Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah

Komponen/Sub-
N0 Indikator Pernyataan Bukti Fisik Skor
Komponen
1. Sasaran Kerja
Pegawai
A. Pengelolaan 1. Merencanakan 1) Penyusunan renstra  Visi, misi, tujuan, sasaran,
Perpustakaan penyelenggaraan perpustakaan sekolah arah kebijakan,
kegiatan memuat tentang visi, misi,  Strategi pencapaian tujuan,
perpustakaan tujuan, sasaran, arah  Target kinerja
kebijakan, strategi  Kerangka pendanaan
pencapaian tujuan, target
kinerja dan kerangka
pendanaan.

2) Penyusunan program kerja  DdNaskah Program Kerja

tahunan penyelenggaraan  Kerangka acuan kerja (TOR)
kegiatan perpustakaan  Rencana anggaran biaya
tertulis disyahkan kepala (RAB)
sekolah yang dilengkapi
kerangka acuan kerja
(TOR) dan rencana
anggaran biaya (RAB)
3) Penyusunan naskah  Kriteria seleksi
kebijakan pengembangan  Alat bantu seleksi
koleksi memuat tentang  Tim seleksi
kriteria seleksi, alat bantu  Jenis koleksi
seleksi, tim seleksi, jumlah  Jumlah koleksi
dan jenis koleksi, bentuk
koleksi, subjek koleksi dan
anggaran
 4) Penyusunan program
literasi meliputi jenis dan
jumlah kegiatan literasi,
waktu, tempat dan pihak
yang terlibat dalam kegiatan
literasi.
2. Melaksanakan 1) Penyusunan instrumen
monitoring dan monitoring dan evaluasi
evaluasi penyelenggaraan kegiatan
penyelenggaraan perpustakaan (kepuasan
kegiatan pemustaka) memuat
perpustakaan layanan, koleksi, sarana
prasarana, tenaga dan
anggaran
 Jenis kegiatan literasi
 Jumlah kegiatan literasi
 Waktu kegiatan literasi
 Tempat kegiatan literasi
 Pihak yang terlibat dalam
kegiatan literasi.
 Instrumen monitoring dan
evaluasi layanan
 Instrumen monitoring dan
evaluasi koleksi
 Instrumen monitoring dan
evaluasi sarana prasarana
 Instrumen monitoring dan
evaluasi tenaga
 Instrumen monitoring dan
evaluasi anggaran
 2) Pelaksanaan monitoring
dan evaluasi
penyelenggaraan kegiatan
perpustakaan memuat
layanan, koleksi, sarana
prasarana, tenaga dan
anggaran
B. Penyelenggaraan 1. Malaksanakan 1) Pengadaan koleksi
Perpustakaan Pelayanan teknis perpustakaan memuat
tentang: alat bantu seleksi,
daftar usulan pengadaan
koleksi, dan inventarisasi
koleksi
2) Pengolahan koleksi
memuat kegiatan
katalogisasi, klasifikasi,
penyelesaian fisik buku,
penataan buku di rak
 Laporan hasil monitoring dan
evaluasi layanan
 Laporan hasil monitoring dan
evaluasi koleksi
 Laporan hasil monitoring dan
evaluasi sarana prasarana
 Laporan hasil monitoring dan
evaluasi tenaga
 Laporan hasil monitoring dan
evaluasi anggaran
 Katalog penerbit/Anotasi
buku/Resensi buku
 Daftar usulan pengadaan
koleksi
 Buku Induk perpustakaan
 Cap/stempel kepemilikian
 Jumlah buku yang diadakan
dalam satu tahun
 Jumlah buku yang di katalog
dalam satu tahun
 Jumlah buku yang klasifikasi
dalam satu tahun
 Jumlah buku yang diberikan
label/barcode/call number
dalam satu tahun
 Penjajaran buku hasil
pengolahan di rak
 3) Perawatan koleksi memuat
kegiatan pencacahan (stock
opname), penyiangan, dan
perbaikan buku dalam satu
tahun
 Jumlah buku hasil
pencacahan
 Jumlah buku yang rusak
 Jumlah buku yang hilang
 Jumlah buku yang disiangi
 Jumlah buku yang diperbaiki

2. Melaksanakan 1) Pelayanan sirkulasi  Jumlah pengunjung

Pelayanan (peminjaman dan  Jumlah buku yang dipinjang
pemustaka pengembalian buku)  Jumlah peminjam
meliputi jumlah pengunjung,
jumlah buku yang dipinjang,
dan jumlah peminjam dalam
satu tahun

2) Pelayanan rujukan meliputi  Daftar pertanyaan dan

penyediaan daftar jawaban (FAQ)
pertanyaan dan jawaban  Jumlah pemustaka yang
permasalahan yang sering meminta bantuan
dikemukakan pemustaka
(FAQ), serta jumlah
pemustaka yang meminta
bantuan dalam satu tahun

3) Pelayanan lainnya meliputi  Laporan kegiatan layanan

layanan bercerita (story
telling), bimbingan literasi
informasi, bimbingan
membaca, dan bimbingan
menulis
bercerita (story telling)
 Laporan kegiatan bimbingan
literasi informasi
 Laporan kegiatan bimbingan
membaca
 Laporan kegiatan bimbingan
menulis
C. Pengembangan 1. Melaksanakan Kajian kepustakawanan  Laporan kajian minat baca
sistem Pengkajian meliputi: kajian minat baca,  Laporan kajian kepuasan
Kepustakawanan Kepustakawanan kajian kepuasan pemustaka, pemustaka
kajian keterpakaian  Laporan kajian keterpakaian
perpustakaan dalam perpustakaan dalam
pembelajaran, dan kajian pembelajaran
literasi sekolah  Laporan kajian literasi
sekolah
2. Melaksanakan Kegiatan pengembangan  Laporan promosi
Pengembangan kepustakawanan meliputi: perpustakaan
Kepustakawanan Promosi Perpustakaan,  Laporan sosialisasi program
sosialisasi program dan dan kegiatan perpustakaan
kegiatan perpustakaan,  Laporan kegiatan literasi
kegiatan Literasi Perpustakaan perpustakaan
dan Karya Tulis di bidang  Naskah karya tulis di bidang
Perpustakaan perpustakaan
3. Melaksanakan Kegiatan Pengembangan  Sertifikat kegiatan
Pengembangan Profesi Kepustakawanan pendidikan dan pelatihan
Profesi meliputi : pendidikan dan dan atau bimbingan teknis di
Kepustakawanan pelatihan dan atau bimbingan bidang kepustakawanan
teknis di bidang  Sertifikat kegiatan
kepustakawanan, seminar/lokakarya/konferens
seminar/lokakarya/konferensi di i di bidang kepustakawanan
bidang kepustakawanan,  Surat tugas/sertifikat
magang/studi banding
 perpustakaan , organisasi
profesi di bidang kepustakaan
2. Perilaku
A. Orientasi Layanan Melaksanakan Menyelesaikan tugas
Tugas Pelayanan pelayanan kepada kepala
sekolah, guru, peserta didik,
dan tenaga laboratorium
B. Integritas Memiliki Integritas Kemampuan untuk bertindak 
sesuai dengan nilai, norma dan
etika dalam organisasi
kegiatan magang/studi
banding perpustakaan
 Dokumen
kepengurusan/anggota
organisasi profesi di bidang
kepustakaan
 Berperilaku sopan
 Ramah dalam berkomunikasi
 Berpenampilan rapi
 Memberikan pelayanan
sesuai kebutuhan
 Terbuka terhadap saran dan
masukan
 Memberikan layanan secara
adil kepada semua
pemustaka
 Senang berbagi
pengetahuan dan
pengalaman
 Memberikan pelayanan yang
menstimulasi rasa ingin tahu
Berperilaku sesuai dengan
kode etik pustakawan
 Memanfaatkan waktu secara
produktif
 Bangga terhadap profesinya
 Konsisten antara perkataan
dan perbuatan
 Bersungguh sungguh dalam
 melaksanakan tugas

C. Komitmen Memiliki Komitmen Kemauan dan kemampuan  Mengutamakan kepentingan

untuk menyelaraskan sikap dan tugas dan jabatan di atas
tindakan untuk mewujudkan kepentingan pribadi dan
tujuan organisasi dengan golongan
mengutamakan kepentingan  Bekerja keras dalam
dinas daripada kepentingan diri memajukan perpustakaan
sendiri, seseorang, dan/atau
golongan.

D. Disiplin Memiliki Disiplin Kesanggupan untuk menaati  Mematuhi aturan jam kerja
kewajiban dan menghindari pegawai
larangan yang ditentukan  Meminta ijin atasan bila
dalam peraturan perundang- meninggalkan tugas
undangan dan/atau peraturan  Melaksanakan tugas tepat
kedinasan yang apabila tidak waktu
ditaati atau dilanggar dijatuhi
hukuman disiplin.
E. Kerja sama Melaksanakan Kerja Kemauan dan kemampuan  Menghargai atasan
Sama untuk bekerja sama dengan  Menghargai teman sejawat
rekan sekerja, atasan,  Terlibat dalam aktivitas
bawahan dalam unit kerjanya bersama
serta instansi lain dalam  Menerima dan
menyelesaikan suatu tugas dan melaksanakan keputusan
tanggung jawab yang yang telah disepakati
ditentukan, sehingga mencapai bersama
daya guna dan hasil guna yang
sebesar-besarnya
3. Kehadiran Nilai Kehadiran Ketepatan waktu datang dan  Kahadiran tepat waktu
pulang kerja  Kepulangan tepat waktu