1.

Judul Jurnal : Pengaruh program pencegahan kecanduan internet dikalangan siswa

sekolah menengah di Korea Selatan
2. Identitas Penelitian :
a. Judul : Pengaruh program pencegahan kecanduan internet dikalangan siswa
sekolah menengah di Korea Selatan
b. Nama Peneliti : Sun-Yi Yang PhD & Hee-Soon Kim PhD
c. Prosedur Intervensi :
d. Hasil Intervensi : Pengendalian diri dan efikasi diri meningkat secara signifikan
dan kecanduan internet serta waktu yang dihabiskan di internet menurun secara
signifikan pada kelompok intervensi dibandingkan dengan kelompok kontrol.
3. Penerapan hasil penelitian dalam kasus kelolaan :
a. Prosedur yang ditetapkan : Prosedur yang digunakan dalam kasus kelolaan
adalah pendidikan kesehatan akan bahaya akan kecanduan internet.
b. Pelaksanaan penerapan

Tanggal dan jam Tempat Respon anak Keluarga yang

dalam prosedur mendampingi
anak
28/Februari/2020 Di Rumah Klien Ibu dari klien
28/Februari/2020 Di Rumah Klien Ibu dari klien

4. Analisis hasil penerapan :

Setelah dilakukan penerapan intervensi kepada klien kasus kelolaan yaitu
program pencegahan kecanduan internet, dalam bentuk edukasi tentang kecanduan
internet tidak ada pengaruh yang signifikan terhadap waktu yang dihabiskan selama
24 jam, klien pada saat sebelum dilakukan edukasi dalam waktu 24 jam klien
menghabiskan waktu selama kurang lebih 9 jam dan setelah diberikan edukasi tentang
kecanduan internet menghabiskan waktu kurang lebih 9 jam, selain itu dibandingkan
juga dengan anak yang lain berumur 10 tahun yang diberikan edukasi tentang internet
addction masih sama halnya dengan klien kasus kelolaan tidak terdapat pengaruh
yang signifikan sebelum diberikan edukasi dan setelah diberikan edukasi, hanya saja
untuk anak yang dijadikan sampel perbandingan ini dalam menggunakan internet
waktu yang digunakan selama 24 jam hanya 6 jam dikarenakan anak terkadang
terdapat kegiatan atau aktivitas bermain dengan teman seusianya. Kendala dalam
melaksakan penerapan jurnal ini keterbatasan waktu, dikarenakan waktu intervensi
yang tepat pada jurnal tersebut selama 10 minggu jadi bisa terlihat perbedaan yang
signifikan setelah diberikan program edukasi, sedangkan penganalisis jurnal untuk
penerapan intervnsi hanya diberikan waktu selama 2 hari jadi tidak terlihat perbedaan
yang signifikan.

5. Lampiran foto anak dan kegiatan pelaksanaan :