EVALUASI DIRI SEKOLAH

(EDS)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Direktorat Pembinaan SMP
2015

Hak Cipta © 2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
 TUJUAN
Setelah mengikuti sesi ini, Anda diharapkan dapat:
1.  Mengetahui Konsep EDS
2.  Mengetahui Tujuan EDS
3.  Mengetahui Lingkup EDS
4.  Mengetahui Persyaratan EDS
5.  Mengetahui Langkah-langkah EDS
6.  Mengetahui Manfaat EDS
7.  Mengetahui Instrumen DEDS dan Penggunaannya
8.  Mengetahui Analisa hasil EDS
9.  Mengetahui Kelemahan dan Kekuatan SNP
10. Mengetahui Kinerja Sekolah

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 CAKUPAN MATERI
Materi sesi ini mencakup:
1.  Konsep EDS
2.  Tujuan EDS
3.  Lingkup EDS
4.  Persyaratan EDS
5.  Langkah-langkah EDS
6.  Manfaat EDS
7.  Instrumen DEDS Dan Penggunaannya
8.  Analisa Hasil EDS
9.  Kelemahan Dan Kekuatan SNP
10. Kinerja Sekolah

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 AKTIVITAS PENDAMPINGAN
Untuk mencapai tujuan-tujuan sesi ini, Anda akan:
1.  Mendengarkan ceramah dan mencatat butir-butir
penting;
2.  Mengajukan pertanyaan untuk memperoleh
kejelasan/informasi lebih lanjut, mengklarifikasi
pemahaman, dan mengajukan pendapat

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 PENJAMINAN MUTU INTERNAL OLEH
SATUAN PENDIDIKAN
1.  Pengelolaan satuan pendidikan pada jenjang
dikdasmen menerapkan manajemen berbasis
sekolah : kemandirian, kemitraan, partisipasi,
keterbukaan, dan akuntabilitas
(PP no. 19/2005 pasal 49)

2. Satuan Pendidikan mengembangkan visi, misi,

dan evaluasi kinerja masing-masing (PP No.
19/2005 pasal 65)

3. Satuan Pendidikan wajib melakukan penjaminan

mu t u p e n d i d i ka n u n t u k m e m e nu h i at a u
melampaui SNP (PP No.19/2005 pasal 91)

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 KONSEP EDS

EDS adalah proses evaluasi diri sekolah yamg

bersifat internal yang melibatkan pemangku
kepentingan untuk melihat kinerja sekolah
berdasarkan SPM dan SNP yang hasilnya
dipakai sebagai dasar penyusunan RPS/RKS dan
sebagai masukan bagi perencanaan investasi
pendidikan tingkat kab/kota.

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 Pola EDS
Penilaian
Kinerja

SEKOLAH Penilaian
Proses EDS Dokumern
ME-NYU-
SUN

Dokumen
Bahan ED RTLHasil Keputusan &
Sekolah EDS Hasil EDS

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 TUJUAN EDS

1.  Sekolah menilai kinerjanya berdasarkan

SPM dan SNP.
2.  S e k o l a h mengetahui tingkat
pencapaian dalam SPM dan SNP sebagai
dasar perbaikan.
3.  Sekolah dapat menyusun RPS/RKS sesuai
kebutuhan nyata menuju ketercapaian
implementasi SPM dan SNP.

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 TUJUAN EVALUASI DIRI
Perencanaan
untuk
Sekolah
Mendapatkan

SECARA  SINAMBUNG  
gambaran Program
keseluruhan untuk
Pengembangan
input-process-
output-outcome Program
penyelenggaraan untuk
Perbaikan
pendidikan
untuk Penjaminan Mutu

9 Sekolah Bermutu
EDS Langkah Efektif Menuju
EVALUASI  DIRI   PROFIL  MUTU  
SEKOLAH   SEKOLAH  

PENENTUAN  
REKOMENDASI  

PENENTUAN  SKALA  
PRIORITAS  
PROGRAM  

PENYUSUNAN   PENINGKATAN  
MUTU  
RKS-­‐RKAS   PENDIDIKAN  

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN: KECERDASAN, 1
AHKLAK MULYA, KTRMP HIDUP, PEND LANJUTAN

STANDAR KOMPENESI ISI: KDK, SKPU,

2 2
BEBAN BELAJAR,KTSP, KALENDER PEND.

PROGRAM PRIORITAS
LINGKUP EDS

STANDAR PROSES: PERENCANAAN PBM, PELAKSANAAN PBM

3 PENILAIAN HASIL BELAJAR, PENGAWASAN PBM.
3

STANDAR PTK: GURU, KEPALA SEKOLAH,

4 4
TENAGA ADM, TNG PERPUSTAKAAN, LABORAN, TLK

STANDAR SARPRAS: LAHAN, BANGUNAN,

5 KELENGKAPAN SARPRAS, RUANG KELAS, PRPST, LAB DLL 5

STANDAR PENGELOLAAN: RKS,PELAKSANAAN RKS,

6 6
PENGAWASAN DAN EVALUASI, KEPEMIMPINAN, SIM

STANDAR PEMBIAYAAN: BIAYA INVESTASI,

7 BIAYA OPERASIONAL, BIAYA PERSONAL, TRSF DAN AKTBL 7

8 STANDAR PENILAIAN: PENILAIAN OLEH PENDIDIK,

PENILAIAN OLEH SATUAN PEND, PENIL OLEH PEMERINTAH 8
EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu
 PELAKSANA EDS

EDS dilaksanakan oleh Tim

Pengembang Sekolah (TPS) yang
terdiri atas:
1.  Kepala Sekolah.
2.  Wakil unsur guru.
3.  Wakil Komite Sekolah.
4.  Wakil orang tua siswa.
5.  Pengawas – sebagai fasilitator/
pembimbing

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 PERSYARATAN EDS

1.  Memakai Instrumen EDS dalam menilai

Kinerja:
Menilai SPM dan SNP dalam 4 tingkat
ketercapaian.
2.  Memasukkan hasilnya dalam Format
Laporan:
Dasar penyusunan RKS dan pengisian format
MSPD.
3.  Perlu kejujuran dalam menilai diri sendiri –
tak perlu mengada ada sebab semuanya
adalah dasar untuk mengembangkan sekolah.
EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu
 LANGKAH-LANGKAH
PELAKSANAAN EDS
Sekolah Evaluasi-diri

Rencana Tindak Rekomendasi

Lanjut pembinaan

HASIL/ Sekolah Menyusun

KEPUTUSAN Tim Pengembang EDS
EDS

Penilaian Akhir
Oleh TIM Mendokumentasikan Bukti
Pendukung
Validasi

Melakukan Evaluasi
EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu
 MANFAAT EDS

•  Hasil EDS digunakan untuk penyusunan RKS.

•  Sekolah menyusun laporan evaluasi dengan format
terpisah, yang menyajikan tingkat pencapaian dan
bukti-bukti yang digunakan.
•  Laporan EDS mengungkapkan berbagai temuan
yang dapat digunakan untuk validasi internal.
•  Proses EDS adalah mengenai perubahan dan
peningkatan.
•  Hal ini akan bermanfaat bila diwujudkan dalam
perencanaan bagi peningkatan mutu pendidikan dan
hasil belajar peserta didik.
•  Informasi yang dikumpulkan digunakan sebagai
bahan untuk menetapkan aspek yang menjadi
prioritas dalam perencanaan peningkatan dan
pengembangan sekolah.

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu

 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

INSTRUMEN EDS
PENILAIAN
SKL

PEM- ISI
BIAYAAN
PP 19/2005, BAB II, Pasal 2
PENGELO PROSES
-LAAN

PTK
SARPRAS

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

16
EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu
KOMPONEN-­‐ASPEK-­‐INDIKATOR  

17  
18  
1. STANDAR ISI:

19  
Terima kasih .

EDS Langkah Efektif Menuju Sekolah Bermutu