ALAMAN JUDUL

PROGRAM KERJA
WAKIL KEPALA URUSAN KURIKULUM
SMA MUHAMMADIYAH 1 BOJONEGORO
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Jl. Dr. Setyobudi No. 3 Bojonegoro

Website: http://smamuhbojonegoro.sch.id/
e-mail: smamuhbjn@yahoo.co.id

LEMBAR PENGESAHAN
Berdasarkan Hasil Kerja Tim Pengembang Sekolah (TPS), Hasil Evaluasi Diri Sekolah (EDS),
Serta dengan Memperhatikan Masukan Dari Berbagai Pihak yang Terkait, Maka dengan Ini Program
Kerja Wakil Kepala Urusan Kurikulum SMA MUHAMMADIYAH 1 BOJONEGORO Kabupaten

1
Bojonegoro Tahun Pelajaran 2022/2023 , Disahkan Untuk Dilaksanakan Mulai Tahun Pelajaran
2022/2023.

Bojonegoro, 20 Juli 2022

Mengetahui

Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

Novy Cahya Kuncara, S.Pd Helmy Abdurrahman Nasution, S.H

KATA PENGANTAR

2
 Alhamdulillah atas rahmat Allah SWT sehingga program kerja wakil kepala sekolah bidang
kurikulum SMA MUHAMMADIYAH 1 BOJONEGORO dapat diselesaikan.

Sejauh program kerja kurikulum ini disusun niscaya terdapat beberapa hal yang belum
mencapai kata sempurna. Sumbangsih gagasan dari seluruh pihak yang berkepentingan perlu kami
tampung sehingga kualitas muatan proker tersebut menjadi lebih baik. Selain itu, peran pengawas
sekolah maupun kepala sekolah dalam supervisi sekolah juga perlu dilaksanakan sehingga
implementasi proker tersebut berjalan sesuai rencana hingga tujuan yang diharapkan.

Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut
meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya dalam proses penyusunan
Program Kerja Kurikulum SMA MUHAMMADIYAH 1 BOJONEGORO.

Akhirnya kami berharap semoga Program Kerja Kurikulum SMA MUHAMMADIYAH 1

BOJONEGORO ini dapat menjadi pedoman penyelenggaraan pendidikan di SMA
MUHAMMADIYAH 1 BOJONEGORO untuk Tahun Pelajaran 2022/2023, sehingga Visi dan Misi
SMA MUHAMMADIYAH 1 BOJONEGORO dapat diwujudkan dengan baik sesuai dengan harapan

Bojonegoro, 20 Juli 2022

Tim Penyusun

3
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.......................................................................................................................1
LEMBAR PENGESAHAN.......................................................................................................2
KATA PENGANTAR...............................................................................................................3
DAFTAR ISI..............................................................................................................................4
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................................5
1.1 Latar Belakang.............................................................................................................5
1.2 Dasar Hukum...............................................................................................................5
BAB II RENCANA PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM....................................10
1.1 Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum.....................................................10
1.2 Rencana Program Kerja Bidang Kurikulum..............................................................11
BAB III PENUTUP.................................................................................................................13

4
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor: 20 Tahun 2003 mengamanatkan
bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.

SMA MUHAMMADIYAH 1 BOJONEGORO sebagai salah satu instansi yang terkait

langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan
program pendidikan sesuai dengan visi dan misi SMA MUHAMMADIYAH 1
BOJONEGORO sebagai salah satu sekolah di Kabupaten Bojonegoro yang sudah
melaksanakan Kurikulum 2013 wajib membuat kegiatan kurikuler melalui program-program
secara terencana, terarah dan berkesinambungan. Program tersebut mengacu pada KTSP yang
telah disusun sebagai pijakan dalam setiap kegiatan sekolah.

1.2 Dasar Hukum

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2008 tentang Guru
3. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 perubahan atas PP No. 57 Tahun 2021
tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Pendidikan
Karakter
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan (tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru)
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 61 Tahun 2014 Tentang
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah

5
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun 2014 tentang
Peminatan pada Pendidikan Menengah
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 79 Tahun 2014 tentang
Muatan Lokal Kurikulum 2013
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53 Tahun
2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 tahun 2016 tentang
pengenalan lingkungan sekolah bagi siswa baru
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 tahun
2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan Formal
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 36 Tahun 2018 tentang
Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun
2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 37 Tahun 2018 Tentang
perubahan atas peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan nomor 24 tahun 2016
tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar pelajaran pada pendidikan menengah
kurikulum 2013 pada pendidikan dasar dan Pendidikan Menengah
15. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi No. 5 Tahun 2022
tentang Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah
16. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi No. 7 Tahun 2022
tentang Standar Isi
17. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi No. 16 Tahun 2022
tentang Standar Proses
18. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi No. 21 Tahun 2022
tentang Standar Penilaian Pendidikan
19. Keputusan Mendikbudristek No. 262/M/2022 Tentang Perubahan atas Keputusan
Mendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran

20. Keputusan Mendikbudristek No. 262/M/2022 Tentang Perubahan atas Keputusan

Mendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran

6
 21. Keputusan Mendikbudristek No. 262/M/2022 Tentang Perubahan atas Keputusan
Mendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran

22. Keputusan Mendikbudristek No. 262/M/2022 Tentang Perubahan atas Keputusan

Mendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran

23. Keputusan Mendikbudristek No. 262/M/2022 Tentang Perubahan atas Keputusan

Mendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran

24. Keputusan Mendikbudristek No. 262/M/2022 Tentang Perubahan atas Keputusan

Mendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran

25. Keputusan Mendikbudristek No. 262/M/2022 Tentang Perubahan atas Keputusan

Mendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran
26. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri
Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Nomor 03/KB/2021, Nomor 384 Tahun 2021,
Nomor HK.01.08/MENDKES/4242/ 2021, dan Nomor 440-7172 Tahun 2021 tentang
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi Corona Virus Disease
2019 (COVID-19)
27. Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2014, tanggal 3 April 2014 tentang
Mata Pelajaran Bahasa Daerah Sebagai Muatan Lokal Wajib di Sekolah/Madrasah
28. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Nomor 420 /3250 / 101.1 /
2022 tentang Kalender Pendidikan Bagi Satuan Pendidikan di Provinsi Jawa Timur
Tahun Pelajaran 2022/2023.
29. Peraturan lain yang berhubungan dengan penyusunan dan isi dokumen 1

1.3 Maksud dan Tujuan

Maksud penyusunan program kerja ini adalah:

1. Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum.

2. Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang bidang studi

Tujuan program kerja ini:

1. Meningkatkan rata-rata daya serap siswa mencapai minimal 90.

7
2. Mempertahankan rata-rata nilai ujian sekolah mencapai minimal 75
3. Jumlah lulusan yang diterima PTN minimal 72%
4. Efektifitas PBM minimal mencapai 95%

1.4 Visi SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro

“MENGEMBANGKAN MANUSIA YANG TERDIDIK DENGAN SIKAP

BERDASARKAN NILAI-NILAI IMTAQ, BERPRESTASI, MAMPU MENGUASAI
PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN BERDASARKAN IPTEK”

1.5 Misi SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro

Untuk mencapai VISI tersebut, SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro mengembangkan
misi sebagai berikut :

1. Meningkatkan pembelajaran secara efektif dan efisien

2. Melaksanakan bimbingan secara adil dan merata kepada setiap siswa
3. Meningkatkan komitmen seluruh tenaga kependidikan terhadap tugas pokok dan
fungsinya
4. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler secara terpadu dan teratur
5. Mengembangkan Teknologi Informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dan
administrasi sekolah
6. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi yang ada pada
dirinya sehingga dapat berkembang secara optimal
7. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama Islam dan Kemuhammadiyahan
sebagai sumber kearifan dalam bertindak
8. Menumbuhkan kepekaan terhadap masalah-masalah social yang disertai dengan
kepedulian yang tinggi
9. Melaksanakan pendidikan tata karma/budi pekerti yang terintegrasi ke dalam setiap
mata pelajaran
10. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan sesuai dengan potensi yang ada di lingkungan
siswa
11. Menerapkan menejemen partisipatif antara warga sekolah, orang tua wali siswa dan
masyarakat serta amal usaha Muhammadiyah

8
1.6 Tujuan SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro
Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup
mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara lebih rinci tujuan SMA
Muhammadiyah 1 Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro Provinsi Jawa Timur adalah
sebagai berikut :
1. Mempersiapkan peserta didik yang bertaqwa kepada Allah Tuhan Yang Maha Esa
dan berakhlak mulia
2. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian, cerdas,
berkualitas dan berprestasi dalam bidang olahraga dan seni.
3. Membekali peserta didik agar memiliki keterampilan teknologi informasi dan
komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri
4. Menanamkan peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi
dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.
5. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu
bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
6. Mewujudkan pelayanan pendidikan dan pengajaran dengan berprinsip kepada kualitas
akhlaq disamping penguasaan ilmu dan teknologi
7. Mempersiapkan peserta didik dalam memberikan manfaat bagi organisasi dan
lingkungan sekitarnya.
8. Membekali peserta didik kecakapan untuk berkolaborasi dengan masyarakat dalam
rangka menyelesaikan permasalahan sosial.
9. Mempersiapkan peserta didik yang mampu merefleksikan nilai-nilai budi pekerti
dalam kehidupan sehari-hari.
10. Mempersiapkan peserta didik yang mampu bersaing serta beradaptasi dengan dunia
usaha dan dunia industri.
11. Perencanaan program kerja sekolah berdasarkan prinsip sinergi antara warga sekolah,
orangtua siswa dan masyarakat sekitar.

9
 BAB II
RENCANA PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM

2.1 Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1) Pembagian tugas guru mengajar dan bimbingan konseling.

2) Penyusunan dan penetapan wali kelas.
3) Penyusunan guru piket (PBM, Ketertiban, Laboratorium dan Perpustakaan).
4) Penyusunan Kalender Pendidikan dan jadwal pelajaran.
5) Penyusunan daftar presensi siswa.
6) Pengadaan perangkat kurikulum.
7) Menyelenggarakan Workshop Penyusunan Perangkat Pembelajaran.
8) Menyusun, melaksanakan, memantau dan evaluasi proyek P3 Kur. Merdeka
9) Menyelenggarakan Workshop Evaluasi dan Revisi KTSP.
10) Menyelenggarakan peningkatan kompetensi guru.
11) Pengadaan perangkat program pembelajaran, evaluasi, analisis dan tindak lanjut.
12) Evaluasi hasil belajar siswa meliputi: ulangan harian, , Penilaian Akhir Semester
(PAS), Penilaian Akhir Tahun ( PAT ), dan Ujian Sekolah (US).
13) Kegiatan Pengembangan potensi akademik peserta didik.
14) Penyusunan Program Kegiatan Laboratorium IPA, Komputer dan Multimedia.
15) Membina kegiatan perlombaan siswa bidang akademik: Karya Ilmiah Remaja,
Olimpiade Sains, Keolahragaan dan lain-lain.
16) Memfasilitasi kegiatan MGMP setiap mata pelajaran.
17) Peningkatan kualitas guru dengan pelatihan komputer dan bahasa Inggris, serta
mendorong untuk meraih kualifikasi pendidikan yang lebih tinggi.
18) Penyusunan kegiatan supervisi kelas.
19) Pengelolaan Nilai dan Pembagian Raport.
20) Pendaftaran Peserta Ujian
21) Penyelenggaraan Ujian
22) Pengelolaan Hasil Ujian
23)Penyelesaian Ijazah

10
 2.2 Rencana Program Kerja Bidang Kurikulum
Berikut adalah uraian program kerja Urusan Kurikulum SMA Muhammadiyah 1
Bojonegoro yang disusun dalam bentuk matriks.

URAIAN PROGRAM KERJA KURIKULUM

Program Kerja Harian Wakil Kepala Sekolah Urusan KurikulumTahun Pelajaran 2022/2023

No Kegiatan Waktu Keterangan

1 Mengontrol atau memeriksa keterlaksanaan PBM Setiap hari  
- Mengecek guru yang tidak masuk pada awal pelajaran efektif
- Mengecek saat pergantian jam pelajaran
- Mengecek keterlaksanaan PBM dikelas
 

Program Kerja Mingguan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

Tahun Pelajaran 2022/2023

No Kegiatan Waktu Keterangan

1 Merekapitulasi keterlaksanaan pembelajaran Setiap pekan  
2 Ikut serta dalam kegiatan Upacara, senam dan jumat bersih Menyesuaikan  

Program Kerja Bulanan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

Tahun Pelajaran 2021/2022

No Kegiatan Waktu Keterangan

1 Merekapitulasi keterlaksanaan pembelajaran Setiap bulan  
2 Rapat evaluasi pembelajaran Setiap 3 bulan  
 
Program Kerja Semesteran Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum
Tahun Pelajaran 2021/2022
 
No Kegiatan Langkah mencapai keberhasilan Waktu
1 Meningkatkan program Membuat program kerja tahunan Juli 2022
kerja bidang kurikulum
2 Pembagian tugas mengajar Membagi tugas mengajar secara adil dan Jul 2022
merata
3 Menetapkan kegiatan - Menyusun kelender pendidikan Juli 2022
proses kegiatan belajar - Analisa waktu efektif
mengajar - Pembuatan jadwal pelajaran

11

4 Melaksanakan penilaian
akhir semester dan Akhir
tahun
5 Melaksanakan ANBK
( AKM) bagi siswa kelas XI persiapan ANBK ( Bimbel ANBK)
5 Melaksanakan ujian
sekolah bagi siswa kelas
XII
6 Peningkatan Mutu Guru
- Pembagian wali kelas
- Pembagian jadwal piket
- Mengkoordinasi pembuatan dokumen
pembelajaran, silabus, program semester dan
program tahunan
- Pembuatan buku control daftar penyerahan
perangkat pembelajaran
- Pembuatan jadwal supervisi kunjungan
kelas
- Mengkoordinasi jadwal penilaian akhir Akhir semester
semester dan akhir tahun. dan Akhir tahun
- Mengkoordinasi pembuatan kisi-kisi soal
dan naskah soal.
- Menyusun jadwal pengoreksian hasil ujian
dan pengumpulan nilai
- Mengkoordinir guru membuat analisa soal
- Melaporkan kegiatan penilaian akhir
semester dan penilaian akhir tahun.
- Mengkoordinir pengisian daftar nilai dan
lengger wali kelas
-Mengkoordinir waktu tambahan belajar Dilaksanakan pada
Agustus 2022
- Menyusun Program Kerja ANBK
- Menyusun panitia ujian sekolah
- Menyusun tim pengawas
- Membuat program ujian sekolah, Akhir semester dan
-Mengkoordinir waktu tambahan belajar akhir tahun
persiapan Ujian sekolah
- Menyusun panitia ujian sekolah
- Menyusun tim pengawas
- Melaksanakan MGMP Sekolah Disesuaikan
- Melaksanakan IHT dan Pelatihan
12
 BAB III
PENUTUP

Program kerja wakil kepala sekolah urusan kurikulum ini dibuat sebagai pedoman
semua kegiatan yang ada di lingkungan SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro utamanya
dibidang kurikulum. Dengan demikian diharapkan semua potensi yang ada disekolah dapat
dikembangkan dengan cara yang profesional dan secara operasional selama satu tahun 
pelajaran, agar dapat diketahui keberhasilan maupun ketidakberhasilan yang terjadi
disekolah dan yang menjadi hambatan – hambatan, ancaman  maupun gangguan untuk
pengembangan sekolah.
Adapun sebagai kesimpulan dari program kerja wakil kepala sekolah ini,   antara lain
sebagai berikut :
1. Mempunyai fungsi sebagai pedoman operasional dibidang kurikulum untuk
menempuh harapan selama satu tahun pelajaran.
2. Semua kegiatan dibidang kurikulum disusun dalam rencana kegiatan agar dapat
berjalan lebih efektif dan efesien.
3. Agar seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja wakil kepala sekolah
urusan kurikulum ini dapat dilaksanakan dengan baik tentunya diperlukan peran serta
aktif secara efektif oleh seluruh warga SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro, dengan
demikian apa yang menjadi visi dan misi sekolah ini agar dapat terwujud.
Dalam penyusunan program kerja wakil kepala sekolah urusan kurikulum ini tentu
masih banyak beberapa kekurangan – kekurangan yang terjadi, maka kritik dan saran yang
bersifat membangun dari semua pihak kami harapkan.

13