DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( P A S )

MADRASAH ALIYAH
TahunPelajaran 2020-2021

AcuanKurikulum : 2013
Kelas/Program Studi : X / IPS-IPA-BAHASA
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Hari/Tanggal :
Waktu : 120Menit

Musyawarah Guru Mata Pelajaran Madrasah Aliyah

KEMENTERIAN AGAMAREPUBLIK
INDONESIA
KANTOR KABUPATEN MALANG
PetunjukUmum:
1. IsikanidentitasAndakedalamLembarJawabanUjian yang tersediadenganmenggunakanpensil 2B sesuaipetunjuk.
2. Hitamkanbulatan di depannamamataujianpadaLembarJawabanUjian.
3. Periksadanbacalahsoal-soalsebelumAndamenjawabnya, pastikansetiaplembarsoalsesuaidengannomordengan yang
terterapada cover.
4. Berdoalahsebelummengerjakansoal.
5. Laporkankepadapengawasujianapabilaterdapatlembarsoal yang kurangjelas, rusak, atautidaklengkap.
6. Tersediawaktu 120 / 90 menituntukmengerjakanpakettestersebutsesuaidenganterterapada cover.
7. Jumlahsoalsebanyak 50 / 40 butir, padasetiapbutirsoalterdapat 5 (lima) pilihanjawaban.
8. Tidakdiizinkanmenggunakankalkulator, HP, tabelmatematikaataualatbantuhitunglainnya.
9. Periksalahpekerjaanandasebelumdiserahkankepadapengawasujian.
Pilihlah Salah Satu Jawaban yang Paling Tepat!
Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk
menjawab soal nomor 1 dan 2!
Pelikan adalah burung yang terkenal dengan paruhnya yang
memiliki kantung. Paruhnya yang meruncing panjangnya bisa
lebih dari 30 cm. Paruh sebelah atas memiliki ujung yang
bengkok membentuk kait. Pada paruh bagian bawah sampai
tenggorokan terdapat kantung berupa kulit elastis, yang
digunakan untuk menangkap ikan. Kakinya pendek dan pada
jari-jarinya terdapat selaput yang memudahkannya berenang.
Panjang tubuh pelikan mencapai 1,5 m. Bentangan sayapnya
antara 1,8 m sampai 2,7 m tergantung spesiesnya
1. Pernyataan umum dalam kutipan teks laporan hasil observasi
dinyatakan dalam kalimat ...
A. Deskripsi
B. Perbandingan
C. Klasifikasi
D. Definisi
E. Imperatif
2. Jenis kalimat kedua yang digunakan dalam teks laporan hasil
observasi di atas adalah ...
A. kalimat kompleks
B. kalimat deskripsi
C. kalimat definisi
D. kalimat imperatif
E. kalimat perbandingan
3. Beberapa pohon tanaman di halaman rumah tidak mau
berbunga seperti tanaman sejenisnya yang lain. Tanaman
tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan diberi pupuk. Apa
sebabnya? Ternyata tanaman tidak mendapat sinar matahari,
karena terhalang oleh pohon kayu besar yang ditanam di
pinggir jalan.
Gagasan utama paragraf di atas adalah …
A. Beberapa pohon tanaman halaman rumah tidak mau
berbunga seperti tanaman sejenisnya yang lain.
B. Beberapa pohon tanaman tidak mau berbunga.
C. Tanaman tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan
diberi pupuk.
D. Tanaman tidak mendapat sinar matahari.
E. Tanaman terhalang oleh kayu besar.
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal no 4 dan 5!
Produksi padi tahun 2005 diperkirakan mencapai 53, 01 juta
ton gabah kering giling atau turun dua persen dibandingkan
dengan produksi tahun sebelumnya. Hal ini disebabkan adanya
penurunan luas panen padi sawah akibat bencana banjir dan
kekeringan, serta pergeseran waktu tanam pada empat bulan
pertama di tahun 2005.
P A S _MA_Kab. Malang- (K-2013) – TP. 2020-2021
4. Gagasan utama paragraf di atas adalah…
A. Produksi padi tahun 2005 diperkirakan menurun.
B. Produksi padi tahun 2005 diperkirakan mencapai 53, 01 juta
ton gabah kering atau turun dua persen dari sebelumnya.
C. Adanya penyebab turunnya produksi padi, yaitu banjir dan
kekeringan.
D. Produksi padi tahun 2005 lebih jelek dibandingkan tahun
sebelumnya.
E. Produksi padi tahun 2005 turun akibat banjir, kekeringan,
dan pergeseran waktu tanam.
5. Kalimat utama paragraf di atas adalah…
A. Produksi padi tahun 2005 diperkirakan menurun.
B. Produksi padi tahun 2005 diperkirakan mencapai 53, 01 juta
ton gabah kering atau turun dua persen dari sebelumnya.
C. Adanya penyebab turunnya produksi padi, yaitu banjir dan
kekeringan.
D. Produksi padi tahun 2005 lebih jelek dibandingkan tahun
sebelumnya.
E. Produksi padi tahun 2005 turun akibat banjir, kekeringan,
dan pergeseran waktu tanam.
6. (1) Oleh karena itu, harimau saat ini termasuk binatang yang
dilindungi pemerintah agar tidak punah.
(2) Harimau termasuk hewan penyendiri, tetapi mempunyai
wilayah yang amat luas untuk berburu mangsa.
(3) Populasi harimau cenderung menurun karena sering diburu
manusia
(4) Wilayahnya dapat mencapai kawasan pedesaan.
Susunan kalimat yang tepat untuk menuliskan laporan hasil
observasi tentang harimau adalah ....
A. (2) – (3) – (4) – (1)
B. (2) – (4) – (1) – (3)
C. (2) - (1) – (4) – (3)
D. (2) – (1) – (3) – (4)
E. (2) – (4) – (3) – (1)
7. Bacalah paragraf di bawah ini!
Beberapa waktu lalu terjadi kebakaran di perumahan dekat
lingkungan sekolahku. Terjadinya malam hari, pada saat orang-
orang sedang lelap tertidur. Aku mengetahui berita itu melalui
Berita Pagi di televisi. Ketika itu aku tengah bersiap-siap ke
sekolah. Aku sangat terkejut(…...) Dalam hati aku berharap,
tidak ada temanku yang terkena musibah itu.
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi bagian rumpang
tersebut adalah…
A. Di daerah itu padat rumah penduduk
B. Di sana terdapat banyak pabrik
C. Sampai-sampai ibuku pun ikut terkejut
D. Di daerah itu, banyak rumah temanku
E. Karena beritanya begitu mendadak
2
8. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Tenaga kerja yang menjadi andalan pada masa pembangunan
ini adalah tenaga kerja yang memiliki profesionalisme, mandiri,
dan kreatif. Namun, kenyataannya perbandingan penawaran
tenaga kerja lebih besar daripada lapangan kerja yang tersedia.
Seharusnya sejak pendidikan formal di SD, anak didik sudah
diarahkan…
Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf di atas
adalah…
A. ke arah yang lebih baik lagi
B. untuk menjadi manusia terampil, ahli di bidangnya, dan
mampu menciptakan lapangan kerja baru, sehingga mereka
menjadi manusia mandiri
C. untuk masuk ke sekolah yang jenjang pendidikannnya lebih
terarah
D. untuk menjadi calon tenaga kerja yang bersedia ditempatkan
di dalam dan luar negeri
E. untuk menjadi pekerja yang tidak materialistis
Bacalah kutipan laporan berikut untuk menjawab soal no 9 dan
10!
Prestasi belajar peserta didik yang mendapat perhatian dari
orang tua lebih baik dibandingakan dengan prestasi peserta
didik yang kurang mendapat perhatian dari orang tua. Peranan
perhatian orang tua dalam lingkungan keluarga yang penting
adalah memberikan pengalaman pertama pada masa anak-
anak. Hal ini dikarenakan pengalaman pertama merupakan
faktor penting dealam perkembangan pribadi dan menjamin
kehidupan emosional anak. Peserta didik yang mendapat
perhatian baik dari orang tuanya mendapat prestasi belajar
lebih baik dibandingkan peserta didik yang kurang mendapat
perhatian dengan baik dari orang tua.
9. Bagian deskripsi pada kutipan laporan observasi di atas
adalah….
A. kalimat pertama
B. kalimat kedua
C. kalimat ketiga
D. kalimat keempat
E. kalimat kelima
10. Kalimat definisi dalam kutipan laporan di atas terdapat pada….
A. kalimat pertama
B. kalimat kedua
C. kalimat ketiga
D. kalimat keempat
E. kalimat kelima
11. Cermatilah paragraf berikut ini!
Buah nangka itu berwana merah tua. Bentuknya bulat lonjong
seperti jantung pisang berukuran kecil. Agak ke ujung, wana
kulit buah ... . Warna daging buah ada yang putih dan ada pula
yang merah. Daging buah ... dan berbiji kecil-kecil, berwana
hitam. Rasa buahnya ... dan manis.
Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi kutipan teks
laporan hasil observasi tersebut....
A. sedikit hijau, amat lembut, lezat benar
B. sedikit hijau, cukup lembut, sangat lezat
C. hijau muda, sangat lembut, sangat lezat
D. sedikit hijau, cukup lembut, sangat lezat
E. hijau muda, sangat lembut, sedikit lezat
Cermati teks berikut untuk menjawab soal no 12 dan 13!
Wayang wong (bahasa Jawa yang berarti orang) adalah salah
satu pertunjukan wayang yang diperankan langsung oleh
orang. Wayang orang yang dikenal di suku Banjar adalah
P A S _MA_Kab. Malang- (K-2013) – TP. 2020-2021
wayang gung, sedangkan yang dikenal di suku Jawa adalah
wayang topeng. Wayang topeng dimainkan oleh orang yang
menggunakan topeng. Wayang tersebut dimainkan dengan
iringan gamelan dan tari-tarian. Perkembangan wayang orang
pun saat ini beragam, tidak hanya digunakan dalam acara
ritual, tetapi juga digunakan dalam acara yang bersifat
menghibur.
12. Yang termasuk nomina dalam penggalan teks di atas
adalah ........
A. adalah
B. orang
C. salah satu
D. yang
E. tetapi
13. Yang termasuk kata verba dalam teks tersebut adalah .......
A. dimainkan, digunakan, diperankan
B. ini, banjar, tersebut
C. yang, suku jawa, dikenal
D. dan, tersebut, oleh
E. wayang orang, topeng, gamelan
Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk
menjawab soal nomor 14 dan 15!
(1) Kupu-kupu adalah serangga yang tergolong ke dalam ordo
Lepidoptera (serangga bersayap sisik). (2) Kupu-kupu
umumnya melakukan aktivitasnya di waktu siang (diurnal). (3)
Mereka umumnya hidup dengan mengisap madu bunga
(nektar/ sari kembang). (4) Sedangkan pada malam hari kupu-
kupu beristirahat atau hinggap dengan menegakkan sayapnya
di ranting pohon. (5) Kupu-kupu memiliki warna sayap yang
bervariasi dan indah sehingga banyak diburu orang untuk
koleksi.
14. Yang termasuk kalimat simpleks dalam kutipan teks di atas
adalah kalimat nomor ... .
A. 1, 2, 3
B. 2, 4, 5
C. 3, 4, 5
D. 1, 2, 5
E. 2, 3, 5
15. Bacalah paragraf laporan observasi berikut!
(1) Kemangi atau disebut basil adalah dedaunan kecil yang
memiliki aroma khas dan lembut dengan sentuhan aroma
limau. (2) Umumnya dipakai sebagai lalapan, atau campuran
dalam masakan. (3) Ternyata, daun kemangi juga ampuh untuk
mengobati jerawat. (4) Kandungan nutrisi dalam daun kemangi
membantu mengobati jerawat dan mengurangi kadar minyak di
wajah. (5) Bagaimana cara menggunakannya?
Kalimat kompleks yang terdapat pada paragraf di atas adalah...
A. 1, 2, dan 3
B. 2,3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 2, dan 5
E. 1, 2, dan 4
16. Tanaman kangkung memerlukan air yang cukup. Kadang-
kadang tanaman itu ditanam di sawah, di kolam, dan di kali
yang arus airnya tidak deras. Di sela-sela tanaman kangkung,
hidup juga ikan. Ikan tidak bisa hidup tanpa air yang cukup
karena binatang ini hidupnya tergantung pada air. Tanaman di
kolam akan tumbuh subur bila disertai ikan.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring
dalam kutipan teks laporan tersebut adalah …
A. Oleh karena itu, kangkung dan ikan harus hidup
berdampingan.
3
 B. Kangkung dan ikan hidupnya saling bergantung.
C. Ikan akan lebih cepat besar bila ditanam berdampingan
dengan kangkung.
D. Kangkung dan ikan sama-sama sebagai tanaman
konsumsi.
E. Jadi, kangkung dan ikan sama-sama membutuhkan air
dalam hidupnya.
17. Di bawah ini kalimat yang berantonim adalah…
A. Dengan memakan buah yang segar menjadikan tubuh yang
sehat.
B. Yuli kehilngan pemandangan yang indah, saat sinar
Matahari di senja itu sirna
C. Hari ini cuacanya panas membuat tanah gersang dan daun
kering
D. Sewaktu kecil rambut Yuni pendek namun sekarang
rambutknya panjang
E. Kaki Heru luka karena terjatuh dari pohon
18. Ini merupakan bagian akhir dari sebuah teks eksposisi yang
berupa penguatan kembali atas pendapat yang telah ditunjang
oleh fakta-fakta dalam bagian argumentasi. Disebut apa
struktur teks eksposisi yang dimaksud ....
A. Pernyataan pendapat (tesis)
B. Argumentasi
C. Contoh
D. Fakta
E. Penegasan ulang
19. Di bawah ini kalimat yang mampu digunakan sebagai tesis
dalam teks eksposisi adalah….
A. Selain konflik, salah satu sebab yang dapat memicu perang
adalah kebutuhan akan sumber daya alam.
B. Menurut John Rossa, hal yang tidak mungkin adalah wilayah
kudeta yang hanya mencakup Jakarta, padahal saat itu Partai
Komunis Indonesia adalah partai yang cukup besar dengan
simpatisan yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia.
C. Candi merupakan bangunan peribadatan pada masa purba
yang merupakan peninggalan Hindu-Budha.
D. D.N. Aidit adalah pemimpin PKI pada saat terjadi peristiwa
Gerakan 30 September.
E. Menurut para pakar geologi, Afghanistan ternyata
menyimpan kandungan mineral yang melimpah yang mungkin
menjadi penyebab diluncurkannya serangan ke Afghanistan
oleh Amerika.
20. Bacalah kutipan teks dibawah ini!
Merokok berbahaya bagi semua orang. Asap rokok yang kita
hirup mengandung racun yang berbahaya. Banyak penyakit
yang ditimbulkan asap rokok, misalnya asma atau paru-paru.
Asap rokok, merusak tubuh kita secara tidak langsung. Oleh
karena itu, kita harus menghindari rokok.
Isi argumentasi dari teks eksposisi di atas adalah ...
A. Rokok berbahaya bagi semua orang
B. Asap rokok mengadung racun dan menyebabkan penyakit
C. Rokok beracun bagi semua orang
D. Kita harus menghindari rokok
E. Rokok menyebabkan asap beracun
Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal no 21-22!
(1) Kondisi hutan Indonesia benar-benar sudah
memprihatinkan. (2) Dalam kurun waktu lima puluh tahun,
hutan alam Indonesia mengalami penurunan luas sebesar 64
juta hektare. (3) Pembukaan hutan alam di dataran rendah di
P A S _MA_Kab. Malang- (K-2013) – TP. 2020-2021
Sulawesi telah memusnahkan keanekaragaman hayati. (4)
Berjuta-juta spesies flora dan fauna musnah sudah. (5)
Pembukaan lahan dengan cara membakar hutan telah
menambah masalah kerusakan hutan.
21. Kalimat opini pada kutipan teks di atas ditunjukkan pada
kalimat nomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
22. Kalimat fakta pada kutipan teks di atas ditujukan pada kalimat
nomor…
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (1), (2), dan (4)
E. (1), (4), dan (5)
23. Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!
1) Seorang pelajar perlu secara fisik memberikan komitmennya
dalam belajar. 2) misalnya, dengan menyediakan waktu
khusus, terlibat secara fisik dalam mencari bahan-bahan yang
harus dipelajari ataupun mencatat hal-hal penting yang ditemui
dalam belajar.3) Komitmen secara mental juga diperlukan yaitu
dengan memproses informasi yang didapatkan bukan sekedar
mendengar informasi selintas dari telinga kiri ke telinga kanan,
atau membaca selintas tanpa menyimak.4) Komitmen secara
mental bisa dilakukan dengan mengaitkankan informasi baru
yang diterima dengan pengalaman kita mencari cara ataupun
kesempatan untuk menerapkan informasi baru.5) Dengan
demikian, komitmen adalah prinsip utama pendukung
kesuksesan seseorang dalam proses pembelajaran.
Ringkasan dari kutipan teks eksposisi tersebut adalah ... .
A. Komitmen secara fisik dan mental adalah prinsip utama
pendukung kesuksesan seseorang dalam proses
pembelajaran.
B. Memproses informasi yang didapat seseorang merupakan
salah satu proses pembelajaran yang harus didasari oleh
komitmen.
C. Pembelajaran, yaitu melibatkan upaya untuk menyukai apa
yang kita pelajari serta mencatat hal penting dengan dasar
komitmen tertentu.
D. Proses belajar dapat mengaitkan informasi baru yang
diterima dengan pengalaman selama dalam pembelajaran.
E. Berusaha mencari materi pelajaran sendiri merupakan cara
untuk menyukseskan pembelajaran yang dilakukan seseorang.
24. Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!
Banyak alasan orang tidak hobi atau tidak suka membaca.
Mereka mengganggap kegiatan membaca itu merupakan
kegiatan yang menyita waktu sehingga membosankan. Yang
paling parah lagi, ada yang mengatakan membaca kurang
bermanfaat bagi dirinya. Ada pula yang berpandapat kalau
orang hobi membaca akan menjadikannya ia pemalas karena
waktu dihabiskan hanya untuk membaca. Banyak juga yang
berpendapat membaca juga menimbulkan kejenuhan.
Ide pokok paragraf eksposisi tersebut adalah ....
A. pendapat tentang membaca
B. memahami tujuan membaca
C. waktu tersedia untuk membaca.
D. alasan tidak hobi membaca
E. kejenuhan dalam membaca
4
25. 1) Banyak alasan orang tidak hobi atau tidak suka membaca. 2)
Mereka mengganggap kegiatan membaca itu merupakan
kegiatan yang menyita waktu sehingga membosankan. 3) Yang
paling parah lagi, ada yang mengatakan membaca kurang
bermanfaat bagi dirinya. 4) Selain membaca, kegiatan menulis
juga jarang dilakukan oleh para pelajar. 5) Banyak juga yang
berpendapat membaca juga menimbulkan kejenuhan.
Kalimat yang tidak mendukung ide pokok paragraf eksposisi di
atas adalah ... .
A. kalimat ke-1
B. kalimat ke-2 D. kalimat ke-4
C. kalimat ke-3 E. kalimat ke-5
26. Perhatikan cuplikan teks berikut!
Seorang pelajar perlu secara fisik memberikan komitmennya
dalam belajar, misalnya dengan menyediakan waktu khusus,
terlibat secara fisik dalam mencari bahan-bahan yang harus
dipelajari ataupun mencatat hal-hal yang penting ditemui dalam
belajar. Komitmen secara mental juga diperlukan yaitu dengan
memproses informasi yang didapatkan bukan sekedar
mendengar informasi selintas dari telinga kiri ke telinga kanan,
atau membaca selintas tanpa menyimak. Komitmen secara
mental dapat dilakukan dengan mengaitkan informasi baru
yang diterima dengan pengalaman kita mencari cara ataupun
kesempatan untuk menerapkan informasi baru. Dengan
demikian, komitmein adalah prinsip utama pendukung
kesuksesan seseorang dalam proses pembelajaran.
www.kompas.com
Arti kata “komitmen” dalam kutipan tersebut adalah….
A. kekuatan dalam menghadapi tantangan
B. kesukaan dalam mengerjakan sesuatu
C. cara yang dilakukan dalam pekerjaan
D. pikiran yang dianggap sangat tepat
E. perjanjian untuk melakukan sesuatu
Perhatikan teks eksposisi berikut untuk menjawab soal nomor
27-29!
Buku sejarah banyak yang dicatat bahwa Perang Dunia II
dimulai karena Jerman penyerangan Polandia pada tanggal 1
September 1939. Sumber-sumber konvensional menyalahkan
pihak Jerman yang memulai perang yang paling mematikan
sepanjang sejarah ini. Akan tetapi, tahukah Anda jika Jerman
hanya melindungi warganya dari penyiksaan yang dilakukan
warga Polandia pada bulan April tahun 1939. Kita dan dunia
bahkan tidak tahu bahwa ada laporan yang menceritakan
terjadi penganiayaan warga Jerman di perbatasan Danzig
tanggal 13 April tahun yang sama. Ada banyak laporan
penganiayaan, pengusiran, dan pembunuhan terhadap warga
Jerman di seluruh wilayah Polandia. Data-data tersebut
membuat saya berkesimpulan bahwa Jerman terlancarkan
serangan hanya untuk melindungi warga dan mengamankan
wilayah mereka.
27. Pronomina yang digunakan dalam teks di atas adalah sebagai
berikut, kecuali….
A. Anda D. kita
B. saya E. warga
C. mereka
28. Perbaikan imbuhan pada kata yang dicetak miring dalam teks
di atas adalah…
A. tercatat, menyerang, menceritakan, dan dilancarkan
B. mencatat, diserang, menceritakan, dan melancarkan
C. dicatat, diserang, diceritakan, dan dilancarkan
D. mencatat, menyerang, diceritakan, dan melancarkan
E. mencatat, menyerang, menceritakan, dan melancarkan
P A S _MA_Kab. Malang- (K-2013) – TP. 2020-2021
29. Konungsi penjelasan yang digunakan dalam teks eksposisi di
atas adalah…
A. bahwa D. akan tetapi
B. karena E. bahkan
C. tersebut
30. Kalimat utama : Merokok dapat mengganggu kesehatan.
Kalimat penjelas :
(1) Banyak penyakit telah terbukti menjadi akibat buruk dan
merokok, baik secara langsung maupun tidak langsung.
(2) Asap rokok dapat menjadi polutan bagi manusia dan
lingkungan sekitarnya.
(3) Cukai terbesar untuk pendapatan negara adalah dari
produksi rokok.
(4) Kebiasaan merokok bukan saja merugikan perokok,
melainkan juga bagi orang di sekitarnya.
(5) Para pengusaha rokok terus bersaing untuk dapat
memproduksi rokok yang bebas dari polutan.
Kalimat penjelas yang tidak sesuai dengan kalimat utama teks
eksposisi adalah ...
A. (l) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)
31. Bacalah teks berikut dengan saksama!
(1) Remaja Indonesia memiliki resiko tinggi terhadap paru
kronis karena akibat rokok. (2) Resiko tersebut disebabkan
murahnya harga rokok di Indonesia. (3) Sebagai perbandingan,
di Indonesia harga satu bungkus rokok enam ribu rupiah,
sedangkan di Singapura mencapai SGD 11 (sekitar 60 ribu
rupiah). (4) Rokok sangat terjangkau bagi para remaja yang
umumnya belum bekerja. (5) Lebih lanjut hasil riset
menemukan bahwa di Indonesia berkembang pola merokok
pada remaja dan kaun wanita. (6) Demikian juga rokok hadir
dalam kemasan dan merk yang bervariasi.
Penulisan kata yang salah dalam paragraf di atas terdapat
pad…
A. remaja seharusnya para remaja
B. rokok seharusnya merokok
C. resiko seharusnya risiko
D. riset seharusnya reacet
E. kronis seharusnya keronis
Bacalah anekdot di bawah ini untuk menjawab soal nomor 32
s.d. 34!
Konon otak orang Indonesia sangat digemari dan jadi rebutan
di antara calon penerima donor otak manusia. Di bursa pasar
gelap, harga otak manusia Indonesia dikabarkan paling tinggi.
Setiap ada persediaan hampir bisa dipastikan langsung laku
terjual.
Orang-orang pun heran. Mengapa bukan otak orang Yahudi
yang terkenal cerdas-cerdas itu yang diburu? Mengapa bukan
otak orang-orang Jepang, yang tersohor memiliki kemampuan
tinggi dalam bidang teknologi, yang diperebutkan? Atau,
mengapa tidak otak orang Cina yang sudah dikenal luas lihai
berbisnis? Mengapa justru otak orang Indonesia?
Setelah dilakukan semacam penelitian, ternyata persepsi para
penerima donor otak dalam menentukan pilihan bukan pada
standar umum seperti asumsi di atas. Jawab mereka: “Habis,
otak orang Indonesia rata-rata masih mulus. Soalnya jarang
dipakai!”
Sumber: Koleksi Putu Widjaya, Kompas Online – Senin, 9
Desember 1996
5
32. Aspek kelucuan dan sekaligus sindiran pada teks anekdot di
atas adalah ….
A. Otak orang Indonesia jadi rebutan calon penerima donor
otak manusia.
B. Otak orang Indonesia rata-rata masih mulus karena jarang
dipakai.
C. Otak orang Jepang tersohor memiliki kemampuan tinggi
dalam bidang teknologi
D. Otak orang Cina dikenal luas lihai berbisnis.
E. Otak orang Yahudi terkenal cerdas.
33. Maksud dari sindiran dalam anekdot di atas adalah ...
A. Orang Indonesia rajin berpikir.
B. Orang Indonesia rajin merawat otak.
C. Orang Indonesia malas berpikir.
D. Orang Indonesia rajin belajar.
E. Orang Indonesia malas bekerja.
34. Amanat yang tersirat dalam teks anekdot di atas adalah …
A. Rajinlah bekerja
B. Tinggalkan sifat malas.
C. Seharusnya kita malu dengan negara lain
D. Kita harus mengasah pikiran kita agar menjadi negara yang
maju.
E. Kita harus rajin bekerja dan belajar dari negara lain
35. Bacalah kutipan teks Berikut.
Teks 1
... Singkat cerita, Darman, seorang politikus yang tidak tulus
tidak mau menyia-nyiakan sorotan kamera wartawan. Dia
mencari strategi agar tetap menjadi perhatian media. Darman
berusaha masuk ke tempat banjir dan menceburkan diri ke air.
Sial baginya, dia terperosok ke selokan dan terseret derasnya
air. Darman berusaha sekuat tenaga melawan arus, tetapi tak
berdaya, dia hanyut.
Untung regu penolong sangat sigap. Meskipun terseret
cukup jauh, Darman masih bisa diselamatkan. Dia dibawa ke
posko kesehatan dan dibaringkan di bangsal. Waktu itu semua
bangsal penuh oleh orang pingsan. Darman kaget melihat
orang yang ada di situ. Semuanya dia kenal, para politisi
sedang blusukan. Lebih kaget lagi ketika dia melihat doa
tertulis di dinding: “Ya Allah, hanyutkanlah mereka yang tak
ikhlas”. Darman pingsan!
Teks 2
... Ketika Otong ditinggal teman-temannya di hutan,...
“Loh mana teman-teman guwe ya...”. Tapi Otong melihat jejak
yang dibuat teman-temannya. Otong pun tanpa pikir panjang
mengikuti jejak tersebut. Dan di tengah perjalanan, hutan itu
penuh kabut yang mengakibatkan jejak itu menghilang. Dan,
Otong pun panik. Ia pun berdoa “Ya Tuhan lebih baik mati
dimakan macan daripada saya tersesat di hutan ini.”
Tidak lama kemudian Otong melihat seekor macan di balik
semak-semak. Otong kaget dan lari terbirit-birit. Dengan
kencang Otong lari. Dia melihat sebuah gua dan ia pun masuk
dan menutup gua tersebut dengan rumput. Di dalam gua Otong
berdoa, Ya Tuhan gitu aja kok dibuat beneran sih...”
Perbandingan dua teks di atas antara lain adalah. ..
A. Teks 1 berupa anekdot dan memiliki sindiran, teks 2 berupa
teks humor tidak berisi sindiran.
B. Teks 1 berupa anekdot dan tidak memiliki sindiran, teks 2
berupa teks humor berisi sindiran.
C. Teks 1 dan teks 2 adalah anekdot yang memiliki sindiran.
D. Teks 1 dan 2 sama-sama mengandung kelucuan dan
sindiran.
P A S _MA_Kab. Malang- (K-2013) – TP. 2020-2021
E. Teks 1 tidak mengandung unsur kelucuan, teks 2 tidak
mengandung unsur kelucuan.
Bacalah kutipan teks anekdot berikut untuk menjawab soal
nomor 36 s.d 37
(1) Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang
memberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa
saja. (2) Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak
dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” (3) Pak dosen tidak
menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad.
(4) “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali
tadi,” pinta pak dosen. (5) Dengan tegas Ahmad menjawab,
“Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”
36. Struktur isi yang terdapat dalam teks anekdot tersebut
adalah ... .
A. Abstrak, orientasi, dan krisis
B. Reaksi, abstrak, dan koda
C. Orientasi, krisis, dan reaksi
D. Abstrak, koda, dan krisis
E. Reaksi dan koda
37. Krisis dalam anekdot di atas tergambar dalam kalimat ... .
A. Ke-1
B. Ke-2
C. Ke-3
D. Ke-4
E. Ke-5
Perhatikan teks di bawah ini !
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah
Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya
pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen
tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad.
“Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab
pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad
menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya.
Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng
kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad,
“Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar
si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas,
“Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru
yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa
mereda dan kelas kembali tenang.
38. Yang bukan termasuk partisipan dalam teks anekdot di atas
adalah …
A. Dosen D. Mahasiswa
B. Ali E. Saudara Ahmad
C. Ahmad
39. Berikut ini yang termasuk unsur kebahasaan teks anekdot,
kecuali ...
A. Konjungsi menyatakan yang menyatakan hubungan waktu
B. Kalimat retoris
C. Kalimat tanya
D. Kata kerja aksi
E. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu
40. Hikayat termasuk ke dalam salah satu ...
A. Fabel
B. Legenda
C. Dongen
D. Cerita sejarah
E. Cerita rakyat
41. Maka anakanda yang mulia baginda yang dua orang itu pun
sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada
Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula
6
 mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya
diketahuinya.
Kata arkais yang bercetak tebal pada penggalan hikayat di atas
memiliki makna...
A. diusir
B. diperintah
C. diminta
D. diizinkan
E. dipanggil
42. Hikayat adalah salah satu jenis cerita rakyat yang disajikan
dengan menonjolkan unsur penceritaan berciri....
A. cerita yang dibuat-buat oleh pengarangnya
B. kepandaian dan kecerdasan tokoh-tokohnya
C. kesaktian dan keunggulan ceritanya
D. kemustahilan dan kesaktian tokoh-tokohnya
E. kemustahilan dan kepandaian tokoh-tokohnya
43. Perhatikan kutipan teks berikut ini!
(1) Tersebut cerita seorang raja yang terlalu besar kerajaannya,
Saeful Muluk namanya, Ajam Saukat nama kerajaannya. (2)
Adapun raja ini telah berkawin dengan Putri Sukanda Rum. (3)
Tetapi oleh karena permaisurinya tidak beranak, ia berkawin
dengan Putri Sukanda Bayang-Bayang seperti dititahkan oleh
yang penghulu raja. (4) Hatta berapa lamanya, Putri Sukanda
Bayang-Bayang pun beranak anak kembar yang diberi nama
Makdam dan Makdim. (5) Permaisuri takut kehilangan kasih
sayang raja sama sekali, lalu berdoa meminta anak.
Kalimat yang menunjukkan bahwa kutipan teks di atas
mengandung nilai budaya adalah ...
A. Kalimat (1)
B. Kalimat (2)
C. Kalimat (3)
D. Kalimat (4)
E. Kalimat (5)
44. Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut!
Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah
usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim
Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji
kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.
Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu...
A. nilai moral
B. nilai agama
C. nilai budaya
D. nilai pendidikan
E. nilai sosial
45. Bacalah kutipan hikayat berikut!
Sebelum raja hindustan itu sediakala pekerjaanya pergi
berburu juga maka pada suatu hari raja hindustan itu sedang
berburu, lalu bertemu dua ekor ular adapun ular yang betina itu
terlalu baik rupanya; maka yang jantansangat jahat rupanya.
Maka pada hati baginda, “ bukan juga jodohnya ular itu karena
yang jantan itu amat jahat rupanya dan yang betina itu elok
rupanya.” maka dihunusnya pedangnya, lalu diparangkan
kepada ular jantan itu. Maka ular jantan itu matilah. Maka ular
betina itu pun putus ekornya sedikit.
Nilai moral dalam kutipan tersebut yang masih dapat dijumpai
dalam kehidupan sehari-hari adalah...
A. Marah melihat sesuatu yang tidak sesuai dalam
pandangannya.
B. Menghukum yang berperilaku jahat.
C. Lebih mempercayai ular.
D. Melakukan perburuan dihutan tanpa mengenal batas.
E. Berlaku kasar kepada orang yang tidak disukai.
P A S _MA_Kab. Malang- (K-2013) – TP. 2020-2021
46. Bacalah hikayat berikut!
Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan
tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba
belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba
mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang
membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu,
itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya
anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba
akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat
membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan
tiada dapat membunuh akan buraksa itu.
Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut
adalah …
A. Basmilah jika melihat kejahatan
B. Jangan menyombongkan diri
C. Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan
D. Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan
E. Bersyukurlah jika mendapat pertolongan
47. Bahasa yang digunakan hikayat adalah....
A. Bahasa Melayu
B. Bahasa Jawa
C. Bahasa Sulawesi
D. Bahasa Banjarmasin
E. Bahasa Indonesia
48. Bacalah penggalan hikayat berikut!
Maka tiadalah terjawab oleh laki-laki itu. Maka disuruh oleh
Masyhudulhakk jauhkan laki-laki Bedawi itu. Setelah itu maka
dipanggilnya pula orang tua itu. Maka kata Masyhudulhakk,
"Hai orang tua, sungguhlah perempuan itu istrimu sebenar-
benamya?"
Konjungsi yang menyatakan urutan waktu atau peristiwa pada
penggalan hikayat di atas adalah...
A. kemudian
B. lalu
C. maka
D. setelah itu
E. selanjutnya
49. Bandingkan 2 teks penggalan hikayat berikut!
Teks 1
Pada suatu hari, raja hendak pergi jauh. Ia mengumpulkan
semua putri-putrinya.
“Aku hendak pergi jauh dan lama. Buah tangan apakah yang
kalian inginkan?” tanya raja.
“Aku ingin perhiasan yang mahal,” kata Putri Jambon.
“Aku mau kain sutra yang berkilau-kilau,” kata Putri Jingga.
Teks 2
Setelah tiba di istana, Baginda Raja menyambut Abu Nawas
dengan sebuah senyuman. “Akhir-akhir ini aku sering
mendapat gangguan perut. Kata tabib pribadiku, aku kena
serangan angin.” kata Baginda Raja memulai pembicaraan.
“Ampun Tuanku, apa yang bisa hamba lakukan hingga hamba
dipanggil.” tanya Abu Nawas.
“Aku hanya menginginkan engkau menangkap angin dan
memenjarakannya.” kata Baginda.
Majas yang digunakan pada dua penggalan teks hikayat di
atas adalah...
A. teks 1 alegori dan teks 2 personifikasi
B. teks 1 antonomasia dan teks 2 simile
C. teks 1 metafora dan teks 2 personifikasi
D. teks 1 simile dan teks 2 metafora
E. teks 1 metafora dan teks 2 alegori
7
50. Bandingkan 2 teks hikayat berikut!
Teks 1
Istri sang raja sudah meninggal ketika melahirkan anaknya
yang bungsu, sehingga anak sang raja diasuh oleh inang
pengasuh. Putri-putri Raja menjadi manja dan nakal. Mereka
hanya suka bermain di danau. Mereka tak mau belajar dan juga
tak mau membantu ayah mereka.
Sumber teks: Kesusastraan Melayu Klasik dengan
penyesuaian

Teks 2
Maka baginda pun bimbanglah, tida tahu siapa yang patut
dirayakan dalam negeri karena anaknya kedua orang itu sama-
sama gagah. Jikalaus baginda pun mencari muslihat, iya
menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi
bertemu dengan seorang pemuda dan berkata kepadanya:
barang siapa yang dapat mencari buluh perindu yang
dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri.
Nilai yang digunakan dalam kedua penggalan teks di atas
adalah…
A. teks 1 nilai moral dan teks 2 nilai sosial
B. teks 1 nilai moral dan teks 2 nilai budaya
C. teks 1 nilai sosial dan teks 2 nilai budaya
D. teks 1 nilai pendidikan dan teks 2 nilai moral
E. teks 1 nilai sosial dan teks 2 pendidikan

P A S _MA_Kab. Malang- (K-2013) – TP. 2020-2021 8