Melakukan simulasi komunikasi terapeutik Komunikasi terapeutik mengatasi
padaberbagai kondisi - klien yang marah – marah
- Klien yang komplain

Klien yang rewel

10 Melakukan komunikasi terapeutik pada klien, Aplikasi komunikasi terapeutik pada klien, Praktik Lapangan:
keluarga, kelompok ataupun tenaga kesehatan keluarga, kelompok ataupun tenaga kesehatan Pre dan post conference
Tutorial individual yang diberikan
preceptor
Diskusi kasus

Outline Perkuliahan:

4
MG Hari/ Tanggal Pokok Bahasan Metoda Waktu Kelas Dosen
KE-
1 a. Konsep komunikasi Mini Lecture/Case 150 Menit Rizky Meilando, S. Kep., Ners
terapeutik Study/Project Based
b. Prinsip dasar dalam Learning (PjBL)
komunikasi terapeutik
2 a. Helping relationship Mini Lecture/Case 150 Menit Rizky Meilando, S. Kep., Ners
b. Tujuan komunikasi Study/Project Based
terapeutik Learning (PjBL)

3 Karakteristik perawat yang Mini Lecture/Case 150 Menit Rizky Meilando, S. Kep., Ners
memfasilitasi hubungan Study/Project Based
terapeutik Learning (PjBL)
4 Self Awareness (kesadaran Mini Lecture/Case 150 Menit Rizky Meilando, S. Kep., Ners
intrapersonal dalam Study/Project Based
hubungan interpersonal: Learning (PjBL)
- Kesadaran diri
- Eksplorasi perasaan
- Kemampuan menjadi
model
- Panggilan jiwa
- Etika dan tanggung
jawab
5 - Menghadirkan diri Mini Lecture/Case 150 Menit Rizky Meilando, S. Kep., Ners
secara terapeutik Study/Project Based
- Dimensi respon dan Learning (PjBL)
tindakan
6 Tahap – tahap dalam Mini Lecture/Case 150 Menit Rizky Meilando, S. Kep., Ners
komunikasi terapeutik Study/Project Based

5
MG Hari/ Tanggal Pokok Bahasan Metoda Waktu Kelas Dosen
KE-
Learning (PjBL)
7 Tehnik – tehnik komunikasi Mini Lecture/Case 150 Menit Rizky Meilando, S. Kep., Ners
terapeutik Study/Project Based
Learning (PjBL)

8 UTS
27 April s/d 2 Mei 2020
9 Hambatan dalam Mini Lecture/Case 150 Menit Sapri, S. Kep., Ners
komunikasi terapeutik Study/Project Based
Learning (PjBL)

10 Komunikasi terapeutik pada Mini Lecture/Case 150 Menit Sapri, S. Kep., Ners
anak, lansia, klien di IGD, Study/Project Based
klien di ICU Learning (PjBL)

11 Komunikasi terapeutik Mini Lecture/Case 150 Menit Sapri, S. Kep., Ners

mengatasi Study/Project Based
- klien yang marah – Learning (PjBL)
marah
- Klien yang komplain
- Klien yang rewel

12 Aplikasi komunikasi Mini Lecture/Case 150 Menit Sapri, S. Kep., Ners

terapeutik pada klien Study/Project Based
Learning (PjBL)
13 Aplikasi komunikasi Mini Lecture/Case 150 Menit Sapri, S. Kep., Ners

6
MG Hari/ Tanggal Pokok Bahasan Metoda Waktu Kelas Dosen
KE-
terapeutik pada keluarga Study/Project Based
Learning (PjBL)
14 Aplikasi komunikasi Mini Lecture/Case 150 Menit Sapri, S. Kep., Ners
terapeutik pada tenaga Study/Project Based
kesehatan Learning (PjBL)
15 Tren dan issue komunikasi Mini Lecture/Case 150 Menit Sapri, S. Kep., Ners
terapeutik Study/Project Based
Learning (PjBL)
16 UAS
20 – 25 Juli 2020

7
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
KOMUNIKASI DALAM KEPERAWATAN II

Koordinator :
Rizky Meilando, S. Kep., Ners

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
CITRA DELIMA BANGKA BELITUNG
TAHUN 2020