MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KULON PROGO

SD MUHAMMADIYAH BANJARAN
Status : Terakreditasi A
Alamat : Banjaran, Sukoreno, Sentolo, Kulon Progo, D.I. Yogyakarta, 55664

KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH BANJARAN

Nomor : 001/SD MB/V/2019
TENTANG
PENYUSUNAN VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Menimbang    : 1. Bahwa dalam menentukan arah kebijakan dan pengembangan sekolah pada SD
Muhammadiyah Banjaran sangat diperlukan menetapkan visi, misi, dan tujuan
sekolah 
2. Bahwa untuk menjamin pelaksanaan pengembangan sekolah tersebut maka
dipandang perlu memberlakukan visi, misi, dan tujuan sekolah yang selanjutmya
dituangkan dalam surat keputusan kepala sekolah.
Mengingat    :      1. Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2006 tentang Standar
Proses;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2006 tentang Standar
Pengelolaan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar
Penilaian;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21
Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22
Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23
Tahun 2016 tentang Standar Penilaian;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 24
Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan dasar dan
Menengah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun 2014 tentang
Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah;
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014 tentang
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah:
15. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan oleh BSNP tahun
2006
16. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014 tentang
Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
17. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015 tentang
Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
18. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang
Penumbuhan Budi Pekerti
19. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 111 Tahun 2014 tentang
Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Menengah
20. Peraturan Daerah Kabupaten Kulon Progo Nomor 18 Tahun 2015 Tentang
 Pengelolaan Pendidikan Karakter
21. Peraturan Bupati Kulon Progo Nomor 65 Tahu 2017 Tentang Pedoman Pelaksanaan
Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Dasar
22. Peraturan Presiden No 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter;
23. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
24. Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
25. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar
Penilaian Pendidikan;
26. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar
Proses untuk Pendidikan Dasar dan Menengah;
27. Peraturan Bersama Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Direktur Jenderal
Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
5496/C/KR/2014 dan Nomor 7915/D/KP/2014 tentang Petunjuk Teknis
Pemberlakuan Kurikulum tahun 2006 dan Kurikulum 2013 pada Sekolah Jenjang
Pendidikan Dasar dan Menengah;
28. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang
Penumbuhan Budi Pekerti;
29. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang
Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
30. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016 tentang
Pengenalan Lingkungan Sekolah;
31. Peraturan Bupati Kulon Progo No. 65 Tahun 2017 Tentang Pedoman Pelaksanaan
Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan
Memperhatikan: Hasil musyawarah Komite Sekolah, Kepala Sekolah dan Guru SD Muhammadiyah
Banjaran tanggal 01 Mei 2019
MEMUTUSKAN

Menetapkan    :
Pertama   : Meninjau dan merevisi visi dan misi serta tujuan sekolah SD Muhammadiyah
Banjaran sebagai mana terlampir dalam kepurtusan ini;
Kedua : Melaksanakan sosialisasi tentang pelaksanaan visi, misi dan tujuan sekolah tersebut
yang akan diatur dalam kegiatan selanjutnya.
Ketiga  Memberlakukan visi, misi, dan tujuan sekolah dengan memasukkannya ke dalam
kurikulum SD Muhammadiyah Banjaran Tahun 2019/2020
Keempat     : Mengarahkan segala bentuk kegiatan sekolah dalam pencapaian visi, misi dan
tujuan sekolah yang telah ditetapkan.
Kelima  : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini dibebankan pada
anggaran sesuai;
Keenam : Apabila terdapat kesalahan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana
mestinya;
Ketujuh : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan

Ditetapkan di : Banjaran
Pada tanggal  : 31 Mei 2019
Kepala Sekolah

R. SUDARYANTA, A.Ma.
NIP. 19651016 198804 1 001

LAMPIRAN I
 KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SD MUHAMMADIYAH BANJARAN
Nomor : 001/SD MB/V/2019
Tanggal : 31 Mei 2019
Perihal : Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. Visi Sekolah
Visi SD Muhammadiyah Banjaran adalah:
“Membentuk Insan Cerdas dan Berakhlak Mulia”
Indikator visi SD Muhammadiyah Banjaran tersebut dijabarkan dalam wujud:
1. Cerdas akademik meliputi perilaku  tertib dan penuh perhatian dalam belajar, unggul prestasi
akademik, cerdas berpikir, berinisiatif, dan trampil berbahasa.
2. Berakhlak mulia meliputi tertib beribadah dan berperilaku sesuai Al Qur’an dan Hadits, menjaga
kebersihan kelas dan lingkungan, membuang sampah pada tempatnya, berpakaian seragam dan 
rapi, menjaga kerapian buku pelajaran, tertib budi pekerti, menghormati guru, bersosialisasi,
mengerjakan pekerjaan rumah, membawa buku pelajaran sesuai jadwal, mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler, dan motivasi belajar-berprestasi.

B. Misi Sekolah
Berdasarkan visi dan indikator visi di atas, maka Misi Pendidikan di SD Muhammadiyah
Banjaran dapat dirumuskan sebagai berikut :
1. Menanamkan pendidikan dasar agama Islam yang yakin dan mantab.
2. Membiasakan berperilaku yang baik dan berakhlak mulia.
3. Meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
4. Mengembangkan kemampuan berpikir logis, kritis dan kreatif.
5. Menumbuhkan sikap toleran, tanggung jawab, kemandirian dan kecakapan emosional.
6. Membentuk rasa cinta kepada bangsa dan tanah air Indonesia.
Indikator keberhasilan misi pendidikan SD Muhammadiyah Banjaran tersebut dijabarkan dalam
wujud:
1. Adanya perubahan perilaku siswa dalam keseharian (perilaku tertib shalat, sikap terhadap guru,
orangtua dan lingkungan keluarga).
2. Meraih prestasi sebagai hasil dari pembinaan pada kegiatan akademik siswa.
3. Mempunyai kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari
sesuai dengan perkembangan usianya.
4. Memiliki bekal keterampilan dasar yang dapat dikembangkan sebagai pengembangan diri di masa
mendatang.
5. Alumni dapat terserap di sekolah-sekolah favorit yang diinginkan.

C. Tujuan Sekolah
1. Tujuan Jangka Menengah 4 Tahunan
SD Muhammadiyah Banjaran selama 4 tahun ke dapan memiliki tujuan:
a. Menumbuhkan keimanan dan ketaqwaan kepadaTuhan Yang Maha Esa dilihat dari hasil
proses pembelajaran dan kegiatan pembiasaan kebiasaan diantaranya sholat berjamaah di
masjid dan tadarus Al Qur’an secara rutin
b. Meningkatkan nilai ujian dan peringkat prestasi sekolah
Berdasarkan renstra yang ditetapkan pada awal tahun pelajaran 2019/2020 s.d. 2021/2022
nilai rata-rata US-M untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan
Alam sebagai berikut:
1) Tahun Pelajaran 2019/2020 menjadi 240,00
2) Tahun Pelajaran 2020/2021 menjadi 245,00
3) Tahun Pelajaran 2021/2022 menjadi 250,00
4) Tahun Pelajaran 2022/2023 menjadi 255,00
Penentuan peringkat sekolah tingkat kecamatan
1) Tahun Pelajaran 2019/2020 peringkat 8
 2) Tahun Pelajaran 2020/2021 peringkat 7
3) Tahun Pelajaran 2021/2022 peringkat 6
4) Tahun Pelajaran 2022/2023 peringkat 5
c. Meningkatkan nilai KKM dari kelas I-VI
d. Meningkatkan pembinaan prestasi akademik dan non akademik untuk memperoleh kejuaraan
di tingkat kabupaten dan propinsi
e. Meningkatkan keterampilan di bidang teknologi informasi
f. Mewujudkan keterampilan bidang seni dan life skill
g. Melaksanakan pembelajaran berwawasan lingkungan hidup pada mata pelajaran wajib, mulok,
dan kurikuler
h. Menumbuhkan nilai-nilai karakter budi pekerti (sehat, jujur, disiplin, budaya bersih, peduli
sampah)
i. Menjadikan sekolah yang diminati oleh masyarakat.
2. Tujuan Jangka Pendek 1 Tahunan
Merujuk Tujuan Pendidikan di SD Muhammadiyah Banjaran, maka dalam tahun 2019/2020
mempunyai tujuan :
a. Siswa dan guru secara rutin melaksanakan praktek tadarus dan hafalan Al Qur’an, sholat
Dhuha setiap pagi dan sholat Dhuhur berjama’ah di masjid setiap hari pembelajaran.
b. Terwujudnya sikap budaya dan karakter bangsa dengan membiasakan berperilaku santun dan
menanamkan budaya disiplin, jujur, bekerja keras dan bertanggung jawab selama jam
pelajaran di sekolah sesuai tuntunan Al Qur’an dan Hadits.
c. Memperoleh nilai rata–rata Ujian Sekolah dari 23,50 menjadi 24.00.
d. Tercapainya prestasi hasil pembinaan program unggulan di bidang akademik, ekstrakurikuler
dan intrakurikuler menjadi juara minimal tingkat kecamatan.
e. Mengoptimalkan pembelajaran berbasis SKL
f. Menambah jumlah sarana untuk proses pembelajaran
g. Terlaksananya program Jum’at Bersih secara rutin dan kegiatan kerja bhakti masal setiap
bulan bersama masyarakat sekitar.

D. Strategi Pencapaian Tujuan

1. Beriman dan dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Melaksanakan tadarus dan hafalan Al-Qur’an sebelum pembelajaran, sholat dhuha, sholat dhuhur
berjamaah, dan ekstrakurikuler wajib Taman Pendidikan Al Qur’an 3 x dalam seminggu.
2. Berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik
a. Mengadakan tambahan jam pelajaran untuk meningkatkan prestasi akademik kelas IV, V, dan VI
b. Memprioritaskan kegiatan baca, tulis, dan hitung bagi siswa kelas I, II dan III
c. Mengadakan kelas unggulan bidang olah raga dan seni untuk meningkatkan prestasi non
akademik dan mengikutsertakan siswa dalam berbagai lomba non akademik
3. Berkarakter/berbudi pekeri luhur
Memberi keteladanan dan pembelajaran budi pekerti pada siswa dengan melibatkan semua warga
sekolah dan masyarakat sekitar baik dalam kegiatan belajar mengajar maupun di luar jam pelajaran.
4. Berbudaya hidup dengan lingkungan bersih dan sehat
Mengoptimalkan pendidikan lingkungan hidup dalam proses pembelajaran, melaksanakan piket di
sekolah, melaksanakan kebersihan lingkungan, serta ikut serta kegiatan kerja bhakti masyarakat di
lingkungan sekitar sekolah.
5. Berwawasan teknologi yang maju
Memberikan bekal dasar keterampilan komputer
6. Berbudaya lokal yang luhur
a. Menggunakan bahasa jawa setiap hari Jum’at
b. Menggunakan pakaian adat Yogyakarta pada hari-hari besar tertentu
c. Mengembangkan permainan tradisional seperti gobak sodor, macanan, egrang, bola bekel dan lain
sebagainya.

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KULON PROGO
 SD MUHAMMADIYAH BANJARAN
Status : Terakreditasi A
Alamat : Banjaran, Sukoreno, Sentolo, Kulon Progo, D.I. Yogyakarta, 55664

Nomor : /Und/SDMB/V/2019
Lampiran : -
Hal : Undangan

Kepada
Yth. ………………………………………..
…………………….....................................
di ………………………………………….

Assalamu’alaikum wr. wb.

Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala SD Muhammadiyah Banjaran, dengan ini mengharap
kehadiran Bapak/ Ibu/Saudara pada pertemuan yang Insya Allah akan diselenggarakan besok pada:

Hari dan tanggal : Jum’at, 31 Mei 2019

Waktu : 13.00 s.d selesai
Tempat : SD Muhammadiyah Banjaran
Acara : Rapat Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah SD Muhammadiyah
Banjaran Tahun Pelajaran 2019-2020

Demikian undangan kami atas perhatian dan kehadiran Bapak/Ibu/Saudara disampaikan terima
kasih dan ada kurang lebihnya mohon ma’af.
Assalamu’alaikum wr. wb.

Banjaran, 27 Mei 2019

Kepala Sekolah

R. SUDARYANTA, A.Ma..
NIP. 19651016 198804 1 001

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KULON PROGO
 SD MUHAMMADIYAH BANJARAN
Status : Terakreditasi A
Alamat : Banjaran, Sukoreno, Sentolo, Kulon Progo, D.I. Yogyakarta, 55664

BERITA ACARA
PENYUSUNAN VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
SD MUHAMMADIYAH BANJARAN
Nomor : 006/SDMB/V/2019

Pada hari ini Jum’at tanggal tiga puluh satu bulan Mei tahun dua ribu sembilan belas bertempat di
SD Muhammadiyah Banjaran telah diadakan Rapat Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Tahun Pelajaran 2019/2020.
Hadir dalam rapat ;
a. Undangan Komite Sekolah :3 orang
Tidak Hadir :1 orang
Hadir :2 orang
b. Undangan Guru dan Karyawan :9 orang
Tidak Hadir :2 orang
Hadir :7 orang
c. Undangan siswa :6 orang
Tidak Hadir :- orang

Adapun pokok bahan pembahasan Rapat Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah yang
disampaikan meliputi :
1. Pemaparan draft diskusi/pembahasan dan Penetapan/Pemberlakuan Visi, Misi dan Tujuan
Sekolah Tahun Pelajaran 2019/2020
2. Komite siap bekerja sama dan mendukung kegiatan sekolah untuk meningkatkan mutu
pendidikan.
3. Sekolah untuk segera menindaklanjuti apa yang yang telah diputuskan bersama dengan
dukungan Komite Sekolah
Demikian Berita Acara Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah SD Muhammadiyah Banjaran
Tahun Pelajaran 2019/2020 agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Kepala Sekolah Banjaran, 31 Mei 2019

Pencatat

R. SUDARYANTA, A.Ma. MAZIYATUL KHUSNA, M.Pd

NIP. 19651016 198804 1 001

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

 PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KULON PROGO
SD MUHAMMADIYAH BANJARAN
Status : Terakreditasi A
Alamat : Banjaran, Sukoreno, Sentolo, Kulon Progo, D.I. Yogyakarta, 55664

NOTULEN RAPAT
Sidang/Rapat : Rapat Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
SD Muhammadiyah Banjaran Tahun 2019/2020
Hari, Tanggal : Jum’at, 14 Juni 2019
Waktu : Pukul 13.00-15.00 WIB
Tempat : SD Muhammadiyah Banjaran
Acara : Rapat Pembahasan Draft Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
SD Muhammadiyah Banjaran Tahun Pelajaran 2019/2020
Pimpinan Sidang/Rapat : R. Sudaryanta, A.Ma
Ketua : R. Sudaryanta, A.Ma
Sekretaris : Maziyatul Khusna, M.Pd.
Peserta Sidang/Rapat : 1. Komite Sekolah
2. Kepala Sekolah
3. Guru
4. Siswa

Kegiatan Sidang/Rapat : 1. Pembukaan

2. Laporan sekolah
3. Rapat Pembahasan Draft Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
3. Lain-lain
4. Penutup

Pembukaan : Dimulai dengan berdoa dipimpin oleh Ketua

Pembahasan :
Pemaparan dan Pembahasan (pandangan, pendapat, usulan, pertanyaan dalam pembahasan/musyawarah Visi,
Misi, dan Tujuan Sekolah Tahun 2019/2020 di SD Muhammadiyah Banjaran), meliputi:
1. Visi Sekolah
“Membentuk Insan Cerdas dan Berakhlak Mulia”
Indikator visi SD Muhammadiyah Banjaran tersebut dijabarkan dalam wujud:
a. Cerdas akademik meliputi perilaku  tertib dan penuh perhatian dalam belajar, unggul prestasi
akademik, cerdas berpikir, berinisiatif, dan trampil berbahasa.
b. Berakhlak mulia meliputi tertib beribadah dan berperilaku sesuai Al Qur’an dan Hadits, menjaga
kebersihan kelas dan lingkungan, membuang sampah pada tempatnya, berpakaian seragam dan  rapi,
menjaga kerapian buku pelajaran, tertib budi pekerti, menghormati guru, bersosialisasi, mengerjakan
pekerjaan rumah, membawa buku pelajaran sesuai jadwal, mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, dan
motivasi belajar-berprestasi.
2. Misi Sekolah
a. Menanamkan pendidikan dasar agama Islam yang yakin dan mantab.
b. Membiasakan berperilaku yang baik dan berakhlak mulia.
c. Meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
d. Mengembangkan kemampuan berpikir logis, kritis dan kreatif.
e. Menumbuhkan sikap toleran, tanggung jawab, kemandirian dan kecakapan emosional.
f. Membentuk rasa cinta kepada bangsa dan tanah air Indonesia.
Indikator keberhasilan misi pendidikan SD Muhammadiyah Banjaran tersebut dijabarkan dalam
wujud:
1. Adanya perubahan perilaku siswa dalam keseharian (perilaku tertib shalat, sikap terhadap guru,
orangtua dan lingkungan keluarga).
2. Meraih prestasi sebagai hasil dari pembinaan pada kegiatan akademik siswa.
3. Mempunyai kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari sesuai
dengan perkembangan usianya.
 4. Memiliki bekal keterampilan dasar yang dapat dikembangkan sebagai pengembangan diri di masa
mendatang.
5. Alumni dapat terserap di sekolah-sekolah favorit yang diinginkan.
E. Tujuan Sekolah
1. Tujuan Jangka Menengah 4 Tahunan
a. Menumbuhkan keimanan dan ketaqwaan kepadaTuhan Yang Maha Esa dilihat dari hasil proses
pembelajaran dan kegiatan pembiasaan kebiasaan diantaranya sholat berjamaah di masjid dan
tadarus Al Qur’an secara rutin
b. Meningkatkan nilai ujian dan peringkat prestasi sekolah
Berdasarkan renstra yang ditetapkan pada awal tahun pelajaran 2019/2020 s.d. 2021/2022 nilai
rata-rata US-M untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam
sebagai berikut:
- Tahun Pelajaran 2019/2020 menjadi 240,00
- Tahun Pelajaran 2020/2021 menjadi 245,00
- Tahun Pelajaran 2021/2022 menjadi 250,00
- Tahun Pelajaran 2022/2023 menjadi 255,00
Penentuan peringkat sekolah tingkat kecamatan
- Tahun Pelajaran 2019/2020 peringkat 8
- Tahun Pelajaran 2020/2021 peringkat 7
- Tahun Pelajaran 2021/2022 peringkat 6
- Tahun Pelajaran 2022/2023 peringkat 5
c. Meningkatkan nilai KKM dari kelas I-VI
d. Meningkatkan pembinaan prestasi akademik dan non akademik untuk memperoleh kejuaraan di
tingkat kabupaten dan propinsi
e. Meningkatkan keterampilan di bidang teknologi informasi
f. Mewujudkan keterampilan bidang seni dan life skill
g. Melaksanakan pembelajaran berwawasan lingkungan hidup pada mata pelajaran wajib, mulok, dan
kurikuler
h. Menumbuhkan nilai-nilai karakter budi pekerti (sehat, jujur, disiplin, budaya bersih, peduli
sampah)
i. Menjadikan sekolah yang diminati oleh masyarakat.
2. Tujuan Jangka Pendek 1 Tahunan
a. Siswa dan guru secara rutin melaksanakan praktek tadarus dan hafalan Al Qur’an, sholat Dhuha
setiap pagi dan sholat Dhuhur berjama’ah di masjid setiap hari pembelajaran.
b. Terwujudnya sikap budaya dan karakter bangsa dengan membiasakan berperilaku santun dan
menanamkan budaya disiplin, jujur, bekerja keras dan bertanggung jawab selama jam pelajaran di
sekolah sesuai tuntunan Al Qur’an dan Hadits.
c. Memperoleh nilai rata–rata Ujian Sekolah dari 23,50 menjadi 24.00.
d. Tercapainya prestasi hasil pembinaan program unggulan di bidang akademik, ekstrakurikuler dan
intrakurikuler menjadi juara minimal tingkat kecamatan.
e. Mengoptimalkan pembelajaran berbasis SKL
f. Menambah jumlah sarana untuk proses pembelajaran
g. Terlaksananya program Jum’at Bersih secara rutin dan kegiatan kerja bhakti masal setiap bulan
bersama masyarakat sekitar.
F. Strategi Pencapaian Tujuan
1. Beriman dan dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Melaksanakan tadarus dan hafalan Al-Qur’an sebelum pembelajaran, sholat dhuha, sholat dhuhur
berjamaah, dan ekstrakurikuler wajib Taman Pendidikan Al Qur’an 3 x dalam seminggu.
2. Berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik
a. Mengadakan tambahan jam pelajaran untuk meningkatkan prestasi akademik kelas IV, V, dan VI
b. Memprioritaskan kegiatan baca, tulis, dan hitung bagi siswa kelas I, II dan III
c. Mengadakan kelas unggulan bidang olah raga dan seni untuk meningkatkan prestasi non
akademik dan mengikutsertakan siswa dalam berbagai lomba non akademik
3. Berkarakter/berbudi pekeri luhur
 Memberi keteladanan dan pembelajaran budi pekerti pada siswa dengan melibatkan semua warga
sekolah dan masyarakat sekitar baik dalam kegiatan belajar mengajar maupun di luar jam pelajaran.
4. Berbudaya hidup dengan lingkungan bersih dan sehat
Mengoptimalkan pendidikan lingkungan hidup dalam proses pembelajaran, melaksanakan piket di
sekolah, melaksanakan kebersihan lingkungan, serta ikut serta kegiatan kerja bhakti masyarakat di
lingkungan sekitar sekolah.
5. Berwawasan teknologi yang maju
Memberikan bekal dasar keterampilan komputer
6. Berbudaya lokal yang luhur
a. Menggunakan bahasa jawa setiap hari Jum’at
b. Menggunakan pakaian adat Yogyakarta pada hari-hari besar tertentu
c. Mengembangkan permainan tradisional seperti gobak sodor, macanan, egrang, bola bekel dan lain
sebagainya.
Lain-lain :
1. Laporan sekolah
2. Dst

Penutup : Rapat diakhiri pukul 15.00 WIB, ditutup dengan berdo’a.

Banjaran, 31 Mei 2019

Pencatat

MAZIYATUL KHUSNA, M.Pd..

 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KULON PROGO
SD MUHAMMADIYAH BANJARAN
Status : Terakreditasi A
Alamat : Banjaran, Sukoreno, Sentolo, Kulon Progo, D.I. Yogyakarta, 55664

DAFTAR HADIR RAPAT/SIDANG

Hari, Tanggal : Jum’at, 31 Mei 2019

Waktu : Pukul 13.00 WIB
Tempat : SD Muhammadiyah Banjaran
Acara : Rapat Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
SD Muhammadiyah Banjaran Tahun Pelajaran 2019/2020
No Nama Instansi Tanda Tangan
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15

Banjaran, 31 Mei 2019

Penanggung Jawab

R. SUDARYANTA, A.Ma..
NIP. 19651016 198804 1 001