SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

DASAR & TUJUAN

Landasan Idiil Pancasila

Landasan Konstitusional UUD 1945

 Pembukaan UUD 1945
 Pasal 31 ayat 1 & 2, pasal 32 (hal 78)

Landasan Operasional
 UU No. 4 th. 1950 joc UU No. 12 th 1954
 GBHN
 Tap MPRS No. XXVII/1966 bab Ii pasal 3
 Tap MPR No. IV/MPR/1973
 Tap MPR No IV/MPR1978
 Tap MPR No. II/MPR/1983
 Tap MPR No. II/MPR/1983
 UU RI No. 2/1989 Bab II pasal 4 (Sisdiknas)
 UU RI No. 20/2003 Bab 2 (Sisdiknas)

Unsur-unsur pokok Dik. Nas ?

Asas-asas Dik. Nas:

1. Semesta menyeluruh dan terpadu (kelompok 1)
2. Pend. Seumur hidup (kelompok 1)
3. Lingkungan keluarga, sekolah & masyarakat (kelompok 2)
4. Bhineka Tunggal Ika (kelompok 2)
5. Keselarasan, kererasian, kesinambungan (kelompok 3)
6. Manfaat, adil dan merata (kelompok 4)
7. Ing ngarso sung tulodho ……… (kelompok 5)
8. Mobilitas, efisiensi, dan efektivitas (kelompok 6)
9. Kepastian hukum (kelompok 6)
Tugas kelompok: Azas Pendidikan
1. Diskusilah bersama teman dengan anggota 4-5 orang
dalam satu kelompok!
2. bahaslah jenis azas pendidikan nasional dan carilah contoh
pelaksanaan di lapangan!
3. berilah komentar/opini kelompok terhadap penerapan azas
pendidikan yang dibahas terkait dengan pelaksanaan
pendidikan saat ini!

Tugas kelompok: Jenis Pendidikan

4. Diskusilah bersama teman dengan anggota 4-5 orang
dalam satu kelompok!
5. bahaslah jenis pendidikan dan carilah contoh pelaksanaan
di lapangan!
6. berilah komentar/opini kelompok terhadap jenis pendidikan
yang dibahas terkait dengan lapangan kerja dan prospek
masa depan!

Fungsi Pendidikan Nasional …….mencerdaskan kehidupan

bangsa?

Kelembagaan
Jalur Pendidikan:
10. Formal
11. Non formal
12. Informal

Jenjang Pendidikan
13. Dasar
14. Menengah
15. Dikti

Jenis Pendidikan
16. Umum ( kelompok )
17. Kejuruan ( kelompok 1)
18. Akademik ( kelompok 2)
19. Vokasi ( kelompok 3)
20. Profesi ( kelompok 4)
21. Keagamaan ( kelompok 5)
22. Khusus ( kelompok 6)
23. Kedinasan ( kelompok 6)
Tugas kelompok:
1. Diskusilah bersama teman dengan anggota 4-5 orang dalam
satu kelompok!
2. bahaslah jenis pendidikan dan carilah contoh pelaksanaan di
lapangan!
3. berilah komentar/opini kelompok terhadap jenis pendidikan
yang dibahas terkait dengan lapangan kerja dan prospek masa
depan!

Kurikulum
4. Nasional
5. Muatan Lokal
 BAB VI
MANAJEMEN PENDIDIKAN

MANAJEMEN ?
Hakikatnya adalah fungsi untuk melakukan penataan semua
kegiatan dalam pendidikan agar tujuan pendidikan tercapai
dalam batas-batas kebijakan yang telah ditentukan

MANAJEMEN PENDIDIKAN ?
Merupakan sekumpulan fungsi untuk menjamin efisiensi dan
efektifitas pelayanan pendidikan melalui perencanaan,
pengambilan keputusan, perilaku kepemimpinan, penyiapan
alokasi sumber daya, stimulus dan koordinasi personil,
penciptaan iklim organisasi yang kondusif, serta penentuan
pengembangan fasilitas untuk memenuhi kebutuhan peserta
didik dan masyarakat di masa depan

Rangkaian kegiatan bersama atau keseluruhan proses

pengendalian usaha atas kerja sama kelompok orang dalam
mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan secara
berencana dan sistematis yang diselenggarakan pada sutu
lingkungan tertentu.

FUNGSI MANAJEMEN ?
1. Perencanaan (Planning)
2. Pengorganisasian (Organiring)
3. Actuiting (Penggerakan)
4. Pengawaan (Controlling)

PERENCANAAN (PLANNING)
1. Apa yang akan dikerjakan
2. Oleh siapa dan kepada siapa yang bertanggung jawab
3. Mengapa kegiatan itu dilaksanakan
4. Di mana dan bagaimana kondisi pelaksanaan
5. Kapan kegiatan dilaksanakan
6. Bagaimana prosedur dan penjadwalannya
(What, Who, Why, Where, When & How)
Fungsi Perencanaan
1. Memberikan petunjuk/arah
2. Acuan melakukakn monitoring
3. Tolok ukur keberhasilan
4. Media pembaharuan/inovasi

Jenis-jenis Perencanaan, berdasarkan karakteristik:

1. Menurut besarnya: makro, meso & mikro
2. Ruang lingkup: strategic, manajerial & operasional
3. Jangka waktu: panjang, menengah, & pendek
4. Besarnya objek yang dirancang: perbaikan & pengembangan

PENGORGANISASIAN (ORGANIRING)
1. Organisasi sebagai wadah
Tempat kegiatan administrasi dan majamen dijalankan.
Bersifat “relative statis”

2. Organisasi sebagai proses

Hubungan formal ….. formal organization
- diatur dalam dasar hukum
- ada struktur organisasi (hirarkhi)
 Hubungan informal ….. informal organization
- berdasar pada personal relations
- kesamaan kepentingan
- kesamaan minat (interes)

Prinsip-prinsip Organisasi
1. Ada tujuan yang jelas
2. Pemahaman tujuan organisasi oleh setiap anggota
3. Tujuan organisasi dapat diterima oleh anggota
4. Adanya kesatuan arah (unity direction)
5. Adanya kesatuan perintah (unity ocommand)
6. Keseimbangan wewenang dan tanggung jawab
7. Pembagian tugas (distribution of wrk)
8. Ada struktur organisasi
9. Pola dasar organisasi permanent
10. Adanya jaminan jabatan
11. Kesesuaian imbalan jasa dan bobot pekerjaan
12. Penempatan orang sesuai dengan keahlian

Bentuk-bentuk Organisasi
1. Organisasi Lini (Line Organization)
2. Organisasi Lini dan Staf ( Line and Staff Organization)
3. Organisasi Fungsional (Functional Ornagization)
4. Organisasi Tipe Panitia (Committee Type of Organizatio)

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

1. Latar Belakang Otonomi Sekolah

2. Pengertian Managemen Berbasis Sekolah

Lakukan analisis pelaksanaan manajemen pada

sebuah lembaga pendidikan tertentu dengan memilih

 (SD, SMP, SMA atau SMK) dengan mengkaji dari

aspek-aspek berikut:

3. Tujuan MBS

4. Manfaat

5. Faktor – Factor Yang Perlu Diperhatikan

6. Karakteristik MBS
6. Berikan pendapat atau opini kelompok terhadap
pelaksanaan manajemen pendidikan di sekolah tersebut
dengan berdasar pada keempat aspek yang di akji oleh
kelompok
7. Setiap kelompok terdiri atas 4-6 orang
8. Tugas dikumpulkan 2 minggu, 28 Nov 2011 dibuat dalam
bentuk laporan dan disampul warna biru muda serta
diketik pada kertas A4 spasi 1,5 huruf standar font 12
 DAFTAR INDEKS BUKU ADMINISTRI
SDN PULUNGAN SEDATI – SIDOARJO
NO. JUDUL BUKU NO. JUDUL BUKU
Administrasi Program Pengajaran Administrasi Keuangan
1. Jadwal Pelajaran Sekolah 27. Buku Kas Umum (BKU)
2. Daftar Pembagian Tugas Mengajar 28. Buku Kas Pembantu (BKP)
3. Daftar Penyelesaian Kasus untuk Guru 28.1 BKP Gaji
4. Daftar Penyelesaian Kasus Siswa 18.2 SPP SD
5. Daftar Hasil Evaluasi Tahap Akhir 28.3 BOS
6. Daftar Kenaikan Kelas dan Kelulusan 28.4 Bapopsi/Porseni
7. Daftar Penyerahan STTB 28.5 Komite Sekolah
8. Rekapitulasi Pelaksanaan Supervisi 28.6 Minimal
9. Hubungan Kemasyarakatn 28.7 Bea Siswa
29. RAPBS
Administrasi Kesiswaan 30. APBS
10. Daftar Calon Siswa Baru Kelas I
Administrasi Perlengkapan Barang
11. Daftar Siswa Baru kelas I
31. Buku Infentaris Barang
12. Buku Induk Siswa
32. Buku Induk perpustakaan
13. Buku Klaper
33 Buku Induk Pelajaran
14. Jumlah Siswa Menurut Kelas dan Asal
15. Jumlah Siswa Menurut Usia dan Kelas
Lain-lain
16. Buku Rekapitulasi Absensi Siswa
34. Buku Agenda
17. Buku Mutasi Siswa
18. Daftar Calon Peserta Ebta/Ebtanas 35. Buku Ekspedisi
19. Pendaftaran Masuk SMTP 36. Buku Tamu Dinas/Umum
20. Rekapitulasi Kenaikan Kelas & Lulus 37. Buku Tamu Supervisi
38. Daftar Hadir Rapat
Administarsi kepegawaian 39. Daftar Hadir Pengawas Ebta/Ebtanas
21. Buku DP3 40. Buku Notulen
22. Daftar urut kepangkatan 41. Buku Undangan Rapat Kerja/Dinas
23. Buku Cuti Pegawai 42. Buku Tugas Dinas
24. Daftra Hadir Guru 43. Buku Tamu UAS
25. Buku Induk pegawai 44. Buku Partisipasi Wali Murid
26. Buku Data Kepegawaian 45. Program Kerja Tahunan
46. Buku Gaji
47. Program Kerja Ebtanas