Pengertian dan Tujuan Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Pendidikan anak usia dini merupakan peletak dasar pertama dan utama dalam pengembangan
pribadi anak, baik berkaitan dengan karakter, kemampuan fisik, kognitif, bahasa, seni, sosial,
emosional, spiritual, disiplin diri, konsep diri, maupun kemandirian. Oleh karena itu, dalam
memberikan layanan pendidikan, perlu dipahami karakteristik perkembangan serta cara-cara
anak belajar dan bermain. Untuk kepentingan tersebut, para orang tua dan guru di samping
perlu memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang psikologi pendidikan, juga dituntut
untuk memahami psikologi perkembangan anak dan psikolog belajar. Psikologi dimaksud
adalah ilmu yang mempelajari tentang perilaku anak usia dini dalam konteks pendidikan,
belajar, dan perkembangan.

Yang masuk kedalam anak usia dini ialah anak yang usianya dibawah 6 tahun. PAUD atau
Pendidikan Anak Usia dini sebelum anak masuk Sekolah Dasar (SD), saat anak berumur 3 –
6 tahun. Beberapa instansi pendidikan yang punya layanan PAUD adalah Taman Kanak-
Kanak, Tempat Penitipan Anak (TPA), KOBER Kelompok Bermain, dan lain sebagainya.

Biasanya PAUD mempunyai tujuan untuk membentuk kepribadian anak, bermain serta
bersosialisasi dengan rekan sepantarannya. Di negara lain seperti Jepang, PAUD juga
mengajarkan budi pekerti serta kegiatan sehari-hari yang baik.

Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini

Pemahaman Manajemen Pendidikan Usia Dini (PAUD) merupakan usaha untuk mengelolah
proses Pendidikan Anak Usia Dini agar tersampai tujuan dari PAUD, yakni memberi
pendidikan terbaik bagi anak dan membantu tumbuh kembang anak. Sebagai contohnya
adalah bagaimana mengajari Balita Belajar Berhitung Sederhana dengan baik.

Hal yang Mencakup Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini

Sesuai pemahaman manajemen PAUD di atas, ada banyak hal yang perlu dilihat saat
membangun sekolah, tata atur, sampai peningkatan sekolah PAUD. Ruangan lingkup
manajemen ini salah satunya yang diurus dan bagaimana langkah mengurusya, langkah
perencanaannya, serta ke mana arah manajemen PAUD nanti.

Banyak hal penting yang umumnya jadi konsentrasi sekolah PAUD salah satunya ialah:
  Manajemen kurikulum PAUD
 Manajemen pendidikan serta tenaga pendidik
 Manajemen anak didik di instansi PAUD
 Manajemen fasilitas serta prasarana
 Manajemen design lingkungan sekolah
 Manajemen proses, infput, serta output PAUD
 Manajemen pengawasan PAUD

A. Umur Anak untuk PAUD

Cakupan PAUD ialah berdasar umur anak, yakni:

 Infant (0-1 tahun)

 Toddler (2-3 tahun)
 Preschool atau kindergarten children (3-6 tahun)
 Early primary school (SD Kelas Awal) (6-8 tahun)

B. Instansi Pendidikan PAUD

Instansi atau Lembaga PAUD (pendidikan anak usia dini) terdiri dari:

 Taman kanak-kanak (TK)

 Barisan bermain (KB)
 Raudatul Athfal (RA)
 Bustanul Athfal (BA)
 Taman Penitipan Anak (TPA)
 Unit PAUD Semacam (SPS)

Apa anak umur awal harus memperoleh PAUD (Pendidikan Anak Umur Awal)? Tentunya,
sebab pendidikan sebaiknya diserahkan kepada anak semenjak mereka masih umur awal.

Apa anak umur awal harus masuk instansi PAUD? Tidak harus, sebab sebetulnya pendidikan
anak itu dapat dikerjakan sendiri oleh orang tuanya di dalam rumah serta lingkungannya.

Tujuan Manajemen PAUD

Merujuk pada pemahaman manajemen PAUD, arah penting manajemen PAUD untuk
pastikan anak umur awal di Indonesia supaya memperoleh perkembangan serta perubahan
yang optimal. Mengenai perkembangan serta perubahan itu ialah dalam soal:

 Perubahan fisik yang baik (pengaturan motorik halus serta kasar)

 Perubahan kecerdasan kognitif (daya fikir, daya cipta)
 Perubahan sosio emosional (sikap serta emosi)
 Perubahan komunikasi serta bahasa

Dengan spesial, di bawah ini ialah arah manajemen PAUD itu:

1. Efisien

Adanya manajemen PAUD karena itu diinginkan semua program PAUD bisa terwujud secara
baik. Program itu tentu saja menyertakan semua elemen instansi PAUD, dari mulai orangtua,
tenaga pendidik, lingkungan sekolah, dan lain-lain.

2. Efektif

Efektif benar-benar erat hubungan dengan penghematan. Dalam kata lain, semua program
PAUD bisa terwujud secara baik dengan memakai sumber daya seminimal kemungkinan.

Aplikasi Manajemen PAUD

Pada pelaksanaannnya, sekolah PAUD membutukan aplikasi untuk mempermudah dalam

proses manajemennya. Faksi Kementerian serta Kebudayaan Republik Indonesia sudah
memberi keringanan dengan keluarkan aplikasi manajemen PAUD.

Aplikasi manajemen PAUD ini bisa di akses di situs KEMENDIKBUD di manajemen.paud-

dikmas.kemdikbud.go.id. Adanya aplikasi PAUD ini karena itu sekolah bisa lakukan
penyelarasan bersama dengan data dengan nasional.

Langkah Pengaplikasian Manajemen PAUD

Instansi/lembaga pendidikan PAUD mendaftarkan dengan online untuk memperoleh

username serta password agar masukkan data ke aplikasi.
Instansi/lembag pendidikan PAUD selanjutnya bisa memakai aplikasi itu untuk masukkan
data yang disuruh. Data itu akan lewat proses penyelarasan pada tiap semester supaya tetap
up to date agar digunakan secara baik.

Proses penyelarasan bisa dikerjakan dengan dua langkah:

 Menggunakan feature daftar pengiriman yang ada di situs KEMENDIKBUD. Isi

kurun waktu, NPSN, alamat, serta status data, lantas click tunjukkan untuk lihat
semua data.
 Memakai user login. Masukan username serta password yang dipunyai saat
pendaftaran, lantas click masuk dengan account dapodik. Setelah itu kita bisa lihat
serta memakai data yang akan disinkronkan.

Pada Anak usia dini membutuhkan sarana bersosialisasi dan mengenal panca indra dengan
model Permainan yang Bikin Balita Belajar Mendengarkan Bunda bukan hanya hanya itu
akan tetapi juga mengajarkan prilaku yang baik kepad orang tua.