Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunnya modul ini dengan harapan
dapat digunakan sebagai modul untuk peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika.
Penerapan kurikulum 2013 mengacu pada paradigm belajar kurikulum abad 21
menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching) menjadi belajar
(learning), dan pembelajaran yang terpusat kepada guru (teachers centered) menjadi
pembelajaran yang berpusat kepada peserta diidk (student centered), dari pembelajaran
pasif (passive learning) atau Student Active Learning – SAL.
Modul “Dasar Desain” ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan
pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran
yang sesuai dengan kebutuhan belajar kuriulum abad 21, yaitu pendekatan model
pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proes sains.
Penyajian modul ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan
proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai
aktivitas proes sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan
eksperimen ilmiah (penerapan scientific), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk
menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara
mandiri.
Penulis menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demi kesempurnaan modul
ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam membantu
terseleaikannya modul Dasar Desain.

Blitar, 13 Agustus 2018

Penulis

Modul Dasar Desain Kelas X i

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL
KATA PENGANTAR...............................................................................................i
DAFTAR ISI..............................................................................................................ii
DAFTAR GAMBAR.................................................................................................vii
PETA KEDUDUKAN MODUL................................................................................xi
GLOSARIUM............................................................................................................xvii
PENDAHULUAN......................................................................................................xix
Deskripsi.............................................................................................................xix
Prasyarat..............................................................................................................xix
Petunjuk Penggunaan Modul..............................................................................xix
Tujuan Akhir.......................................................................................................xx
Kompetnsi Inti dan Kompetensi Dasar...............................................................xxi
Cek Kemampuan Awal.......................................................................................xxii
KEGIATAN PEMBELAJARAN I PROPORSI TUBUH.........................................1
Tujuan Pembelajaran...........................................................................................1
Uraian Materi......................................................................................................1
Rangkuman.........................................................................................................13
Tugas...................................................................................................................14
Tes Formatif........................................................................................................14
Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................14
Lembar Kerja......................................................................................................15
EVALUASI.........................................................................................................17
Tes Kognitif........................................................................................................17
Tes Psikomotor...................................................................................................17
Penilaian Sikap....................................................................................................17
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................17
KEGIATAN PEMBELAJARAN II BAGIAN TUBUH............................................19
Tujuan Pembelajaran...........................................................................................19
Uraian Materi......................................................................................................19
Rangkuman.........................................................................................................34
Tugas...................................................................................................................35
Tes Formatif........................................................................................................35
Modul Dasar Desain Kelas X ii
 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................35

Lembar Kerja......................................................................................................36
EVALUASI.........................................................................................................39
Tes Kognitif........................................................................................................39
Tes Psikomotor...................................................................................................39
Penilaian Sikap....................................................................................................39
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................40
KEGIATAN PEMBELAJARAN III BAGIAN DAN BENTUK BUSANA.............42
BAGIAN BUSANA...................................................................................................42
Tujuan Pembelajaran...........................................................................................42
Uraian Materi......................................................................................................42
Rangkuman.........................................................................................................52
Tugas...................................................................................................................53
Tes Formatif........................................................................................................53
Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................53
Lembar Kerja......................................................................................................54
EVALUASI.........................................................................................................56
Tes Kognitif........................................................................................................56
Tes Psikomotor...................................................................................................56
Penilaian Sikap....................................................................................................56
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................57
BENTUK BUSANA..................................................................................................58
Uraian Materi......................................................................................................58
Rangkuman.........................................................................................................68
Tugas...................................................................................................................69
Tes Formatif........................................................................................................69
Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................69
Lembar Kerja......................................................................................................70
EVALUASI.........................................................................................................72
Tes Kognitif........................................................................................................72
Tes Psikomotor...................................................................................................72
Penilaian Sikap....................................................................................................72
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................73
KEGIATAN PEMBELAJARAN IV KOLASE.........................................................75
Modul Dasar Desain Kelas X iii
 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

Tujuan Pembelajaran...........................................................................................75
Uraian Materi......................................................................................................75
Rangkuman.........................................................................................................81
Tugas...................................................................................................................82
Tes Formatif........................................................................................................82
Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................82
Lembar Kerja......................................................................................................83
EVALUASI.........................................................................................................85
Tes Kognitif........................................................................................................85
Tes Psikomotor...................................................................................................85
Penilaian Sikap....................................................................................................85
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................86
KEGIATAN PEMBELAJARAN V DESAIN SKETSA...........................................87
Tujuan Pembelajaran...........................................................................................87
Uraian Materi......................................................................................................87
Rangkuman.........................................................................................................94
Tugas...................................................................................................................95
Tes Formatif........................................................................................................95
Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................95
Lembar Kerja......................................................................................................96
EVALUASI.........................................................................................................98
Tes Kognitif........................................................................................................98
Tes Psikomotor...................................................................................................98
Penilaian Sikap....................................................................................................99
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................99
KEGIATAN PEMBELAJARAN VI BAHAN TEKSTIL.........................................101
Tujuan Pembelajaran...........................................................................................101
Uraian Materi......................................................................................................101
Rangkuman.........................................................................................................117
Tugas...................................................................................................................118
Tes Formatif........................................................................................................118
Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................118
Lembar Kerja......................................................................................................119
EVALUASI.........................................................................................................121
Modul Dasar Desain Kelas X iv
 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

Tes Kognitif........................................................................................................121
Penilaian Sikap....................................................................................................121
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................122
KEGIATAN PEMBELAJARAN VII WARNA........................................................124
Tujuan Pembelajaran...........................................................................................124
Uraian Materi......................................................................................................124
Rangkuman.........................................................................................................132
Tugas...................................................................................................................133
Tes Formatif........................................................................................................133
Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................133
Lembar Kerja......................................................................................................134
EVALUASI.........................................................................................................137
Tes Kognitif........................................................................................................137
Tes Psikomotor...................................................................................................137
Penilaian Sikap....................................................................................................137
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................138
KEGIATAN PEMBELAJARAN VIII DESAIN SAJIAN........................................140
Tujuan Pembelajaran...........................................................................................140
Uraian Materi......................................................................................................140
Rangkuman.........................................................................................................151
Tugas...................................................................................................................152
Tes Formatif........................................................................................................152
Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................152
Lembar Kerja......................................................................................................153
EVALUASI.........................................................................................................155
Tes Kognitif........................................................................................................155
Tes Psikomotor...................................................................................................155
Penilaian Sikap....................................................................................................155
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................156
KEGIATAN PEMBELAJARAN IX DESAIN PRODUKSI.....................................158
Tujuan Pembelajaran...........................................................................................158
Uraian Materi......................................................................................................158
Rangkuman.........................................................................................................165
Tugas...................................................................................................................166
Modul Dasar Desain Kelas X v
 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

Tes Formatif........................................................................................................166
Kunci Jawaban Tes Formatif..............................................................................166
Lembar Kerja......................................................................................................167
EVALUASI.........................................................................................................170
Tes Kognitif........................................................................................................170
Tes Psikomotor...................................................................................................170
Penilaian Sikap....................................................................................................170
Kunci Jawaban Tes Kognitif...............................................................................171
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................173

Modul Dasar Desain Kelas X vi

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Perbandingan letak bagian-bagian tubuh...............................................4

Gambar 1.2 Proporsi tubuh........................................................................................6
Gambar 1.3 Bagian-bagian tubuh..............................................................................7
Gambar 1.4 Anatomi tubuh utuh................................................................................8
Gambar 1.5 Penyempurnaan anatomi tubuh pada bagian wajah...............................9
Gambar 1.6 Anatomi tubuh yang siap dipakai...........................................................10
Gambar 1.7 Anatomi tubuh yang siap dipakai...........................................................10
Gambar 1.8 Anatomi tubuh yang siap dipakai...........................................................10
Gambar 2.1 Bentuk wajah..........................................................................................20
Gambar 2.2 Pembuatan wajah....................................................................................21
Gambar 2.3 Pembuatan wajah....................................................................................22
Gambar 2.4 Pembuatan wajah....................................................................................22
Gambar 2.5 Mata terlihat dari depan, ,merunduk dan samping.................................23
Gambar 2.6 Langkah membuat mata.........................................................................24
Gambar 2.7 Bentuk-bentuk mata...............................................................................24
Gambar 2.8 Arah pandangan mata.............................................................................25
Gambar 2.9 Skema hidung.........................................................................................26
Gambar 2.10 Bentuk lubang hidung dari berbagai arah.............................................26
Gambar 2.11 Bentuk hidung dari berbagai sisi wajah...............................................27
Gambar 2.12 Sketsa bentuk mulut dan perspektif berada..........................................28
Gambar 2.13 Ekspresi bentuk mulut dari beragam perspektif...................................28
Gambar 2.14 Skema telinga dari berbagai arah.........................................................29
Gambar 2.15 Skema kepala dari sisi kanan...............................................................29
Gambar 2.16 Berbagai gerakan kepala......................................................................30
Gambar 2.17 Berbagai model tatanan rambut............................................................30
Gambar 2.18 Susunan panjang lengan.......................................................................31
Gambar 2.19 Variasi bentuk lengan...........................................................................31
Gambar 2.20 Strukur analisa tangan..........................................................................32
Gambar 2.21 Contoh pose tangan..............................................................................32
Gambar 2.22 Penampang batang kaki........................................................................33
Gambar 2.23 Penampang kaki...................................................................................33
Gambar 2.24 Pose kaki..............................................................................................33
Modul Dasar Desain Kelas X vii
 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

Gambar 3.1 Macam-macam garis leher.....................................................................43

Gambar 3.2 Variasi garis leher bulat..........................................................................43
Gambar 3.3 Variasi garis leher persegi......................................................................43
Gambar 3.4 Variasi garis leher V...............................................................................44
Gambar 3.5 Variasi garis leher...................................................................................44
Gambar 3.6 Bentuk dasar kerah.................................................................................45
Gambar 3.7 Variasi kerah rebah.................................................................................45
Gambar 3.8 Variasi kerah rol.....................................................................................46
Gambar 3.9 Variasi kerah tegak.................................................................................46
Gambar 3.10 Macam-macam lengan yang terpaang..................................................47
Gambar 3.11 Macam-macam lengan yang menjadi satu dengan badan....................47
Gambar 3.12 Macm-macam manset..........................................................................48
Gambar 3.13 Macam-macam manset.........................................................................48
Gambar 3.14 Macam-macam saku tempel.................................................................49
Gambar 3.15 Macam-macam saku dalam..................................................................50
Gambar 3.16 Macam-macam saku.............................................................................50
Gambar 3.17 Macam-macam saku pada desain busana.............................................51
Gambar 3.18 Macam-macam belahan........................................................................51
Gambar 3.19 Macam-macam blus.............................................................................58
Gambar 3.20 Macam-macam kemeja.........................................................................59
Gambar 3.21 Macam-macam silhouette rok..............................................................60
Gambar 3.22 Macam-macam panjang rok.................................................................61
Gambar 3.23 Macam-macam model rok....................................................................61
Gambar 3.24 Macam-macam model gaun.................................................................62
Gambar 3.25 Macam-macam panjang celana............................................................63
Gambar 3.26 Macam-macam silhouette celana.........................................................64
Gambar 3.27 Macam-macam model celana...............................................................64
Gambar 3.28 Macam-macam model jas.....................................................................65
Gambar 3.29 Macam-macam model setelan..............................................................65
Gambar 3.30 Macam-macam mantel.........................................................................66
Gambar 3.31 Macam-macam rompi..........................................................................66
Gambar 3.32 Macam-macam terusan.........................................................................67
Gambar 4.1 Kolase pada bidang tata busana..............................................................76
Gambar 4.2 Contoh kolase secara umum...................................................................78
Modul Dasar Desain Kelas X viii
 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

Gambar 4.3 Contoh kolase pada bidanag tata busana................................................80

Gambar 5.1 Desaian sketsa........................................................................................88
Gambar 5.2 Pose tubuh..............................................................................................89
Gambar 5.3 Membuat desain sketsa...........................................................................89
Gambar 5.4 Penebalan desain sketsa.........................................................................90
Gambar 5.5 Efek lipatan pada desain sketsa..............................................................90
Gambar 5.6 Contoh desain sketsa..............................................................................93
Gambar 6.1 Pola motif searah....................................................................................104
Gambar 6.2 Pola motif dua arah atau serak...............................................................104
Gambar 6.3 Pemilihan berdasarkan desain................................................................107
Gambar 6.4 Desain busana berasarkan kesempatan ruamah......................................108
Gambar 6.5 Desain busana berdasarkan kesempatan kerja........................................108
Gambar 6.6 Desain busana berdasarkan kesempatan rekreasi...................................109
Gambar 6.7 Desain busana berdasarkan kesempatan olahraga..................................109
Gambar 6.8 Desain busana berdasarkan kesempatan pesta.......................................110
Gambar 6.9 Desain busana berdasarkan badan tinggi kurus......................................111
Gambar 6.10 Desain busana berdasarkan badan pendek kurus.................................111
Gambar 6.11 Desain busan berdasrkan badan tinggi besar........................................111
Gmabar 6.12 Desain busana berdasarkan badan pendek gemuk...............................112
Gambar 6.13 Pemilhan bahn katun............................................................................114
Gambar 6.14 Pemilihan bahn linen............................................................................116
Gambar 7.1 Macam-macam lingkaran warna............................................................125
Gambar 7.2 Warna primer..........................................................................................125
Gmabar 7.3 Warna sekunder......................................................................................126
Gambar 7.4 Warna tertier...........................................................................................127
Gambar 7.5 Sifat warna panas dan dingin.................................................................128
Gambar 7.6 Kombinasi warna monokromatis...........................................................128
Gambar 7.7 Kombinasi warna analogus....................................................................129
Gambar 7.8 Kombinasi warna komplementer...........................................................129
Gambar 7.9 Kombinasi warna split komplementer....................................................129
Gambar 7.10 Kombinasi warna segitiga....................................................................130
Gambar 7.11 Pemilihan warna sesuai kolase.............................................................131
Gambar 8.1 Penyajian gambar dengan design sketching...........................................141
Gambar 8.2 Penyajian gambar dengan production sketching....................................142
Modul Dasar Desain Kelas X ix
 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

Gambar 8.3 Desain produksi 1...................................................................................143

Gambar 8.4 Desain produksi 2...................................................................................143
Gambar 8.5 Penyajian gambar dengan cara presentation drawing............................144
Gambar 8.6 Penyajian gambar dengan cara fashion illustration...............................145
Gambar 8.7 Rencana pembuatan desain busana........................................................146
Gambar 8.8 Rencana warna desain busana................................................................146
Gambar 8.9 Pembuatan proporsi tubuh......................................................................147
Gambar 8.10 Menggambar desain busana.................................................................148
Gambar 8.11 Memberi warna pada desain busana.....................................................149
Gambar 8.12 Memberi contoh bahan pada desain busana.........................................149
Gambar 8.13 Contoh pembuatan desain sajian..........................................................150
Gambar 9.1 Desain produksi 1...................................................................................160
Gambar 9.2 Desain produksi 2...................................................................................160
Gambar 9.3 Contoh desain.........................................................................................163
Gambar 9.4 Contoh desain produksi 1 badan muka..................................................163
Gambar 9.5 Contoh desain produksi 1 badan belakang.............................................163
Gambar 9.6 Contoh desain produksi 2 badan muka..................................................164
Gambar 9.7 Contoh desain produksi 2 badan belakang.............................................164

Modul Dasar Desain Kelas X x

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

PETA KEDUDUKAN MODUL

Modul ini merupakan modl yang dikembangkan bagi peserta didik Sekolah Menengah
Kejuruan Progra Keahlian Tata Busana mata pelajaran Dasar Desain

Bahan Ajar Siswa SMK Tata Busana

Kompetensi Dasar Kejuruan

Dasar
Dasar Simulasi
Tekstil Teknologi Dasar Pola
Desain Digital
Menjahit

 Proporsi tubuh
 Bagian-bagian
tubuh
 Bagian dan
bentuk tubuh
 Kolase
 Desain Sketsa
 Bahan Tekstil
 Warna
 Desain Sajian
 Desain Produksi

Modul Dasar Desain Kelas X xi

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

Tabel peta kompetensi modul Dasar Desain

Indikator Indikator
Kompetensi Dasar Pencapaian Kompetensi Dasar Pencapain
Kompetensi Kompetensi
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan 4.1 Membuat 4.1.1 Membuat
proporsi tubuh definisi gambar gambar
anatomi proporsi proporsi
tubuh tubuh tubuh 7 ½
3.1.2 Mengkategor 4.1.2 Membuat
ikan jenis – gambar
jenis proporsi
perbandingan tubuh 8 ½
tubuh 4.1.3 Membuat
3.1.3 Mendemonstr gambar
asikan proporsi
langkah tubuh 9
menggambar
proporsi
tubuh 7 ½
3.1.4 Mendemonstr
asikan
langkah
menggambar
proporsi
tubuh 8 ½
3.1.5 Mendemonstr
asikan
langkah
menggambar
proporsi
tubuh 9

3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan 4.2 Membuat 4.2.1 Membuat

bagian-bagian definisi gambar gambar

Modul Dasar Desain Kelas X xii

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

tubuh secara wajah bagian- wajah

anatomi 3.2.2 Menjelaskan bagian 4.2.2 Membuat
definisi tubuh gambar
tangan secara tangan
3.2.3 Menjelaskan anatomi 4.2.3 Membuat
definisi kaki gambar kaki
3.2.4 Mendemonstr
asikan
langkah
membuat
wajah
3.2.5 Mendemonstr
asikan
langkah
membuat
tangan
3.2.6 Mendemonstr
asikan
langkah
membuat
kaki
3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan 4.3 Membuat 4.3.1 Membuat
bagian dan definisi gambar gambar
bentuk busana bagian- bagian dan macam-
bagian bentuk macam
busana busana bagian
3.3.2 Menjelaskan busana
definisi 4.3.2 Membuat
bentuk- gambar
bentuk macam-
busana macam
3.3.3 Mengkategor bentuk
ikan macam- busana
macam

Modul Dasar Desain Kelas X xiii

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

bagian
busana
3.3.4 Mengkategor
ikan macam-
macam
bentuk
busana
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan 4.4 Membuat 4.4.1 Membuat
konsep desain definisi desain desain
dengan kolase (mood dengan sesuai
bantuan kolase board) bantuan dengan
3.4.2 Menguraikan kolase kolase
tujuan (mood
pembuatan board)
kolase (mood
board)
3.4.3 Menganalisis
langkah-
langkah
pembuatan
kolase (mood
board)
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan 4.5 Membuat 4.5.1 Membuat
desain sketsa definisi desain desain
sesuai dengan desain sketsa sketsa sketsa
konsep kolase 3.5.2 Menguraikan sesuai busana
langkah- dengan sesuai
langkah konsep dengan
pembuatan kolase kolase
desain sketsa
3.5.3 Menganalisis
desain sketsa
busana
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menjelaskan 4.6 Memilih 4.6.1 Membuat

Modul Dasar Desain Kelas X xiv

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

bahan sesuai definisi bahan analisis

desain bahan sesuai bahan
3.6.2 Mengkategor dengan sesuai
ikan macam- desain dengan
macam desain
3.6.3 bahan 4.6.2 Mencari
Menganalisis bahan
bahan sesuai sesuai
dengan dengan
desain desain
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan 4.7 Membuat 4.7.1 Membuat
warna pada definisi pencampura analisis
desain warna n warna warna
3.7.2 Mengklasifik sesuai
asikan jenis- dengan
jenis warna kolase
(mood
board)

3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan 4.8 Membuat 4.8.1 Membuat

desain sajian pengertian desain desain
desain sajian sajian sajian
3.8.2 Mengurutkan sesuai
prosedur dengan
pembuatan prosedur
desain sajian pembuatan

3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan 4.9 Membuat 4.9.1 Membuat

desain definisi desain macam-
produksi desain produksi macam
produksi desain
3.9.2 Mengklasifik produksi
asikan
macam-

Modul Dasar Desain Kelas X xv

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

macam
desain
produksi
3.9.3 Menguraikan
langkah
membuat
desain
produksi
3.10 Mengevaluasi 3.10.1 Menyimpulk 4.10 Membuat 4.10.1 Membuat
pembuatan an hasil laporan laporan
desain sesuai pembuatan hasil hasil
konsep desain sesuai evaluasi pembuatan
konsep desain desain
sesuai sesuai
konsep konsep

GLOSARIUM

Istilah Keterangan
Analogus Percampuran dari satu warna primer dan satu warna sekunder

Modul Dasar Desain Kelas X xvi

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

yang letaknya bersebelahan pada lingkaran warna.

Buyer Seorang pembeli atau pelanggan yang akan membeli produk
kita
Design Merupakan bentuk rumusan dari suatu proses pemikiran,
pertimbangan dan perhitungan dari desainer yang dituangkan
dalam wujud gambar
Dua dimensi Sesuatu atau benda yang mempunyai ukuran panjang dan
tinggi
Double Komplementer Warna yang dihasilkan dari kombinasi sepasang warna yang
berdampingan dengan sepasang komplementernya
Finishing Kegiatan penyelesaian akhir yang meliputi
pemeriksaan pembersihan, penyetrikaan
serta melipat dan mengemas.
Garnitur Merupakan bahan pelengkapa busana
Intermediet Warna yang dihasilkan dari warna primer dan sekunder yang
berdekatan dalam lingkaran warna
Komplementer Warna yang dihasilkan dari kombinasi warna yang
bertentangan letaknya dalam lingkaran warna
Kuartier Warna yang dihasilkan dari campuran warna tertier
Merchandiser Kegiatan yang melibatkan perencanaan, pengembangan, dan
pengadaan busana/pelengkap busana sesuai pasar yang dituju
Mozaik Seni menciptakan gambar dengan menyusun kepingan-
kepingan kecil berwarna dari kaca, batu, atau bahan lain
Non woven Bahan yang bukan tenunan
Production Sketching Suatu gambar desain busana yang digunakan sebagai
pedoman dalam proses produksi pada sebuah industri busana,
Runway Merupakan panggung yang digunakan untuk memeragakan
busana atau yang digunakan untuk fashion show
Sillhoutte Garis luar dari suatu busana, tanpa bagian-bagian atau detail
lipit, kerut, kelim, kup dan lain-lain
Split Komplementer Warna yang dihaslkan dari kombinasi warna yang terletak
pada semua titik yang membentuk huruf Y pada lingkaran
warna.
Supervisor Seorang yang memiliki tanggug jawab dalam proses produksi
Taiored Merupakan teknik menjahit yang menggunakan semi
tradisional atau menggunakan tangan
Tertier Warna yang dihasilkan dari campuran warna sekunder
Tipografi Teknik memilih dan menata huruf dengan pengaturan
penyebarannya pada ruang yang tersedia, untuk menciptakan
kesan tertentu, 
Modul Dasar Desain Kelas X xvii
 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

Woven Bahan tenunan

PENDAHULUAN

A. DESKRPSI
Modul Dasar Desain ini berisi 10 (sepuluh) kegiatan belajar meliputi a)
menerapkan proporsi tubuh, b) menerpakan bagain-bagaian tubuh secara anatomi,
c) menerapakan bagian dan bentuk busana, d) menerapkan konsep desain dengan
bantuan kolase, e) menganalisis desain sketsa sesuai dengan konsep kolase, f)
menganalisis bahan sesuai desain, g) menganalisis warna pada desain, h)
menganalisis desain sajian, i) menganalisis desain produkai, j) mengevaluasi
pembuatan desain sesuai konsep.
Hasil yang diharapkan setelah mempelajari modul ini peseta didik mampu a)
membuat gambar proporsi tubuh, b) membuat gambar bagian-bagian tubuh scara

Modul Dasar Desain Kelas X xviii

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

anatomi, c) membuat gambar bagian dan bentuk busana, d) membuat desain dengan
banuan kolase, e) membuat desain sketsa sesuai dengan konsep kolase, f) memilih
bahan sesuai dengan desain, g) membuat pencampuran warna, h) membuat desain
sajian, i) membuat desain produksi, j) membuat laporan hasil evaluasi desain sesuai
konsep.
B. PRASYARAT
Modul dasar desain ini merupakan modul dasar atau awal yang harus dipelajari
sebelum mempelajari modul lainnya.
C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
Dalam mempelajari modul ini, yang harus dilakukan oleh peserta didik adalah :
1. Membaca pendahuluan agar memahami latar belakang penulisan modul,
tujuan penyusunan modul, peta kompetensi dalam modul, ruang
lingkup pembahasan, serta petunjuk penggunaan modul yang termuat dalam
petunjuk penggunaan modul.
2. Membaca tujuan pembelajaran sehingga memahami target atau goal dari
kegiatan belajar.
3. Membaca indikator pencapaian kompetensi sehingga memahami obyek yang
akan dijadikan kriteria pengukuran untuk mencapai tujuan pembelajaran.
4. Membaca uraian materi pembelajaran sehingga memiliki pengetahuan,
ketrampilan dan sikap terhadap kompetensi yang akan dicapai.
5. Melakukan aktivitas pembelajaran sesuai dengan petunjuk.
6. Mengerjakan latihan/soal atau tugas.
D. TUJUAN AKHIR
Tujuan disusunnya modul ini adalah membeikan pengetahuan, keterampilan dan
sikap tentang Dasar Desain melalui aktivitas observasi dan praktikum. Setelah
mempelajari modul ini diharapkan peserta didik mampu:
 Menjelaskan definisi anatomi tubuh
 Mengkategorikan jenis – jenis perbandingan tubuh
 Mendemonstrasikan langkah menggambar proporsi tubuh 7 ½
 Mendemonstrasikan langkah menggambar proporsi tubuh 8 ½
 Mendemonstrasikan langkah menggambar proporsi tubuh 9
 Membuat gambar proporsi tubuh 7 ½
 Membuat gambar proporsi tubuh 8 ½

Modul Dasar Desain Kelas X xix

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

 Membuat gambar proporsi tubuh

 Menjelaskan definisi wajah
 Menjelaskan definisi tangan
 Menjelaskan definisi kaki
 Mendemonstrasikan langkah membuat wajah
 Mendemonstrasikan langkah membuat tangan
 Mendemonstrasikan langkah membuat kaki
 Membuat gambar wajah
 Membuat gambar tangan
 Membuat gambar kaki
 Menjelaskan definisi bagian-bagian busana
 Menjelaskan definisi bentuk-bentuk busana
 Mengkategorikan macam-macam bagian busana
 Mengkategorikan macam-macam bentuk busana
 Membuat gambar macam-macam bagian busana
 Membuat gambar macam-macam bentuk busana
 Menjelaskan definisi kolase (mood board)
 Menguraikan tujuan pembuatan kolase (mood board)
 Menganalisis langkah-langkah pembuatan kolase (mood board)
 Membuat desain sesuai dengan kolase (mood board)
 Menjelaskan definisi desain sketsa
 Menguraikan langkah-langkah pembuatan desain sketsa
 Menganalisis desain sketsa busana
 Membuat desain sketsa busana sesuai dengan kolase
 Menjelaskan definisi bahan
 Mengkategorikan macam-macam bahan
 Menganalisis bahan sesuai dengan desain
 Membuat analisis bahan sesuai dengan desain
 Mencari bahan sesuai dengan desain
 Menjelaskan definisi warna
 Mengklasifikasikan jenis-jenis warna
 Membuat analisis warna sesuai dengan kolase (mood board)
Modul Dasar Desain Kelas X xx
 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

 Menjelaskan pengertian desain sajian

 Mengurutkan prosedur pembuatan desain sajian
 Membuat desain sajian sesuai dengan prosedur pembuatan
 Menjelaskan definisi desain produksi
 Mengklasifikasikan macam-macam desain produksi
 Menguraikan langkah membuat desain produksi
 Membuat macam-macam desain produksi
 Menyimpulkan hasil pembuatan desain sesuai konsep
 Membuat laporan hasil pembuatan desain sesuai konsep
E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Kompetensi Inti
KI 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan proporsi tubuh
3.2 Menerapkan bagian-bagian tubuh secara anatomi
3.3 Menerapkan bagian dan bentuk busana
3.4 Menerapkan konsep desain dengan bantuan kolase
3.5 Menganalisis desain sketsa sesuai dengan konsep kolase
3.6 Menganalisis bahan sesuai desain
3.7 Menganalisis warna pada desain
3.8 Menganalisis desain sajian
3.9 Menganalisis desain produksi
3.10 Mengevaluasi pembuatan desain sesuai konsep
Kompetensi Inti
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar

Modul Dasar Desain Kelas X xxi

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

4.1 Membuat gambar proporsi tubuh

4.2 Membuat gambar bagian-bagian tubuh secara anatomi
4.3 Membuat gambar bagian dan bentuk busana
4.4 Membuat desain dengan bantuan kolase
4.5 Membuat desain sketsa sesuai dengan konsep kolase
4.6 Memilih bahan sesuai dengan desain
4.7 Membuat pencampuran warna
4.8 Membuat desain sajian
4.9 Membuat desain produksi
4.10 Membuat laporan hasil evaluasi desain sesuai konsep
F. CEK KEMAMPUAN AWAL
No. Kemampuan Awal Ya Tidak

1. Apakah peserta didik dapat menjelaskan definisi

anatomi tubuh dengan benar
2. Apakah peserta didik dapat mengkategorikan jenis
– jenis perbandingan tubuh dengan lengkap
3. Apakah peserta didik dapat mendemonstrasikan
langkah menggambar proporsi tubuh 7 ½ dengan
runtut
4. Apakah peserta didik dapat mendemonstrasikan
langkah menggambar proporsi tubuh 8 ½ dengan
runtut
5. Apakah peserta didik dapat mendemonstrasikan
langkah menggambar proporsi tubuh 9 dengan
runtut
6. Apakah definisi wajah dapat dijelaskan oleh peserta
didik dengan benar

7. Apakah definisi tangan dapat dijelaskan oleh

peserta didik dengan benar

8. Apakah definisi kaki dapat dijelaskan oleh peserta

didik dengan benar

9. Apakah peserta didik dapat mendemonstrasikan

langkah membuat wajah dengan runtut

10. Apakah peserta didik dapat mendemonstrasikan

Modul Dasar Desain Kelas X xxii

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

langkah membuat tangan dengan runtut

11. Apakah peserta didik dapat mendemonstrasikan

langkah membuat kaki dengan runtut

12. Apakah definisi bagian-bagian busana dapat

dijelaskan oleh peserta didik dengan benar

13. Apakah definisi bentuk-bentuk busana dapat

dijelaskan oleh peserta didik dengan benar

14. Apakah peserta didik dapat mengkategorikan

macam-macam bagian busana minimal tiga

15. Apakah peserta didik dapat mengkategorikan

macam-macam bentuk busana minimal empat

16. Apakah peserta didik dapat menjelaskan definisi

kolase (mood board) dengan benar

17. Apakah tujuan pembuatan kolase (mood board)

dapat diuraikan oleh peserta didik dengan benar

18. Apakah peserta didik dapat menganalisis langkah-

langkah pembuatan kolase (mood board) dengan
tepat

19. Apakah peserta didik dapat menjelaskan definisi

desain sketsa dengan benar
20. Apakah peserta didik dapat menguraikan langkah-
langkah pembuatan desain sketsa secara urut
21. Apakah peserta didik dapat menganalisis desain
sketsa busana dengan tepat

22. Apakah definisi bahan dapat dijelaskan oleh peserta

didik dengan tepat

23. Apakah peserta didik dapat mengkategorikan

macam-macam bahan dengan tepat
24. Apakah peserta didik dapat menganalisis bahan
sesuai dengan desain dengan benar
25. Apakah definisi warna dapat dijelaskan oleh peserta
didik dengan benar
26. Apakah peserta didik dapat mengklasifikasikan

Modul Dasar Desain Kelas X xxiii

 Yolanda Ivaniar Cinarawati Universitas Negeri Surabaya

jenis-jenis warna dengan tepat

27. Apakah definisi desain sajian dapat dijelaskan oleh
peserta didik dengan tepat
28. Apakah peserta didik dapat mengurutkan prosedur
pembuatan desain sajian dengan runtut
29. Apakah definisi desain produksi dapat dijelaskan
oleh peserta didik dengan benar
30. Apakah peserta didik dapat mengklasifikasikan
macam-macam desain produksi dengan tepat
31. Apakah peserta didik dapat menguraikan langkah
membuat desain produksi dengan runtut
32. Apakah peserta didik dapat menyimpulkan hasil
pembuatan desain sesuai konsep dengan benar
33. Apakah peserta didik dapat membuat laporan hasil
pembuatan desain sesuai konsep

Modul Dasar Desain Kelas X xxiv