Mahir Tematik 2D

MAHIR TEMATIK 2D
HIDUP BERSIH DAN SEHAT

SUBTEMA 1
HIDUP BERSIH DAN SEHAT DIRUMAH
Pembelajaran pertama
Aktivitas 1
Bahasa Indonesia 3.4
1. a. Rumah tampak bersih dan tidak ada sampah yang berserakan, adanya tempat sampah
disekitar rumah, adanya ventilasi membantu mengatur sirkulasi udara didalam ruangan,
jendela yang memadai, rumah terbebas dari kecoa, rumah bebas dari semut, peralatan
rumah tangga yang bersih, dinding yang bersih dan memadai, adanya pekarangan rumah
yang terawatt.
b. Karena lingkungan yang jauh dari berbagai macam penyakit, kesehatan lingkungan
yang terjaga dengan baik.
2. a. X b. V c. V d.X e. V f. X
Aktivitas 2
1. Ani sedang menyapu halaman rumah
Halaman rumah menjadi bersih setelah di sapu oleh Ani
2. a. membasahi telapak tangan dengan air
b.menuangkan sabun pada tangan
c. menggosok sabun ke telapak tangan, sela jari-jari, dan punggung tangan
d. membilas dengan air bersih
aktivitas 3
mtk 3.8
1. a. persegi ( empat ) b. segitiga ( tiga ) c. lingkaran ( titik pusat )
2. .
No Nama benda Bentuk benda
1. Lantai Persegi
2. Atap rumah Jajar genjang
3. Papan meja Persegi Panjang
4. Kasur Persegi Panjang
5. Jendela Persegi
Aktivitas 4
Senibudaya 3.2
1. Membuang sampah
2. Jagalah kebersihan,jangan membuang sampah sembarangan
3. Dimanapun kita berada
4. Buang sampah pada tempatnya
Pembelajaran kedua
Aktivitas 1
1. Ayah
2. Karena membuang sampah sembarangan
3. Karena perbuatan yang tidak baik dan halaman menjadi kotor
4. Tidak
5. Dibersihkan , dan di sapu
Aktivitas 2
1. Ibu, mengapa kita harus segera mencuci piring kotor ?
2. Contohnya sakit perut
3. Terimakasih ibu. Telah memberi penjelasan pada lala
Aktivitas 3
Ppkn 3.4
Menyalin kalimat
Aktivitas 4
Ppkn 3.4
1. X 2. V 3. X 4. V 5. X
Aktivitas 5
Penjasorkes 3.4
1. Kebugaran jantung dan paru-paru akan terjaga
2. Menjadi kuat
3. Pemanasan
4. Meningkatkan rentang gerak otot agar tidak robek dan terluka dalam kondisi yang hangat
5. Jogging, naik turun tangga, push up, sit-up,
Pembelajaran ketiga
Aktivitas 1
1. Semut
2. Karena ada bungkus permen
3. Bonita
4. Maafkan aku kak, tadi aku lupa membuangnya
5. Membuang bungkus permen pada tempat sampah
Aktivitas 2
1. Berderet atau berjajar dengan teratur
2. Bungkus
3. Banyak yang mendatangi sesuatu
4. Kepingan kecil-kecil
5. Tertinggal
Aktivitas 3
1. Sangat tidak baik
2. Selesai makan langsung membereskan piring yang kotor di meja lalu meletakkan nya di
dapur dan mencucinya
Aktivitas 4
Mtk 3.8
1. Persegi ( empat ) 2. Segitiga siku-siku ( tiga ) 3. persegi Panjang ( empat ) 4. jajar
genjang ( empat ) 5. Belah ketupat ( empat )
Aktivitas 5
Mtk 3.8
Menggambar ruas garis pada bangun datar
1. Empat 2. Empat 3. Enam 4. Empat 5. Lima
Aktivitas 6
Senibudaya 3.2
Membuang sampah
Janganlah membuang sampah dimana-mana
Jagalah kebersihan dilingkungan mu
Sampah dirumahmu sampah dihalaman
Sapu dan bersihkan buang ditempatnya
Sapu dan bersihkan buang ditempatnya
Pembelajaran keempat
Aktivitas 1
1. Ciri-ciri rumah bersih : tidak ada sarang laba-laba, barang- barang tersusun rapi, halaman
rumah bersih dan rapi, lantai rumah bersih, tidak ada sampah berserakan
2. Ciri ciri rumah tidak bersih : barang-barang berdebu, banyak sarang laba-laba, sampah
berserakan dan menumpuk, halaman rumah kumuh dan gersang,lantai rumah kotor
Aktivitas 2
1. Debu 2. Kumuh 3. Bersih 4. Rapi 5. Sampah
Aktivitas 3
1. Sapu lantai dari debu
2. Ambil air bersih dan kain pel
3. Pel lantai sampai bersih
4. Lantai menjadi bersih
Aktivitas 4
Mtk 3.9
1. Banyak sisi : 4
Banyak sudut : 4
2. Banyak sisi : 3
Banyak sudut : 3
3. Banyak sisi : 4
Banyak sudut : 4
4. Banyak sisi : 5
Banyak sudut : 5
5. Banyak sisi : 4
Banyak sudut : 4
6. Banyak sisi : 6
Banyak sudut : 6
7. Banyak sisi : 3
Banyak sudut : 3
8. Banyak sisi : 4
Banyak sudut : 4
9. Banyak sisi : 4
Banyak sudut : 4
Aktivitas 5
Mtk 3.9
1. 7 2. 7 3. 7 4. 7
Aktivitas 6
Senibudaya 3.2
Menyalin lagu
Pembelajaran kelima
Aktivitas 1
1. Karena digunakan untuk beraktivitas
2. Mencuci tangan mencegah kuman masuk ke dalam tubuh
3. Jika tidak mencuci tangan kuman pada tangan masuk Bersama makanan
4. Menyebabkan sakit perut
5. Minum obat atau mencuci tangan sebelum kita makan
Aktivitas 2
1. Keramas, menggunakan, membilas, mengeringkan , handuk
2. a. setelah mandi badan menjadi segar
b.hidup bersih itu sehat
c. bion makan malam Bersama keluarga
d. adi saat berangkat kesekolah pamit pada ibu
e. dina membantu ibu didapur
aktivitas 3
ppkn 3.4
1. a. karena dengan kerja sama semua tugas membersihkan rumah bisa cepat selesai
b.egois dan keras kepala
2. a. X b. X c. V d. V e. X f. X
aktivitas 4
penjasorkes 3.4
1. a. Lari pagi Bersama keluarga di car free day
b.Sore hari adi dan arka bermain badminton di lapangan olahraga
c.Lala dan dino bermain lempar bola di halaman rumah pada sore hari
2. sangat senang karena olahraga sangat sehat bagi tubuh kita
pembelajaran keenam
aktivitas 1
1. sudah lama tidak turun hujan sehingga pepohonan menjadi kering karena kurang air
2. rabit
3. ingin bisa terbang terbawa angina seperti sampah-sampah, rabit ingin meliuk-liuk di
udara dan berputar-putar menuju awan
4. sampah dan debu harus dibersihkan bukan untuk dimainkan,sampah dan debu membawa
penyakit.
5. Gatal-gatal dan flu
6. Halaman dan jalan harus disiram agar debu dan sampah tidak terbawa angina, sampah
yang berserakan harus dikumpulkan dan dibuang ketempat pembuangan sampah.
Aktivitas 2
Ppkn 3.4
1. Kerja bakti 2. Kaleng 3. Plastic 4. Botol 5.sampah
Aktivitas 3
Ppkn 3.4
1. Membersihkan halaman rumah, dan menyiram tanaman
2. Membersihkan kamar tidur, dan menaruh peralatan sekolah ditempatnya serta menaruh
baju ditempatnya
Aktivitas 4
Ppkn 3.4
1. Lala belajar Bersama ibu dan kakak
2. Iya, karena kakak dan lala belajar sambil di ajari ibu
Aktivitas 5
Mtk 3.9
1. Jumlah ruas garis : empat
Jumlah sudut : empat
Jumlah titik sudut : empat
2. Jumlah ruas garis : tiga
Jumlah sudut : tiga
Jumlah titik sudut : tiga
3. Jumlah ruas garis : empat
Jumlah sudut : empat
Jumlah titik sudut : empat
4. Jumlah ruas garis : lima
Jumlah sudut : lima
Jumlah titik sudut : lima
5. Jumlah ruas garis : tiga
Jumlah sudut : tiga
Jumlah titik sudut : tiga
6. Jumlah ruas garis : lima
Jumlah sudut : lima
Jumlah titik sudut : lima
EVALUASI SUBTEMA 1
A. 1. B 2. A 3. C 4. A 5. B
B. 1. Kuman dan penyakit
2.dibersihkan
3. kerja bakti membersihkan rumah
4. pemanasan
5. buku, jendela,meja
C. 1. Banyak sisi : 4 banyak sudut : 4 banyak titik sudut : 4
2.Banyak sisi : 5 banyak sudut : 5 banyak titik sudut : 5
3. Banyak sisi : 6 banyak sudut : 6 banyak titik sudut : 6
4. Banyak sisi : 10 banyak sudut : 10 banyak titik sudut : 10
5. Banyak sisi : 12 banyak sudut :12 banyak titik sudut : 12
SUBTEMA 2
HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI SEKOLAH
Aktivitas 1
1. Dimanapun kita berada
2. Membuat suasana belajar menjadi nyaman
3. Karena tempat yang kumuh tidak pernah dibersihkan
4. Membuang sampah pada tempatnya, mengadakan kerja bakti seminggu sekali,tidak
merusak fasilitas sekolah
5. Semua warga sekolah
Aktivitas 2
1. Membeli makanan yang sehat
2. Membuang sampah pada tempatnya
3. Sebelum makan cuci tangan dahulu
Aktivitas 3
1. a. Lala dan adi kerjasama membersihkan kaca sekolah
b. Arka dan Ferre bekerja sama untuk mengelap kaca
2. a. Adi buang sampah sembarangan
b. Adi buang sampah kulit pisang dijalan raya
3. a. Teman- teman bermain di halaman sekolah
b. setelah bekerja bakti Suasana bermain menjadi nyaman
aktivitas 4
Mtk 3.9
1. V 2.X 3. V 4. X 5.X 6.V 7.X 8.V
Aktivitas 5
Mtk 3.9
Menggambar bangun datar
Aktivitas 6
Senibudaya 3.3
1. Membersihkan halaman
Tangan dan kaki
Tangan ke bawah untuk mengambil sampah, tangan mengayun sapu dan kaki terbuka
2. Membersihkan kaca sekolah
Tangan
Tangan di angkat ke atas dan digerakkan
Pembelajaran kedua
Aktivitas 1
1. Andin
2. Ulfa
3. Andin menceritakan bahwa disekolahnya kemarin mengadakan kerja bakti dan andin
kebagian membersihkan pekarangan
4. Bersih dan sehat
Aktivitas 2
1. Bermain dihalaman sekolah tidak nyaman. Sampah ada dimana-mana, bau sampah
menyengat
( gambar no 2 )
2. Ibu guru mengajak murid murid bekerja bakti . bekerja bakti membersihkan halaman
( gambar no 3 )
3. Setelah bekerja bakti halaman menjadi bersih. Sekarang suasana bermain menjadi
nyaman ( gambar no 1 )
Aktivitas 3
Ppkn 3.4
1. X 2. V 3. V 4. V 5. X 6.V
Aktivitas 4
Ppkn 3.4
1. Makan Bersama dikantin sekolah, Iya
2. Belajar Bersama diperpustakaan, Iya
Aktivitas 5
Penjasorkes 3.4
1. Olahraga 2. Pemanasan 3. Pendinginan
2. Pemanasan : meningkatkan resiko cedera, menurunkan performa, anda kurang siap dalam
berolahraga,
Pendinginan : badan akan terasa lelah, mudah sakit, tubuh menjadi kaku
Pembelajaran ketiga
Aktivitas 1
1. Mengantri dengan tertib
2. Jangan pernah lupa untuk menyiram toilet setelah digunakan
3. Jangan biarkan dudukan toilet kotor atau basah setelah digunakan
4. Buang tisu dan pembalut pada wadahnya
Aktivitas 2
1. V 2. V 3. V 4. X 5. X
Aktivitas 3
Mtk 3.9
Menggambar bangun datar segi enam dan segi lima
Aktivitas 4
Mtk 3.9
1. Segilima 2. Segi enam 3. Segilima 4. Segilima 5. Segi enam
Aktivitas 5
Senibudaya 3.3
1. Menyapu lantai, membersihkan papan tulis, dan membersihkan meja dari debu
menggunakan kemoceng
2. Meletakkan kedua tangan didepan dada, kemudian mengayunkan kedua tangan kekiri dan
kekanan
3. Mengangkat kedua tangan ke atas kemudian menggerakkan kedua tangan kekiri dan
kekanan
4. Kedua tangan lurus kedepan kemudian menggerakkan kedua tangan kekiri dan kekanan
Aktivitas 1
1. Lingkungan 2. Sembarangan 3. Sakit 4. Sikap cinta 5. Kotor
6. Tanaman 7. Kerja bakti 8. Sehat
Aktivitas 2
1. Mengindahkan, memperhatikan
2. Terpelihara , sudah dirawat, dapat dirawat
3. Tanah sekitar rumah, halaman rumah
4. Memelihara,menjaga, mengurus
5. Prosedur yang teratur dan tidak berubah-ubah
Aktivitas 3
Senibudaya 3.3
1. Vertical 2. Diagonal 3. Diagonal 4. Melingkar
Aktivitas 4
Mtk 3.10
1. Gambar kedua 2. Gambar pertama 3. Gambar kedua 4. Gambar pertama
Aktivitas 5
Mtk 3.10
Menggambar bangun datar
Pembelajaran kelima
Aktivitas 1
1. Supaya kegiatan belajar menjadi nyaman
2. Lantai harus dipel , agar debunya terangkat dengan baik
3. Harus di lap setiap hari
4. Iya
5. a. segar, sehat b. dibersihkan dengan air 3. Dirapikan
aktivitas 2
Menyalin puisi menggunakan huruf tegak bersambung
Aktivitas 3
Ppkn 3.4
1. a.membersihkan halaman sekolah
b.kerja bakti membersihkan halaman sekolah
c. iya, supaya sekolah menjadi bersih dan sehat
2. a. membuat sampah dikelas
b. tidak
c. tidak, karena membuat kelas menjadi kotor dengan banyak sampah
3. a. olahraga
b. iya
c. iya, karena membawa peralatan untuk olahraga
aktivitas 4
penjasorkes 3.4
1. pemanasan
2. jogging, dirumah
3. sendiri
4. agar badan menjadi sehat, meningkatkan nafsu makan, meningkatkan daya piker
pembelajaran keenam
aktivitas 1
Sebaiknya redi menghindari makanan yang manis, dan setelah makan harus menggosok gigi
dahulu supaya tidak sakit gigi
Aktivitas 2
1. andi menggosok gigi sebelum tidur
2. ibu membawakan bekal makanan untuk ana
3. sebelum makan ani cuci tangan supaya terhindar dari kuman
aktivitas 3
ppkn 3.4
1. a. baik, karena selesai melakukan kegiatan seharusnya merapikan barang-barang
b. iya
2. a. tidak baik
b. tidak
c. tidak bermanfaat,karena agung hanya mementingkan diri sendiri, dia tidak mau bekerja
sama dengan teman piketnya
aktivitas 4
mtk 3.10
menggambar bangun datar sesuai dengan polanya dengan memilih bangun datar yang tersedia
EVALUASI SUBTEMA 2
A. 1. C 2. A 3. A 4. A 5. B
B. 1.Penyakit/kuman 2. Kerjabakti 3. Supaya kelas cepat bersih dan rapi 4. Pemanasan
5. Tangan
C. 1.a. segilima b. segienam c. jajar genjang
D. Melengkapi pola bangun datar
SUBTEMA 3
HIDUP BERSIH DAN SEHAT DITEMPAT BERMAIN
Aktivitas 1
1. Taman, bermain halma
2. Pantai, bermain pasir
Aktivitas 2
1. Sita
2. Airnya kotor dan berbau
3. Ditempat yang banyak kuman penyakit
4. Karena selokan banyak kuman penyakit
5. Sakit perut
Aktivitas 3
Senibudaya 3.1
1. Catair 2. Penghapus 3. Penggaris 4. Krayon 5. Pensil 6. Kuas
7.pensilwarna 8. Bukugambar
Aktivitas 4
Mtk 3.8
1. Kubus 2. Balok 3. Lingkaran 4. Kerucut 5. Tabung
Aktivitas 5
Mtk 3.8
1. Kubus 2. Balok 3. Tabung 4. Kerucut 5. Lingkaran 5.
Prismasegiempat
Aktivitas 6
Mtk 3.8
1. a. ( A,B,C,D,E,F,G,H ) ( Enam )
b. ( AB,BC,CD,AD,EF,FG,GH,EH,AE,BF,CG,DF )( 12 )
2. a. ( A,B,C,D,E,F,G,H ) ( Enam )
b. ( AB,BC,CD,AD,AE,BF,CG,DH,EF,FG,GH,EH ) ( 12 )
Pembelajaran kedua
Aktivitas 1
1. teras rumah,taman rumah
2. bermain boneka, congklak,
3. tempat bermain yang tidak berbahaya
4. pinggir selokan, dan tempat yang ada genangan air
aktivitas 2
1. kamu tidak boleh begitu,kita semua harus menjaga kebersihan
2. sampah daun-daun tidak merusak lingkungan
3. mari deni, sampah tidak boleh dibiarkan lama menumpuk
aktivitas 3
ppkn 3.4
1. halaman 2. Nyaman 3. Menagkap 4. Bertengkar 5. Marah 6. Kompak
aktivitas 4
ppkn 3.4
1. ramah 2. Kerjasama 3. Kompak 4. Menolong 5. Rukun
aktivitas 5
penjasorkes 3.4
1. gio berperan sebagai singa. Singa berusaha menerkam hewan-hewan
2. redi berperan sebagai pemburu.pemburu berusaha menembak hewan-hewan dengan cara
melempar bola
3. mentari berperan sebagai kelinci. Kelinci berusaha menghindari lemparan bola dan
terkaman singa
aktivitas 6
penjasorkes 3.4
1. sepakbola 2. Bola basket 3. Bola voli 4. Sendok bola estafet 5. Bakiak
pembelajaran ketiga
aktivitas 1
1. kelereng
2. merapikan kembali tempat bermain
3. bersih
4. mereka meninggalkan teras rumah dalam keadaan bersih kembali
5. iya
aktivitas 2
1. tempat sampah yang tumpah sehingga sampah berserakan dimana mana, sebaiknya
setelah bermain ditaman harus membuang sampah pada tempatnya dan menjaga taman
supaya tetap bersih dan nyaman untuk ditempati bermain lagi
aktivitas 3
1. akibat tempat bermain kotor = tempat yang kumuh dan becek menimbulkan bau yang
tidak enak dan membuat tidak nyaman, lingkungan menjadi tercemar dan menimbulkan
penyakit.
2. Cara menjaga tempat bermain bersih dan sehat = kita harus menjaga kebersihan tempat
bermain, ketika bermain jangan membuang sampah sembarangan,selesai bermain,
mainan dirapikan ketempatnya, tempat bermain dibersihkan. Dengan begitu lingkungan
tempat bermain tidak kumuh,tidak becek,dan terhindar dari penyakit, tempat bermain pun
menjadi bersih dan sehat
Aktivitas 4
Mtk 3.8
1. Prisma segitiga 2. Prisma segiempat 3. Limas segilima 4. Limas
segiempat 5. Prismasegilima 6. Limas segitiga
Aktivitas 5
Mtk 3.8
1. a. ( ABC,DEF,ABED,BCFE,CDAF ) ( 5 )
b. ( AB,BC,CA,DE,EF,FD,AD,BE,CF ) ( 9 )
2. a. ( ABD, BCD, CAD,ABC ) ( 4 )
b. ( AB,BC,CA,CD,BD,AD ) ( 6 )
3. a. ( ABCD, ABE, DCE, BCE, ADE ) ( 5 )
b. ( AB,BC,CD,DA,AE,BE,CE,DE ) ( 8 )
4. a. ( KLMNO, KOPT, LMQR,PQRST,LMRQ,MNRS,NOST ) ( 7 )
b. ( KL,LM,MN,NO,PQ,RS,ST,TP, SN,RQ, QL,PK, TO,RM, ) ( 15 )
aktivitas 6
senibudaya 3.1
1. berupa bahan ,alat,dan Teknik,yang diperlukan dalam pembuatan seni patung
2. empat
3. bahan yang empuk dan mudah dibentuk contoh : tanah liat,lilin atau sabun
4. bahan yang berupa kayu atau batu batuan contoh : kayu jati , batu granit, atau batu
pualam ( marmer )
5. bahan cetak atau coran
pembelajaran keempat
aktivitas 1
1. bermain Bersama teman-temannya diteras
2. didalam lemari
3. iya
4. merapikan kembali mainan ketempatnya, membersihkan tempat mainan yang kotor,
menyimpan kembali mainan ke tempat semula
aktivitas 2
1. sebaiknya setelah bermain Dini membereskan mainan yang habis di pakai ketempat
semula,supaya terlihat rapi
aktivitas 3
1. merapikan mainan ketempat semula
2. merapikan mainan dan membuang sampah pada tempatnya
3. setelah bermain dengan kucing seharusnya mereka mencuci tangan supaya tidak ada
kuman
aktivitas 4
senibudaya 3.1
1. buatlah dua tali pendek yang tebal. Tekuk sedikit pada bagian tengah dan tipiskan agar
menjadi bentuk kaos kaki
2. buatlah tali pendek yang tipis. Juga buat bentuk lingkaran, potong separuh dan tipiskan
keduanya
3. tempelkan setengah lingkaran pada bagian jari kaki dan tumit kaus kaki. Tipiskan tali dan
tempelkan di atas kaus kaki sebagai corak garis
4. kerja yang bagus. Buatlah satu lagi sebagai pasangannya
aktivitas 5
mtk 3.9
1. gambar keempat 2. Gambar pertama 3. Gambar kedua 4. Gambar ketiga
aktivitas 6
mtk 3.9
1. ( 6 ) ( 12 ) ( 8 ) 2. ( 4 ) ( 9) ( 6) 3. (6) (12) ( 8)
4. ( 7) ( 15 ) ( 10)
Pembelajaran kelima
Aktivitas 1
1. Bertanding bola persahabatan
2. Tim Bion
3. Istirahat makan dan minum ditaman
4. Agar membuang bungkus makanan dan minuman ketempat sampah
5. Taman jadi kotor dan kumuh
Aktivitas 2
1. Membuang sampah disungai/ selokan
2. Rutin membersihkan selokan,jangan membuang sampah diselokan
3. Ditempat sampah, atau pembuangan tempat sampah
Aktivitas 3
1. Serokan / parit
Jangan membuang sampah diselokan
2. Menjadi banyak dan melimpah
Air selokan meluap karena banyak sampah
3. Tertutup
Air selokan tersumbat oleh sampah
Aktivitas 4
Ppkn 3.4
1. Mengajari andi naik sepeda
2. Mau menerima kekalahan
3. Memisahkan maya dan rio
4. Menolong bion
Aktivitas 5
Penjasorkes 3.4
1. 8
2. Bola
3. Mengambil bola,lalu melempar bola ke teman satu persatu sesuai gantiannya
4. Iya
5. Akan terkena lemparan bola,atau akan kalah dalam bermain oper bola
Pembelajaran keenam
Aktivitas 1
1. Sangat kotor, karena tersumbat oleh sampah yang menumpuk
2. Menimbulkan bau busuk , juga dapat mendatangkan nyamuk dan lalat
3. Membantu petugas kebersihan membersihkan sungai
4. Kotor
5. Menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya
Aktivitas 2
1. Sesuatu yang mengalir ( tentang hawa, air, listrik dan sebagainya )
2. Menaruh bersusun-susun,menimbun, mengumpul
3. Rusak dan berbau tidak sedap
4. Segar,sehat,sejuk,enak
5. Bebas dari bahaya
Aktivitas 3
Ppkn 3.4
1. V 2. V 3. X 4. X 5. V 6. X
Aktivitas 4
Ppkn 3.4
1. Supaya terhindar dari kuman 2. Badan jadi bersih, hidup sehat, 3. Iya
2. Tidak baik karena Akan membuat teman yang duduk atau lewat terkena lengketnya
permen karet
3. Tidak , karena permen karet bisa menempel di celana
Aktivitas 5
Ppkn 3.4
1. Saling membantu 2.Menghargai 3.Toleransi 4.Kerjasama 5.Saling memberi
Aktivitas 6
Mtk 3.9
1. Rusuk,sisi,titik sudut 2. Rusuk,sisi,titik sudut 3. Titik sudut,sisi,rusuk 4.
Rusuk, sisi,titik sudut
Aktivitas 7
Mtk 3.9
1. ( 6, 12, 8 ) 2. ( 7, 15, 10) 3.( 5, 9, 6) 4.( 4, 6, 4 ) 5. ( 5, 8, 5) 6. ( 6,10,7)
EVALUASI SUBTEMA 3
A. 1. A 2. B 3. C 4. A 5. C
B. 1. Bersih dan rapi, tidak ada sampah
2.banyak kuman, nyamuk dan penyakit
3. pembuangan sampah diselokan
4. jatuh dan terkena penyakit
5. tangan dan badan
C. 1. Gambar no 1 dan 2
2.a. prisma segitiga, 5, 9, 6
b. prisma segilima, 7, 15, 10
c. limas segitiga, 4, 6, 4
d. limas segilima, 6, 10, 7
SUBTEMA 4
HIDUP BERSIH DAN SEHAT DITEMPAT UMUM
Aktivitas 1
1. Gambar no 1, karena warga gotong royong kerja bakti untuk membersihkan lingkungan
supaya terlihat bersih dan rapi.
Aktivitas 2
1. Umum, menjaga, bersih
2. Halte, bersih, sampah
3. Jual beli, pasar, bau busuk
Aktivitas 3
Menebalkan garis pada gambar yang tepat
Aktivitas 4
1. Mushola manfaat nya untuk beribadah
2. Taman manfaatnya untuk bermain dan bersantai
3. Balai desa manfaatnya untuk menyampaikan keluha
4. Rumah sakit manfaatnya untuk tempat berobat
Aktivitas 5
Senibudaya 3.4
1. Gambar no 3 2. Gambar no 4 3. Gambar no 1 4. Gambar no
2
Aktivitas 6
Mtk 3.9
1. Limas segiempat 2. Limas segitiga 3. Kubus 4. Prisma segilima 5.
Prisma segitiga
Pembelajaran kedua
Aktivitas 1
1. Kerja bakti membersihkan selokan
2. Selokan air yang ada didepan setiap rumah
3. Membuang limbah rumah tangga kesungai, untuk mengalirkan air hujan
4. Karena telah banyak sampah didalamnya
5. Maka sampah-sampah itu akan menghambat aliran air, bisa menyebabkan banjir bila
hujan deras datang
Aktivitas 2
Ppkn 3.4
1. Dilarang menginjak rumput
2. Dilarang mencabut tanaman
3. Buanglah sampah pada tempatnya
4. Dilarang membakar sampah
Aktivitas 3
Ppkn 3.4
1. Tidak, sebaiknya rio tidak mengajak teman-temannya bermain bola ditaman, dan rio
mengikuti kerja bakti
2. Iya, karena setiap orang membutuhkan orang lain dihidupnya,dengan gotong royong
orang-orang akan merasakan tanggung jawab dan juga membutuhkan satu sama lain
Aktivitas 4
Penjasorkes 3.4
1. Sehat 2. Pemanasan 3. Aktivitas 4. Aturan 5.Tubuh 6. Pendinginan
7. Rumah
Aktivitas 5
Penjasorkes 3.4
1. X 2. V 3. X
Pembelajaran ketiga
Aktivitas 1
1. Banyak sampah
2. Karena banyak pengguna pasar yang kurang memperhatikan kebersihan,sehingga pasar
menjadi kotor
3. Akan menjadi sarang penyakit,lingkungan pasar menjadi kumuh
4. Bersih
Aktivitas 2
1. Pasar bersih : indah, sehat, rapi, bersih, aman,
2. Pasar kotor : becek, banyak sampah, nyamuk, kumuh, bau
Aktivitas 3
Senibudaya 3.4
1. Cat tutup botol agar terlihat rapi
Rekatkan pita dibelakang tutup botol
Tempelkan gambar yang kamu suka
Gantungan kuncimu sudah jadi
2. Lapisi kardus bekas dengan kertas warna. Buat roda, kaca, dan juga kursi mobil
Tempelkan roda, kursi mobil, dan kaca mobil
Beri lubang bagian depan mobil. Pasang tali untuk menarik mobil
Aktivitas 4
Mtk 3.9
Mewarnai bangun ruang
Aktivitas 1
1. Kotor, kumuh, banyak debu, banyak sampah, bau, becek, banyak sarang laba-laba,
banyak lalat
Aktivitas 2
1. Malaria 2. tifus 3. TBC 4. disentri
aktivitas 3
1. Mengubur 2. Menutup 3. Menguras 4. Menyemprot
Aktivitas 4
1. Seekor anak kelinci
2. Karena terlalu banyak minum air sungai membuat perut anak kelinci sakit dan pusing
3. Memberi segelas susu hangat, lalu membaringkannya ketempat tidur dan menyelimutinya
4. Tidak akan meminum air sungai lagi
Aktivitas 5
Senibudaya 3.4
Mewarnai gambar
Aktivitas 6
Mtk 3.10
1. Gambar no 2 2. Gambar no 2 3. Gambar no 3
Pembelajaran kelima
Aktivitas 1
1. Berkumpul Bersama keluarga ditaman desa
2. Bersih dan rapi
3. Sampah dibuang pada tempatnya, tanaman dijaga dan dirawat, fasilitas yang ada ditaman
dirawat, serta warga rutin melakukan kerja bakti membersihkan taman
4. a. sesuatu yang menggembirakan hati dan menyegarkan seperti hiburan,piknik
b.banyak yang mekar
c. sarana untuk melancarkan pelaksanaan fungsi, kemudahan
aktivitas 2
1. anak-anak sedang berolahraga ditaman
2. banyak sampah berserakan ditaman
3. keluarga ayu mengajak keluarga wira makan Bersama ditaman
4. sampah yang menumpuk menyebabkan saluran air tersumbat
aktivitas 3
ppkn 3.4
1. membantu memperbaiki rumah tersebut
2. memberikan minuman untuk para warga terlebih dahulu setelah itu pergi bermain bola
3. menjenguk tetangga tersebut, karena walaupun kita berbeda tetapi kita Satu
4. menasihati anak tersebut agar tidak membuang sampah sembarangan
aktivitas 4
penjasorkes 3.4
1. manfaat olahraga = meningkatkan daya tahan tubuh, meningkatkan fungsi otak,
mengurangi stress, menurunkan kolesterol
tata tertib olahraga = pemanasan sebelum olahraga, pendinginan setelah selesai olahraga
macam-macam olahraga = bulutangkis, sepak bola, tenis, bola basket,bola voli, tenis
meja,atletik
akibat tidak melakukan olahraga = kematian mendadak, depresi, cepat tua, gampang
sakit, berat badan tidak terkontrol,
pembelajaran keenam
aktivitas 1
1. a. X b. V c. V d. V e. X f. V
2. a. menjaga stamina tubuh b. menyegarkan badan c. sumber air mineral d.
memenuhi kebutuhan cairan tubuh e. membersihkan peralatan rumah
aktivitas 2
ppkn 3.4
1. kerja bakti menanam pohon pisang dikebun dekat taman desa
2. supaya semakin cepat selesai
3. desa akan semakin sejuk dan mengurangi polusi udara
4. kerjabakti membersihkan selokan, kerja bakti membersihkan taman
5. mengikuti dengan senang hati
aktivitas 3
ppkn 3.4
1. manfaat kerja sama dan hidup rukun = pekerjaan cepat selesai, hidup aman dan damai,
banyak teman
2. akibat tidak kerja sama dan hidup tidak rukun = dimusuhi teman, hidup tidak tenang,
pekerjaan lama selesai
aktivitas 4
ppkn 3.4
1. X 2. V 3. V 4. X 5. X
Aktivitas 5
Mtk 3.9
1. Tabung
Aktivitas 6
Mtk 3.10
Menggambar bangun ruang berdasarkan pola bangun ruang
EVALUASI SUBTEMA 4
A. 1. A 2. C 3. C 4.B 5. A
B. 1. Taman
2.membuang sampah pada tempatnya
3. batuk dan sakit perut
4. kerukunan
5. terciptanya masyarakat yang harmonis, dan damai
C. 1. Melengkapi pola bangun
2.a. kubus b. prisma segitiga

Mahir Tematik 2D

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mahir Tematik 2D

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MAHIR TEMATIK 2D

HIDUP BERSIH DAN SEHAT

Anda mungkin juga menyukai